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三年級綜合實際下活動三游戲和我看一看，我們得意的貓咪我們的生活 星期一中午，中關(guān)村三小的王洪和李明寫完作業(yè)了，計劃做一場游戲。但是身邊只需一件物品橡皮。看著這幾塊小小的橡皮，李明沒有方法了。只需大口大口的出氣，這時他靈機一動：我們可以用嘴思索：他幫他們設(shè)計一個游戲嗎？1.游戲幾個人可以玩呀！2.這種游戲?qū)ξ覀冇惺裁磪f(xié)助？3.游戲有什么規(guī)那么呢？4.游戲需求什么器材呢？假設(shè)給他這樣幾件道具，他會設(shè)計游戲嗎？1.道具：書本道具：書本2.道具：鋼筆幾只，直尺一只，道具：鋼筆幾只，直尺一只，3.道具：鋼筆一只，道具：鋼筆一只，4.道具：橡皮一塊，直尺一只，道具：橡皮一塊，直尺一只，1.1.動手玩一玩，找到道具的特點，可以做動手玩一玩，找到道具的特點，可以做什么；什么；2.2.我們要運用身體中什么部分來完成，對我們要運用身體中什么部分來完成，對我們有什么益處；我們有什么益處；3.3.小組內(nèi)討論一下，我們的游戲規(guī)那么是小組內(nèi)討論一下，我們的游戲規(guī)那么是怎樣的；怎樣的；4.4.給我們的游戲去一個好名字。給我們的游戲去一個好名字。我們的游戲設(shè)計方案游戲名稱游戲名稱參加人數(shù)參加人數(shù)需要的道具需要的道具游戲規(guī)則游戲規(guī)則游戲的目的游戲的目的我們的游戲怎樣呀！v游戲是不是讓人有興趣？v道具是不是運用了？v游戲規(guī)那么適宜嗎？v這種游戲?qū)ξ覀冇袇f(xié)助嗎？v設(shè)計游戲中他有什收獲？古代的孩子游戲他
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