小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作總結(jié)各小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié).doc

1、小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作總結(jié) 各小學(xué)教誨處工作總結(jié)教誨主任的條件，一般地說，應(yīng)具有一定的教學(xué)和教育工作的理論經(jīng)歷，受過教育管理專業(yè)的培訓(xùn)，有相當(dāng)?shù)慕逃碚撝R，比擬純熟地掌握教學(xué)、教育工作的根本規(guī)律。今天WTT給大家為您整理了小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作總結(jié)，有所幫助。小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作總結(jié)范文一我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目的，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)在加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)程度有了一定

2、的進(jìn)步。同時(shí)發(fā)揮教誨處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺階。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教誨處屢次組織全體老師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)理論中去，改變了因循守舊、經(jīng)歷式的教學(xué)方法和形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)我們的工作，為我校教育教學(xué)程度的進(jìn)步打下了扎實(shí)的根底。二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位老師的工作態(tài)度、工作才能最根本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的表達(dá)。我校教誨處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，親密配合，經(jīng)常性地對局部老師進(jìn)展檢查，并及時(shí)反應(yīng)信息和填寫工作

3、檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)老師把功夫下在備課上，本領(lǐng)顯在課堂里。1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位老師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)展了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)展一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析p 匯報(bào)會(huì)上，教誨處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的缺乏，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的老師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的老師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，很抓質(zhì)量，向40

4、分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，無視才能培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的進(jìn)步。教誨處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)理解和掌握每位老師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)展指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年老師展示的平臺，給全校老師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)程度。3、抓好作業(yè)的布置和修改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，理解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反應(yīng)給任課老師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織局部學(xué)生進(jìn)展教育訪談，理解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動(dòng)，要求老師

5、聽課10節(jié)以上。4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)展了全校學(xué)生的“交通平安”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀方案，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的施行，有，有方案，有考察。5、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)展成績統(tǒng)計(jì)和分析p ，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到進(jìn)步。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步整體程度和教學(xué)才能1、加強(qiáng)教研組建立，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好方案，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探究各種教學(xué)形式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體老師的業(yè)務(wù)程度不斷提到進(jìn)步。2、加強(qiáng)對新老師的培養(yǎng)，做好新上崗老師的考核工作，加

6、強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的時(shí)機(jī)，使他們的教育教學(xué)才能都有了一定的進(jìn)步。3、加強(qiáng)對骨干老師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，獲得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育我校教誨處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程方案，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行方案得到了保證。總之，在過去的一學(xué)期中，我校教誨處的工作獲得了一定的成績，但也存在著?a href="aihao/zhongzhi/" target="_blank">種植蛔悖頤墻匝從啪裎徊絞髁判模

7、砬逅悸罰懷鮒氐悖詵芄鰨簿渴敵?_中心小學(xué)教育的新場面!小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作總結(jié)范文二本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目的，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、 組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)在加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)程度有了一定的進(jìn)步。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。本學(xué)期，我校教誨處屢次配合教研室組織全體老師集體備課，就教學(xué)中的問題 共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。并逐步落 實(shí)到

8、了教育教學(xué)理論中去，改變了因循守舊、經(jīng)歷式的教學(xué)方法和形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)我們的工作，為我校教育教學(xué)程度的進(jìn)步打下了扎實(shí)的根底。二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程。認(rèn)真工作是衡量一位老師的工作態(tài)度、工作才能最根本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的表達(dá)。我校教誨處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，親密配合，經(jīng)常性地對局部老師進(jìn)展檢查，并及時(shí)反應(yīng)信息和填寫工作檢查表，努力引導(dǎo)老師把功夫下在備課上，本領(lǐng)顯在課堂里。1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位老師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)展了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備

9、學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)展一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析p 匯報(bào)會(huì)上，教誨處起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的缺乏，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的老師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的老師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，無視才能培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的進(jìn)步。教誨處每周到教室聽課，及時(shí)理解和掌握每位教 師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)展指導(dǎo)和幫助3、抓好作業(yè)的布置和修改工作：通每月一次的常規(guī)檢查理

10、解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反應(yīng)給任課老師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。4、做好期中檢測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)展成績統(tǒng)計(jì)和分析p ， 并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到進(jìn)步。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步整體程度和教學(xué)才能。1、加強(qiáng)教研組建立，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好方案，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探究各種教學(xué)形式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體老師的業(yè)務(wù)程度不斷提到進(jìn)步。2、加強(qiáng)對新老師的培養(yǎng)，做好新上崗老師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的時(shí)機(jī)，使他們的教育教學(xué)才能都有了一定的進(jìn)步。3、加強(qiáng)對骨干老師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)

11、子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，獲得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。我校教誨處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程方案，開齊上足 各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行方案得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教誨處的工作獲得了一定的成績，但也存在著種種缺乏，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力創(chuàng)始實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育新場面!小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作總結(jié)范文三一、立足常規(guī)，夯實(shí)根底，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，是進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期，教誨處

12、科室人員深化一線教學(xué)，一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著眼于老師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。1、更新設(shè)施，效勞教學(xué)。本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校多方努力，湖北省第三批薄改方案設(shè)備劃撥到位。教誨處及時(shí)組織信息中心老師協(xié)助對電視機(jī)、教學(xué)展臺等設(shè)備進(jìn)展安裝調(diào)試。協(xié)助總務(wù)處參與學(xué)校操場改造字方案。教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，方便了老師教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)。2、深化課堂，交流引導(dǎo)。一學(xué)期來，教誨處結(jié)合教科室，屢次到各年級、教學(xué)班巡堂，施行大面積推門聽課。對老師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)指出，并指導(dǎo)老師們標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，有效進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、落實(shí)考評，科學(xué)管理。在這學(xué)期里，由教誨處牽頭，各年級詳細(xì)組織施行，嚴(yán)格落實(shí)老師教學(xué)

13、月考核工作。組織了期中、期末考試和各項(xiàng)才能檢測，做到不斷完善考務(wù)工作，及時(shí)分析p ，及時(shí)評價(jià)。在四月份迎接市局教案、作業(yè)等專項(xiàng)檢查，我們的工作受到上級指導(dǎo)好評。正由于工作步步走實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升。在本學(xué)期市教研室組織的六年級抽考中，我校成績處于全市前列。二、潛心科研，蓄勢養(yǎng)銳，激活老師開展正能量著眼老師終身開展，打造名師，科研興校，是學(xué)校辦學(xué)的重要理念。一學(xué)期來，教誨處、教科室齊心協(xié)力潛心科研，以校本研訓(xùn)為主陣地，以各級各類科研競賽活動(dòng)為平臺，積極促進(jìn)老師專業(yè)開展。1、先行課-活潑于一線的草根教研先行課一直是學(xué)校傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，在近幾年此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)良，真正做到效勞老師、效勞教學(xué)。本學(xué)

14、期，教誨處、教科室共參與各學(xué)科先行課達(dá)百余節(jié)。研討活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)有效，覆蓋面廣，參與積極，有力的進(jìn)步了老師的業(yè)務(wù)程度。2、教學(xué)比武-老師嶄露頭角的舞臺本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，方案制訂嚴(yán)密，組織工作完善，教、評、議相結(jié)合。中高段語文、低段數(shù)學(xué)及綜合學(xué)科共六十多名老師走上講臺，展示各自教學(xué)風(fēng)采。此后，在開展了橫向聯(lián)絡(luò)交流活動(dòng)，邀請六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校老師到校聽課，教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)的劉建瓊、黃喜等幾位老師執(zhí)教的課例，深受同行好評。3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)-業(yè)務(wù)提升的充電站為進(jìn)步老師的理論修養(yǎng)，在這學(xué)期里教誨處經(jīng)常組織老師們進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五月份的期中考試質(zhì)量分析p 會(huì)按學(xué)科組織開展，一是對考試情況進(jìn)展科學(xué)分析p ，二是

15、各組小結(jié)教學(xué)比武活動(dòng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我們還聯(lián)絡(luò)平時(shí)的教學(xué)實(shí)際，倡導(dǎo)局部老師在教學(xué)理論中好的做法，具有實(shí)際指導(dǎo)意義。與此同時(shí)，本學(xué)期里教誨處還安排陳蓉、劉蘭、劉建瓊、柯玲、鄭金釵、肖敏等數(shù)十名老師參加各級教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)科研的開展帶回先進(jìn)理念和珍貴經(jīng)歷。4、競賽活動(dòng)-超越夢想的地方一直以來，由于學(xué)校對教科研工作的重視，大批老師在各級各類教研活動(dòng)中獲得優(yōu)異的成績。這學(xué)期，王麗玲老師先后在安陸市、孝感市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎(jiǎng)，董勝元老師在省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎(jiǎng)，黃毅玲、黃喜老師在孝感市儀管站組織的教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。去年由陳校長指導(dǎo)，肖敏老師申報(bào)的省級課題“以學(xué)定教

16、，順學(xué)而導(dǎo)”批準(zhǔn)立項(xiàng)，五月份學(xué)校被省教研室認(rèn)定為“特級老師研究中心基地學(xué)校”。通過參與系列活動(dòng)，老師們增強(qiáng)了教學(xué)科研的信心，同時(shí)也為學(xué)校創(chuàng)品牌奠定了根底。三、開展特色，創(chuàng)造品牌，營造校園文化新場面“四節(jié)一活動(dòng)”是學(xué)校為開展特色，創(chuàng)立品牌，培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動(dòng)。在本學(xué)期的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)中，教誨處認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，精心組織，為廣闊學(xué)生提供了展現(xiàn)個(gè)性的大舞臺。1、書香四溢的讀書節(jié)。三月十二日至四月十二日第九屆校園讀書活動(dòng)順利開展。本屆讀書節(jié)，包括讀書征文、古詩文吟誦、跳蚤市場舊書交換、詩詞創(chuàng)作等多項(xiàng)活動(dòng)，深受學(xué)生歡送，有力地激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)了書香校園建立。2、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)。五月份的藝術(shù)節(jié)無疑給學(xué)生帶來一撥又一撥美的享受，師生書畫展引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊，六一聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動(dòng)充分感受藝術(shù)氣息，學(xué)生紛紛走上舞臺展示自我。另外，教誨處在本屆藝術(shù)節(jié)期間，還組織匯編實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生書畫集，中國青少年兒童漫畫創(chuàng)作根本在我校正式掛牌。3、日趨標(biāo)準(zhǔn)的體