蘇教版五年級下冊練習(xí)二剖析培訓(xùn)資料

1、蘇教版五年級下冊練習(xí)二剖析 我兩眼看著運我兩眼看著運載火箭，只見它直沖云載火箭，只見它直沖云霄，越來越小，越來越霄，越來越小，越來越小，直到在我的視野里小，直到在我的視野里消失消失 趙小麗在電視里看了趙小麗在電視里看了“神州神州6號號”升空的報道升空的報道后，就寫了一篇日記：后，就寫了一篇日記：我兩眼我兩眼 運載火箭，只運載火箭，只見它直沖云霄，越來越小，直見它直沖云霄，越來越小，直到在我的視野里消失。到在我的視野里消失?？粗粗?緊盯緊盯比較：比較：“看看”和和“緊盯緊盯”還有哪些詞語和還有哪些詞語和“看看”的意思相近？的意思相近？瞅、瞪、瞥、瞧、視、望、睹、瞅、瞪、瞥、瞧、視、望、睹、觀察

2、、瀏覽、俯視、仰視、遠觀察、瀏覽、俯視、仰視、遠眺眺她瞅了我一眼。她瞅了我一眼。她瞪了我一眼。她瞪了我一眼。她瞥了我一眼。她瞥了我一眼。 一般地看：看、觀、瞧、視、 瞅、過目、看望 仔細地看：觀察、觀賞、察看、審察、端詳、洞察、打量 集中精力地看：盯、瞄、注視、凝視、注目、矚目 粗略地看：瞟、瞥、瀏覽、掃視 高興地看高興地看：喜看、欣賞：喜看、欣賞 生氣地看生氣地看：瞪、翻、怒視：瞪、翻、怒視 恭敬地看恭敬地看：瞻仰：瞻仰 向上看向上看：仰望、仰視、觀瞻：仰望、仰視、觀瞻 向下看向下看：俯視、俯瞰、鳥瞰：俯視、俯瞰、鳥瞰 向周圍看向周圍看：張望、顧盼、環(huán)視、：張望、顧盼、環(huán)視、四顧四顧區(qū)別下列

3、表示區(qū)別下列表示“看看”的詞語意思：的詞語意思： 收看收看 俯視俯視 仰望仰望 眺望眺望 瞻仰瞻仰哪個字有哪個字有“看看”的意思的意思? “看、視、望、瞻看、視、望、瞻”都表示都表示”看看”的意思的意思 瞻：瞻：“瞻瞻”的意思是的意思是“往前或往上看往前或往上看”。作為。作為一個詞語一個詞語“瞻仰瞻仰”的意思是的意思是“恭敬地看恭敬地看”。仰望：抬著頭向上看或敬仰而有所期望。仰望：抬著頭向上看或敬仰而有所期望。收看：主要是用于收看：主要是用于“收看電視節(jié)目收看電視節(jié)目”俯視：從高處往下看。俯視：從高處往下看。眺望：從高處向遠處看。眺望：從高處向遠處看。.選擇合適的詞語填空選擇合適的詞語填空：

4、收看收看 俯視俯視 仰望仰望 眺望眺望 瞻仰瞻仰 1.我站在大夏的第我站在大夏的第18層（層（ ）下面，馬）下面，馬路上來來往往的汽車就像爬行的小甲蟲。路上來來往往的汽車就像爬行的小甲蟲。 2.我跟爸爸爬上鸛雀樓，（我跟爸爸爬上鸛雀樓，（ ）著遠處）著遠處的景色。的景色。 3.我們登上中山陵，（我們登上中山陵，（ ）了孫中山先）了孫中山先生的塑像和陵寢。生的塑像和陵寢。4.年三十的晚上，我們?nèi)胰藝陔娨暀C前，年三十的晚上，我們?nèi)胰藝陔娨暀C前，（ ）春節(jié)聯(lián)歡晚會。）春節(jié)聯(lián)歡晚會。5.我抬頭（我抬頭（ ）星空，尋找牽牛星、織）星空，尋找牽牛星、織女星和北斗星在哪兒。女星和北斗星在哪兒。瞻

5、仰瞻仰眺望眺望 俯視俯視收看收看仰望仰望 下面的詞語，都含有下面的詞語，都含有“看看”的意思相近的字眼，的意思相近的字眼，你能找出來嗎？你能找出來嗎？左顧右盼左顧右盼 東張西望東張西望 高瞻遠矚高瞻遠矚 睹物思人睹物思人 一覽無余一覽無余 面面相覷面面相覷 虎視眈眈虎視眈眈 登高眺遠登高眺遠.zhnzhdlnlnqdn dn. . 高瞻遠矚高瞻遠矚:說人很有遠見說人很有遠見,能夠知道能夠知道,推測將來的推測將來的 事情事情. 睹物思人：睹：看；思：思念。看見死去或離睹物思人：睹：看；思：思念。看見死去或離別的人留下的東西就想起了這個人。別的人留下的東西就想起了這個人。 一覽無余一覽無余: 覽：

6、看；余：剩余。一眼看去，所有覽：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看見了。形容建筑物的的景物全看見了。形容建筑物的 結(jié)構(gòu)沒有曲折結(jié)構(gòu)沒有曲折變化，或詩文內(nèi)容平淡，沒有回味。變化，或詩文內(nèi)容平淡，沒有回味。 面面相覷面面相覷 : 你看我，我看你，不知道如何是好。你看我，我看你，不知道如何是好。 形容人們因驚懼或無可奈何而形容人們因驚懼或無可奈何而 互相望著，都互相望著，都不說話。不說話。 虎視眈眈虎視眈眈 ：眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇：眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取 。 登高眺遠登高眺遠 :站在高處向遠處看站在高處向遠處看.

7、再認識一些表示看的成語：再認識一些表示看的成語：矮人看戲矮人看戲 不看僧面看佛面不看僧面看佛面 白眼相看白眼相看 打狗看主打狗看主 佛眼相看佛眼相看 刮目相看刮目相看狗眼看人狗眼看人 看菜吃飯看菜吃飯 量體裁衣量體裁衣 看風(fēng)使船看風(fēng)使船 看風(fēng)使舵看風(fēng)使舵 看家本領(lǐng)看家本領(lǐng) 看景生情看景生情 看破紅塵看破紅塵 看人行事看人行事 冷眼靜看冷眼靜看 另眼看待另眼看待 另眼相看另眼相看 面面相看面面相看 霧里看花霧里看花 下馬看花下馬看花 走馬看花走馬看花 旁觀者清旁觀者清 當局者迷當局者迷 察言觀色察言觀色 察顏觀色察顏觀色 東張西望東張西望 耳聞是虛耳聞是虛 眼觀為實眼觀為實 隔岸觀火隔岸觀火誦讀

8、與積累誦讀與積累 1.借助于有關(guān)的工具書借助于有關(guān)的工具書查找成語的意思。查找成語的意思。 2.練習(xí)背誦。練習(xí)背誦。風(fēng)流瀟灑風(fēng)流瀟灑 氣宇軒昂氣宇軒昂溫文爾雅溫文爾雅 儀態(tài)萬方儀態(tài)萬方神采奕奕神采奕奕 滿面紅光滿面紅光威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜 相貌堂堂相貌堂堂風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩 落落大方落落大方處之泰然處之泰然 習(xí)以為常習(xí)以為常風(fēng)流瀟灑風(fēng)流瀟灑 氣宇軒昂氣宇軒昂溫文爾雅溫文爾雅 儀態(tài)萬方儀態(tài)萬方神采奕奕神采奕奕 滿面紅光滿面紅光威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜 相貌堂堂相貌堂堂風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩 落落大方落落大方處之泰然處之泰然 習(xí)以為常習(xí)以為常風(fēng)流瀟灑風(fēng)流瀟灑 fng li xio s氣宇軒昂氣宇軒昂 q y xun

9、ng溫文爾雅溫文爾雅 wn wn r y儀態(tài)萬儀態(tài)萬方方 y ti wn fng神采奕奕神采奕奕 shn ci y y滿面紅光滿面紅光 mn min hng gung威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜 wi fng ln ln相貌堂堂相貌堂堂 xing mo tng tng風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩 fng d pin pin落落大方落落大方 lu lu d fng處之泰然處之泰然 ch zh ti rn習(xí)以為常習(xí)以為常 x y wi chng 風(fēng)流瀟灑風(fēng)流瀟灑：比喻人有才學(xué)、：比喻人有才學(xué)、有風(fēng)度，神情、舉止、風(fēng)貌有風(fēng)度，神情、舉止、風(fēng)貌等自然大方，有韻致。等自然大方，有韻致。 氣宇軒昂氣宇軒昂：人的精神飽滿，：人的精

10、神飽滿，氣度不凡。氣度不凡。 溫文爾雅溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文：態(tài)度溫和，舉止文明。明。 儀態(tài)萬方儀態(tài)萬方：形容姿態(tài)美麗多姿。：形容姿態(tài)美麗多姿。 神采奕奕神采奕奕：形容精神旺盛、容：形容精神旺盛、容光煥發(fā)。光煥發(fā)。 滿面紅光滿面紅光：形容人精神好、氣：形容人精神好、氣色好。色好。 威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜：氣勢莊嚴，令人生：氣勢莊嚴，令人生畏。畏。 相貌堂堂相貌堂堂：形容人儀表形象好，：形容人儀表形象好，一般形容男子。一般形容男子。 風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩：舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)：舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)美。美。 落落大方落落大方：性格開朗，言談舉：性格開朗，言談舉止自然，不拘謹。止自然，不拘謹。 處之泰然處之泰然：

11、對待發(fā)生的緊急情：對待發(fā)生的緊急情況或困難，安然自得，毫不在況或困難，安然自得，毫不在乎。乎。 習(xí)以為常習(xí)以為常：習(xí)慣了，就把它當：習(xí)慣了，就把它當作平常的事。作平常的事。 上面的成語都是上面的成語都是表示表示人的內(nèi)在素質(zhì)的人的內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)（神態(tài)）的外在表現(xiàn)（神態(tài)）的詞語。詞語。 想想這些成語有什么特點?？吹狡渲械囊幌胂脒@些成語有什么特點?？吹狡渲械囊恍┏烧Z你能否想起某個人？些成語你能否想起某個人？ 風(fēng)流瀟灑、氣宇軒昂風(fēng)流瀟灑、氣宇軒昂周瑜；周瑜； 溫文爾雅、風(fēng)度翩翩溫文爾雅、風(fēng)度翩翩諸葛亮；諸葛亮； 處之泰然處之泰然孔明（上演空城計）孔明（上演空城計）練習(xí)練習(xí) 新學(xué)期，你們班來了一位年

12、輕帥氣的新學(xué)期，你們班來了一位年輕帥氣的老師，你準備用哪些詞語來描寫他的老師，你準備用哪些詞語來描寫他的儀表和神儀表和神態(tài)？態(tài)？ 、 、 、 。 李爺爺今年雖然李爺爺今年雖然70多歲了，可他每天多歲了，可他每天堅持鍛煉身體，因此（堅持鍛煉身體，因此（ ），），（ ）。李爺爺有兩兒一女，）。李爺爺有兩兒一女，大兒子是一個公司的經(jīng)理，小伙子大兒子是一個公司的經(jīng)理，小伙子（ ），待人接物），待人接物（ ）。小兒子在部隊當兵，）。小兒子在部隊當兵，那一身軍裝，顯得（那一身軍裝，顯得（ ），對待），對待困難，總能（困難，總能（ ）。小女兒在藝）。小女兒在藝術(shù)學(xué)院讀書，（術(shù)學(xué)院讀書，（ ）、）、（ ）。）

13、。神采奕奕神采奕奕 滿面紅光滿面紅光風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩落落大方落落大方威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜處之泰然處之泰然溫文爾雅溫文爾雅儀態(tài)萬方儀態(tài)萬方暢想未來暢想未來耕地不用牛耕地不用牛點燈不用油點燈不用油樓上樓下，電燈電話樓上樓下，電燈電話“嫦蛾奔月嫦蛾奔月”是古代人民飛天的夢想，經(jīng)過是古代人民飛天的夢想，經(jīng)過許多年的努力，今天終于實現(xiàn)了。今天這節(jié)許多年的努力，今天終于實現(xiàn)了。今天這節(jié)口語交際課，我們也來共同暢想未來?？谡Z交際課，我們也來共同暢想未來?？谡Z交際口語交際 暢想未來暢想未來 未來的世界是怎樣的？請以未來的世界是怎樣的？請以“暢想未來暢想未來”為主題，插上想象的翅膀，對未來的科技，為主題，插上想象的

14、翅膀，對未來的科技，未來的衣食住行，未來的你，未來的未來的衣食住行，未來的你，未來的相相互暢想一番。互暢想一番。本次口語交際提示告訴我們了本次口語交際提示告訴我們了哪些信息？哪些信息？ 本次口語交際的內(nèi)容可以說些什么？本次口語交際的內(nèi)容可以說些什么？ 可說的內(nèi)容可說的內(nèi)容 想象的內(nèi)容可大可小，大的可以是未想象的內(nèi)容可大可小，大的可以是未來的汽車或房屋，甚至是來的汽車或房屋，甚至是2050年的地年的地球；小的可以是未來的衣服、文具或球；小的可以是未來的衣服、文具或電視，甚至是未來的一塊手表；你還電視，甚至是未來的一塊手表；你還可以暢想一下未來的人，他們是怎樣可以暢想一下未來的人，他們是怎樣的生活

15、、學(xué)習(xí)或工作的；你還可以想的生活、學(xué)習(xí)或工作的；你還可以想象一下未來的自己。象一下未來的自己。 展開想象展開想象 你能張開想象的翅膀，穿越時空，你能張開想象的翅膀，穿越時空，飛到遙遠的未來，描述一下你飛到遙遠的未來，描述一下你“想想象象”的景象嗎？我們這節(jié)課就特別的景象嗎？我們這節(jié)課就特別提倡大家提倡大家“異想天開異想天開”、“奇思妙奇思妙想想”。暢所欲言暢所欲言 你打算暢談哪方面的內(nèi)容？可以你打算暢談哪方面的內(nèi)容？可以分小組坐，每一組推薦一個人說，其分小組坐，每一組推薦一個人說，其他同學(xué)可以補充。請各自說出自己的他同學(xué)可以補充。請各自說出自己的奇思妙想吧！（學(xué)生思考，暢談）。奇思妙想吧?。▽W(xué)

16、生思考，暢談）。 學(xué)習(xí)單：學(xué)習(xí)單： 要求：要求： A、會說，語言表達清楚，聲音響亮。、會說，語言表達清楚，聲音響亮。 B、會聽，聽清內(nèi)容，理解觀點和意圖。、會聽，聽清內(nèi)容，理解觀點和意圖。 C、會評，評出好在哪里？提出合理建議。、會評，評出好在哪里？提出合理建議。學(xué)生發(fā)言：學(xué)生發(fā)言： （1）衣）衣 ： 衣服的色彩越來越多，樣式越來越漂亮，你的未來的衣衣服的色彩越來越多，樣式越來越漂亮，你的未來的衣服，是服，是“什么樣的什么樣的”、“如何使用如何使用”、“有什么功能有什么功能”等等。等等。 （2）食：）食： 現(xiàn)在家長為了做飯是費盡腦汁。未來的食品越來越豐富，現(xiàn)在家長為了做飯是費盡腦汁。未來的食品

17、越來越豐富，越來越精致；你想象的未來的飯怎么做出來的？越來越精致；你想象的未來的飯怎么做出來的？ （3）?。海┳。?以前這里還是一片廢墟，眨眼就已經(jīng)成為一座繁華的都以前這里還是一片廢墟，眨眼就已經(jīng)成為一座繁華的都市；昔日簡陋不堪的校園，現(xiàn)在充滿了現(xiàn)代的氣息。我們的市；昔日簡陋不堪的校園，現(xiàn)在充滿了現(xiàn)代的氣息。我們的生活越來越多彩，越來越方便。未來住房會變成什么模樣呢生活越來越多彩，越來越方便。未來住房會變成什么模樣呢 （4）行：交通工具）行：交通工具 你的交通工具有什么特殊功能？燃料是什么的？給人們你的交通工具有什么特殊功能？燃料是什么的？給人們帶來什么樣的方便？帶來什么樣的方便？ （5）我：

18、）我： 你一定讀過你一定讀過“哈利哈利波特波特”的故事吧？是的，擁有的故事吧？是的，擁有神奇的魔法真是一件很愜意的事！只要我們善于想象，神奇的魔法真是一件很愜意的事！只要我們善于想象，就能擁有這樣的就能擁有這樣的“魔法魔法”，就能讓我們無所不能！，就能讓我們無所不能！ 寫未來的自己，還可以想象自己的身份，可能遇寫未來的自己，還可以想象自己的身份，可能遇到的事情和自己的感受。你們的生活、學(xué)習(xí)或者工作到的事情和自己的感受。你們的生活、學(xué)習(xí)或者工作會是怎樣的？會是怎樣的？ （6）學(xué)校：）學(xué)校： 你就坐在未來的教室里，你的眼前會是怎樣一幅你就坐在未來的教室里，你的眼前會是怎樣一幅畫面呢？未來的黑板、文具盒，會有哪些奇異的功能畫面呢？未來的黑板、文具盒，會有哪些奇異的功能呢？呢？ （7）家鄉(xiāng)：）家鄉(xiāng)：未來社會：也可以寫一寫未來社會存未來社會：也可以寫一寫未來社會存在的一些問題。在的一些問題。 （8） 你看他們說好在哪里？你你看他們說好在哪里？你認為誰的暢想最生動有趣？誰認為誰的暢想最生動有趣？誰的暢想最有創(chuàng)意？的暢想最有創(chuàng)意？ 點評：態(tài)度誠懇，條理清楚，點評：態(tài)度誠懇，條理清楚，切