中學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié)_第1頁
中學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié)_第2頁
中學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 不知不覺中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結(jié)束了,相信大家都積累 了不少經(jīng)驗(yàn)吧,有了這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來。那么如何把 活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的中學(xué)教研月 活動(dòng)總結(jié),歡送閱讀,希望大家能夠喜歡。“常規(guī)保根底,科研上水平 ,教科研是教師職業(yè)化和教師自 我開展的必由之路,是學(xué)校教育開展的原動(dòng)力。從 03 年開始, 我校教學(xué)成績(jī)不斷提高, 隨著學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展, 我們?cè)?來越認(rèn)識(shí)到進(jìn)行課堂教學(xué)改革是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)開展 的唯一出路。近年來,對(duì)教科研工作我們一直堅(jiān)持這樣的思路: 強(qiáng)化教育科研意識(shí), 狠抓教育科研常規(guī), 逐步提升教育科研水平, 積極推進(jìn)新課程改革

2、, 促進(jìn)教師從教書型向研究型轉(zhuǎn)變。 從實(shí)際 情況來看, 廣闊教師已充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn), 但在具體實(shí)踐上尚存 在巨大差距。 結(jié)合現(xiàn)在素質(zhì)教育的形勢(shì), 我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能 墨守成規(guī),對(duì)任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分 析,要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),在全體教師中營(yíng)造研討、反思的氣氛。 我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量, 必須思考怎樣才能真正讓我們的課堂 高效低耗,成為優(yōu)質(zhì)課堂。借全市優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究開題為契機(jī),我校精心組織了教研月活 動(dòng)。從 7 月 24 日開始到 8 月 26 日結(jié)束,歷時(shí)一個(gè)月,安排了 14 項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。這些活動(dòng)根本上是按照轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)素質(zhì)、研課 堂、固根底四個(gè)主題來安排的。整個(gè)活動(dòng)表達(dá)了三

3、結(jié)合原那么:科 研與教研相結(jié)合, 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合, 常規(guī)管理與專題活動(dòng)相結(jié) 合。為使活動(dòng)落到實(shí)處, 我們要求每位負(fù)責(zé)的同志立足于活動(dòng)效 果最優(yōu)化、教師收益最大化、活動(dòng)過程標(biāo)準(zhǔn)化去安排工作,收到 了良好的效果。具體活動(dòng)情況主要表達(dá)在以下四個(gè)方面:一、轉(zhuǎn)觀念新課程理念的貫徹,教師觀念轉(zhuǎn)變使關(guān)鍵,否那么一切形式的 改革只能停留在外表。 為此, 我們第一周首先安排了教研論壇和 周宏教授的賞識(shí)教育報(bào)告光盤等內(nèi)容。教研論壇側(cè)重于組織 廣闊教師學(xué)習(xí)如何開展課題研究, 如何進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)。 賞識(shí) 教育報(bào)告以 “讓鼓勵(lì)充滿校園 為主題, 使老師們受到了一次觸動(dòng) 心靈的教育。 報(bào)告歷時(shí)兩個(gè)小時(shí), 很多教師為賞

4、識(shí)教育的巨大作 用而震撼, 局部教師連續(xù)觀看了兩場(chǎng)。 這些活動(dòng)使廣闊教師在樹 立現(xiàn)代人才觀、教學(xué)觀、師生觀等方面起到了積極作用。二、強(qiáng)素質(zhì) 教師具有良好的職業(yè)素養(yǎng)是學(xué)校能健康持續(xù)開展的重要保 證。圍繞這一主題,我們安排了新教師職業(yè)道德的' 學(xué)習(xí),組織觀看了教師禮儀標(biāo)準(zhǔn)專題片,并讓每位教師寫出心得體會(huì)。 從教師的心得筆記中,我們切實(shí)感到了教師師德素質(zhì)的提高。三、研課堂 課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,是教學(xué)工作的重中之重,是 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。 學(xué)校圍繞課堂教學(xué)這一中心, 組織了 教研論壇 如何聽評(píng)課,組織了當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)檢查評(píng)比課和素質(zhì) 教育優(yōu)秀課例觀看。另外,還邀請(qǐng)了倫鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)秀語文

5、教師孫海 忠、宋吉密給我們送課。一系列的課堂教學(xué)研討活動(dòng),廣闊教師 積極參與,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持,尤其是市教科所張箭飛、陳德軍 兩位主任親自參與評(píng)課,使活動(dòng)的效果真正到達(dá)了最大化。 對(duì)指 導(dǎo)目前課堂教學(xué)起到了積極促進(jìn)作用。四、固根底本著落實(shí)市教育局三基三化開展要求,通過培訓(xùn)、觀摩、交 流,大練根本功,提高教師專業(yè)化水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的,我們組織了偏科生幫扶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和教師根本功大賽等活 動(dòng),尤其是教師根本功大賽,突出了教師普通話、粉筆字、說課、 多媒體課件使用等根本技能,為教師專業(yè)水平的提高打下了堅(jiān)實(shí) 的根底。這次教研月活動(dòng)以系列教研活動(dòng)為載體,通過活動(dòng),讓教師 在具體的講、練中提高專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的自學(xué)能力,通過觀摩學(xué)習(xí)與反思交流營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛, 提高教師校本教研的能力, 是 我們進(jìn)行校本教研的一次大膽嘗試,由于組織經(jīng)驗(yàn)等原因,個(gè)別 活動(dòng)的組織設(shè)計(jì)效果還不太理想,但廣闊教師參與熱情之高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論