（精選）這場(chǎng)高三英語(yǔ)教研文化盛宴使我倍受熏陶

1、這場(chǎng)高三英語(yǔ)教研文化盛宴使我倍受熏陶 參加省英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)有感黃 旭2009年12月13日本人接到省普教室的會(huì)議通知，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意，我于12月28-30日去廈門參加了“福建省第二屆新課程高三畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作會(huì)議”。 此次研討會(huì)由省普教室主辦、廈門教科院協(xié)辦、廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校承辦。研討會(huì)由省普教室姚瑞蘭、吳青梅二位老師主持。研討會(huì)上，我專心致志地傾聽(tīng)名師報(bào)告、觀摩名師上課、記錄重點(diǎn)內(nèi)容、聆聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)、參與專家交流、觀賞學(xué)生演講辯論、飽享學(xué)生電影配音、欣賞學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)、觀看元旦文藝匯演、用心反思總結(jié)，自己深深感覺(jué)到：參加這次省級(jí)研討會(huì)，真的是不虛此行，內(nèi)容充實(shí)，組織形式多樣新穎，體現(xiàn)人本關(guān)懷，

2、大家聚集一起，談笑自如，倍受熏陶，我受益頗多，學(xué)到了不少新知識(shí)、新技能、新方法，開(kāi)闊了視野，回味無(wú)窮。現(xiàn)撰寫(xiě)幾點(diǎn)感想，向領(lǐng)導(dǎo)匯個(gè)報(bào)，向同行做個(gè)交流。1聽(tīng)了兩節(jié)高考英語(yǔ)質(zhì)量分析。聽(tīng)了省普通教育研究室姚瑞蘭老師的2009年高考英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量分析講座，我深刻了解到2009年我省高考英語(yǔ)總體評(píng)價(jià)、試題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、試題分析、各題干擾項(xiàng)設(shè)置方法以及今后復(fù)習(xí)策略。聽(tīng)了福州民族中學(xué)周天斌校長(zhǎng)的短文填詞的命制原則與解題指導(dǎo)講座，我明白了2009年高考新題型“短文填詞”命題原則、解題技巧與步驟試題命制特點(diǎn)以及設(shè)置方法。2領(lǐng)略了四節(jié)復(fù)習(xí)方法與策略。聽(tīng)了王慶華老師的高三各個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排講座、龍巖一中俞菊仙老師的聽(tīng)力

3、復(fù)習(xí)方法與策略的講座、南平一中呂興旺副校長(zhǎng)的詞匯復(fù)習(xí)方法與策略講座、廈門外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的林雯老師的語(yǔ)法復(fù)習(xí)方法與策略講座和陳瑩老師的高三英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)習(xí)課講座。我對(duì)高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)總體思路更加明了，得到比較好的啟發(fā)。對(duì)我有很多的參考價(jià)值。強(qiáng)調(diào)高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)擺放在語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（課標(biāo)詞匯、語(yǔ)法）、文化信息、課標(biāo)話題項(xiàng)目表、對(duì)材料的深層理解和分析（整理態(tài)度、現(xiàn)象、原因等）、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)分析（結(jié)合任務(wù)型閱讀）和話題寫(xiě)作上。特別強(qiáng)調(diào)重視聽(tīng)力技巧和策略訓(xùn)練；集中歸納語(yǔ)法并在一定語(yǔ)境中訓(xùn)練；在詞匯教學(xué)上，要求學(xué)生能夠正確理解課標(biāo)的詞匯記憶要求，熟練掌握熱點(diǎn)詞匯和常用單詞，并幫助學(xué)生構(gòu)建自己的詞匯表。而另一個(gè)重點(diǎn)則

4、在語(yǔ)篇的教學(xué)上，讓學(xué)生熟悉篇章類型和文體圖式，學(xué)會(huì)篇章結(jié)構(gòu)的分析，也要了解學(xué)生的閱讀障礙，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀答題策略的指導(dǎo)，并通過(guò)閱讀實(shí)踐提高閱讀能力。以上講座對(duì)自己今后高三英語(yǔ)教研工作和如何更規(guī)范地指導(dǎo)命題有借鑒作用，有利于自己的教學(xué)研究行為與高考掛鉤。3感知了五節(jié)閱讀寫(xiě)作試卷課的講評(píng)方法。知道了一些對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力培養(yǎng)和指導(dǎo)方法。聽(tīng)了莆田一中副校長(zhǎng)蔡金清的寫(xiě)作能力的培養(yǎng)與指導(dǎo)講座、福建師大附中特級(jí)教師楊琦的寫(xiě)作能力的培養(yǎng)與指導(dǎo)講座和廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)（特級(jí)教師）石錫伍的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作論壇的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)講座，對(duì)我啟發(fā)很大，對(duì)我如何認(rèn)真研究指導(dǎo)寫(xiě)作教研具有重要指導(dǎo)意義。明確了高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)講、練、評(píng)的方法與

5、技巧。聽(tīng)了漳州一中副校長(zhǎng)蔡麗英的閱讀課的講、練、評(píng)講座和尤溪一中的孫志法老師的試卷講評(píng)的技巧與方法講座，讓我明白閱讀文章如何的批改方法，如何提高學(xué)生閱讀技能、技巧、能力、水平等方面確實(shí)受益匪淺，同時(shí)，對(duì)試卷分析的方式方法感覺(jué)非常新穎，這些方法可操作性強(qiáng)。4感受了兩所學(xué)校課改的得失。回顧了高中英語(yǔ)新課程實(shí)驗(yàn)以來(lái)成功與得失。聽(tīng)了福清一中楊少清的高中英語(yǔ)新課程三年的實(shí)踐與反思講座和石獅一中余信路老師的高中英語(yǔ)新課程三年的實(shí)踐與反思講座。聽(tīng)完講座之后，大家感覺(jué)到高中英語(yǔ)課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程很辛苦也很有收獲，更多的是面臨很多困難，出現(xiàn)很多困惑。面對(duì)我區(qū)高中英語(yǔ)課改實(shí)施情況我感覺(jué)到：路漫漫兮吾將上下而求索！5聽(tīng)取

6、了三堂英語(yǔ)教研特色介紹。聽(tīng)取了廈門有關(guān)高中英語(yǔ)教研教改經(jīng)驗(yàn)介紹。聽(tīng)了廈門教科院郭見(jiàn)冰老師的廈門市高中英語(yǔ)選修模塊開(kāi)設(shè)情況介紹、廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校孫巧平老師的廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外語(yǔ)特色介紹和廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)陳錦英老師的廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外語(yǔ)教研組建設(shè)介紹。廈門市英語(yǔ)教研比較注重落實(shí)常規(guī)教研，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，相聚一堂，關(guān)注個(gè)體，營(yíng)造“輕松快樂(lè)”的氛圍，注重人文環(huán)境。特別是陳錦英老師提到：“簡(jiǎn)單地活著，仁慈地愛(ài)著，深深地關(guān)心著，友善地說(shuō)話”給我留下了很深很深的印象。6觀摩了一節(jié)難忘的英語(yǔ)公開(kāi)課。課聽(tīng)到了與會(huì)人員一致公認(rèn)贊賞的最好優(yōu)秀課。12月29日下午，聽(tīng)了廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)專家型教師陳英老師的一節(jié)高

7、三英語(yǔ)聽(tīng)力公開(kāi)課。她上課課題是：From a Distance。給聽(tīng)課老師總的印象是：師生一口流利嫻熟的英語(yǔ)對(duì)話，勾勒出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，即刻就把聽(tīng)課人完全帶到“洋人”的環(huán)境中，給人以美的享受揮間即到，陳老師課堂構(gòu)思巧妙，備課上課環(huán)節(jié)獨(dú)特新穎，聽(tīng)錄音、寫(xiě)提綱要領(lǐng)、寫(xiě)信息、寫(xiě)補(bǔ)充、檢查核對(duì)、口語(yǔ)交流、筆頭組織信息等等活動(dòng)，全部是在老師巧妙指導(dǎo)啟發(fā)組織下進(jìn)行，小班教學(xué)，互動(dòng)活潑，建構(gòu)知識(shí)與能力，語(yǔ)言的輸入與輸出見(jiàn)效明顯，沒(méi)用多媒體，沒(méi)搞花架子，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)的是“實(shí)”。課堂快結(jié)束時(shí)，學(xué)生爭(zhēng)先恐后用英語(yǔ)做總結(jié)，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活、現(xiàn)實(shí)談聽(tīng)課心得體會(huì)。學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)表達(dá)的能力和陳老師用地道流暢英語(yǔ)組織教學(xué)能

8、力，讓聽(tīng)課老師嘖嘖贊賞！最后來(lái)自全省的各位英語(yǔ)專家代表以長(zhǎng)長(zhǎng)熱烈地掌聲結(jié)束了她那節(jié)課！7體驗(yàn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。12月29日下午，看了由廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校肖明福和呂妹仔兩位老師組織學(xué)生進(jìn)行“模擬聯(lián)合國(guó)”、“ 電影配音”、“ 英語(yǔ)演講辯論”。讓我感覺(jué)到該校學(xué)生太有才！不少同學(xué)先用日語(yǔ)、法語(yǔ)或德語(yǔ)再用英語(yǔ)！深深體驗(yàn)到外語(yǔ)老師在不斷努力提高學(xué)生運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的熟練程度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。8觀看了一場(chǎng)獨(dú)特的元旦文藝匯演。12月30日晚上，觀看了2009年廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校元旦文藝匯演（2009 XMFLS Foreign Language Festival Closing Ceremony and

9、 New Years Gala）。校園外語(yǔ)節(jié)以“新舞臺(tái)、新夢(mèng)想” 為主題，通過(guò)豐富多彩的英語(yǔ)文藝匯演、各國(guó)文化展示、英語(yǔ)跳蚤市場(chǎng)、模擬聯(lián)合國(guó)、外語(yǔ)歌曲大賽等主題活動(dòng)。他們創(chuàng)造性地把模仿表演與配音相結(jié)合，來(lái)自全省的各位英語(yǔ)專家代表在廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校千人報(bào)告廳現(xiàn)場(chǎng)觀看，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)贊不絕口，真給我?guī)?lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。據(jù)學(xué)校趙繼容校長(zhǎng)介紹，臺(tái)上演員們的所有服裝都是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，同學(xué)們?cè)谕庹Z(yǔ)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中既學(xué)習(xí)和了解了各國(guó)的文化風(fēng)情，闊大了視野，同時(shí)也在活動(dòng)中享受不同國(guó)家風(fēng)情帶來(lái)的樂(lè)趣。這也為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、打造精品校園文化，營(yíng)造寓教于樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍提供有效的載體和平臺(tái)，為學(xué)生走上成人、成才、成功之路奠

10、定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。那場(chǎng)晚會(huì)可以這么概括和總結(jié)：It is the most exciting day in a year for students of XMFLS. It is Dec.30th, 2009, an important day 、a remarkable day for students of XMFLS. The theme of this years Foreign Language Festival is New Stage New Image, representing the students hope for the following year. On the ga

11、la, there are: Emperor Waltz and Good News At Remote Village, Save the Earth(Recital), The Yi Dance, Goodbye,Zoo(Musical), Bolt(Film Dubbing), Step, English Song, The One with New ET Members, Beneath the Willow Tree(Short Play), Magic Show, Swan Song, Herculess(Short Play), The Phantom of the Opera and The Nocturne of the Vineyard. Showing the awesome level of spoken English. The ceremony ends at 10:30 pm. Students walk out of the hal