故鄉(xiāng)班級課件

1、談?wù)勑≌f小說： 以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理。 （神態(tài)） 故事情節(jié)： 開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 （序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境（小小說） 人物形象（外貌、語言、動作、神態(tài)生動形象） 故事情節(jié)（波瀾起伏，懸念迭起引人入勝 環(huán)境描寫（自然環(huán)境、社會環(huán)境渲染烘托）閱讀小說應(yīng)該從哪幾個方手？故事情節(jié)環(huán)境描寫人物形象小思考： 魯迅（1881-1936)，我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國新文化運(yùn)動的旗手，本名周樹人，字豫才，浙江紹興人。 1918年5月開始

2、用“魯迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記。 1936年病逝于上海。 主要作品集1、小說集兩部：吶喊（19181922）； 彷徨（19241926）2、歷史小說集一部：故事新編（19221935）3、散文集一部：朝花夕拾 （1928 原名舊事重提）4、散文詩集一部：野草（1927）5、翻譯作品：俄國作家果戈里的死魂靈、 蘇聯(lián)作家法捷耶夫的毀滅等6、雜文集十六部 1911年中國爆發(fā)了辛亥革命，把滿清皇帝趕下了臺，結(jié)束了2000多年的封建統(tǒng)治。但是，辛亥革命的成果被軍閥篡奪了，袁世凱稱帝，張勛復(fù)辟，廣大勞動人民仍然生活在水深火熱之中。1919年，中國人民奮起斗爭，爆發(fā)了反帝反

3、封建的五四運(yùn)動。同年12月，魯迅先生回故鄉(xiāng)紹興搬家接母親到北京居住，親眼看到了故鄉(xiāng)破敗不堪，農(nóng)民生活十分窮困的殘酷現(xiàn)實(shí)，百感交集，思緒萬千。1921年1月，他便以這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷為為題材，寫了這篇小說。（故鄉(xiāng)選自短篇小說集吶喊 寫作背景 故鄉(xiāng)的創(chuàng)作背景故鄉(xiāng)的創(chuàng)作背景 1919年12月魯迅回故鄉(xiāng)接母親到北京，目睹了每況愈下，逐漸失去了精神生命力的故鄉(xiāng)，十分悲痛，1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題，寫了這篇小說。整體感知整體感知1 1、朗讀課文，疏解字詞。、朗讀課文，疏解字詞。3、梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)。、梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？陰晦（陰晦（hu）

4、瓦楞（瓦楞（lng） 胯（胯（ku）下）下獾（獾（hun） 秕（秕（b）谷）谷 鵓鴣（鵓鴣（b）（）（g） 髀（髀（b） 嗤（嗤（ch）笑）笑 絮絮（絮絮（x） 瑟（瑟（s）索）索 蜷（蜷（qun）縮）縮 寒噤（寒噤（jn） 折（折（sh）本）本 惘（惘（wng）然）然 恣?。ь。▃）（）（su） 潺潺（潺潺（chn） 黛（黛（di）色）色 愕（愕（）然）然 五行（五行（xng） 顴（顴（qun）骨）骨 伶（伶（lng）仃）仃解釋詞語陰晦：蕭索：鄙夷：惘然：隔膜：恣?。赫罐D(zhuǎn)：陰沉，昏暗缺乏生機(jī)，不熱鬧輕視，看不起心里好象失去了什么東西的樣子心里好象失去了什么東西的樣子思想感情不相通任意胡為生

5、活不安定，四處奔波 小說以時間為序，以小說以時間為序，以“我我”在故鄉(xiāng)的見在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索，依據(jù)這個線索可以分為聞感受為線索，依據(jù)這個線索可以分為“回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng) 在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)”三個三個部分。部分。 第一部分（第一部分（1-51-5）描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我我”回故鄉(xiāng)的回故鄉(xiāng)的目的。目的。第二部分（第二部分（677677）寫寫“我我”回故鄉(xiāng)的見聞與回故鄉(xiāng)的見聞與感受感受。第三部分（第三部分（78887888）寫寫“我我” ” 離開故鄉(xiāng)時離開故鄉(xiāng)時種種感觸和矛盾心情。種種感觸和矛盾心情。 小說

6、以“我”的行蹤（回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)）為經(jīng)，以“我”的見聞、感受為緯，逐步展開情節(jié)。故事情節(jié)回故鄉(xiāng)1-5自然段回鄉(xiāng)時間：回鄉(xiāng)原因：所見景象及心情：在故鄉(xiāng)6-77自然段到家那天：過了三四天：又過了九天：離故鄉(xiāng)78段-結(jié)尾船上談話“我”的感受母子見面回憶少年閏土見到楊二嫂見到了閏土動身啟程嚴(yán)寒的冬天賣屋、搬家蕭索、悲涼開端發(fā)展與高潮結(jié)局“我”心情變化憶童年的故鄉(xiāng)：急切在故鄉(xiāng)：悲哀、悲涼離故鄉(xiāng)：失望、氣悶失望、氣悶但但覺得故鄉(xiāng)會好的，但很渺?；毓枢l(xiāng)：歡愉歸納歸納“回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)” 快速朗讀課文快速朗讀課文思考：思考：1、二十年的時間，、二十

7、年的時間，“我我”重回故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的變重回故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的變化具體體現(xiàn)在哪幾方面？化具體體現(xiàn)在哪幾方面？2、現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)和記憶中的故鄉(xiāng)各是怎樣的畫、現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)和記憶中的故鄉(xiāng)各是怎樣的畫面？面？3、本篇小說的主人公是誰？、本篇小說的主人公是誰？4、魯迅是怎樣描寫閏土的？找出描寫閏土的句、魯迅是怎樣描寫閏土的？找出描寫閏土的句子，看看少年的閏土和中年的閏土有什么不同？子，看看少年的閏土和中年的閏土有什么不同？閏土變化的原因是什么？閏土變化的原因是什么？景景人人變記憶中的故鄉(xiāng)記憶中的故鄉(xiāng)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的是海邊的沙

8、地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。西瓜。 神異的圖畫神異的圖畫現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。有一些活氣。 蕭索的荒村蕭索的荒村緊扣緊扣“變變”字，把握主題字，把握主題神異的圖畫（美麗）神異的圖畫（美麗）蕭索的荒村（陰晦）蕭索的荒村（陰晦）小說的主人公是誰？小說的主人公是誰？ 找出文中寫閏土的句子，完成下面的表格?？凑页鑫闹袑戦c土的句子，完成下面的表格?？纯瓷倌甑拈c土和中年的閏土

9、有什么不同？看少年的閏土和中年的閏土有什么不同？外貌外貌紫色的圓臉，頭戴小紫色的圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項圈，氈帽，頸套銀項圈，紅活圓實(shí)的手紅活圓實(shí)的手臉色灰黃，很深的皺紋，眼臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛腫得通紅，頭戴破氈帽，睛腫得通紅，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開裂，像松樹皮。笨而且開裂，像松樹皮。（健康可愛朝氣蓬勃）（健康可愛朝氣蓬勃）（蒼老貧困飽經(jīng)風(fēng)霜）（蒼老貧困飽經(jīng)風(fēng)霜）對比對比動作（行動）動作（行動） 15段：段：怕羞怕羞便便和我說話和我說話熟識了熟識了 59段：段：動著嘴唇，卻沒有動著嘴唇，卻沒有作聲，態(tài)度終于恭敬起來作聲，態(tài)度終于恭敬起來12

10、12段：手捏一柄段：手捏一柄鋼叉鋼叉用力刺去用力刺去 68段：段：遲疑遲疑就了坐就了坐遞過紙包遞過紙包 30段：段：躲到廚房，躲到廚房，哭著不肯出門哭著不肯出門72段：段：只是搖頭只是搖頭沉沉默默默默地吸煙默默地吸煙 30段：段：帶給我一包貝帶給我一包貝殼和殼和鳥毛鳥毛 55段：段：渾身瑟縮著，手渾身瑟縮著，手提著一個紙包提著一個紙包 純真善良純真善良淳樸善良淳樸善良天真活潑天真活潑勇敢機(jī)靈勇敢機(jī)靈因循守舊因循守舊麻木遲鈍麻木遲鈍閏土命運(yùn)探究少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土苦不堪言苦不堪言語言語言對比對比鄉(xiāng)間趣事脫口而出鄉(xiāng)間趣事脫口而出說話說話滔滔不絕滔滔不絕（現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情）（現(xiàn)出歡喜

11、和凄涼的神情） 說話吞吞吐吐說話吞吞吐吐 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)對對“我我”的態(tài)度的態(tài)度對比對比只是不怕只是不怕“我我” 不到半日，便不到半日，便熟識了熟識了 告訴我許多稀奇事告訴我許多稀奇事 分別分別時躲到廚房哭著不肯出門時躲到廚房哭著不肯出門 送送“我我”貝殼和很好看的羽毛。貝殼和很好看的羽毛。 情同手足，情同手足，建立了淳樸的友誼建立了淳樸的友誼 。態(tài)度恭敬，稱態(tài)度恭敬，稱“我我”為為“老爺老爺”。 隔了一層可隔了一層可悲的厚障壁。悲的厚障壁。 看瓜、捕鳥、看瓜、捕鳥、刺猹、拾貝、刺猹、拾貝、觀潮觀潮熱愛生活，熱愛生活，無憂無憂無慮無慮要香爐和燭臺，悲苦無要香爐和燭臺，悲苦無奈，寄希望于神靈。

12、奈，寄希望于神靈。對生活對生活的態(tài)度的態(tài)度對比對比少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土外外貌貌十一二歲，紫色圓臉，頭戴十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項圈，紅活小氈帽，頸套銀項圈，紅活圓實(shí)的手圓實(shí)的手健康、壯實(shí)健康、壯實(shí)臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開裂而且開裂飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜動作動作語態(tài)語態(tài)手捏鋼叉手捏鋼叉 向猹盡力刺去向猹盡力刺去 很高興很高興 說話脫口而出說話脫口而出 滔滔滔不絕滔不絕活潑機(jī)智活潑機(jī)智現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情 只是搖頭只是搖頭 默默地吸煙默默地吸煙 說話吞吞吐吐

13、說話吞吞吐吐 斷斷續(xù)斷斷續(xù)續(xù)續(xù)苦不堪言、麻木遲鈍苦不堪言、麻木遲鈍對對“我我”的態(tài)的態(tài)度度只是不怕只是不怕“我我” 不到半日，不到半日，便熟識了便熟識了 告訴我許多稀奇告訴我許多稀奇事事 分別時躲到廚房哭著不分別時躲到廚房哭著不肯出門肯出門 送送“我我”貝殼和很貝殼和很好看的羽毛好看的羽毛建立了淳樸建立了淳樸的友誼的友誼 對生對生活的活的態(tài)度態(tài)度熱愛生活，農(nóng)村生活知識熱愛生活，農(nóng)村生活知識豐富豐富無憂無慮，快樂無憂無慮，快樂純真純真態(tài)度恭敬，稱態(tài)度恭敬，稱“我我”為為“老爺老爺”隔了一層可悲的厚障壁隔了一層可悲的厚障壁要一副香爐和燭臺要一副香爐和燭臺悲苦無奈，悲苦無奈，寄希望于神靈寄希望于神靈

14、 人物形象人物形象1 1、閏土的形象：、閏土的形象：少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土（天真、活潑）（天真、活潑）（木偶人）（木偶人）討論：為什么閏土由天真活潑的少年變成討論：為什么閏土由天真活潑的少年變成“木偶人木偶人”呢？呢？ “多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了了”。一句話就是反動統(tǒng)治即帝國主義封建主義雙重壓迫的結(jié)果。一句話就是反動統(tǒng)治即帝國主義封建主義雙重壓迫的結(jié)果。（農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級觀念）毒害農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級觀念）毒害）總結(jié)：他是在

15、生活的重壓下艱難地掙扎著的總結(jié)：他是在生活的重壓下艱難地掙扎著的中國廣大勞苦民眾的代表中國廣大勞苦民眾的代表 我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。人生而不平等的封建等級制度楊二嫂 1、二十年過去了，楊二嫂發(fā)生了怎樣的變化？年輕時：“豆腐西施”、終日坐著（安分守紀(jì)）二十多年后肖像：語言：“凸顴骨”“薄嘴唇”“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”（尖刻、能說會道、令人可鄙）“哈！這模樣了，胡子這么長了！”“不認(rèn)識了么，我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高”“讓我拿去吧”“阿呀呀，你放了道臺了，”怪聲怪調(diào)以長輩自居、勢力諷刺愛占便宜肆意造謠“慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，

16、出去了?！表樖譅垦?，貪小便宜，明索暗偷 行動：楊二嫂的變化楊二嫂的變化年輕漂亮端莊文靜年輕漂亮端莊文靜豆腐西施豆腐西施潑辣刻薄自私勢利潑辣刻薄自私勢利貪婪的貪婪的圓規(guī)圓規(guī)2 2、楊二嫂的形象：、楊二嫂的形象： 2020年前年前的楊二嫂的楊二嫂年輕美麗、端莊年輕美麗、端莊文靜，因此她的文靜，因此她的豆腐店的買賣非豆腐店的買賣非常好，人稱常好，人稱“豆豆腐西施腐西施” 2020年后年后的楊二嫂變成了的楊二嫂變成了“凸顴骨，薄嘴唇凸顴骨，薄嘴唇”的的“細(xì)腳伶仃的細(xì)腳伶仃的圓規(guī)圓規(guī)”變得變得自私尖刻、貪婪、勢利，自私尖刻、貪婪、勢利，庸俗潑辣、庸俗潑辣、愛搬弄是非愛愛搬弄是非愛嘮叨，想方設(shè)法從嘮叨，想

17、方設(shè)法從“我我”的搬家中撈點(diǎn)東西。的搬家中撈點(diǎn)東西。 總結(jié)：在小說中，楊二嫂是作為陪襯人物總結(jié)：在小說中，楊二嫂是作為陪襯人物出現(xiàn)的，她是出現(xiàn)的，她是庸俗的小市民的典型形象庸俗的小市民的典型形象。塑造楊二嫂形象的作用塑造楊二嫂形象的作用1 1、以她的自私、刻薄、以她的自私、刻薄襯托閏土的襯托閏土的善良、樸實(shí)。善良、樸實(shí)。另一方面展示了當(dāng)時另一方面展示了當(dāng)時人與人之間關(guān)系的隔膜。反映了當(dāng)人與人之間關(guān)系的隔膜。反映了當(dāng)時時農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日趨衰敗農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日趨衰敗的景況的景況 尖嘴利舌、貪財愛小、自私狹隘，尖嘴利舌、貪財愛小、自私狹隘，可笑、可恨、可憐、可氣，可笑、可恨、可憐、可氣，她是庸俗她是庸俗的小市民

18、的典型形象的小市民的典型形象，是，是“辛苦恣睢辛苦恣睢而生活而生活”的人。的人。2 2、說明在帝國主義和封建勢力的、說明在帝國主義和封建勢力的統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)和城鎮(zhèn)小統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)和城鎮(zhèn)小市民的日趨貧困。市民的日趨貧困。小結(jié)：小結(jié)：閏土：閏土：是一個勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺悟的是一個勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象。農(nóng)民形象。楊二嫂：楊二嫂：是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。哀其不幸，怒其不爭。哀其不幸，怒其不爭。既可恨、可鄙又可憐。既可恨、可鄙又可憐。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害

19、。揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。1.用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良；用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良；2.用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時社會的弊側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時社會的弊病。病。作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度塑造其目的塑造其目的塑造其目的塑造其目的“我我”是否等同于魯迅？想想是否等同于魯迅？想想“我我”是一個什么樣的人？是一個什么樣的人？ 小說中的小說中的“我我”，有作者的影子，但絕不要等同于作，有作者的影子，但絕不要等同于作者。者?！拔椅摇逼丛谕?/p>

20、，對故鄉(xiāng)一直懷著美好的回憶，看到故漂泊在外，對故鄉(xiāng)一直懷著美好的回憶，看到故鄉(xiāng)衰敗、冷漠的現(xiàn)實(shí)，深感悲哀、失望，但內(nèi)心深處，還鄉(xiāng)衰敗、冷漠的現(xiàn)實(shí)，深感悲哀、失望，但內(nèi)心深處，還是懷著故鄉(xiāng)美好未來的憧憬。是懷著故鄉(xiāng)美好未來的憧憬。“我我”對閏土懷有深厚的感情，對閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了表現(xiàn)了“我我”對勞苦人民的同情對勞苦人民的同情與愛，對等級觀念的否定。與愛，對等級觀念的否定。“我我”是追求新生活，心是追求新生活，心懷希望的懷希望的知識分子的形象知識分子的形象。（小說的線索性人物）（小說的線索性人物）“我我”是一個同情、熱愛勞動人民的、是一個同情、熱愛勞動人民的、追求新生活，心懷希望的、具有民

21、主追求新生活，心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象。進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象。端莊文靜的豆腐西施放縱刻薄自私的圓規(guī)勇敢機(jī)智天真的小英雄蒼老麻木守舊的木偶人情同手足厚障壁美麗的神異圖畫蕭索的荒村三種人的生活三種人的生活“我我”：辛苦辛苦輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn) 奔波勞碌奔波勞碌閏土：閏土：辛苦辛苦麻木麻木 辛勤勞苦辛勤勞苦楊二嫂：楊二嫂：辛苦辛苦恣睢恣睢 處心積慮處心積慮 挖空心思挖空心思2、怎樣理解這三種生活？3、“他們應(yīng)該有新的生活”是指_ 的生活。 “辛苦展轉(zhuǎn)辛苦展轉(zhuǎn)”，像，像“我我”那樣異地謀生，到處那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定。奔波，生活不安定。”辛苦麻木辛苦麻木

22、”，像閏土那樣，像閏土那樣在社會的重壓下貧困艱辛，精神麻木。在社會的重壓下貧困艱辛，精神麻木?！毙量囗量囗ь☆　?，像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、，像楊二嫂那樣生活每況愈下而自私、尖刻、貪婪。全句表達(dá)了作者希望貪婪。全句表達(dá)了作者希望“應(yīng)該有新生活應(yīng)該有新生活”的的強(qiáng)烈愿望強(qiáng)烈愿望 。 新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。 環(huán)境描寫作用環(huán)境描寫作用渲染營造氛圍渲染營造氛圍烘托人物心情（烘托人物形象）烘托人物心情（烘托人物形象）推動情節(jié)發(fā)展（為后文作鋪墊）推動情節(jié)發(fā)展（為后文作鋪墊）暗示社會環(huán)境（交代活動場所）暗示社會環(huán)境（交代活動場所）深化作品主題深化作品主題品讀課文，回答下列問題：

23、品讀課文，回答下列問題： 文中有幾處景物描寫？各有什么作用？文中有幾處景物描寫？各有什么作用？ 第第2 2自然段是景物描寫。其作用是渲染了沉自然段是景物描寫。其作用是渲染了沉寂、荒涼的氣氛，襯托出寂、荒涼的氣氛，襯托出“我我”的悲涼心情。的悲涼心情。 第第1212自然段描寫的少年閏土月夜瓜地刺猹自然段描寫的少年閏土月夜瓜地刺猹圖。段是景物描寫。景物色彩明快、艷麗。人物圖。段是景物描寫。景物色彩明快、艷麗。人物英俊、活潑，二者相映成輝。英俊、活潑，二者相映成輝。 其作用是展現(xiàn)了其作用是展現(xiàn)了2020年前故鄉(xiāng)的太平景象。表年前故鄉(xiāng)的太平景象。表明帝國主義的勢力還沒來得及滲透到南方農(nóng)村。明帝國主義的

24、勢力還沒來得及滲透到南方農(nóng)村。 結(jié)尾段再現(xiàn)海邊奇異的圖畫是景物描寫。結(jié)尾段再現(xiàn)海邊奇異的圖畫是景物描寫。 其作用是表明其作用是表明“我我”對新的希望新的生活的對新的希望新的生活的想象、憧憬想象、憧憬。閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀圈的小英雄的影像我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 第一個第一個“高墻高墻”是是實(shí)實(shí)寫寫。第二個。第二個“高墻高墻”是是虛虛寫寫，是，是比喻比喻用法，指用法，指“我我”與閏土之間隔著與閏土之間隔著“厚厚障壁障壁”，即封建意識、封建等級觀念造成的，即

25、封建意識、封建等級觀念造成的隔隔膜。膜。新生活指的是：新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。自由、平等、幸福的生活。 “我想到希望，忽然害怕起來我想到希望，忽然害怕起來”為什么為什么“害害怕怕”？ 希望是美好的，但希望是美好的，但 在黑暗的社會中要實(shí)現(xiàn)在黑暗的社會中要實(shí)現(xiàn)則困難重重，必須經(jīng)過長期艱苦的奮斗，不則困難重重，必須經(jīng)過長期艱苦的奮斗，不然這然這“希望希望”也會成為也會成為“崇拜的偶像崇拜的偶像”了。了?！拔椅摇辈恢溃韵氲较Ｍ哪芊駥?shí)現(xiàn)，不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來。自然便害怕起來。 現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

26、 閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說“切近切近”，我的愿望是普天下的人都過上自由、平，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，等、幸福的生活，“我我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。 理想中的故鄉(xiāng)又應(yīng)該是怎樣的呢？理想中的故鄉(xiāng)又應(yīng)該是怎樣的呢？再次出現(xiàn)海邊神異的圖畫，表現(xiàn)了什么再次出現(xiàn)海邊神異的圖畫，表現(xiàn)了什么？ 本文結(jié)尾充滿了哲理，本文結(jié)尾充滿了哲理，運(yùn)用什么表達(dá)方式運(yùn)用什么表達(dá)方式?怎樣理怎樣理解？解？ 本段運(yùn)用議論的表達(dá)方式,深化主題. 它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，希它告訴

27、人們：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便望便“無所謂有無所謂有”。有了希望并始終不渝地斗爭。有了希望并始終不渝地斗爭、實(shí)踐，希望便、實(shí)踐，希望便“無所謂無無所謂無”。人們都向著希望。人們都向著希望之路迅跑，就會迎來新生活。之路迅跑，就會迎來新生活。下列句子各用了什么修辭方法？下列句子各用了什么修辭方法？ 然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色， （借代）（借代）我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，成孤身，（比喻）（比喻） “希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”運(yùn)用什么表達(dá)方

28、式?有什么深刻含義? 分析:本段運(yùn)用議論的表達(dá)方式,深化主題. “無所謂有”,意在說明光有“希望”,空懷“希望”而不去追求,奮斗,“希望”就不成其為“希望”;“無所謂無”意在說明即使“希望”只有一點(diǎn)點(diǎn),但只要為了“希望”而不懈追求,始終不渝地去奮斗,“希望”就會成為現(xiàn)實(shí).這句話還運(yùn)用了比喻的修辭方法.它的喻意是:要實(shí)現(xiàn)美好的愿望,就要努力去實(shí)踐.(buyong)探究本文的主題：探究本文的主題：作者描寫這些人物的變化，其作用是什么？作者描寫這些人物的變化，其作用是什么？1 1、“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”是中國人精神的反映。是中國人精神的反映。從孩子的純真、有生氣到成年人的麻木、愚鈍，表現(xiàn)了中國普通民眾從孩子的

29、純真、有生氣到成年人的麻木、愚鈍，表現(xiàn)了中國普通民眾的生命和活力是怎樣被扼殺的。（如閏土）的生命和活力是怎樣被扼殺的。（如閏土）2 2、表現(xiàn)中國社會愚昧、落后、貧窮的輪回。、表現(xiàn)中國社會愚昧、落后、貧窮的輪回。 從閏土父子和楊二嫂身上，可以看出這樣輪回的影子：從閏土父子和楊二嫂身上，可以看出這樣輪回的影子： 閏土：少年閏土：少年中年中年？水生：少年水生：少年“正是一個廿年前的閏土正是一個廿年前的閏土”中年（現(xiàn)在的閏土）？中年（現(xiàn)在的閏土）？ ？楊二嫂：年輕楊二嫂：年輕中年中年3 3、渴望純真的人與人的關(guān)系。、渴望純真的人與人的關(guān)系。 再回故鄉(xiāng)，再回故鄉(xiāng)，“我我”和閏土、楊二嫂等人已經(jīng)有了深深的

30、精神上和閏土、楊二嫂等人已經(jīng)有了深深的精神上的隔閡。的隔閡。如，中年閏土對如，中年閏土對“我我”的態(tài)度，楊二嫂對的態(tài)度，楊二嫂對“我我”的態(tài)度，說的態(tài)度，說明了孩提時那種真誠友善的關(guān)系完全消失。明了孩提時那種真誠友善的關(guān)系完全消失?！拔铱释蚱品饨ㄉ鐣奈铱释蚱品饨ㄉ鐣淖鸨爸刃?，渴望建立超越庸俗的物質(zhì)關(guān)系的新型人與人之間的關(guān)系。尊卑秩序，渴望建立超越庸俗的物質(zhì)關(guān)系的新型人與人之間的關(guān)系。課文主題課文主題1 1、人的生命和活力被扼殺；、人的生命和活力被扼殺；2 2、純真的人性被扭曲了；、純真的人性被扭曲了；3 3、愚昧、落后、貧窮的輪回；、愚昧、落后、貧窮的輪回；4 4、渴望理想的人與人關(guān)系。、渴望理想的人與人關(guān)系。 小說以小說以“我我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受為線索，通回故鄉(xiāng)的見聞與感受為線索，通過閏土過閏土20多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象，揭間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象，揭示廣大農(nóng)民生活痛苦的根源，表達(dá)了作者改造舊社示廣大農(nóng)民生活痛苦的根源，表達(dá)了作者改造舊社會、創(chuàng)造新社會生活的強(qiáng)烈愿望。會、創(chuàng)造新社會生活的強(qiáng)烈愿望。5 5、辛亥革命前后農(nóng)民的貧困生活，、辛亥革命前后農(nóng)民的貧困生活，表達(dá)了追求新生