山西省年度教師招聘考試押題試卷

1、(總分 100分時(shí)間 120分鐘 )得分評卷人一、單項(xiàng)選擇題(在下列每小題的四個選項(xiàng)中，只有一個是最符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)。本大題共15 小題，每小題 2 分，共 30分)1世界上第一部教育文獻(xiàn)是()A 論語 B 孟子C.學(xué)記D.大教學(xué)論2以“內(nèi)省法”作為主要研究手段的心理學(xué)派是()A 格式塔學(xué)派B 構(gòu)造主義學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.行為主義學(xué)派3以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是()A 壬寅學(xué)制 B 癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4一位哲人說過：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這可以為人格的()做很好的闡釋。A 穩(wěn)定

2、性 B 獨(dú)特性C.整合性D.功能性5提出“泛智教育”思想，探討“把一切事物教給一切人類的藝術(shù)”的教育家是()A 培根 B 夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫6當(dāng)我們在樓頂上看街上的行人時(shí)，人們的影子都很小，但我們不會把大人看成小孩，這是知覺的 ()A 理解性 B 選擇性C.恒常性D.整體性7認(rèn)為學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展最有價(jià)值，并主張采用螺旋上升的方式編制課程的課程理論是()A 活動課程論B 要素課程論C.結(jié)構(gòu)課程論D,發(fā)展課程論8“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”體現(xiàn)的教學(xué)原則是()A 直觀性原則 B 啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則9中學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是()A

3、培養(yǎng)自主性B 培養(yǎng)勤奮感C.培養(yǎng)主動性D.培養(yǎng)自我同一性10馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是()A 安全需要B 尊重需要C.愛與歸屬的需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要11教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()A 進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B 進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.靈活地運(yùn)用教育規(guī)律12教師運(yùn)用談話法的關(guān)鍵是()A 精心設(shè)問，提好問題 B 做好討論前的準(zhǔn)備工作C.指導(dǎo)好討論過程D.及時(shí)總結(jié)討論結(jié)果13反映一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定是 ()A 教育制度B 學(xué)校教育制度C.教育體制D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度14個體積極探索事物的認(rèn)識傾向是()A 需要

4、 B 動機(jī)C.興趣D.理想15中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定由()確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。A 省級教育主管部門 B 市級教育主管部門C.國務(wù)院教育主管部門D.學(xué)校得分評卷人二、判斷題(判斷下面各題的正誤，并在相應(yīng)的題后括號內(nèi)打或“擰薄1咎夤 12 小題，每小題 1 分，共 12 分 ) 1. 2010年10月7日，秘魯作家馬里奧巴爾加斯略薩摘得了本年度諾貝爾文學(xué)獎的桂冠。這是繼 1991 年墨西哥詩人帕斯之后諾貝爾文學(xué)獎又一次花落南美。 ()()2狹義的教育包括社會教育、學(xué)校教育和家庭教育。3班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)包括注意、保持、復(fù)現(xiàn)、動機(jī)四個過程。()4 宋代以后的教學(xué)， 基本

5、教材和科舉考試的主要依據(jù)是 詩 書 禮 易春秋。 ()5影響青少年智力發(fā)展的因素很多，如環(huán)境、教育、遺傳、性別等。()6生產(chǎn)力直接決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與受教育權(quán)。()7練習(xí)中出現(xiàn)成績暫時(shí)停頓的現(xiàn)象，被稱為高原現(xiàn)象。()8人的全面發(fā)展是指人的體力和智力的全面、和諧的發(fā)展。()9最早科學(xué)編制的智力量表是韋氏智力量表。()10班級常規(guī)管理的核心是班級規(guī)章制度。()11 在我國， 最早采用班級授課制的是清政府于 1898 年設(shè)在京師的京師大學(xué)堂。()12國家倡導(dǎo)“陽光體育運(yùn)動”，要求學(xué)校確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。()得分評卷人三、簡答題(本大題共5 小題，每小題 5 分，共 25 分 )1心理健康的基

6、本標(biāo)準(zhǔn)有哪些？2簡述班集體的特征。3簡述教師應(yīng)該具備的能力素養(yǎng)。4怎樣幫助學(xué)生有效掌握概念？5.簡述思維的分類。得分評卷人四、論述題(本題共兩小題，每小題10 分，共 20 分 )1為什么說學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？2試述發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)的利弊。得分評卷人五、材料分析題 (13 分 )某高中班主任張某脾氣較為暴躁， 對學(xué)生經(jīng)常采取罰款、 不允許進(jìn)教室， 甚至罰站、 罰跑步等方式來懲罰犯錯的學(xué)生， 學(xué)生和家長對此意見很大， 但是張某卻不以為然。從教師職業(yè)道德的角度如何看待張某的做法，試做分析。2011 年山西省教師招聘考試押題試卷二(總分100分時(shí)間 120分鐘 )得分評卷人一、單項(xiàng)

7、選擇題(在下列每小題的四個選項(xiàng)中，只有一個是最符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)。本大題共15 小題，每小題 2 分，共 30分)1黨的十七大報(bào)告指出要實(shí)現(xiàn)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，關(guān)鍵是()A 走好新興工業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整B.在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制方面取得重大進(jìn)展C.在建設(shè)社會主義新農(nóng)村，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展方面取得重大進(jìn)展D.在提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家方面取得重大發(fā)展2古代斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)()A 商人B 政治家C 軍人D 官吏3關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()A 高智力者其創(chuàng)造性也高B.高創(chuàng)造性者必有高智商C.創(chuàng)造性與智力既相對獨(dú)立

8、，又在某種條件下具有相關(guān)性D.低創(chuàng)造性者其智商低4校本課程開發(fā)的基本理念是()A 以學(xué)生為本B 以學(xué)校為本C.以知識為本D.以成績?yōu)楸?體操運(yùn)動員比賽時(shí)想選擇有挑戰(zhàn)性的動作，但又擔(dān)心失敗，這時(shí)他面臨的心理沖突是 ()A 雙趨沖突B 雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突6培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑是()A 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B 大力開展素質(zhì)教育C.提高教育質(zhì)量D.注重人的個性、興趣的培養(yǎng)7最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧教育的是()A 柏拉圖B 昆體良C.皮亞杰D.亞里士多德8工人操作機(jī)器時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手并用，是()的體現(xiàn)。A 注意分散B 注意轉(zhuǎn)移C.注意分配D.注意廣度9

9、我國學(xué)校德育方法中最基本的方法是()A 評價(jià)法B 榜樣法C.說服法D.鍛煉法10關(guān)于師生關(guān)系，下列說法錯誤的是()A 師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系B.教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展C.師生在人格上是平等的關(guān)系D.師生在社會道德上是輸出一吸收的關(guān)系11 在日常生活情況下， 適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作， 以引起某種心理活動而進(jìn)行的心理研究方法是()A 觀察法B 現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法12奧蘇貝爾提倡在教學(xué)中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實(shí)質(zhì)是()A 強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)B.強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識的相互聯(lián)系C.激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為13

10、教育目的在各級各類教育機(jī)構(gòu)的具體化是()A 教育方針B 教育政策C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)14 一位新教師把大量時(shí)間花在維護(hù)自己與同事、 領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系上， 說明其處于成長的()階段。A 關(guān)注情境B 關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注教學(xué)15小強(qiáng)，男， 15 歲，初中學(xué)生，因涉嫌盜竊被公安機(jī)關(guān)立案偵查。在偵查過程中，依照我國法律的規(guī)定，偵查人員訊問小強(qiáng)時(shí)，正確的做法是()A 可以通知其父母到場B 應(yīng)當(dāng)通知其父母到場C.應(yīng)當(dāng)通知其老師到場D.應(yīng)當(dāng)通知團(tuán)體組織或者婦聯(lián)的工作人員到場得分評卷人二、判斷題(判斷下面各題的正誤，并在相應(yīng)的題后括號內(nèi)打或“擰薄1咎夤 12 小題，每小題 1 分，共 12 分 )1

11、 2010年 10月 18 日發(fā)行的美國時(shí)代周刊亞洲版，選用中國國家主席胡錦濤作為封面人物。 ()2廣義的教育目的是國家對培養(yǎng)什么樣人才的總的要求。()3有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，說明人的身心發(fā)展具有個別差異性。 ()4教師的重要基本功“三字一話”是指鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話。()5烏申斯基認(rèn)為“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”，這體現(xiàn)的是鞏固性教學(xué)原則。()6機(jī)械識記就是以簡單重復(fù)的方式對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行記憶，記憶效果不佳，學(xué)生應(yīng)避免使用機(jī)械記憶。 ()7校園組織和制度文化是校園文化的核心內(nèi)容。()8黨的十七大提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略目標(biāo)。()9“勤能補(bǔ)拙”說的是智力因素對非智力因素的影響。()10研究表明，要獲得最佳的記憶效果，學(xué)習(xí)程度需達(dá)到 50%。 ()11建立學(xué)生成長檔案是一種發(fā)展性評價(jià)方法。 ()12在寒冷的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”，這種現(xiàn)象在物理上稱為氣化。 ()得分評卷人三、簡答題 (本大題共 5 小題，每小題 5 分，共 25 分 )1如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？2簡述教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。3簡述人生全程發(fā)展的主要觀點(diǎn)。4簡述我國德育的主要內(nèi)容。5.教師應(yīng)當(dāng)依法履行哪些義務(wù)？得分評卷人四、論述題（本題共兩小題，每小題10 分，共 20 分 ）1結(jié)合實(shí)際，談?wù)勗鯓蛹ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。2當(dāng)前我國班級管理中存在哪些問題？有