現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練

1、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練主主要要內(nèi)內(nèi)容容一、引言一、引言二、二、應(yīng)急演練的目的應(yīng)急演練的目的三、應(yīng)急演練的程序三、應(yīng)急演練的程序四、應(yīng)急演練的評(píng)價(jià)四、應(yīng)急演練的評(píng)價(jià)五、結(jié)束語(yǔ)五、結(jié)束語(yǔ)引言引言魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？到底哪一位最好呢？” 扁鵲答說(shuō)：扁鵲答說(shuō)：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。” 文王再問(wèn)：文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢？那么為什么你最出名呢？” 扁鵲答說(shuō)：扁鵲答說(shuō)：“我長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于我長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能

2、鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以病情初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。此響遍全國(guó)?！?文王說(shuō)：文王說(shuō)：

3、“你說(shuō)得好極了。你說(shuō)得好極了?！?典故的啟示典故的啟示 事后控制不如事中控制，事中控事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，等到錯(cuò)誤的決策制不如事前控制，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)，即造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)，即使是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。使是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。應(yīng)急演練：應(yīng)急演練：是指企業(yè)組織相關(guān)單位是指企業(yè)組織相關(guān)單位人員，依據(jù)有關(guān)預(yù)案，模擬應(yīng)對(duì)人員，依據(jù)有關(guān)預(yù)案，模擬應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的活動(dòng)。突發(fā)事件的活動(dòng)。為什么要進(jìn)行應(yīng)急演練？為什么要進(jìn)行應(yīng)急演練？ 為了檢驗(yàn)預(yù)案編制的可行性。為了檢驗(yàn)預(yù)案編制的可行性。 為了把突發(fā)事件的危害程度降到為了把突發(fā)事件的危害程度降到最低。最低。演練

4、的目的演練的目的 通過(guò)應(yīng)急預(yù)案的通過(guò)應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，提高現(xiàn)演練培訓(xùn)，提高現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置和協(xié)調(diào)場(chǎng)應(yīng)急處置和協(xié)調(diào)救援的實(shí)戰(zhàn)能力，救援的實(shí)戰(zhàn)能力，使應(yīng)急預(yù)案的編寫使應(yīng)急預(yù)案的編寫和維護(hù)更加切合實(shí)和維護(hù)更加切合實(shí)際，做到際，做到 “ “科學(xué)、科學(xué)、實(shí)用、簡(jiǎn)明、易實(shí)用、簡(jiǎn)明、易行行”。演練的目的演練的目的 針對(duì)針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵裝置關(guān)鍵裝置、要害部位要害部位，進(jìn)行應(yīng)，進(jìn)行應(yīng)急技術(shù)研究，實(shí)現(xiàn)對(duì)重大事件進(jìn)行科學(xué)評(píng)估、科急技術(shù)研究，實(shí)現(xiàn)對(duì)重大事件進(jìn)行科學(xué)評(píng)估、科學(xué)預(yù)測(cè)和決策。學(xué)預(yù)測(cè)和決策。演練目的：演練目的： 檢驗(yàn)預(yù)案檢驗(yàn)預(yù)案-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 完善準(zhǔn)備完善準(zhǔn)備 鍛煉隊(duì)伍鍛煉隊(duì)伍-增強(qiáng)能力增強(qiáng)能力

5、磨合機(jī)制磨合機(jī)制p最牛的校長(zhǎng)葉志平最牛的校長(zhǎng)葉志平p最牛校長(zhǎng)葉志平：一個(gè)最牛校長(zhǎng)葉志平：一個(gè)被媒體捧為挽救中國(guó)教被媒體捧為挽救中國(guó)教育界聲譽(yù)的奇人，因?yàn)橛缏曌u(yù)的奇人，因?yàn)樵诘卣鹬衅渌趯W(xué)校四在地震中其所在學(xué)校四川安縣桑棗中學(xué)在地震川安縣桑棗中學(xué)在地震中安然無(wú)恙中安然無(wú)恙, ,全校全校23002300名名師生無(wú)一傷亡。師生無(wú)一傷亡。p 他從2005年開始，每學(xué)期要在全校組織若干次緊急疏散的演習(xí)。會(huì)事先告知學(xué)生，本周有演習(xí)，但娃娃們具體不知道是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校會(huì)突然用高音喇叭喊：全校緊急疏散！每個(gè)班的疏散路線都是固定的，學(xué)校早已規(guī)劃好。兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯，

6、每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也是固定的，每次各班級(jí)都站在自己的地方，不會(huì)錯(cuò)。教室里面一般是9列8行，前4行從前門撤離，后4行從后門撤離，每列走哪條通道，娃娃們?cè)缫驯皇孪冉逃?。孩子們事先還被告知的有，在2樓、3樓教室里的學(xué)生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4樓、5樓的學(xué)生要跑得慢些，否則會(huì)在樓道中造成人流積壓。學(xué)校緊急疏散時(shí)，他讓人記時(shí)，不比速度，只講評(píng)各班級(jí)存在的問(wèn)題。剛搞緊急疏散時(shí)，學(xué)生當(dāng)是娛樂(lè)，半大孩子除了覺(jué)得好玩外，還認(rèn)為多此一舉，有反對(duì)意見(jiàn)，但他堅(jiān)持。后來(lái)，學(xué)生老師都習(xí)慣了，每次疏散都井然有序。他對(duì)老師的站位都有要求。老師不是上完課甩手就走，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要站在適當(dāng)

7、的位置，他認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)候是：下課后、課間操、午飯晚飯，放晚自習(xí)和緊急疏散時(shí)-都是教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候；他認(rèn)為適當(dāng)?shù)奈恢檬牵焊鲗拥臉翘莨諒澨帯?p 老師之所以被要求站在那里的原因是，拐彎處最容易摔，老師之所以被要求站在那里的原因是，拐彎處最容易摔，孩子如果在這里摔了，老師畢竟是成人，力氣大些，可以孩子如果在這里摔了，老師畢竟是成人，力氣大些，可以一把把孩子從人流中抓住提起來(lái)，不至于讓別人踩到娃娃。一把把孩子從人流中抓住提起來(lái)，不至于讓別人踩到娃娃。每周二都是學(xué)校規(guī)定的安全教育時(shí)間，每周二都是學(xué)校規(guī)定的安全教育時(shí)間，讓老師專門講交通讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等。他管得嚴(yán)，集體開會(huì)時(shí)，他不允

8、許學(xué)安全和飲食衛(wèi)生等。他管得嚴(yán)，集體開會(huì)時(shí)，他不允許學(xué)生拖著自己的椅子走，要求大家必須平端椅子生拖著自己的椅子走，要求大家必須平端椅子- -因?yàn)橥现驗(yàn)橥现囊巫訒?huì)絆倒人，后面的學(xué)生看不到前面倒的人，還會(huì)往的椅子會(huì)絆倒人，后面的學(xué)生看不到前面倒的人，還會(huì)往前涌，所有的踩踏都是這樣出現(xiàn)的。前涌，所有的踩踏都是這樣出現(xiàn)的。那天地震，他不在。學(xué)生們正是按著平時(shí)學(xué)校要求、那天地震，他不在。學(xué)生們正是按著平時(shí)學(xué)校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來(lái)，老師喊：所有他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來(lái)，老師喊：所有人趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。老師們把教室的前后人趴在桌子下！學(xué)生們立即趴下去。老師們

9、把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。震波一過(guò)，學(xué)生們立即門都打開了，怕地震扭曲了房門。震波一過(guò)，學(xué)生們立即沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！” p 新華網(wǎng)長(zhǎng)沙新華網(wǎng)長(zhǎng)沙1212月月8 8日電，日電，1212月月7 7日晚，湖南省湘潭市轄日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，造成踏事件，造成8 8人罹難、人罹難、2626人受傷。人受傷。p 葉校長(zhǎng)擔(dān)心的事又發(fā)生了，由此我們可以看到平時(shí)的葉校長(zhǎng)擔(dān)心的事又發(fā)生了，由此我們可以看到平時(shí)的實(shí)戰(zhàn)演練多么重要實(shí)戰(zhàn)演練多么重要。p 在此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)善于識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)的憂患意在此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)善于識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)的憂患意識(shí)意識(shí)。識(shí)意識(shí)。應(yīng)急演練包括哪些過(guò)程？應(yīng)急演練包括哪些過(guò)程？準(zhǔn)備階段實(shí)施階段總結(jié)階段成立演練策劃小組成立演練策劃小組確定演練日期確定演練日期編寫演練方案編寫演練方案確定演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則確定演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則指定評(píng)價(jià)人員指定評(píng)價(jià)人員講解演練方案與演練活動(dòng)講解演練方案與演練活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足是最風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足是最大危機(jī)！大危機(jī)！缺乏憂患意識(shí)是最缺乏憂患意識(shí)是最大隱患！大隱患！安全素質(zhì)是最重要安全素質(zhì)是最重要的