小班教師下班學(xué)期工作計(jì)劃

1、小班教師下班學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)間飛逝新的一學(xué)期又來臨了，小班教師如何制定工作計(jì)劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的小班教師下班學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀。 小班教師下班學(xué)期工作計(jì)劃篇一本學(xué)期我任教的學(xué)科是美術(shù)、科學(xué)英語體育這四大領(lǐng)域的課程為了使自己能更好的做好本學(xué)期的工作現(xiàn)把本學(xué)期的工作做了以下的安排 一、美術(shù)教育目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動體驗(yàn)繪畫活動的樂趣培養(yǎng)他們對繪畫的興趣養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料掌握其使用方法養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動使他們愿意嘗試多種材料和工具培養(yǎng)他們對手工活動的興趣引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼

2、一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙折紙的方法和使用剪刀的方法。 3、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣讓幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動并對美的物象有所反映培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。 4、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工品等來美化自己的生活或開展其他活動。 二科學(xué)教育目標(biāo) 1、幼兒樂于參加各種科學(xué)活動激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 2、幫助幼兒了解各種感官的作用學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物學(xué)習(xí)簡單歸類能簡單的表達(dá)自己的情感。 3、喜歡動植物愿意觀察身邊的動植物特點(diǎn)初步了解它們與人的關(guān)系。 4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象

3、感興趣愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化初步了解它們與人的關(guān)系并愿意參加有關(guān)的游戲活動。 5、初步感受生活中物品的數(shù)量形狀學(xué)習(xí)基本的比較方法嘗試進(jìn)行簡單的排序活動體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和探索的樂趣。 三英語教育目標(biāo) 1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣愿意參加英語活動。 2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令并能用動作做出反應(yīng)。 3、能記住自己的英文名字能說出同伴的英文名字。 4、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音如常見的動物和水果的英語名稱。 5、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌提高幼兒聽說興趣。 2 6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。 四、體育教育目標(biāo) 1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動作做游戲

4、在指定范圍內(nèi)走和跑四散走和跑在直線、曲線上走和跑雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2、基本體操會聽音樂做模仿操會一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)會一個(gè)跟一個(gè)走圈。 3、體育器械的運(yùn)用及操作:會玩滑梯、蕩椅、攀登等體育器材會滾球、傳球。 4、愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲。 小班教師下班學(xué)期工作計(jì)劃篇二一、班況分析 本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自

5、己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。 二、教材分析 本冊教材有看圖識字，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說普通話，古詩繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進(jìn)行更好的談話、交流。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力)、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣)。

6、 除了這些，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)說普通話，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話。 2、能集中注意力，耐心地聽他人講話。 3、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語言要連貫。 4、建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣化。 5、幼兒能大膽運(yùn)用普通話與他人交流。 6、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 1、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語言要連貫。 大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。 2、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。 3、喜歡讀圖書，能從閱讀活

7、動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。 4、會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。 五、教學(xué)措施與方法 1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。 2、以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。 3、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。 4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。 6、密切聯(lián)系

8、幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。 7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。 8、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。 9、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持，鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。 10、提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件。 小班教師下班學(xué)期工作計(jì)劃篇三一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園

9、辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級工作。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。 二、班級情況分析： 1. 我們班一共有符丹蕊、黎君美、余楠惠三位老師，其中我與余老師是跟班上來的老師，相對來說對本班幼兒老生的情況都相對熟悉，黎老師是位剛畢業(yè)的小姑娘，這個(gè)學(xué)期

10、才來到本班，在工作上經(jīng)驗(yàn)還比較稚嫩，對孩子們還需要時(shí)間去了解，因此作為班主任的我要對黎老師提供更多的幫助。我們?nèi)焕蠋煂Π嗉壒ぷ饔袠O大的熱情，但黎老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題。 2. 本班現(xiàn)有幼兒30名，其中11名新生，年齡跨度為十二個(gè)月，新生有哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解，家長工作也正逐步開始。 本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識，使幼兒在園快樂成長。 三、班級工作內(nèi)容及目標(biāo)： (一)班級管理工作

11、： 有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活。 具體措施如下： 1. 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新綱要的思想內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。 2. 關(guān)注本班教師的工作和生活，營造團(tuán)結(jié)愉快的工作氛圍，努力做到班上老師3位一體，配合默契。 3. 班級物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。 4. 最后離開的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)、空調(diào)是否已關(guān)好。

12、5. 做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源。 6.建立好班級博客管理工作，使家長能更進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。 (二)教育和教學(xué)工作： 把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每

13、位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。 具體發(fā)展目標(biāo)如下： 健康領(lǐng)域 1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快; 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力; 3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己; 4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 語言領(lǐng)域 1.樂意與人交談，講話禮貌; 2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語; 3.能清楚的說出自己想說地事; 4.喜歡聽故事、看書; 5.能聽懂和會說普通話。 社會領(lǐng)域 1.能主動的參與各種活動，有自信心; 2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心; 3.

14、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則; 4能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感; 5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 科學(xué)領(lǐng)域 1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲; 2.能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題; 3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果; 4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣; 5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)領(lǐng)域 1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美; 2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn); 3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 (三

15、)衛(wèi)生保健工作： 1. 配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我服務(wù)能力。 2. 做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。 3. 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作 (四)家長工作： 1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。 2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒知識和班級博客等內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家園共育”向家長推薦教育、育兒資料，家園

16、共同克服育兒中遇到的難題。 3、通過舉辦“家庭俱樂部”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，共同探討家園一致的教育。 4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。 四、具體實(shí)施措施 1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。 2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會，使幼兒在這些過程中形成合

17、作意識，樹立集體意識。 3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。 4、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的能力。 5、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容。 6、根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。 7、家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改進(jìn)教育方法。 8、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 9、精心組織好家長會，和家長面對面的交流，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。 五、本學(xué)期重大活動安排： 九月份(4周) 1、迎接幼兒入園，安定幼兒情緒。 2、加強(qiáng)班級常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。 3、編排早操并組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。 4、參加園內(nèi)舉辦的“教師節(jié)”活動。 5、創(chuàng)設(shè)第一主題環(huán)境。 6、做好學(xué)期初家訪工作 7、家長會 十月份(4周) 1、參加組織幼兒園內(nèi)舉行的幼兒園早操比