蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上《黃果樹(shù)瀑布》ppt

1、 由于瀑布景色秀麗，異彩紛由于瀑布景色秀麗，異彩紛呈，歷代文人墨客有很多詠嘆之呈，歷代文人墨客有很多詠嘆之作。為什么這么多文人墨客都被作。為什么這么多文人墨客都被瀑布所折服了呢？我想這其中總瀑布所折服了呢？我想這其中總有緣由。有緣由。 位于位于貴州貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣境內(nèi)，省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣境內(nèi)，縣城西南有條縣城西南有條白水河白水河，這里高山重疊，河水，這里高山重疊，河水從東北嶺奪路而出，到了黃果樹(shù)地段河床突從東北嶺奪路而出，到了黃果樹(shù)地段河床突然斷落，滾滾水流順勢(shì)下跌，形成了然斷落，滾滾水流順勢(shì)下跌，形成了7 7段飛瀑段飛瀑。夏季洪峰時(shí)匯成巨瀑，寬夏季洪峰時(shí)匯成巨瀑，寬8181米，

2、落差米，落差7474米，米，瀉入瀉入犀牛潭犀牛潭，兩三里就能聽(tīng)到雷鳴般的聲響，兩三里就能聽(tīng)到雷鳴般的聲響，震天動(dòng)地，如千人擊鼓，萬(wàn)馬奔騰，洶涌澎震天動(dòng)地，如千人擊鼓，萬(wàn)馬奔騰，洶涌澎湃，極為壯觀，是湃，極為壯觀，是亞洲最大亞洲最大的瀑布。的瀑布。 黃果樹(shù)瀑布簡(jiǎn)介黃果樹(shù)瀑布簡(jiǎn)介自讀課文自讀課文1 1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2 2、讀完拍手，同桌對(duì)讀、讀完拍手，同桌對(duì)讀生字生字人喧馬人喧馬嘶嘶 撩撩起起 挾挾來(lái)來(lái) 嘩嘩嘩嘩 縫隙縫隙 重重疊疊 間間隔隔 雷聲雷聲轟轟鳴鳴 胸胸膛膛 沉沉醉醉 杰作杰作 喧喧囂囂 懸掛懸掛 巖壁巖壁 隨風(fēng)飄飛隨風(fēng)飄飛 一匹寬幅白練一匹寬幅白練 大合

3、奏大合奏 漫天浮游漫天浮游 銀雨灑金街銀雨灑金街 瀉落瀉落 群山環(huán)抱群山環(huán)抱 石階石階 綠潭綠潭 濺起濺起 涼絲絲涼絲絲 氣勢(shì)非凡氣勢(shì)非凡 掩映掩映 雄偉壯觀雄偉壯觀 山回谷應(yīng)山回谷應(yīng) 樂(lè)樂(lè)池池 細(xì)胞細(xì)胞 灌滿灌滿 薄薄薄薄 訇訇然作響然作響 飛流直下飛流直下 循著石徑循著石徑 凝神諦聽(tīng)凝神諦聽(tīng) 找朋友找朋友嘩嘩 縫縫 隙隙 疊疊 隔隔 轟轟 膛膛 醉醉寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)嘩嘩 轟轟 縫縫隙隙 隔隔 疊疊 膛膛 醉醉朗讀課文朗讀課文思考：思考：1 1、為什么作者把黃果樹(shù)瀑布稱、為什么作者把黃果樹(shù)瀑布稱為為“大自然的杰作大自然的杰作”？2 2、真的來(lái)到黃果樹(shù)瀑布景區(qū)，、真的來(lái)到黃果樹(shù)瀑布景區(qū)，身臨其境聽(tīng)

4、到瀑布的聲響、看身臨其境聽(tīng)到瀑布的聲響、看到它的雄姿，會(huì)有什么樣的到它的雄姿，會(huì)有什么樣的感感受受呢？呢？課文按游覽順序可分成兩段或四段：課文按游覽順序可分成兩段或四段：第一段第一段（1 1）：寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布是一部大自然）：寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布是一部大自然的杰作；的杰作；第二段（第二段（2424）：寫(xiě)我們進(jìn)入黃果樹(shù)瀑布）：寫(xiě)我們進(jìn)入黃果樹(shù)瀑布景區(qū)后聽(tīng)到的瀑聲和遠(yuǎn)看到的瀑布景觀；景區(qū)后聽(tīng)到的瀑聲和遠(yuǎn)看到的瀑布景觀；第三段（第三段（5757）：寫(xiě)我們下到谷底后看到）：寫(xiě)我們下到谷底后看到的景象與感受；的景象與感受；第四段（第四段（8 8）：寫(xiě)我們?cè)谄脚_(tái)上瞻仰徐霞客）：寫(xiě)我們?cè)谄脚_(tái)上瞻仰徐霞客塑像的感受。塑像

5、的感受。第二課時(shí)第二課時(shí) 快速瀏覽文章，作者把黃果快速瀏覽文章，作者把黃果樹(shù)瀑布稱作什么？樹(shù)瀑布稱作什么？一部大自然的杰作一部大自然的杰作 作者為什么將黃果樹(shù)瀑布稱作是作者為什么將黃果樹(shù)瀑布稱作是“大自然的杰作大自然的杰作”呢？現(xiàn)在我們就跟呢？現(xiàn)在我們就跟隨作者的腳步，走進(jìn)黃果樹(shù)景區(qū)。隨作者的腳步，走進(jìn)黃果樹(shù)景區(qū)。 默讀默讀2-3自然段，思考：作者自然段，思考：作者聽(tīng)聽(tīng)到了什么到了什么?又又看看到了什么到了什么? （提示：邊讀邊（提示：邊讀邊圈畫(huà)圈畫(huà)重點(diǎn)詞句）重點(diǎn)詞句）作者作者聽(tīng)聽(tīng)到了什么到了什么?剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)聽(tīng)到到“嘩嘩嘩嘩”的聲音的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就從遠(yuǎn)處

6、飄來(lái)，就像像是微風(fēng)拂是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響；最后；最后像像潮水般涌過(guò)潮水般涌過(guò)來(lái)，來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。一片喧囂的水聲了。 這一段作者的寫(xiě)作順序是什么？這一段作者的寫(xiě)作順序是什么？ 由遠(yuǎn)到近由遠(yuǎn)到近 那那“嘩嘩嘩嘩”的水聲便成了的水聲便成了千萬(wàn)架織千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。布機(jī)的大合奏。 作者還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，就聽(tīng)見(jiàn)了瀑作者還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，就聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的聲音；還沒(méi)領(lǐng)略到瀑布的風(fēng)采，布的聲音；還沒(méi)領(lǐng)略到瀑布的風(fēng)采，就已經(jīng)感受到了瀑布的磅礴氣勢(shì)。就已經(jīng)感受到了瀑布的磅礴氣勢(shì)?？磥?lái)，黃果樹(shù)瀑布，真是看來(lái)，黃果樹(shù)瀑布，真是一部大自然的

7、杰作！一部大自然的杰作！ 作者聽(tīng)到了瀑布的聲音，就忍作者聽(tīng)到了瀑布的聲音，就忍不住透過(guò)樹(shù)的縫隙開(kāi)始打量這充不住透過(guò)樹(shù)的縫隙開(kāi)始打量這充滿著無(wú)限吸引力的瀑布滿著無(wú)限吸引力的瀑布他他看看到了什么到了什么?透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，巖壁上，上面折為三疊，好像好像一匹寬幅白練一匹寬幅白練正從織布機(jī)上正從織布機(jī)上瀉瀉下來(lái)。下來(lái)。 黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)因季節(jié)而有變化，黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)因季節(jié)而有變化，冬天水小時(shí)，它嫵媚秀麗，輕輕下流；冬天水小時(shí)，它嫵媚秀麗，輕輕下流；到了夏天，水量大增，那撼天動(dòng)地的磅到了夏天，水量大增，那撼天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)，簡(jiǎn)直令

8、人驚心動(dòng)魄。讀了剛才礴氣勢(shì)，簡(jiǎn)直令人驚心動(dòng)魄。讀了剛才的句子，你覺(jué)得作者是在的句子，你覺(jué)得作者是在冬季還是在夏冬季還是在夏季季來(lái)到黃果樹(shù)景區(qū)的？你從哪看出來(lái)的？來(lái)到黃果樹(shù)景區(qū)的？你從哪看出來(lái)的？透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，巖壁上，上面折為三疊，好像好像一匹寬幅白練一匹寬幅白練正從織布機(jī)上正從織布機(jī)上瀉瀉下來(lái)。下來(lái)。 作者邊走邊看，從不同的角度欣賞著作者邊走邊看，從不同的角度欣賞著黃果樹(shù)瀑布的美。如果說(shuō)如寬幅白練般的黃果樹(shù)瀑布的美。如果說(shuō)如寬幅白練般的瀑布給人以震撼，那么，有瀑布激起的水瀑布給人以震撼，那么，有瀑布激起的水花漫天浮游的

9、景觀又是怎樣的呢？花漫天浮游的景觀又是怎樣的呢？ 讀第讀第4自然段，想象：自然段，想象：“銀雨灑金街銀雨灑金街”是怎樣一番情景呢？是怎樣一番情景呢？ 瀑布激起的水花，如雨霧般騰瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀銀雨撒金街雨撒金街”的奇景。的奇景。 黃果樹(shù)瀑布從斷崖頂端凌空黃果樹(shù)瀑布從斷崖頂端凌空飛流而下，傾入崖下的犀牛潭中，飛流而下，傾入崖下的犀牛潭中，勢(shì)如翻江倒海。水石相激，發(fā)出勢(shì)如翻江倒海。水石相激，發(fā)出震天巨響，騰起一片煙霧，

10、迷蒙震天巨響，騰起一片煙霧，迷蒙細(xì)霧在陽(yáng)光的照射下，又化作細(xì)霧在陽(yáng)光的照射下，又化作一一道道彩虹道道彩虹，奇妙無(wú)窮。，奇妙無(wú)窮。瀑布對(duì)岸高崖上的觀瀑亭上有對(duì)聯(lián)曰：瀑布對(duì)岸高崖上的觀瀑亭上有對(duì)聯(lián)曰：白水如棉，不用弓彈花自散；白水如棉，不用弓彈花自散；紅霞似錦，何須梭織天生成。紅霞似錦，何須梭織天生成。 剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到“嘩嘩嘩嘩”的聲音的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只后像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。存下一片喧囂的水聲了。

11、透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那下來(lái)。那“嘩嘩嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。合奏。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街銀雨撒金街”的奇的奇景。景。 有古詩(shī)云：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高有古詩(shī)云：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各

12、不同。說(shuō)的是在不同的角度看廬山，低各不同。說(shuō)的是在不同的角度看廬山，廬山給人的感覺(jué)是不同的。廬山給人的感覺(jué)是不同的。 快速瀏覽快速瀏覽5-7自然段，作者又在自然段，作者又在什么什么地方地方欣賞和感受瀑布了呢？欣賞和感受瀑布了呢？ 作者又是以什么作者又是以什么姿態(tài)姿態(tài)在感受著瀑布呢？在感受著瀑布呢？ 默讀默讀5-75-7自然段，思考：作者來(lái)到群自然段，思考：作者來(lái)到群山環(huán)抱的谷地里，如此近距離地接觸瀑布，山環(huán)抱的谷地里，如此近距離地接觸瀑布，又產(chǎn)生了怎樣的又產(chǎn)生了怎樣的感受感受呢？呢？ 用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)作者感受的句子。用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)作者感受的句子。 瀑布瀉入谷底濺起的水珠只灑到我們的臉上，瀑布

13、瀉入谷底濺起的水珠只灑到我們的臉上，涼絲涼絲絲的，舒服極了絲的，舒服極了。 坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴，聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。了活力。 聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲，聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展，就只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展，就像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來(lái)大自然無(wú)限的生像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來(lái)大自然無(wú)限的生機(jī)。機(jī)。由此我們可以看出，大自然的美景可以由此我們可以看出，大自然的美景可以可以可以給人以力量給人以力量，可以，可以陶冶和滋潤(rùn)人的性情。陶

14、冶和滋潤(rùn)人的性情。 當(dāng)作者沉浸在人與自然和諧共處的氛當(dāng)作者沉浸在人與自然和諧共處的氛圍里，當(dāng)內(nèi)心澎湃著活力和生機(jī)時(shí)，他圍里，當(dāng)內(nèi)心澎湃著活力和生機(jī)時(shí)，他繼續(xù)前行，看到了徐霞客的塑像繼續(xù)前行，看到了徐霞客的塑像 你知道你知道徐霞客徐霞客是誰(shuí)嗎？是誰(shuí)嗎？徐霞客徐霞客明代地理學(xué)家，幼年好學(xué)，明代地理學(xué)家，幼年好學(xué)，博覽圖經(jīng)地志，成年后立博覽圖經(jīng)地志，成年后立志志“問(wèn)奇于名山大川問(wèn)奇于名山大川”。自自2020歲至逝世前一年的歲至逝世前一年的3030余年里，余年里，“單車徒步單車徒步”，足跡遍及祖國(guó)各地。在長(zhǎng)足跡遍及祖國(guó)各地。在長(zhǎng)期的旅行與地理考察中，期的旅行與地理考察中，他以日記的形式記下了觀他以日記

15、的形式記下了觀感，匯集成了感，匯集成了6060萬(wàn)字的萬(wàn)字的徐霞客游記徐霞客游記。他是我。他是我國(guó)近代地理學(xué)的先驅(qū)。國(guó)近代地理學(xué)的先驅(qū)。徐霞客在他的游記中是怎樣描述黃果樹(shù)瀑布的呢？徐霞客在他的游記中是怎樣描述黃果樹(shù)瀑布的呢？ 那天上之水，搗那天上之水，搗珠崩玉，飛沫反涌，珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢(shì)甚雄如煙霧騰空，勢(shì)甚雄厲；所謂珠簾鉤不卷，厲；所謂珠簾鉤不卷，飛練掛遙峰，俱不足飛練掛遙峰，俱不足以擬其以擬其壯壯也。也。 明明徐霞徐霞客客 徐霞客所概括的黃果樹(shù)瀑布的特點(diǎn)，徐霞客所概括的黃果樹(shù)瀑布的特點(diǎn)，可以用可以用5-75-7自然段的哪自然段的哪8 8個(gè)字個(gè)字來(lái)形容？來(lái)形容？氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀

16、氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀 這是通過(guò)和誰(shuí)的這是通過(guò)和誰(shuí)的對(duì)比對(duì)比總結(jié)出來(lái)的？總結(jié)出來(lái)的？廬山瀑布廬山瀑布修辭修辭2 2比比：比喻、排比：比喻、排比2 2對(duì)對(duì)：對(duì)比、對(duì)偶：對(duì)比、對(duì)偶反擬夸反擬夸：反復(fù)、擬人、夸張：反復(fù)、擬人、夸張 從徐霞客所描述的黃果樹(shù)瀑布中，從徐霞客所描述的黃果樹(shù)瀑布中，我們感到他的確被黃果樹(shù)瀑布的奇特景我們感到他的確被黃果樹(shù)瀑布的奇特景觀折服了。四百年前，他也曾流連于黃觀折服了。四百年前，他也曾流連于黃果樹(shù)景區(qū)內(nèi)，果樹(shù)景區(qū)內(nèi)，沉醉沉醉于瀑布的壯美。于瀑布的壯美。 沉醉沉醉：比喻迷戀或陷入某種境界。：比喻迷戀或陷入某種境界。用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)：用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)： 剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聽(tīng)到“嘩嘩嘩嘩”的聲音從的聲音從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處飄飄來(lái)，就像是微風(fēng)來(lái)，就像是微風(fēng)拂拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后像過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后像潮水般潮水般涌涌過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，蓋蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。片喧囂的水聲了。 括號(hào)里填什么詞最準(zhǔn)確、最生動(dòng)？括號(hào)里填什么詞最準(zhǔn)確、最生動(dòng)？1 1、壺口瀑布從高處（、壺口瀑布從高處（ ）下來(lái)，聲如雷鳴，動(dòng)人心魄。）下來(lái)，聲如雷鳴，動(dòng)人心魄。2 2、泉水咕嘟咕嘟往外（、泉水咕嘟咕嘟往外（ ）。）。3 3、一輛汽車疾駛而過(guò)，（、一輛汽車疾駛而過(guò)，（ ）