四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.1直線、線段和射線︳西師大版（20XX秋).doc

1、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1直線、線段和射線西師大版（20XX秋)直線、射線和線段教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：西師大版本教材P47、48頁(yè)及練習(xí)十13題 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 1、認(rèn)識(shí)線段、直線和射線，掌握它們的特征。理解它們的區(qū)別和聯(lián)系。 2、體會(huì)兩點(diǎn)之間線段最短，知道兩點(diǎn)之間的距離就是它們間的線段長(zhǎng)度。體會(huì)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一點(diǎn)直線。 過(guò)程與方法：通過(guò)觀察和比較，使學(xué)生掌握線段、直線和射線的特征，明確三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)，充滿求知欲和好奇心，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的成功。 教學(xué)重難點(diǎn)： 準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)線段直線和射線的特征 教學(xué)方法： 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、

2、三角板（或直尺）課型：新授課 授課時(shí)間：第四周 教學(xué)過(guò)程： 一、 主題引入 1、 多媒體課件出示單元主題圖。 同學(xué)們，歡迎進(jìn)入今天的數(shù)學(xué)天地，首先老師請(qǐng)大家欣賞一幅溫馨而和諧的圖片。這幅圖片里蘊(yùn)藏著許多有趣的線條和各式各樣的角及請(qǐng)仔細(xì)觀察，你能找出來(lái)嗎？（同學(xué)們書上的46頁(yè)也有這張主題圖）2、學(xué)生觀察獲取數(shù)學(xué)現(xiàn)象（有角和線）。 如：太陽(yáng)射出的光芒、電線桿上的線、釣魚桿、曬衣架、大雁飛的隊(duì)形 師：今天就讓我們走進(jìn)線的王國(guó)，共同來(lái)了解這些有趣的線。先讓我人們來(lái)做一個(gè)關(guān)于線的小測(cè)試：你能把圖中的線分成兩類嗎？（得出彎的和直的）今天我們主要研究的就是直的線。我們把他們分成了三類。 3、引入并板書課題“

3、線段、直線和射線”。齊讀題目。 二、 新知探索 一）教學(xué)線段 1、 課件提取電線的實(shí)物圖，從中抽象出線段。 師：首先我們看見(jiàn)的是電線桿及上面的電線，不管哪條電線，我們能不能看到它的兩端？我們把這兩端叫做這條線的端點(diǎn)。我們把這條線提取出來(lái)。 2、 讓學(xué)生觀察電線圈中的電線有什么特點(diǎn)。（學(xué)生討論得出結(jié)論。）師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這條線有哪些特征。學(xué)生舉手匯報(bào)：是直的、有兩個(gè)端點(diǎn)，可以度量。（師板書，然后課件顯示）提示：那么我們能不能用尺子量出它的長(zhǎng)度。 3、 抽象出簡(jiǎn)易的線段，并且給出線段的概念。 師：我們把這種直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，能量出長(zhǎng)度的線叫做線段。（板書：線段）4、 讓學(xué)生尋找生活中看到過(guò)哪些線段

4、？ 5、師：兩點(diǎn)間可以怎樣畫線？（提示：各種彎曲的線都可以）讓學(xué)生動(dòng)手畫，得出：兩點(diǎn)間線段最短。 6、 讓學(xué)生畫線段。 讓學(xué)生畫一條5cm的線段。 二）教學(xué)直線 1、 課件演示由線段兩端無(wú)限延長(zhǎng)得到一條直直的線。 讓學(xué)生閉上眼睛想象它有多長(zhǎng)？ 2、 提問(wèn)：它有多長(zhǎng)呢？（板書：無(wú)限長(zhǎng)）這樣的線有端點(diǎn)嗎？（板書：沒(méi)有端點(diǎn)）能量出它的長(zhǎng)度嗎？（板書：不能度量）3、 教師給出定義：這樣的線叫做直線。（板書：直線）4、 練習(xí)：學(xué)生動(dòng)手得出。 ?。┰囈辉囘^(guò)一點(diǎn)能畫幾條直線 ？（無(wú)數(shù)條）2）試一試過(guò)兩點(diǎn)可以畫幾條直線？（只有一條）三）教學(xué)射線 1、課件演示由線段一端無(wú)限延長(zhǎng)得到一條射線。 2、讓學(xué)生分組討論

5、射線的特征 并回答下面的問(wèn)題 ?。┻@條線有幾個(gè)端點(diǎn)？(有一個(gè)) 2）這條線能畫完嗎？（不能）3）這條線可以度量嗎？（不可以）4）過(guò)一點(diǎn)能畫多少條射線？ 四）填一填 線段、直線和射線的區(qū)別和聯(lián)系 不同點(diǎn) 相同點(diǎn) 端點(diǎn)個(gè)數(shù) 能否度量 都是的 線段 直線 射線 三、即時(shí)練習(xí)： 1寫出下面圖形的名稱。 2、猜出下面線的名稱。 3、填空。 四、鞏固練習(xí)： 1、判斷下面哪些是線段？那些是直線？哪些是射線？ 2、判斷題 3、畫一條長(zhǎng)3cm長(zhǎng)的線段。 五、課堂小結(jié)： 借助板書進(jìn)行總結(jié)： 1、線段有兩個(gè)端點(diǎn)、可以度量，兩點(diǎn)之間線段最短。 2、線段兩端無(wú)限延長(zhǎng)后就得到一條直線。直線沒(méi)有端點(diǎn)，不可度量。 3、線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)后得到一條射線。射線只有一個(gè)端點(diǎn)，不可度量。 六、板書設(shè)計(jì)： 直線、射線和線段 (是直的、有兩個(gè)端點(diǎn)、可以度量) 線段：