中考英語語法例句分析

1、中考英語語法例句分析 一、主謂一致 在英語中，句子中的謂語動詞在人稱和單、復(fù)數(shù)形式上必須和主語保持一致，這就是我們通常說的“主謂一致”。這一點(diǎn)看似簡單，但在實際運(yùn)用中卻常常遇到麻煩。一般情況下，主謂之間的一致關(guān)系由以下三個原則的支配： 語法一致原則、 意義一致原則和就近原則。一、語法一致主謂一致的原則是指主語和謂語從語法形式上取得一致:主語是單數(shù)形式,謂語也采取單數(shù)形式;主語是復(fù)數(shù)形式,謂語亦采取復(fù)數(shù)形式.例如:He often helps me learn English.(主語是單數(shù)形式,謂語也采取單數(shù)形式) .My friends often help me learn English.

2、(主語是復(fù)數(shù)形式,謂語也采取復(fù)數(shù)形式)但主語和謂語從語法形式上取得一致的問題遠(yuǎn)不只上述的那么簡單,有許多方面的情況需要去具體地對待:1、不定式,動名詞,以及從句作主語時應(yīng)看作單數(shù),謂語動詞用單數(shù).例如: Reading aloud is helpful to learn English.大聲朗讀對學(xué)習(xí)英語是有幫助的。What he said has been recorded .他說的話已被錄音了.2、不定代詞one, every, each, everybody, everyone, one of, no one, nothing, nobody, someone, somebody, ei

3、ther, neither, many a 等作主語或是修飾主語時應(yīng)看作單數(shù),謂語動詞用單數(shù).但none 作主語時,謂語動詞既可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù),這要取決于說話人的看法。例如:Neither of my sisters likes sports .我的妹妹中沒人喜歡運(yùn)動.Every boy and girl shows great interest in this book .每個男孩和女孩對這本書都表現(xiàn)出很大的興趣.3、表示國家,機(jī)構(gòu),事件,作品等名稱的專有名詞作主語時應(yīng)看作單數(shù),謂語動詞用單數(shù).例如: One Thousand And One Nights tells people lot

4、s of interesting stories . 一千零一夜給人們講了許多有趣的故事。4、 a kind of, the number of等與名詞構(gòu)成名詞短語作主語時應(yīng)看作單數(shù),謂語動詞用單數(shù).例如: The number of workers in the factory is 400.這個工廠里工人的數(shù)量是400.A kind of rose in the garden smells very pleasant.這座花園里有一種玫瑰香氣怡人.5、由some, several, both, few, many, a number of 等詞修飾主語,或是由它們自身作主語時應(yīng)看作復(fù)數(shù),謂

5、語動詞用復(fù)數(shù).另外,由and連接兩個主語時,謂語一般用復(fù)數(shù).例如: On the seashore, some people are playing volleyball 海邊,有些人在打排球。Both of us are fond of watching football games .我們倆都喜歡看足球賽.A number of will-be graduates are voluntarily going to work in the West of China. 許多即將畢業(yè)的學(xué)生打算自愿去中國西部工作.6、有些表示數(shù)量的百分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)等后面加名詞或代詞作主語時,要根據(jù)這個名詞或代詞來決

6、定其謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式.如:a lot of, most of, any of, half of , three fifths of, eighty percent of, some of, none of, the rest of , all of等后接不可數(shù)名詞,或是單數(shù)形式的名詞作主語時應(yīng)看作單數(shù),謂語動詞用單數(shù);但如果后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式作主語時應(yīng)看作復(fù)數(shù),謂語動詞用復(fù)數(shù).例如: A lot of money in the shop was stolen yesterday. 昨天那家商店丟失了許多錢.A lot of students are from England in th

7、e school.那個學(xué)校里很多學(xué)生來自英國。二、意義一致這一原則是指,從意義著眼來解決主謂一致問題.有時主語形式上為單數(shù),但意義上卻是復(fù)數(shù),那么謂語依意義也用復(fù)數(shù)形式;而有時主語形式上為復(fù)數(shù),但意義上卻是單數(shù),那么謂語依意義亦用單數(shù)形式.1) 當(dāng)主語后面接由but, except, besides ,as well as, as much as, including,more than,no less than, rather than, together with等引導(dǎo)的詞組時,其謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式通常由前面的詞來決定。在這樣的句子里,這些詞所引導(dǎo)的詞組不影響主語自身的單,復(fù)數(shù)形式,它們

8、在句子里其實是狀語.例如: The teacher, with all his students, is going to have a picnic this weekend.老師打算這個周末與學(xué)生們一起去野炊.The students, together with their teacher , are going to have a picnic this weekend.學(xué)生們打算這個周末與他們的老師一起去野炊.我們完全可以將上面句子中的那些詞組都分別搬到句首或是放到句末去,因為它們在句子里是狀語: The students are going to have a picnic thi

9、s weekend together with their teacher.2) 表示時間,金錢,距離,體積,重量,面積,數(shù)字等詞語作主語時,，謂語動詞常用單數(shù)形式。如：Eight hours of sleep is enough. 八小時的睡眠足夠了。Twenty years stands for a long period in ones life. 二十年在人的一生里意味著一個很長的時期.3) 形容詞前加定冠詞即the + 形容詞作主語時,其意義若是指個人或是抽象概念應(yīng)看作單數(shù),謂語動詞用單數(shù);指一類人則應(yīng)該看作是復(fù)數(shù),那么謂語動詞也應(yīng)該用復(fù)數(shù).例如: The sick here are

10、 very well cared for. 這里的病人都被照顧得很好。The true is to be distinguished from the false. 真實與虛假應(yīng)加以區(qū)別。4)由and 連接的兩個單數(shù)名詞作主語時，謂語動詞一般根據(jù)語法一致的原則用復(fù)數(shù)。但如果在意義上指同一個人、同一件事或同一個概念時，謂語動詞要用單數(shù)形式。如：The writer and teacher is coming. 那位作家兼教師來了。(作家和教師指同一個人)The writer and the teacher are coming. 作家和老師來了。(作家和老師是兩個人)5)集體名詞作主語時,謂語動

11、詞的數(shù)取決于主語的意義:主語表示整體時視為單數(shù),謂語動詞用單數(shù);主語表示集體中的個體成員時視為復(fù)數(shù),謂語動詞用復(fù)數(shù).這類集體名詞常見的有:army, class, club, crowd, family, government, group, people, police, public, team等.例如: The family are all fond of football. 那一家人都喜歡足球.The family is the tiniest cell of the society. 家庭是社會的最小的細(xì)胞.6)一些形式為復(fù)數(shù),意思為單數(shù)的名詞,如:trousers, pants,

12、shorts,glasses, 等作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù).如:Her glasses are new. 她的眼鏡是新的.但當(dāng)這類名詞前有a pair of 修飾時,謂語動詞應(yīng)用單數(shù).如: This pair of trousers is made in Hangzhou.三、就近原則這一原則是指,謂語動詞的人稱和數(shù)常常與最近作主語的詞語保持一致.常出現(xiàn)在這類句子中的連詞有:or, either or , neither nor ,not only but also 等.例如: Either I or they are responsible for the result of the mat

13、ter. 不是我,就是他們要對那件事的結(jié)局負(fù)責(zé)任.Neither his family nor he knows anything about it. 他全家人和他都不知道那件事.常見考法對于主謂一致的考查，通常會以單選的形式出現(xiàn)，多是讓我們選擇合適的謂語動詞。典型例題：The factory, including its machines and buildings, _ burnt last night.A. is B. are C. were D. was解析：but, except, besides, with, together with, along with, including

14、, as well as, rather than, like等詞連接主語時，謂語動詞和前面的主語保持一致,本題中就是和The factory保持一致。而這些詞所引導(dǎo)的詞組不影響主語自身的單,復(fù)數(shù)形式,它們在句子里其實是狀語.答案：D誤區(qū)提醒主謂一致這一知識點(diǎn)比較瑣碎，在運(yùn)用中常會因為考慮不全面而出錯，所以我們必須把每一種用法記住，靈活運(yùn)用。尤其要注意就近原則、集體名詞和百分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)短語作主語的情況。典型例題：Either Jane or Steven _ watching TV now.A. were B. is C. was D. are解析：本題考查的是就近原則。either or ,

15、neither nor ,not only but also 連接兩個主語時，謂語動詞的人稱和數(shù)常常與最近作主語的詞語保持一致。本題中就是和Steven保持一致。有now.可知是現(xiàn)在進(jìn)行時，排除A和C.答案：B2、 虛擬語氣虛擬，在漢語中表示一種假設(shè)的，不存在的情況，同樣，英語中虛擬語氣是用來表示說話人的主觀愿望或假想，而不表示客觀存在的事實，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。在初中階段，虛擬語氣一般用于下列情況：一、條件狀語從句1、與現(xiàn)在事實相反若與現(xiàn)在事實相反，虛擬語氣的條件從句的謂語用過去式(be通常用were)，主句謂語用“should

16、 (would, could, might)+動詞原形”。如：If I were you, I would take an umbrella. 如果我是你，我會帶把傘。(事實上我不可能是你)If I knew her number I could ring her up. 要是我知道她的電話號碼，我就可以給她打電話了。(事實上我不知道)2、與過去事實相反若與過去事實相反，從句：主語+had done ， 主句：主語+should/would/could/might+have done，例如：If Id left sooner，Id have been on time. 要是我早點(diǎn)動身，我就準(zhǔn)時

17、到了。(但我動身太遲了)If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那兒，我就會見到她。 (事實：去晚了)3、與將來事實相反從句：if+主語+were to do 主句：主語+should/would/could/might+doif+主語+did/were 主語+should/would/could/might+doif+主語+should+do 主語+should/would/could/might+do例如：If he went，would you go too? 如果他去，你也去嗎?(大概他不會去)If h

18、e should come here tomorrow, I would talk to him. 如果他明天來這兒的話，我就跟他談?wù)劇?(事實：來的可能性很小)注意與說明：對于與將來事實相反的情形，請注意以下幾點(diǎn)：一是這里說的與將來事實相反，實為對將來情況的推測;二是此用法中的條件從句謂語除用過去式外，有時也用“should+動詞原形”(表示可能性極小，常譯為“萬一”)或“were to+動詞原形”(表示與將來事實相反的假設(shè));三是當(dāng)條件從句使用“should+動詞原形”這樣的謂語時，主句謂語除可用“should (would, could, might)+動詞原形”這樣的虛擬語氣外，也可用

19、陳述語氣或祈使語氣。如：I should see him, Ill tell him. 萬一我見到他，我就告訴他。If it should rain tomorrow, dont expect me. 萬一明天下雨，就別等我了。二、wish 后賓語從句1、表示與現(xiàn)在事實相反的愿望，謂語動詞用過去式 。例如：I wish I had your brains. 我希望我有你那樣的頭腦。(事實：我根本比不上你)2、表示與過去事實相反的愿望，謂語動詞：had+done 例如：I wish I had knownthe truth of the matter. 我希望我那時就知道這件事情的真相。(事實：

20、那時還不知道)3、表示將來難以實現(xiàn)的愿望，謂語動詞：should/would(情態(tài)動詞) + 動詞原形I wish I should havea chance again. 我希望我還能有一次這樣的機(jī)會。(事實：很難再有這樣的機(jī)會了)常見考法對于虛擬語氣的考查，在單項和完形填空中出現(xiàn)的較多，在閱讀理解中，也常會出現(xiàn)虛擬語氣的句子。我們掌握了虛擬語氣的用法，會幫助我們更好的理解短文。典型例題：Mary is ill today. If she _， she _ absent from school.A. were not ill， wouldnt beB. had been ill， would

21、nt have beenC. had been ill， should have beenD. hadnt been ill， could be解析： 題干的意思是“ Mary今天病了，如果她沒生病，今天她就會去上學(xué)了”。因為第一句說，Mary今天病了，所以本題考查的是與現(xiàn)在情況相反的事情，因之，主句用would、should、could+動詞原型，從句用一般過去時。答案：A誤區(qū)提醒1、在學(xué)習(xí)虛擬語氣的時候，要對過去、 現(xiàn)在、 將來的虛擬的做出正確的判斷。2、一定要記住，虛擬語氣的條件從句的謂語用過去式，動詞be要用were。典型例題：I _ him the answer _ possible

22、， but I was so busy then.A. could tell， if it had beenB. must have told， were itC. should have told， had it beenD. should have told， should it be解析：先分開看此題，由于設(shè)空處在主句，所以先看主句，因為由主句看不出題目所表達(dá)的具體時間，所以再看從句，此從句是由but引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折句，所表達(dá)的時態(tài)是一般過去時，意為“我那時很忙”，所以，主句發(fā)生的事情是與過去事情相反的事情，因之，主句用could、should、would+動詞原形，從句用過去完成時。答案：C

23、3、 定語從句要學(xué)定語從句，得知道什么是定語。定語是用來限定、修飾名詞或代詞的。例如，a good book, good就是定語。那么復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句就叫做定語從句。定語從句由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)，相當(dāng)于形容詞，在句中作定語。被定語從句修飾的詞叫先行詞，定語從句一般放在先行詞的后面。引導(dǎo)定語從句的關(guān)聯(lián)詞稱為關(guān)系詞，關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞有that, which, who, whom, whose等，絕對沒有what;關(guān)系副詞有where, when, why,how等。關(guān)系詞放在先行詞和定語從句之間，起連接作用，同時又作定語從句的某個成分。一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句

24、1、由who, whom, that，Whose引導(dǎo)的從句這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，who作主語指人，whom作賓語指人，that既可作主語又可作賓語(作賓語可以省略)，可以指人也可以指物。Whose 用來指人或物，只用作定語。(1) Is he the man who/that wants to see you? 他是那個想見你的男人嗎?(who/that在從句中作主語)(2) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天見的那個人。(whom/that在從句中作賓語)(3) The man whom you spoke to j

25、ust now is our English teacher 你剛剛說話的那個男人是我們的英語老師(4) he man whose son is a doctor is our professor. 那個兒子是醫(yī)生的男人是我們的教授。2、由which, that引導(dǎo)的從句它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等，作賓語時可以省略，例如：(1) Prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 農(nóng)村出現(xiàn)了前所未有的繁榮。(which / that在從句中作主語)(2)

26、 The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿那個包裹快要散開了。(which / that在從句中作賓語)注意： 代表物時多用which，但在下列情況中用that而不用which：a)先行詞是anything, everything, nothing , none等不定代詞時;b)先行詞由every, any, all, some, no, little, few, much等修飾時，這時的that常被省略;c)先行詞前有序數(shù)詞或被形容詞最高級修飾時;d)先行詞中既有人又有物時;e)整個句

27、中前面已有which，who,that時;f)當(dāng)先行詞為物并作表語時;g)先行詞為one時;h)先行詞同時又被the only,the very,the same修飾時;二、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句1、when指時間在定語從句中做時間狀語也可做連接詞用 I still remember the day when I first came to the school.2、where指地點(diǎn)在定語從句中做地點(diǎn)狀語 Shanghai is the city where I was born.3、why指原因在定語從句中做原因狀語 ，用在reason 后面。 Please tell me the reas

28、on why you missed the plane.常見考法對于定語從句的考查，多以單選的形式考查學(xué)生靈活運(yùn)用的能力。一般情況下，常從關(guān)系詞的意義和功能的角度考查，重點(diǎn)是that,which,who引導(dǎo)的定語從句。典型例題：Youre the only person _Ive ever met _could do it.A. who B. whom C. whom D. who解析：先行詞person后有兩個定語從句,第一個從句省略了關(guān)系代詞whom.因為, whom作從句中met的賓語,可以省略.第二個從句who could do it.who在從句中作主語,不可省略.答案：D誤區(qū)提醒當(dāng)

29、表示時間或地點(diǎn)的名詞作先行詞時，要判斷出它們在從句中作狀語還是主語或賓語。作狀語時用關(guān)系副詞，反之用關(guān)系代詞。典型例題：I can never forget the day _ we worked together and the day _ we spent together.A. when; which B. which; when C. what; that D. on which; when解析：. 兩個先行詞the day都是表示時間的名詞,但第一個空白處要填的關(guān)系詞在從句中作狀語,因此要用關(guān)系副詞when. 第二個空白處要填的關(guān)系詞在從句中作動詞spent的賓語,因此要用關(guān)系代詞w

30、hich或that來引導(dǎo)定語從句.答案：A4、 狀語從句一、讓步狀語從句所謂讓步，就是我們?nèi)粘Ｉ钪小巴艘徊秸f”的意思，有一種轉(zhuǎn)折關(guān)系在里面。引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞主要有以下這些：though, although,while, as; even if, even though; whether.or.; no matter+疑問詞，疑問詞-ever，一般翻譯為“盡管”或“即使”，“無論”。用法如下：1、though, although表示“雖然，縱然”之意。這兩個連詞意思大致相同，在一般情況下可以互換使用。在口語中，though較常使用，although比though正式，二者都可與yet，

31、still或never，the less連用，但不能與but連用。例如：Although/Though he is very old, (yet) he is quite strong. 他雖然年紀(jì)大了，身體還很健壯。值得注意的是，although引導(dǎo)的讓步狀語從句位于主句之前的情況較多，though引導(dǎo)的讓步狀語從句可位于主句之前或主句之后。2、as，though表示“雖然但是”，“縱使”之意。as引導(dǎo)的讓步狀語從句必須以部分倒裝的形式出現(xiàn)，被倒裝的部分可以是表語、狀語或動詞原形，though也可用于這樣的結(jié)構(gòu)中，但although不可以這樣用。例如：Hard as/ though he w

32、orks, he makes little progress. (=Though he works hard, he makes little progress.)盡管他學(xué)習(xí)很努力，但幾乎沒取得什么進(jìn)步。3、 even if, even though 表示“即使”，“縱使”之意，含有一種假設(shè)。 這兩個復(fù)合連詞的意思基本相同。它們?；Q使用，但意義有細(xì)微差別。even if引導(dǎo)的讓步從句含有強(qiáng)烈的假定性，可用來表示與事實相反的假設(shè)，但不能用來描述已經(jīng)發(fā)生的事實。而even though引導(dǎo)讓步狀語從句時，是以從句的內(nèi)容為先決條件的，即說話人肯定了從句的事實，表示已經(jīng)發(fā)生了的事。例如：Well m

33、ake a trip even if/though the weather is bad. 即使天氣不好，我們也要作一次旅行。4、whether.or.表示“不論是否”，“不管是還是”之意。由這一個復(fù)合連詞引導(dǎo)的讓步狀語從句旨在說明正反兩方面的可能性都不會影響主句的意向或結(jié)果。例如：Youll have to attend the ceremony whether youre free or busy. 不管你忙不忙，都要參加這個典禮。5、“no matter+疑問詞”或“疑問詞-ever”的含義為“都;不管都”它們引導(dǎo)的讓步狀語從句可以互換。例如：No matter what happene

34、d, he would not mind. (=Whatever happened, he would not mind.)無論發(fā)生了什么，他都不會介意的。但“no matter+疑問詞”結(jié)構(gòu)只能引導(dǎo)讓步狀語從句，而“疑問詞-ever”還可以引導(dǎo)名詞性從句。例如：Whatever (=No matter what) you say, I wont believe you. (Whatever 引導(dǎo)讓步狀語從句)無論你說什么，我都不會相信你。Ill eat whatever (no matter what) you give me. (whatever引導(dǎo)賓語從句)你給我吃什么，我就吃什么。二、

35、比較狀語從句比較狀語從句一般是指含有比較級的句子中由as或than引起的從句。從某種角度上說，它也是一種方式狀語從句，例如：He moves more slowly than his sister does. 他行動起來比他妹妹慢。He works as hard as his brother(does). 他學(xué)習(xí)和他哥哥一樣努力。常見考法對于讓步和比較狀語從句的考查，多以單選和完形填空的形式，從連詞的意義角度讓大家選擇連詞。典型例題： it is very late now, the workers are still working in the factory.A Although B

36、As C When D If解析：本題考查讓步狀語從句的連詞的用法。根據(jù)句意“盡管現(xiàn)在很晚了，工人們?nèi)匀辉诠S工作”，前后有轉(zhuǎn)折關(guān)系，是讓步狀語從句。誤區(qū)提醒用though/although, as 引導(dǎo)讓步狀語從句時，句中不能用but表示轉(zhuǎn)折語氣。例如：不能說：Though he looks weak, but he is healthy.而要說：Though he looks weak, he is healthy.或者說：He looks weak, but he is healthy.典型例題：Though it rained heavily yesterday, he got to

37、school on time.A but B / C and解析：題干的意思是“盡管昨天下大雨了，他還是按時到達(dá)了學(xué)?！?，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，有同學(xué)可能會選A，但hough/although和but不能同時使用，所以選B。答案：B 三、方式狀語從句1、方式狀語從句通常由as, (just) asso, as if, as though引導(dǎo)。1)as, (just) asso引導(dǎo)的方式狀語從句通常位于主句后，但在(just) asso結(jié)構(gòu)中位于句首，這時as從句帶有比喻的含義，意思是正如，就像，多用于正式文體，例如：Please do as what I told you.請按照我告訴你的做。As

38、water is to fish, so air is to man. 我們離不開空氣，猶如魚兒離不開水。Just as we sweep our rooms, so we should sweep backward ideas from our minds. 正如打掃房屋一樣，我們也要掃除我們頭腦中落后的東西。2)as if, as though 兩者的意義和用法相同，引出的狀語從句謂語多用虛擬語氣，表示與事實相反，有時也用陳述語氣，表示所說情況是事實或?qū)崿F(xiàn)的可能性較大。漢譯常作仿佛似的，好像似的，例如：He looks as if (as though) he had been hit b

39、y lightning. 他那樣子就像被雷擊了似的。(與事實相反，謂語用虛擬語氣。)It looks as if the weather may pick up very soon. 看來天氣很快就會好起來。(實現(xiàn)的可能性較大，謂語用陳述語氣。)說明：as if / as though也可以引導(dǎo)一個分詞短語、不定式短語或無動詞短語，例如：He cleared his throat as if to say something. 他清了清嗓子，像要說什么似的。The waves dashed on the rocks as if in anger. 波濤沖擊著巖石，好像很憤怒。2、其他的引導(dǎo)詞1

40、)the way：Please pronounce the word the way I do.請照我這樣,讀這個單詞.2)口語常用的like：He sit there smiling like it was his birthday.他面帶微笑坐在那兒,像是過生日似的. (這里用了虛擬語氣，值得注意的是be動詞用的was，而表示虛擬as if引導(dǎo)的be動詞則只能是were。)地點(diǎn)狀語從句表示地點(diǎn)、 方位， 這類從句通常由where，wherever引導(dǎo)。例如：Where there is a will, there is a way. 有志者， 事竟成。They will go where

41、they are happy. 他們想到他們覺得快樂的地方去。 四、地點(diǎn)狀語從句1、地點(diǎn)狀語從句類型1)Where+地點(diǎn)從句。 此句型通常譯成“哪里哪里就”或“的地方”。例如： Where there is no rain, farming is difficult or impossible.在沒有雨水的地方，耕作是困難的，或根本不可能的。They were good persons. Where they went, they were warmly welcomed. 他們都是好人。因此他們走到哪里都受到熱烈歡迎。You should have put the book where yo

42、u found it. 你本來應(yīng)該把書放回原來的地方。 We must camp where we can get water. 我們必須在能找到水的地方露營。2)Anywhere/ wherever+地點(diǎn)從句，+主句。anywhere本身是個副詞，但是，常可以引導(dǎo)從句，相當(dāng)于連詞，意思相似于wherever, anywhere引導(dǎo)的從句可位于主句之前，也可以位于主句之后。而wherever本身就是個連詞，表示“在何處，無論何處”。例如：Wherever the sea is , you will find seamen.有海就有海員。2、地點(diǎn)狀語從句與定語從句的區(qū)別二者區(qū)別在于分句在句中作什

43、么成分。作狀語，則是狀語從句;作定語修飾名詞，則是定語從句。where引導(dǎo)定語從句時，從句前應(yīng)有一個表示地點(diǎn)的名詞作先行詞;而狀語從句前則無需先行詞。如：Go back where you came from.(where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句) 你從何處來到何處去。 Go back to the village where you came from.(where引導(dǎo)定語從句，修飾village) 回到你來的那個村子里去。3、地點(diǎn)狀語從句的省略，如: Fill in the blanks with articles necessary.(necessary前省略了where it is) 在需要的

44、地方填上冠詞。常見考法對于方式和地點(diǎn)狀語從句的考查，多以單選和完形填空的形式，從連詞的意義角度讓大家選擇連詞。典型例題：She looks she is ill.A as if B though C because D since解析：as if 表示“好像”，though 表示“盡管”， because表示“因為”，since 表示“既然”，從題干的意思“看上去她好象是生病了，確定答案為A。答案：A誤區(qū)提醒單純考查地點(diǎn)狀語從句在初中階段考試中出現(xiàn)的并不多，這種從句多是在完形填空和閱讀短文中出現(xiàn)，以考查學(xué)生的理解能力。它和定語從句的區(qū)別是容易出錯的地方。典型例題：1、You should le

45、t your children play _ you can see them.A. where B. when C. in which D. that解析：題干的意思是“你應(yīng)該讓你的孩子在你能看見的地方玩”，句中沒有表示地點(diǎn)的名詞作先行詞，所以不是定語從句。where 意為“在的地方”，引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。答案：A2、 Now he works in the factory _ his father used to work.A. where B. when C. in which D. that解析：題干的意思是“現(xiàn)在他在他父親過去工作的那家工廠工作”，句中有表示地點(diǎn)的名詞作先行詞facto

46、ry，所以where引導(dǎo)定語從句，表示地點(diǎn)。答案：A5、 目的狀語從句顧名思義，用來說明主句中謂語動詞發(fā)生的目的的從句叫做目的狀語從句。 表示目的狀語的從句可以由 that(以便)，so that(以便)， in order that(為了;以便)，Lest(免得;唯恐)， for fear that(生怕;以免)等詞引導(dǎo);目的狀語從句的謂語常含有may, might, can, could, should, would等情態(tài)動詞。例如：You must speak louder so that /in order that you can be heard by all.He wrote t

47、he name down for fear that(lest) he should forget it.Better take more clothes in case the weather is cold.學(xué)習(xí)目的狀語從句應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：(1)目的狀語從句中常含有can,could,may,might,should等情態(tài)動詞。例如：I got up early so that I could catch the first bus. 我起得很早，目的是為了趕上頭班公共汽車。(2)在口語中so可以引導(dǎo)目的狀語從句。例如：Well sit nearer the front so we can

48、 hear better. 我們坐的靠前一點(diǎn)，因此，我們聽得清楚一點(diǎn)。1、in order that與in order to的區(qū)別：in order that+從句 in order to+動詞原形( in order to后面加的那個不叫目的狀語從句，叫目的狀語) 例如：He got up early in order to take the first bus.= He got up early in order that he could take the first bus.(他起床很早是為了趕上第一班公共汽車)目的狀語從句的一個特點(diǎn)：由于目的都是未來的行為，所以從句中一般用表示未來可

49、能性時態(tài)，比如上面句中的could。當(dāng)然還可以用will,would,can,等 。2、so that既可引導(dǎo)目的狀語從句，也可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。1)其引導(dǎo)結(jié)果狀語從句時，so that翻譯為“以至于.”，經(jīng)?？梢院蛃o/such.that.轉(zhuǎn)換，且從句只能放在主句之后。如：He got up late so that he was late for school. = He got up so late that he was late for school.2)其引導(dǎo)目的狀語從句時，從句只能放在主句之后，此時可以和in order that換用。如：He got up early so

50、that he could take the first bus. = He got up early in order that he could take the first bus.常見考法對于目的狀語從句的考查，多以單選和完形填空的形式，從連詞的意義角度讓大家選擇連詞。典型例題：Ann listened carefully _ she could discover what she needed.A. such that B. in order that C. because D. even though解析：題干的意思是“為了能夠發(fā)現(xiàn)自己需要的東西，安認(rèn)真聽講”。很明顯從句表示的是目

51、的。such that本身是錯誤短語，because 表示原因，even though是“盡管”的意思，不符合題意。答案：B誤區(qū)提醒如何區(qū)別目的狀語從句中的so that與結(jié)果狀語從句中的so that的用法，這是我們需要注意的。目的狀語從句的so that是連著的，結(jié)果狀語從句是分開的，即sothat. so that是目的狀語從句，是為了什么什么，有目的的含義。而sothat是結(jié)果狀語從句，是“如此怎么怎么樣結(jié)果是什么”。仔細(xì)體會一下吧!典型例題：I get up so early I can not be lateA. that B . so that C.such that D.in

52、order解析：題干的意思是“我起床如此早以便于我可以不遲到”。從句表示目的，首先排除C，因為such that本身是錯誤短語，在排除in order，因為它后面不能跟句子;因為句子中有so,所以大家可能選A，如果選它，那句子的意思是“我起床如此早結(jié)果我可以不遲到”，顯然說不通，所以排除。答案： B6、 條件狀語從句引導(dǎo)條件狀語從句的連接詞主要有：if(如果)、unless(除非)或 as long as(只要)等。unless在意思上等于if.not。一、條件狀語從句用法1、引導(dǎo)條件狀語從句最常用的連詞是if,由if引導(dǎo)的條件狀語從句表示在某種條件下某事很可能發(fā)生。如:If you ask

53、him, he will help you.如果你請他幫忙,他會幫你的。If you fail in the exam, you will let him down.如果你考試不及格,你會讓他失望的。另外,if從句還表示不可實現(xiàn)的條件或根本不可能存在的條件,也就是一種虛擬的條件或假設(shè),從句多用一般過去時或過去完成時。如: If I were you, I would invite him to the party.如果我是你,我會邀請他參加聚會。2、unless = if.not.除非,若不,除非在的時候例如：Lets go out for a walk unless you are too

54、tired.=If you are not too tired, lets go out for a walk.Unless it rains, the game will be played.除非下雨,比賽將照常進(jìn)行。3、so/as long as只要例句;You may borrow my book as long as you keep it clean. 只要你保持書的清 潔，你就可以把我的書借去。So long as youre happy, it doesnt matter what you do. 只要你高興，你做什么都沒有關(guān)系。二、時態(tài)問題在條件狀語從句中，要注意“主將從現(xiàn)”的

55、規(guī)定，即主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時表示將來時。例句：I will come to see you if I have time. 我有時間，我就來看你。常見考法對于條件狀語從句的考查，多以單選和完形填空的形式，從時態(tài)的角度設(shè)題，考查學(xué)生靈活運(yùn)用的能力，或從連詞的意義角度讓大家選擇連詞。典型例題：If he _in half an hour,we _wait for him.A. wont come ,wont B.wont come ,dontC.doesnt come ,wont D.will come ,dont解析：本題考查條件狀語從句“主將從現(xiàn)”的運(yùn)用。題干的意思是“如果他一小時后不來，我們將不會等他了”，從“in half an hour”，“一小時后”可知本句說的是未來的事，那么if引導(dǎo)的條件狀語從句要用一般現(xiàn)在時表示將來時，主句要用一般將來時。答案