【精品】初中中考文學(xué)常識(shí)技巧習(xí)題訓(xùn)練及解析

1、一、中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：文學(xué)常識(shí)1 .下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.司馬遷的史記是我國(guó)第一部編年體通史，劉向整理編輯的戰(zhàn)國(guó)策是國(guó)別體史 書(shū)，左丘明的左傳則是紀(jì)傳體史書(shū)，這些都是我國(guó)古代文化寶庫(kù)中的璀璨明珠。B.法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐亨利是世界三大短篇小說(shuō)之王。其中趨炎附勢(shì)、見(jiàn)風(fēng)使舵的警官奧楚蔑洛夫，就出自契訶夫的變色龍。C.古詩(shī)詞的意象內(nèi)涵非常豐富，如月亮”常代表思念，鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁，梅花”則有高潔之意。D.劇本是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。其最關(guān)鍵的要素就是矛盾沖突。【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)有誤，史記是西漢史學(xué)家

2、司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷 史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共 3000多年的歷史。 左傳春秋 左傳，又稱(chēng)左氏春秋，傳說(shuō)是春秋末年，魯國(guó)人左 丘明所做，是我國(guó)第一部編年體史書(shū)，記錄的便是春秋時(shí)代的大事。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記能力。答題時(shí)應(yīng)注意，關(guān)鍵在于平時(shí)的識(shí)記與積 累。這類(lèi)題的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代；作品的名稱(chēng)、體裁、出 處、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)積累的知識(shí) 判斷正誤即可。2 .下面是歌詞說(shuō)唱臉譜中的節(jié)選部分。橫線處所填的內(nèi)容與人物臉譜，說(shuō)法正確的一 項(xiàng)是

3、（）藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，a 的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋，b 的曹操，c 的張飛叫喳喳A. a處應(yīng)填臉譜（2）,此臉譜表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物，符合關(guān)羽的形象。B. b處應(yīng)填臉譜（1）,此臉譜表示性情奸詐的人物，符合曹操的形象。C. c處應(yīng)填臉譜（3）,此臉譜表示威武有力、粗魯豪爽的人物，符合張飛的形象?！敬鸢浮緾【解析】【分析】認(rèn)真對(duì)這首歌詞的積累可知，a出應(yīng)填紅臉，b處應(yīng)填白臉，c處應(yīng)填黑臉。觀察臉譜圖片，結(jié)合對(duì)人物形象和戲劇臉譜的常識(shí)分析，（1）臉譜表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物，符合 a關(guān)羽的形象；（2）臉譜表示性情奸詐的人物，符合 b曹操的形象；（3臉譜表示威武有力、粗魯豪爽的人物

4、，符合 c張飛的形象。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查戲劇臉譜常識(shí)的積累。解答此題要在認(rèn)真觀察圖片的基礎(chǔ)上再根據(jù)平時(shí)對(duì)戲劇有關(guān)知識(shí)的積累做出選擇。臉譜”是指中國(guó)傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝。這種臉部化妝主要用于凈（花臉）和丑（小丑）。它在形式、色彩和類(lèi)型上有一定的格式。內(nèi)行的觀眾從臉譜上就可以分辨出這個(gè)角色是英雄還是壞人，聰明還是愚蠢，受人愛(ài)戴還 是使人厭惡。京劇那迷人的臉譜在中國(guó)戲劇無(wú)數(shù)臉部化妝中占有特殊的地位。京劇臉譜以象征性”和 夸張性”著稱(chēng)。它通過(guò)運(yùn)用夸張和變形的圖形來(lái)展示角色的性格特征。眼睛， 額頭和兩頰通常被畫(huà)成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀狀，再加上夸張的嘴和鼻子，制造出所需 的臉部效果。

5、3.詩(shī)詞與書(shū)法研究小組”推送了書(shū)法作品行路難（其一）。下面是四位同學(xué)欣賞后的 回復(fù)，其中對(duì)該書(shū)法作品評(píng)價(jià)得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）*才£ *:a" 孝A* 逸心A.字體為隸書(shū)，寫(xiě)得非常重大氣，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，整體略微寬扁。B.字體為楷書(shū)，在筆畫(huà)的長(zhǎng)與短、粗與細(xì)，以及體勢(shì)的大與小、肥與瘦上有變化。C.字體為草書(shū)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫(huà)連綿，汪洋恣肆，狂亂中又不乏優(yōu)美。D.字體為行書(shū)，運(yùn)筆自如，氣勢(shì)貫通，瀟灑有致?！敬鸢浮緿【解析】【分析】草書(shū)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫(huà)連綿?？瑫?shū)形體方正，筆畫(huà)平直。行書(shū)不像草書(shū)那 樣潦草，也不像楷書(shū)那樣端正，寫(xiě)起來(lái)很輕松。隸書(shū)書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà) 短，呈長(zhǎng)方形狀，

6、講究 蠶頭雁尾”、波三折據(jù)此可知這幅作品應(yīng)該為行書(shū)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查書(shū)法的文學(xué)常識(shí)。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要結(jié)合有關(guān)書(shū)法作品掌握各種書(shū)體的 特點(diǎn)，答題時(shí)要據(jù)此進(jìn)行分析。4.下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)是最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了詩(shī)歌305篇，分為 風(fēng)“雅"頌“三部分，風(fēng)”又叫國(guó)風(fēng)”。B.杜甫的春望、白居易的錢(qián)塘湖春行和韓愈的早春呈水部張十八員外，都側(cè) 重表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天景物的美好感受，處處洋溢著對(duì)大好春光的欣賞、贊美之情。C.千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人?！边@位既有 千古詩(shī)才”又 仁身傲骨”的詩(shī)人是李白。D.我的叔叔于勒作者是法國(guó)作家莫泊

7、桑，被譽(yù)為 短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有羊脂 球項(xiàng)鏈等?！敬鸢浮緽【解析】【分析】杜甫的春望前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情。據(jù)此， B 項(xiàng)的杜甫的春望并不是表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天景物的美好感受，處處洋溢著對(duì)大好春光的欣賞、贊美之情。故答案為B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)詩(shī)詞中心思想的理解和把握。需要先了解每首詩(shī)所表達(dá)的作者的感情，再進(jìn)行比較分析。5 關(guān)于文學(xué)常識(shí)下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)（）A. 新聞的結(jié)構(gòu)分為導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。B. 傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由自己記敘。C. 律詩(shī)規(guī)定每首八句，每?jī)删?/p>

8、是一聯(lián)，共四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。D. 說(shuō)明文常見(jiàn)的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A.有誤，新聞的結(jié)構(gòu)分為標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)；B.有誤，傳記一般由別人記敘；C有誤，律詩(shī)的四聯(lián)依次為首聯(lián)、合M聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。故選Do故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的 相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。6 下面關(guān)于唐詩(shī)中的題材或意象分析正確的一項(xiàng)是（）A. 詩(shī)歌中，“月 ”的意象除了代表相思，往往還蘊(yùn)含孤獨(dú)或蒼涼，如張繼的“月落

9、烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。B. 詩(shī)歌中，“酒 ”的意象一般蘊(yùn)含解愁忘憂，如孟浩然的“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”。C. 從題材方面來(lái)講，唐詩(shī)大致可分為邊塞詩(shī)，如李白夜上受降城聞笛；山水田園詩(shī)，如杜甫月夜憶舍弟；思鄉(xiāng)詩(shī)，如王維九月九日憶山東兄弟。D. 從情感上來(lái)講，唐詩(shī)大致可分為表達(dá)愉悅之情的，如岑參的逢入京使，還有表達(dá)哀傷之情的，如杜甫的聞官軍收河南河北。【答案】A【解析】【分析】A.分析正確。B.孟浩然的 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”敘述人在屋里飲酒交談，軒窗一開(kāi)，就讓外景映入 了戶(hù)內(nèi)，更給人以心曠神怡之感。C杜甫月夜憶舍弟不是山水田園詩(shī)，也是思鄉(xiāng)詩(shī)。D杜甫的聞官軍收河南河北表達(dá)的是喜悅之情。故

10、答案為：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)掌握的能力?？疾闀r(shí)一般會(huì)涉及古今中外的名家名篇的基本知識(shí)。解答這類(lèi)題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇及基本的介紹。7 下列有關(guān)文化、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A. “長(zhǎng) 河 落 日 圓 ”“ 飲 于 河 渭 ”“ 山 河 表 里 潼 關(guān) 路 ”這 幾 句 詩(shī) 文 中 的 “河 ”指 的 是 “黃 河”。 B.觀滄海的作者是曹操，乙門(mén)父子三詞客，千古文章八大家”中，土父子”里面的父親指的就是曹操。C. 魯迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖會(huì)，文章描述了兒時(shí)父子之間的一場(chǎng)微妙 的沖突，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和父子之間的隔膜。D.傅雷家書(shū)凝聚了傅雷對(duì)

11、祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。傅雷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子如何做人，如何做事，如何對(duì)待生 活?！敬鸢浮緽【解析】【分析】B 項(xiàng) “父親指的就是曹操”有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤。“一門(mén)父子三詞客”中的“三父子 ”中的父親指的是宋代的蘇洵。故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記與辨析能力。解答文學(xué)文化常識(shí)類(lèi)試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識(shí)記與積累。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：這類(lèi)題的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代；作品的名稱(chēng)、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤即可?！耙婚T(mén)父子三詞客”中的 “三父子 ”指的是父親蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍。8 下列關(guān)于文學(xué)文化

12、常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A. 詩(shī)經(jīng)也稱(chēng)“詩(shī)三百 ”，是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng) ”“ 雅 ”“ 頌 ”三個(gè)部分。B.為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉'；這是詩(shī)人舒婷用飽含深情的文字抒發(fā)對(duì)土地的熾戀之情。C. “子規(guī)”指布谷鳥(niǎo)，“鴻鵠 ”指天鵝；一人一馬為一騎，一車(chē)四馬為一乘。D. 小說(shuō)以敘述故事情節(jié)為中心，通過(guò)人物形象的塑造和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活?！敬鸢浮緽【解析】【分析】此題考查的是有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的積累。B 項(xiàng)表述錯(cuò)誤?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉應(yīng)該是詩(shī)人艾青的詩(shī)句。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的知識(shí)的積累。做此

13、題時(shí)，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真讀題，核實(shí)各個(gè)選項(xiàng)的表述的正確與否。作家和作品一定要牢固掌握，切記張冠李戴找出錯(cuò)誤。要求學(xué)生平時(shí)要多積累一些文學(xué)文化常識(shí)，包括古代一些特定稱(chēng)謂的詞語(yǔ)都要有一定的了解。9 下面選項(xiàng)中，不屬于“中國(guó)戲曲的藝術(shù)特征”的一項(xiàng)是（）中國(guó)戲曲在世界劇壇獨(dú)樹(shù)一幟，具有鮮明的藝術(shù)特征。它是一種具有很高的傳統(tǒng)技藝性、高度綜合性的戲劇形式。中國(guó)戲曲強(qiáng)調(diào)神似，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)意，是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶和典型代表。A.是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶B.強(qiáng)調(diào)神似和寫(xiě)意C.具有高度綜合性 D.有很高的傳統(tǒng)技藝性【答案】A【解析】 【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)文章句段分析能力。這種題型首先要求我們認(rèn)真 篩選信息，其次對(duì)

14、信息進(jìn)行整合，由此分析出正確答案。選段是針對(duì)中國(guó)戲曲的有關(guān)知識(shí)，其特點(diǎn)是：很高的傳統(tǒng)技藝性、高度綜合性、強(qiáng)調(diào)神似，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)意。BCD概括出了藝術(shù)特色，準(zhǔn)確無(wú)誤。但A項(xiàng) 是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶 ”是中國(guó)戲曲的影響，而非題干要求的藝術(shù)特征故選Ao故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查考生的提煉、概括、壓縮信息的能力?；卮饡r(shí)要仔細(xì)審題，謹(jǐn)慎 答題。10 .下列文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.沁園春雪一詞作者是我國(guó)現(xiàn)代偉大的革命家、政治家、思想家、詩(shī)人毛澤東。其中 沁園春”是詞的題目。B.議論文有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。課文敬業(yè)與樂(lè)業(yè)中，課題敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”就是論據(jù)。C.中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，在稱(chēng)謂方面很講究

15、，令?lèi)?ài)、惠存、高壽、借光、賞臉等都屬于敬辭。D.中國(guó)的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，觴、樽、玉鐘、瑤盞、玉壺等都是酒杯的美稱(chēng)?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A沁園春”是詞牌名。B課題敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”是論點(diǎn)。D玉壺是酒壺的美稱(chēng)。樽是盛酒器。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的掌握和辨析。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照 相應(yīng)相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)或文學(xué)文化常識(shí)，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，字形推敲斟酌句子的意思和關(guān)鍵詞 含義，比照辨析正誤。11 .班級(jí)要組織 小寓言大智慧”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。（1）【揭示特征】閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。大量的寓言在歷代文人的著作中保存下來(lái)，成為我國(guó)文化遺產(chǎn)的寶貴財(cái)富。寓言最初產(chǎn) 生于

16、民間，流行于民間，常以散文和韻詩(shī)的形式出現(xiàn)。它的內(nèi)容主要是帶有諷刺和勸誡意 味的充滿智慧的故事。請(qǐng)你從上面的文字中選擇四個(gè)詞語(yǔ)（每個(gè)詞語(yǔ)限兩字）來(lái)揭示寓言的特征，你覺(jué)得最合適的四個(gè)詞語(yǔ)是：、。(2)【解讀寓意】在書(shū)面表達(dá)和口語(yǔ)交際中，成語(yǔ)極富表現(xiàn)力，而且許多成語(yǔ)都源于寓言故事，請(qǐng)你根據(jù)提示，完成下面表格。成語(yǔ)主要內(nèi)容寓意宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫看見(jiàn)一只兔子撞死在樹(shù)樁上， 從此便放下鋤頭在樹(shù)樁旁等待再撞死的兔 子。諷刺不努力而存僥幸心理，希 望得到意外收獲的人。援苗助長(zhǎng)有個(gè)宋國(guó)人，希望禾苗長(zhǎng)快點(diǎn)，于是就把禾 苗往上拔。后來(lái)禾苗都枯萎了。(3)【續(xù)寫(xiě)寓言】續(xù)寫(xiě)情節(jié)。要求：不增加人物或動(dòng)物形象，不少于 15字。

17、狐貍看見(jiàn)藤上已熟的葡萄，用盡方法卻弄不到嘴里，只好放棄， 。【答案】(1)諷刺；勸誡；智慧；故事(2)守株待兔；要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律；欲速則不達(dá)，急于求成，反而壞事。(3)狐貍安慰自己說(shuō)：這葡萄也許還是酸的，不吃也罷?！薄窘馕觥?【分析】(1)細(xì)讀材料可知，寓言的目的是諷刺和勸誡，其中體現(xiàn)了人類(lèi)的智慧，本質(zhì)是故事。據(jù)此分析可作答。(2)本題考查成語(yǔ)故事及寓意。第一則寓言引申出來(lái)的是成語(yǔ)守株待兔，第二則寓言的寓意是欲速則不達(dá)。(3)本題考查續(xù)寫(xiě)。細(xì)讀已給出的部分可知續(xù)寫(xiě)部分應(yīng)為狐貍對(duì)自己吃不到葡萄的解釋?zhuān)钥衫m(xù)寫(xiě)為因?yàn)槠咸咽撬岬?，所以不吃也罷。故答案為：諷刺；勸誡；智慧；故事；守株待兔；要

18、遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律；欲速則不達(dá)，急于求成，反而壞事；狐貍安慰自己說(shuō)： 這葡萄也許還是酸的，不吃也罷?！薄军c(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)題目的要求，即可作答；本題考查成語(yǔ)的積累和寓意的理解。答題時(shí)注意成語(yǔ)的積累和寓言寓意是關(guān)鍵；仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類(lèi)事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。12 .出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。對(duì)聯(lián)中提到的人物是()A.杜甫而飛嘴葛亮切備【答案】C【解析】 【分析】出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟( j i)n:出師還沒(méi)有

19、取得最后的勝利 就先去世了，常使后世的英雄淚滿衣襟。指諸葛亮多次出師伐魏，未能取勝，至蜀建興十 二年(234年)卒于五丈原(今陜西岐山東南)軍中。出師：出師：出兵。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】出自：唐代詩(shī)人杜甫定居成都草堂后，翌年游覽武侯祠時(shí)創(chuàng)作的一首詠史懷古詩(shī)蜀相，原文：蜀相（唐）杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。 三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。13 .牡丹亭屬于哪一劇種（）A.昆曲陳劇儂劇Dt梅戲【答案】A 【解析】 【分析】牡丹亭是明代劇作家湯顯祖的代表作，也是他一生最得意之作，屬 于昆曲。 故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】昆曲唱腔華麗

20、婉轉(zhuǎn)、念白儒雅、表演細(xì)膩、舞蹈飄逸，加上完美的舞臺(tái)置景，可 以說(shuō)在戲曲表演的各個(gè)方面都達(dá)到了最高境界。正因如此，許多地方劇種，如晉劇、蒲 劇、湘劇、川居I、贛劇、桂劇、越劇、閩劇等，都受到過(guò)昆劇藝術(shù)多方面哺育和滋養(yǎng)。昆 曲中的許多劇本，如牡丹亭長(zhǎng)生殿桃花扇等，都是古代戲曲文學(xué)中的不朽之 作。14 .下列對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著知識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.資治通鑒是由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共 1362年間的史事。課文孫權(quán)勸學(xué)選自其中。iB.駱駝祥子的作者老舍是語(yǔ)言大師，他創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口頭語(yǔ)，把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力 ”，給通俗樸素的文字又增添了 親切、新

21、鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說(shuō)的民族風(fēng)格和地方特色。C.簡(jiǎn)愛(ài)的人生追求由兩個(gè)基本旋律”構(gòu)成：她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的精神女兒；她又像 17世紀(jì)英國(guó)作家班揚(yáng)筆下的 基督徒”一樣，追求超越個(gè)人幸福 的至高境界， 夢(mèng)幻”和 求索”是貫穿小說(shuō)的比喻。 D.威尼斯商人是英國(guó)戲劇家莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會(huì)諷刺性的喜劇。這部劇作的一個(gè)重要文學(xué)成就， 就是塑造了夏洛克這一惟利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象?！敬鸢浮緾【解析】【分析】考查文學(xué)常識(shí)的掌握情況。C項(xiàng)簡(jiǎn)愛(ài)貫穿小說(shuō)的比喻是旅行“和 求索故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題的難度較大，十分考驗(yàn)學(xué)生對(duì)于文學(xué)常識(shí)

22、的識(shí)記，需要學(xué)生在閱讀名著名篇 的過(guò)程中了解文學(xué)常識(shí)。15 .下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，它把多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣 式。E.資治通鑒是南宋司馬光主持編纂的中國(guó)第一部編年體通史。C.謙稱(chēng)是表示自謙的稱(chēng)呼，如：卑職、愚、不才、鄙人等。D.詩(shī) 書(shū) 禮易 春秋合稱(chēng)為 五經(jīng)”。 【答案】B 【解析】 【分析】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作 答即可。B項(xiàng)表述不正確，司馬光是北宋文學(xué)家。故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握。答題時(shí)應(yīng)注意

23、，調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，逐項(xiàng)字斟 句酌辨析正誤。春秋是中國(guó)第一部編年體史書(shū)，資治通鑒國(guó)內(nèi)第一部編年體通 史。16 .下面是椰海職業(yè)學(xué)院寫(xiě)給椰海市公交集團(tuán)公司的一封表?yè)P(yáng)信，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求答 題。表?yè)P(yáng)信椰海市公交集團(tuán)公司： 我校學(xué)生張悅，于今年 2月25日乘坐貴公司13路公交車(chē)前往學(xué)校，下車(chē)前發(fā)現(xiàn)身上攜 帶的2萬(wàn)元學(xué)費(fèi)被偷。 多虧司機(jī)孫師傅火眼金睛，在眾人的幫助下將已下車(chē)的小偷抓 住，追回了被偷走的 2萬(wàn)元，替她挽回了損失。孫師傅這種見(jiàn)義勇為令我校師生十分感動(dòng)。此致敬禮2018年3月1日 椰海職業(yè)學(xué)院(1)這封信格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(2)這封信中的第 句有語(yǔ)病，應(yīng)改為 。(3)這封

24、信沒(méi)有交代寫(xiě)信的目的，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整?！敬鸢浮?1)署名和日期交換位置。;孫師傅這種見(jiàn)義勇為的精神令我校師生十分感動(dòng)(3)建議貴公司對(duì)孫師傅給予表?yè)P(yáng)。【解析】【分析】(1)不管是什么應(yīng)用文，署名和日期必須放在右下角，且一定要記?。?署名在上，日期在下。(2)修改語(yǔ)病。第 句成分殘缺，殘缺主語(yǔ)，所以要在冷”之前加上 的精神”。(3)題干要求寫(xiě)出寫(xiě)信的目的。表?yè)P(yáng)信”，特向被表?yè)P(yáng)者所在單位或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。所以既然是表?yè)P(yáng)信”，就應(yīng)該要建議孫師傅的所在公司對(duì)孫師傅給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)要運(yùn)用敬辭“貴 ”等。故答案為：（1 ）署名和日期交換位置。（2） ；孫師傅這種

25、見(jiàn)義勇為的精神令我校師生十分感動(dòng)；（3）建議貴公司對(duì)孫師傅給予表?yè)P(yáng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)表?yè)P(yáng)信格式的把握能力。一般格式為： 標(biāo)題，寫(xiě)成表?yè)P(yáng)信即可； 稱(chēng)謂，一般寫(xiě)給被表?yè)P(yáng)人的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位； 事跡，一般要寫(xiě)清楚被表?yè)P(yáng)人的姓名、單位，或標(biāo)明身份；表?yè)P(yáng)內(nèi)容，要寫(xiě)清楚為什么表?yè)P(yáng)（原因），表?yè)P(yáng)他什么（經(jīng)過(guò)），向他學(xué)習(xí)什么（表?yè)P(yáng)目的）； 落款，署名、日期，寫(xiě)在稿紙右下方。17 班里準(zhǔn)備舉辦名著紅樓夢(mèng)閱讀成果展示活動(dòng)，請(qǐng)你幫助大家解決下面的問(wèn)題。（ 1 ）第一小組搜集了與紅樓夢(mèng)有關(guān)的歇后語(yǔ)，請(qǐng)你幫著補(bǔ)充完整。 劉姥姥出大觀園 賈寶玉的丫鬟 王熙鳳害死尤二姐 （ 2）第二小組準(zhǔn)備把同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)的讀書(shū)筆記匯編成

26、專(zhuān)刊我與紅樓夢(mèng)。請(qǐng)為這本專(zhuān)刊設(shè)計(jì)三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱(chēng)。（力求有創(chuàng)意）欄目一：欄目二：欄目三：（ 3）第三小組組織了“我最喜愛(ài)的紅樓人物”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出你最喜愛(ài)的一位，并介紹一個(gè)與其相關(guān)的故事。【答案】（ 1 ）滿載而歸；喜（襲）人；心狠手毒（ 2）紅樓詩(shī)詞；紅樓藥典；紅樓菜譜（ 3）示例一：林黛玉 黛玉葬花。示例二：賈寶玉 寶玉挨打。【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)紅樓夢(mèng)歇后語(yǔ)的積累答題，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。（ 2）紅樓夢(mèng)的內(nèi)容博大精深，有很多都可以深入研究，如詩(shī)詞、菜譜、制藥、為官等，可以據(jù)此設(shè)計(jì)欄目名稱(chēng)，如紅樓詩(shī)詞；紅樓藥典；紅樓菜譜。（ 3）根據(jù)對(duì)這部小說(shuō)人物和情節(jié)的積累，從中選擇自己喜歡

27、的一位并介紹一個(gè)與其相關(guān)的故事即可，注意不要張冠李戴。故答案為：（1 ） 滿載而歸； 喜（襲）人； 心狠手毒（ 2）紅樓詩(shī)詞；紅樓藥典；紅樓菜譜。（ 3） 示例一：林黛玉 黛玉葬花。示例二：賈寶玉 寶玉挨打?！军c(diǎn)評(píng)】（1 ）本題考查積累名著歇后語(yǔ)的能力，歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)的一種特殊語(yǔ)言形式。它一般將一句話分成兩部分來(lái)表達(dá)某個(gè)含義，前一部分是隱喻或比喻，后一部分是意義的解釋。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，"歇 "去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱(chēng)它為歇后語(yǔ)。解答本題要根據(jù)平時(shí)積累答題，如果實(shí)在沒(méi)積累的歇后語(yǔ)，要根據(jù)歇后語(yǔ)的特點(diǎn)及所給前半部分的內(nèi)容理解分析，寫(xiě)出后半部

28、分內(nèi)容。（ 2）本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。此類(lèi)題型屬開(kāi)放性試題，做題時(shí)要根據(jù)活動(dòng)主題及平時(shí)對(duì)名著的積累，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。（ 3）本題考查對(duì)名著人物及情節(jié)的積累。閱讀名著時(shí)要對(duì)名著中的人物、情節(jié)等都要認(rèn)真閱讀，并積累下來(lái)，達(dá)到學(xué)以致用。18 七年級(jí)（1 ）班舉辦了一次以“走進(jìn)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（ 1 ）我國(guó)古代詩(shī)同中有很多以動(dòng)物入句，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名稱(chēng)。 楊花落盡啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有 深樹(shù)鳴。（韋應(yīng)物滁州西澗） 爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘 。（李清照如夢(mèng)令） 小荷才露

29、尖尖角，早有 立上頭。（楊萬(wàn)里小池）（2）現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有許多流浪的貓狗，請(qǐng)你向有關(guān)部門(mén)提出兩條解決此類(lèi)問(wèn)題的建議。（3）活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們深感人們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)不夠，認(rèn)為應(yīng)該擬寫(xiě)一則公益廣告，號(hào)召大家都加入到關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的行列中來(lái)。如果讓你來(lái)擬寫(xiě)這則公益廣告，你打算怎樣寫(xiě)呢？（不超過(guò)25 個(gè)字）【答案】（ 1 ）子規(guī)；黃鸝；鷗鷺；蜻蜓（ 2）完善保護(hù)動(dòng)物的法律法規(guī)，對(duì)故意遺棄動(dòng)物的行為予以重罰；建立動(dòng)物收容所；號(hào)召和鼓勵(lì)人們收養(yǎng)流浪小動(dòng)物。（ 3）示例一：請(qǐng)愛(ài)護(hù)人類(lèi)最親密的朋友。示例二：地球上沒(méi)有動(dòng)物，那將是一個(gè)沒(méi)有活力的世界?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)有關(guān)動(dòng)物的名句名篇。這類(lèi)試

30、題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出選擇性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。（ 2）此題結(jié)合著題目和生活實(shí)際來(lái)完成即可。比如現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有許多流浪的貓狗。有些人任意宰殺小動(dòng)物、虐待小動(dòng)物；鑒于這一情況，建議一方面需要有完善保護(hù)動(dòng)物的法律法規(guī)；一方面建立小動(dòng)物收容所；最后人們收養(yǎng)流浪小動(dòng)物，給流浪的小動(dòng)物一個(gè)家。（ 2）本題考查擬寫(xiě)廣告語(yǔ)的能力，有針對(duì)性地?cái)M寫(xiě)一則公益廣告”?；顒?dòng)要圍繞關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物展開(kāi)，例如，舉辦校園鳥(niǎo)巢、鳥(niǎo)食懸掛安放活動(dòng)，植樹(shù)造林，宣傳保護(hù)動(dòng)物的知識(shí)、方法等等。廣告圍繞動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的重要

31、意義來(lái)擬標(biāo)題，例如，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的家園等等，符合主題即可。故答案為： 子規(guī)；黃鸝；鷗鷺；蜻蜓； 完善保護(hù)動(dòng)物的法律法規(guī)，對(duì)故意遺棄動(dòng)物的行為予以重罰；建立動(dòng)物收容所；號(hào)召和鼓勵(lì)人們收養(yǎng)流浪小動(dòng)物； 示例一：請(qǐng)愛(ài)護(hù)人類(lèi)最親密的朋友；示例二：地球上沒(méi)有動(dòng)物，那將是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。【點(diǎn)評(píng)】 為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒：保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。 綜合讀寫(xiě)就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解； 廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)明扼要地起到發(fā)動(dòng)宣傳作用。19 .漢字書(shū)法是中華民族獨(dú)創(chuàng)的，以獨(dú)特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽(yù)為 無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)”。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校七年級(jí)(10)班開(kāi)展 走進(jìn)墨香書(shū)法”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(1)【活動(dòng)一 材料探究】材料一：3幅不同字體的書(shū)法作品。子牙rc加窿勺達(dá)毒宿鞘卡 翡 塞 一 工以平A事(一tM