




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力 王治中王治中王治中王治中王治中王治中 紙梁的紙梁的寬度寬度與抗彎曲能與抗彎曲能 力的關(guān)系是怎樣的?紙梁的力的關(guān)系是怎樣的?紙梁的厚厚度度與抗彎曲能力的關(guān)系怎樣?與抗彎曲能力的關(guān)系怎樣?要增加紙梁的抗彎曲能力,增要增加紙梁的抗彎曲能力,增加紙梁的加紙梁的寬度寬度與增加與增加厚度厚度,哪,哪種方法更好種方法更好?第二課第二課研究研究條形材料條形材料抗彎曲能力抗彎曲能力與與形狀形狀的關(guān)系。的關(guān)系。 同學(xué)們,請隨畫面來到鋼材、同學(xué)們,請隨畫面來到鋼材、鋁材專賣店,看看這些不同鋁材專賣店,看看這些不同形狀的鋼材、鋁材。形狀的鋼材、鋁材。了解條形建筑材料了解條形建筑材料常
2、見的形狀結(jié)構(gòu)常見的形狀結(jié)構(gòu)角鋼角鋼橫切面為橫切面為L L形形U槽鋼槽鋼U橫切面為橫切面為U U形形工T橫切面為橫切面為“工工”字形字形橫切面為橫切面為T形形O圓鋼管圓鋼管橫切面為橫切面為O形形口口形鋼條口形鋼條方形鋼管方形鋼管橫切面為橫切面為“口口”字形字形異型鋼異型鋼CM異型鋼異型鋼橫切面為橫切面為C形形橫切面為橫切面為M形形M為什么有的鋼材或鋁材做成為什么有的鋼材或鋁材做成“T T”“”“U U”“”“L L”“”“O O”“”“C C”“M M”或或“口口”子等形狀?子等形狀?這些形狀與抗彎曲能力有關(guān)這些形狀與抗彎曲能力有關(guān)嗎?嗎?二、形狀與抗彎曲能力二、形狀與抗彎曲能力這些形狀與抗彎曲
3、有關(guān)嗎?我們用我們用平展的紙梁平展的紙梁和和折成鋼材形狀的紙梁折成鋼材形狀的紙梁做實(shí)驗(yàn)來研究形狀與做實(shí)驗(yàn)來研究形狀與抗彎曲能力的關(guān)系抗彎曲能力的關(guān)系平展的紙梁平展的紙梁鋼材形狀的紙梁鋼材形狀的紙梁探究1把把同樣的紙同樣的紙折成下面的形狀當(dāng)做紙橫梁,折成下面的形狀當(dāng)做紙橫梁,測試和比較它們抗彎曲的能力。測試和比較它們抗彎曲的能力。形狀結(jié)構(gòu)是指能夠承受一形狀結(jié)構(gòu)是指能夠承受一定外力作用,不會發(fā)生形定外力作用,不會發(fā)生形狀和大小改變的構(gòu)造狀和大小改變的構(gòu)造.如果形狀改變了,說明它就如果形狀改變了,說明它就是垮塌了嗎?也就是不能再是垮塌了嗎?也就是不能再承受更大的力了是嗎?承受更大的力了是嗎?探究1
4、研究題目研究題目:我的推測:我的推測:實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材: 不改變的條件:不改變的條件: 要改變的條件:要改變的條件:實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)計(jì)劃改變紙橫梁的形狀能增強(qiáng)抗彎曲能力嗎?改變紙橫梁的形狀能增強(qiáng)抗彎曲能力嗎?改變紙橫梁形狀,可以增大紙梁抗彎曲的能力改變紙橫梁形狀,可以增大紙梁抗彎曲的能力5 5張同樣大小、厚薄的紙;相同大小的金屬墊圈若干個(gè)張同樣大小、厚薄的紙;相同大小的金屬墊圈若干個(gè);科學(xué)書兩本(或同樣高度的長方形文具盒);雙面;科學(xué)書兩本(或同樣高度的長方形文具盒);雙面膠;直尺一根膠;直尺一根“橋墩橋墩”的高度;的高度; “橋墩橋墩”之間的距離;放重物的之間的距離;放重物的位置;彎曲的標(biāo)準(zhǔn)。位
5、置;彎曲的標(biāo)準(zhǔn)。紙橫梁的形狀紙橫梁的形狀:高度不變高度不變每次改變每次改變紙梁形狀紙梁形狀探究1每張紙只能使用一次,每張紙只能使用一次,不能反復(fù)或合在一起使用。不能反復(fù)或合在一起使用。紙的厚度、長度紙的厚度、長度和大小一樣和大小一樣使紙碰到桌面的使紙碰到桌面的那個(gè)重物不算那個(gè)重物不算探究1紙的形狀與抗彎曲能力的測試記錄紙的形狀與抗彎曲能力的測試記錄形狀形狀抗彎曲能力抗彎曲能力(承受螺帽承受螺帽個(gè)數(shù)個(gè)數(shù))我們 的發(fā)現(xiàn)一張平展的紙橫梁能承重多少一張平展的紙橫梁能承重多少(1 1)分析用同樣的紙折成槽狀能承重多少(用同樣的紙折成槽狀能承重多少(2 2)分析用同樣的紙折成用同樣的紙折成M M狀能承重多
6、少?(狀能承重多少?(3 3)分析以紙梁變以紙梁變形為準(zhǔn)形為準(zhǔn)用同樣的紙折成口字狀能承重多少(用同樣的紙折成口字狀能承重多少(4 4)分析以紙梁變以紙梁變形為準(zhǔn)形為準(zhǔn)用同樣的紙折成用同樣的紙折成O O形狀能承重多少?(形狀能承重多少?(5 5)分析以紙梁變以紙梁變形為準(zhǔn)形為準(zhǔn)探究1紙的形狀與抗彎曲能力的測試記錄紙的形狀與抗彎曲能力的測試記錄5 5181840408 82020形狀形狀抗彎曲能力抗彎曲能力(承受墊圈個(gè)數(shù))(承受墊圈個(gè)數(shù))我們 的發(fā)現(xiàn)改變材料的形狀,可以改變材料的形狀,可以 增強(qiáng)增強(qiáng) 抵抗彎曲的能力。抵抗彎曲的能力。各種形狀的紙梁比平板紙梁各種形狀的紙梁比平板紙梁抗彎曲能力大多少呢
7、?抗彎曲能力大多少呢?改變薄形材料的形狀改變薄形材料的形狀紙紙薄型材料薄型材料為什么改變形狀也能提高為什么改變形狀也能提高材料的抗彎曲能力材料的抗彎曲能力“L”形材料的哪一部形材料的哪一部分分像平放的梁,立著像平放的梁,立著放了?放了?三、瓦楞紙板的研究三、瓦楞紙板的研究琉璃瓦瓦楞紙板瓦楞紙板紙包裝箱紙包裝箱紙包裝箱用的材紙包裝箱用的材料叫料叫瓦楞紙瓦楞紙板板探究21 1、仔細(xì)觀察瓦楞紙板在、仔細(xì)觀察瓦楞紙板在結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?上有什么特點(diǎn)? (厚薄、軟硬)(厚薄、軟硬)三層三層三層五層七層九層柔軟的紙?jiān)趺醋儓?jiān)硬了?柔軟的紙?jiān)趺醋儓?jiān)硬了?改變材料的形狀,能提高改變材料的形狀,能提高它抗彎曲
8、的能力。它抗彎曲的能力。瓦楞紙板的研究瓦楞紙板的研究1 1、彎一彎:體驗(yàn)抗彎曲能力有多大。、彎一彎:體驗(yàn)抗彎曲能力有多大。2、拆一拆:觀察各部分的結(jié)構(gòu)、厚薄、拆一拆:觀察各部分的結(jié)構(gòu)、厚薄、軟硬。軟硬。3 3、想一想:瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)的原、想一想:瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)的原因是什么?因是什么?我的解釋我的解釋 瓦瓦楞楞紙紙瓦楞紙板一共有幾層?瓦楞紙板一共有幾層?每層的厚薄、軟硬、每層的厚薄、軟硬、 形狀如何?抗彎曲能力怎樣?形狀如何?抗彎曲能力怎樣?把它剖開看看把它剖開看看它的結(jié)構(gòu)是怎樣的?各部分的軟硬、厚薄是怎樣的?它的結(jié)構(gòu)是怎樣的?各部分的軟硬、厚薄是怎樣的?硬、厚硬、厚平板平板軟、薄軟
9、、薄拱形拱形瓦楞紙板有特殊的構(gòu)造:中間瓦楞紙板有特殊的構(gòu)造:中間的的“楞楞”是彎曲的,是彎曲的,好似一個(gè)好似一個(gè)個(gè)連續(xù)的拱形把紙支撐起來,個(gè)連續(xù)的拱形把紙支撐起來,并使它不會像普通紙那樣容易并使它不會像普通紙那樣容易彎曲。正是這種構(gòu)造使其抗彎彎曲。正是這種構(gòu)造使其抗彎曲能力變得很大;曲能力變得很大;這樣的紙為這樣的紙為什么使柔軟的紙變堅(jiān)硬了?什么使柔軟的紙變堅(jiān)硬了?瓦瓦楞紙不只是把紙單純地彎折,楞紙不只是把紙單純地彎折,也不是把紙單純地平粘增加厚也不是把紙單純地平粘增加厚度,而是又折又黏合。度,而是又折又黏合。彎折彎折平粘、增加厚度平粘、增加厚度層狀結(jié)構(gòu)層狀結(jié)構(gòu)瓦楞紙板的研究瓦楞紙板的研究1
10、1、彎一彎:體驗(yàn)抗彎曲能力有多大。、彎一彎:體驗(yàn)抗彎曲能力有多大。很難彎折、彎曲度很小,很硬。很難彎折、彎曲度很小,很硬。層狀結(jié)構(gòu)層狀結(jié)構(gòu)2、拆一拆:觀察各部分的結(jié)構(gòu)、厚薄、軟硬拆一拆:觀察各部分的結(jié)構(gòu)、厚薄、軟硬硬紙板之間和軟的、彎曲的薄紙板粘貼成一層硬紙板之間和軟的、彎曲的薄紙板粘貼成一層層的層的層狀結(jié)構(gòu)層狀結(jié)構(gòu)。其內(nèi)在的瓦楞結(jié)構(gòu)類似拱形結(jié)。其內(nèi)在的瓦楞結(jié)構(gòu)類似拱形結(jié)構(gòu)構(gòu)3 3、想一想:瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)的原因是、想一想:瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)的原因是什么?什么?有彎曲的撐起平板的有彎曲的撐起平板的抗壓;有平板的和彎抗壓;有平板的和彎曲的粘貼成幾層曲的粘貼成幾層增加厚度,增加厚度,我的解釋
11、我的解釋既改變了紙的形狀,又增加了紙的既改變了紙的形狀,又增加了紙的厚度。厚度。大型建筑屋頂結(jié)構(gòu)角鋼 科學(xué)就在我們科學(xué)就在我們的身邊的身邊, ,需要需要大家多觀察多大家多觀察多思考。思考。 在你身邊,在你身邊,有哪些材料是有哪些材料是改變了形狀的改變了形狀的例子?例子?方形鋼管方形鋼管圓形鋼管圓形鋼管工字型鋼軌工字型鋼軌相當(dāng)于兩個(gè)槽型鋼、相當(dāng)于兩個(gè)槽型鋼、四個(gè)四個(gè)L型鋼型鋼6、要提高材料的抗彎曲能力,可以增加材料的厚度,也可以、要提高材料的抗彎曲能力,可以增加材料的厚度,也可以 改變材料的形狀。(改變材料的形狀。( ) 5、瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)弱與紙的厚度有關(guān),、瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)弱與紙的厚
12、度有關(guān), 與其它因素?zé)o關(guān)。(與其它因素?zé)o關(guān)。( )3、大小相同的同一種紙,做成不同形狀,它們抗彎曲的能力是、大小相同的同一種紙,做成不同形狀,它們抗彎曲的能力是 不同的。(不同的。( )2、改變材料的形狀,可以改變它抵抗彎曲的能力。(、改變材料的形狀,可以改變它抵抗彎曲的能力。( )4、火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的、火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的“工工”字形鋼。(字形鋼。( )1、增加厚度可以大大增加材料抗彎曲的能力。(、增加厚度可以大大增加材料抗彎曲的能力。( )閱讀資料庫資料閱讀資料庫資料南京長江大橋南京長江大橋同樣多的材料制成空心管和同樣多的材料制成空心管和實(shí)心管,為什
13、么粗空心管承實(shí)心管,為什么粗空心管承受的力大,細(xì)實(shí)心管承受的受的力大,細(xì)實(shí)心管承受的力?。苛π。靠招墓艿氖芰γ娣e大,管的空心管的受力面積大,管的四周都可受力。四周都可受力。而實(shí)心管的而實(shí)心管的受力面積很小,可以認(rèn)為是受力面積很小,可以認(rèn)為是一個(gè)點(diǎn)或一條線在受力。一個(gè)點(diǎn)或一條線在受力??招墓苁芰γ娣e大,可以認(rèn)空心管受力面積大,可以認(rèn)為四周均勻受力,相互平衡,為四周均勻受力,相互平衡,這樣就可以承受很大的力。這樣就可以承受很大的力。空心管增大了抗彎和抗斷能空心管增大了抗彎和抗斷能力,而且降低了自身重量,力,而且降低了自身重量,所以粗的空心管能承受的力所以粗的空心管能承受的力比較大。比較大。 通過實(shí)驗(yàn)探究,你知道了什么呢?通過實(shí)驗(yàn)探究,你知道了什么呢? 2 2、改變的形狀不同,抗彎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生黨員自我批評(6篇)
- 地理信息行業(yè)安全管理工作總結(jié)計(jì)劃
- 總結(jié)與自我提升并行的管理思路計(jì)劃
- 公司經(jīng)理職位合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 任命書范文8篇
- 供暖維修合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 2025福州退休人員聘用合同
- 交易轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 重要原則國際物流師試題及答案
- 保密合同標(biāo)準(zhǔn)文本 資料
- 招待行政費(fèi)用申請表
- 《微信一個(gè)月》課件
- 《殘疾人輔助器具》課件
- 貴州醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)-全版
- 民用航空法律法規(guī)與實(shí)務(wù)PPT完整全套教學(xué)課件
- 流浪乞討人員救助課件
- 2023年中電科太力通信科技限公司招聘上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解
- 興業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)崗位考試真題模擬匯編(共637題)
- 馬克思主義基本原理概論學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)【9篇】
- 三年級上冊道德與法治《家是最溫暖的地方》作業(yè)設(shè)計(jì)
- 2023年安徽中考語文總復(fù)習(xí)二輪專題課件:專題四 非連續(xù)性文本閱讀
評論
0/150
提交評論