人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_《紅領(lǐng)巾真好》第一課時(shí)整理后優(yōu)秀PPT課件資料

1、人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)執(zhí)教者：洪三菊 二（1）班人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)讀書(shū)小建議：1 1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。2 2、讀通順句子。、讀通順句子。3 3、有感情的朗讀。、有感情的朗讀。注意注意：遇到不認(rèn)識(shí)的字到課文下邊：遇到不認(rèn)識(shí)的字到課文下邊的的“蘋(píng)果蘋(píng)果”中找一找，借助拼音讀準(zhǔn)中找一找，借助拼音讀準(zhǔn)字音。能正確流利讀完的同學(xué)請(qǐng)坐好字音。能正確流利讀完的同學(xué)請(qǐng)坐好。 清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最活躍？清晨，林中誰(shuí)最活躍？

2、是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱，飛來(lái)飛去，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。清晨清晨,林中誰(shuí)來(lái)得最早？林中誰(shuí)來(lái)得最早？是是“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著：嶄新的木牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“ 紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真好！真好！”喳喳（zh）我會(huì)拼讀我會(huì)拼讀嘰（嘰（j）嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳喵喵喵喵汪汪汪汪呱呱呱呱蓬蓬（png）蓬蓬 松松活活 躍躍躍（躍（yu） lng 撲撲 棱棱 棱棱嶄（嶄（zhn）嶄嶄 新新巢（巢（cho）鳥(niǎo)鳥(niǎo) 巢巢牌（牌（pi） 碑碑 石石 片片 牌牌 熟字換偏旁熟字換偏旁 蓬蓬棱棱

3、巢巢嶄嶄牌牌我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)嘰嘰喳喳躍躍26 “26 “紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”真好真好清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松蓬松的羽毛的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最清晨，林中誰(shuí)最活躍活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱撲棱棱，飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早？清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早？是是“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”來(lái)放來(lái)放鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)巢，嶄新嶄新的的木牌木牌上寫(xiě)著：上寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真好！真好

4、！” yu 清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)， lng 撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。lng 棱清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)， zh bng 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， png 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早？ cho 是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。zhn pi 嶄新的木牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好！” 請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！請(qǐng)請(qǐng)-！請(qǐng)請(qǐng)- -！請(qǐng)請(qǐng)-！請(qǐng)請(qǐng)-！請(qǐng)請(qǐng)- -！1.2.3.清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽

5、毛。梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最活躍？清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱，飛來(lái)飛去，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗樹(shù)苗。清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早？清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早？是是“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的林牌上寫(xiě)著：嶄新的林牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真好！真好！”請(qǐng)你跟我請(qǐng)你跟我一起寫(xiě)！一起寫(xiě)！請(qǐng)你跟老請(qǐng)你跟老師一起寫(xiě)！師一起寫(xiě)！ 羽 請(qǐng)你跟老請(qǐng)你跟老師一起寫(xiě)！師一起寫(xiě)！領(lǐng)請(qǐng)你跟請(qǐng)你跟老老師師一起寫(xiě)！一起寫(xiě)！捉請(qǐng)你跟請(qǐng)你跟老師老師一起寫(xiě)！一起寫(xiě)！理請(qǐng)你跟請(qǐng)你跟老老師師一起寫(xiě)！一起寫(xiě)！蹦請(qǐng)你跟請(qǐng)你跟老老師師一起寫(xiě)！一起寫(xiě)！靈請(qǐng)你跟請(qǐng)你跟老老師師一起寫(xiě)！一起寫(xiě)！晨作業(yè)作業(yè)：1、括號(hào)中可以填什么呢？、括號(hào)中可以填什么呢？機(jī)靈的（）機(jī)靈的（）翠綠的（）翠綠的（