你敢競爭嗎？-競爭之道

1、你認(rèn)為下面哪些競爭是正當(dāng)?shù)模瑸槭裁?？你認(rèn)為下面哪些競爭是正當(dāng)?shù)?，為什么?1 1、為了考出好成績，在考試中作弊、為了考出好成績，在考試中作弊 2 2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方 的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所 3 3、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的 同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己 4 4、為了入團(tuán)，故意講競爭對方的壞話、為了入團(tuán)，故意講競爭對方的壞話 5 5、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量13 要想成為競爭中真正的勝

2、要想成為競爭中真正的勝利者，我們應(yīng)該怎么做呢？利者，我們應(yīng)該怎么做呢？勝之有道勝之有道討論討論公平、公開、公正地參與競爭公平、公開、公正地參與競爭在法律和道德范圍內(nèi)開展正當(dāng)競爭在法律和道德范圍內(nèi)開展正當(dāng)競爭尊重競爭對手尊重競爭對手（原則）（原則）做真正的勝利者做真正的勝利者 總之，做一個(gè)合格的競爭者，就要總之，做一個(gè)合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識(shí)。消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識(shí)。（1）勝之有道：在道德和法律允許的范圍內(nèi)開展正當(dāng)競爭，公開、公平、積極地競爭。（2）正確對待競爭中的成敗，克服驕傲和嫉妒心理。（3）要有自信和毅力，善于發(fā)揮自己的特長。（4）要尊重競爭對手，向?qū)κ?/p>

3、學(xué)習(xí)，力爭“雙贏”。（5）在群體競爭過程中，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)好內(nèi)部人際關(guān)系。15 上天賦予每一個(gè)人的社會(huì)背景、才智、資上天賦予每一個(gè)人的社會(huì)背景、才智、資本和機(jī)遇是不平等的，成功不可能以統(tǒng)一本和機(jī)遇是不平等的，成功不可能以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。 真正意義上的成功應(yīng)該是一次次對自己的真正意義上的成功應(yīng)該是一次次對自己的超越，而不應(yīng)是身份的高貴、生活的優(yōu)越、超越，而不應(yīng)是身份的高貴、生活的優(yōu)越、財(cái)富的絕對量。財(cái)富的絕對量。16競爭讓我們學(xué)會(huì)了競爭讓我們學(xué)會(huì)了 1 1、正確認(rèn)識(shí)競爭，正確面對在競爭中的、正確認(rèn)識(shí)競爭，正確面對在競爭中的成功與失敗。成功與失敗。 2 2、正確看待自己，

4、根據(jù)自己的實(shí)際情況、正確看待自己，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定奮斗目標(biāo)。制定奮斗目標(biāo)。 3 3、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。樹立遠(yuǎn)、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗。大的理想，并為之努力奮斗。 4 4、在競爭中要力爭合作，力求雙贏。、在競爭中要力爭合作，力求雙贏。CB19 小帥在小學(xué)時(shí)一直是體育健將，多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲小帥在小學(xué)時(shí)一直是體育健將，多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得長跑冠軍?，F(xiàn)在進(jìn)入中學(xué)，仍然是體育得長跑冠軍?，F(xiàn)在進(jìn)入中學(xué)，仍然是體育“明星明星”。學(xué)。學(xué)校馬上要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上全體師生都將希望寄托在小校馬上要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上全體師生都將希望寄托在小帥身上，可小帥死活不報(bào)名參加，

5、他說：帥身上，可小帥死活不報(bào)名參加，他說：“中學(xué)那么多中學(xué)那么多人，競爭多激烈呀，我肯定贏不了！人，競爭多激烈呀，我肯定贏不了！”。假如請你給小。假如請你給小帥同學(xué)做思想工作鼓勵(lì)他報(bào)名競賽，結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出帥同學(xué)做思想工作鼓勵(lì)他報(bào)名競賽，結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出你準(zhǔn)備和他談話的要點(diǎn)。（至少你準(zhǔn)備和他談話的要點(diǎn)。（至少3點(diǎn)）點(diǎn)）我們的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，競爭可以催人奮我們的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，競爭可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個(gè)人的潛能等；進(jìn)，激發(fā)個(gè)人的潛能等；要敢于面對競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，主動(dòng)亮出自己，要敢于面對競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，主動(dòng)亮出自己，這是自強(qiáng)、自尊、自信的表現(xiàn)，也是新時(shí)代青年必備的這是

6、自強(qiáng)、自尊、自信的表現(xiàn)，也是新時(shí)代青年必備的素質(zhì)之一；素質(zhì)之一；敢于競爭的人，才有機(jī)會(huì)贏得成功、榮譽(yù)和希望，不敢于競爭的人，才有機(jī)會(huì)贏得成功、榮譽(yù)和希望，不敢參與競爭的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)有真正的成功；敢參與競爭的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)有真正的成功；不敢競爭的人是弱者，懼怕失敗，其實(shí)，有競爭就有不敢競爭的人是弱者，懼怕失敗，其實(shí)，有競爭就有失敗，失敗并不可怕，失敗并不會(huì)折斷我們飛翔的翅膀失敗，失敗并不可怕，失敗并不會(huì)折斷我們飛翔的翅膀.20庫金會(huì)庫金會(huì),只有小學(xué)文化。他吃盡了缺少文化知識(shí)的苦只有小學(xué)文化。他吃盡了缺少文化知識(shí)的苦頭，下定決心要把兒子庫博正和庫穩(wěn)正培養(yǎng)成才。兩兒頭，下定決心要把兒子庫博正和庫穩(wěn)

7、正培養(yǎng)成才。兩兒子上學(xué)后，庫金會(huì)利用孩子好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，千方百計(jì)子上學(xué)后，庫金會(huì)利用孩子好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，千方百計(jì)為孩子營造競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家中他讓兩個(gè)兒子比，為孩子營造競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家中他讓兩個(gè)兒子比，看誰學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，并給予肯定和鼓勵(lì)。十多年的堅(jiān)持，看誰學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，并給予肯定和鼓勵(lì)。十多年的堅(jiān)持，庫金會(huì)讓高中入學(xué)時(shí)排名庫金會(huì)讓高中入學(xué)時(shí)排名189名的庫博正高考考了全市名的庫博正高考考了全市第一名，順利進(jìn)入北京航空航天大學(xué)；讓排名第一名，順利進(jìn)入北京航空航天大學(xué)；讓排名302名的名的庫穩(wěn)正前進(jìn)到庫穩(wěn)正前進(jìn)到48名，順利考入中國地質(zhì)大學(xué)，半文盲的名，順利考入中國地質(zhì)大學(xué)，半文盲的父親創(chuàng)造了家

8、庭教育的父親創(chuàng)造了家庭教育的“神話神話”，為此他寫了沒有不，為此他寫了沒有不成功的孩子、沒有不成功的家長、普通孩子也成功的孩子、沒有不成功的家長、普通孩子也能進(jìn)名校等書，由多家出版社出版。兄弟倆感慨地說，能進(jìn)名校等書，由多家出版社出版。兄弟倆感慨地說，父親是個(gè)很棒的人生策劃師，不但將全家策劃進(jìn)了小康，父親是個(gè)很棒的人生策劃師，不但將全家策劃進(jìn)了小康，還策劃了他們兄弟倆由厭學(xué)、成績差到跳級、考上國家還策劃了他們兄弟倆由厭學(xué)、成績差到跳級、考上國家重點(diǎn)大學(xué)重點(diǎn)大學(xué)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新作答：（1）庫金會(huì)創(chuàng)造家庭教育的神話，采取的主要教育方法）庫金會(huì)創(chuàng)造家庭教育的神話，采取的主要教育方法是什么？是

9、什么？ （2）你從這個(gè)故事中得到了怎樣的啟發(fā)或感想？）你從這個(gè)故事中得到了怎樣的啟發(fā)或感想？3）你有競爭意識(shí)嗎？在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎）你有競爭意識(shí)嗎？在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣競爭以提高自己？樣競爭以提高自己？21（1）庫金會(huì)創(chuàng)造家庭教育的神話，采取的主要教）庫金會(huì)創(chuàng)造家庭教育的神話，采取的主要教育方法是什么？育方法是什么？（2）你從這個(gè)故事中得到了怎樣的啟發(fā)或感想？）你從這個(gè)故事中得到了怎樣的啟發(fā)或感想？3）你有競爭意識(shí)嗎？在今后的學(xué)習(xí)生活中，你）你有競爭意識(shí)嗎？在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣競爭以提高自己？打算怎樣競爭以提高自己？競爭激勵(lì)法。競爭激勵(lì)法。要樹立競爭意識(shí)，積極主動(dòng)地參與競爭，迎要樹立競爭意識(shí)，積極主動(dòng)地參與競爭，迎接挑戰(zhàn)，樹立自信，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己接挑戰(zhàn)，樹立自信，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己等，競爭無處不在。競爭可以催人奮進(jìn)，等，競爭無處不在。競爭可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個(gè)人的潛能。激發(fā)個(gè)人的