文言文課外閱讀練習題

1、文言文課外閱讀練習題第一步：快速瀏覽題目課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思：有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目，有助于同學們初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，首先應該快速瀏覽文段后的題目。第二步：仔細分析標題一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。教師要指導學生留意并仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次測試中，考了一個“楚人學舟”的課外文言文閱讀文段。這個主謂結構的標題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標題就知道文段的主要內(nèi)容了。總之，仔細分析文段的標題，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。第三

2、步：結合注釋速讀全文課外文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于同學們準確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，教師應提醒學生千萬別忽略這些注釋，而應結合注釋速讀全文。另外，需要注意的是教師要提醒學生，在閱讀全文的過程中，碰到“攔路虎”，千萬別停下來苦苦思索，而應繼續(xù)閱讀?？傊?，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。第四步：“對癥下藥”解答問題。課外文言文閱讀問題設計有三種類型，即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法：（1）詞語解釋題：這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是同學們在課內(nèi)文言文中學

3、習過的。解題時，應先套用我們學習過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。（2）句子翻譯題：翻譯句子應該在直譯的基礎上意譯。首先，在草稿上把關鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。在翻譯句子時需要注意以下幾個問題：年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。例如：“慶歷(年號)四年春，滕子京（人名）謫守巴陵郡（地名）”?？砂堰@個句子譯為：慶歷四年的春天，滕子京被貶了官，做了巴陵郡的太守句子中沒有實際意義的詞語應刪去。例如：“陳勝者，陽城人也”?！罢咭病北砼袛啵瑹o義，應刪去?？砂堰@個句子譯為：陳勝是陽城人。文言文

4、中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當?shù)恼{整。例如：“甚矣，汝之不惠（主謂倒裝）！”可把這個句子譯為：你的不聰明也太嚴重了。所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的成份增補出來。例如：“乃丹書帛曰陳勝王（省略主語）?！笨砂堰@個句子譯為：他們（主語）就用朱砂在綢子上寫上陳勝王三個字。（3）內(nèi)容理解題。解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關鍵的詞語回答；第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答準確率較高。 一曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女(同“汝”)還，顧反，為女殺彘(豬

5、)?！逼捱m市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”1下列各句中加點詞意義的解釋，不正確的一項是(    )     A曾子妻之市    之：往    B顧反，為女殺彘  反：同“返”    C妻適市反    適：往    &

6、#160; D特與嬰兒戲耳    特：特別2請把“今子欺之，是教子欺也”這個句子翻譯為現(xiàn)代漢語。    譯文：_3試概括這則寓言的寓意或簡要說說它給你的啟示。答：_二先公（指歐陽修）四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至晝夜忘寢食，唯讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。   1、選出下列加點字解釋有誤的一項：   A、以荻畫地以：用 &

7、#160;         B、教以書字  書：寫   C、使學為詩為：作為         D、及其稍長把 及：等到   2、歐陽公“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是：   A、歐陽修聰明過人            B、太夫人教子有方 

8、;  C、閭里士人家慷慨借書        D、歐陽修刻苦攻讀   3、將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）多誦古人篇章。                              （2）唯讀書是務。&#

9、160;                  三魏武將見匈奴使，自以行陋，不足雄遠國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也。”魏武聞之，追殺此使。世說新語容止1解釋加點詞的含義。（1）自以行陋，不足雄遠國（2）既畢，令間諜問曰（3）魏王雅望非常（4）魏武聞之，追殺此使2魏王為什么要“追殺此使”？ 3用“人不可貌相，海水不可斗量”這一成語

10、形容文中的魏王是否恰當？為什么？你認為魏王是個怎樣的人？  四鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”1、解釋粗體字（2）     先自度其足                   （2）吾忘持度   &

11、#160;（3）     寧信度   2、翻譯下列句子。（2）     及反，市罷，遂不得履。 （3）     何不試之以足？ 3、探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說說句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允許回答三個）而置之其坐（       ）   至之市（    

12、60;  ）    而忘操之（      ）反歸取之（       ）              何不試之以足（       ）4、鄭人買履告訴我們什么道理？        

13、60;                                         五、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“

14、吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？1、解釋粗體詞的含義。蜀之鄙有二僧_     吾欲之南海_顧不如蜀鄙之僧哉_  子何恃而往_2、翻譯劃橫線的語句。（2分）_                   &

15、#160;          3、作者分別舉“貧者”“富者”的例子，采用的是一種_方法，這樣寫，是為了說明人之為學，關鍵在_                                &

16、#160;       。六、王冕僧寺夜讀  王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。    1、結合文意，解釋下列句中加點的詞。竊入學舍            

17、;             輒默記              兒癡如此                      

18、60;  恬若不見            父怒撻之                   曷不聽其所為？            2、翻譯 下列句子。   王冕者，

19、諸暨人。                                                 &#

20、160;  夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之                                      3、你從本文中感悟到了什么？      

21、                                                  

22、  七、 (季梁)往見王曰：“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，將奚為北面?曰：吾馬良。臣曰：馬雖良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用雖多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。”注釋：大行(háng)：大路。方：正在。持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。奚為：何為，做什么。御者：車夫。1翻譯下列句子。吾欲之楚。             馬雖良，此非楚之路也。  &

23、#160;                         2用一個成語概括本文內(nèi)容，這個成語是                      

24、                                             讀了這則短文后，你受到什么啟發(fā)?   答：

25、0;                                                  

26、60; 八、北人生而不識菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐（2）強不知以為知也。   注釋（1）菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。 2坐：因為。1理解文中加點詞語，完成題目。（1）仕于南方     仕：             

27、60;      ( 2 ) 席上食菱      食：（3）欲以去熱也   以：                   （4）欲以去熱也    去：         2用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。夫菱

28、生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。