現(xiàn)場應急演練

1、現(xiàn)場應急演練現(xiàn)場應急演練主主要要內內容容一、引言一、引言二、二、應急演練的目的應急演練的目的三、應急演練的程序三、應急演練的程序四、應急演練的評價四、應急演練的評價五、結束語五、結束語引言引言魏文王問名醫(yī)扁鵲說：魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢？到底哪一位最好呢？” 扁鵲答說：扁鵲答說：“長兄最好，中兄次之，我最差。長兄最好，中兄次之，我最差?！?文王再問：文王再問：“那么為什么你最出名呢？那么為什么你最出名呢？” 扁鵲答說：扁鵲答說：“我長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于我長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能

2、鏟除病因，所以他的名氣無法傳一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以病情初起之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管來放血、在嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國。此響遍全國。” 文王說：文王說：

3、“你說得好極了。你說得好極了?！?典故的啟示典故的啟示 事后控制不如事中控制，事中控事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，等到錯誤的決策制不如事前控制，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補，即造成了重大的損失才尋求彌補，即使是亡羊補牢，為時已晚。使是亡羊補牢，為時已晚。應急演練：應急演練：是指企業(yè)組織相關單位是指企業(yè)組織相關單位人員，依據(jù)有關預案，模擬應對人員，依據(jù)有關預案，模擬應對突發(fā)事件的活動。突發(fā)事件的活動。為什么要進行應急演練？為什么要進行應急演練？ 為了檢驗預案編制的可行性。為了檢驗預案編制的可行性。 為了把突發(fā)事件的危害程度降到為了把突發(fā)事件的危害程度降到最低。最低。演練

4、的目的演練的目的 通過應急預案的通過應急預案的演練培訓，提高現(xiàn)演練培訓，提高現(xiàn)場應急處置和協(xié)調場應急處置和協(xié)調救援的實戰(zhàn)能力，救援的實戰(zhàn)能力，使應急預案的編寫使應急預案的編寫和維護更加切合實和維護更加切合實際，做到際，做到 “ “科學、科學、實用、簡明、易實用、簡明、易行行”。演練的目的演練的目的 針對針對重點領域重點領域、關鍵裝置關鍵裝置、要害部位要害部位，進行應，進行應急技術研究，實現(xiàn)對重大事件進行科學評估、科急技術研究，實現(xiàn)對重大事件進行科學評估、科學預測和決策。學預測和決策。演練目的：演練目的： 檢驗預案檢驗預案-發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題 完善準備完善準備 鍛煉隊伍鍛煉隊伍-增強能力增強能力

5、磨合機制磨合機制p最牛的校長葉志平最牛的校長葉志平p最牛校長葉志平：一個最牛校長葉志平：一個被媒體捧為挽救中國教被媒體捧為挽救中國教育界聲譽的奇人，因為育界聲譽的奇人，因為在地震中其所在學校四在地震中其所在學校四川安縣桑棗中學在地震川安縣桑棗中學在地震中安然無恙中安然無恙, ,全校全校23002300名名師生無一傷亡。師生無一傷亡。p 他從2005年開始，每學期要在全校組織若干次緊急疏散的演習。會事先告知學生，本周有演習，但娃娃們具體不知道是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校會突然用高音喇叭喊：全校緊急疏散！每個班的疏散路線都是固定的，學校早已規(guī)劃好。兩個班疏散時合用一個樓梯，

6、每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也是固定的，每次各班級都站在自己的地方，不會錯。教室里面一般是9列8行，前4行從前門撤離，后4行從后門撤離，每列走哪條通道，娃娃們早已被事先教育好。孩子們事先還被告知的有，在2樓、3樓教室里的學生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4樓、5樓的學生要跑得慢些，否則會在樓道中造成人流積壓。學校緊急疏散時，他讓人記時，不比速度，只講評各班級存在的問題。剛搞緊急疏散時，學生當是娛樂，半大孩子除了覺得好玩外，還認為多此一舉，有反對意見，但他堅持。后來，學生老師都習慣了，每次疏散都井然有序。他對老師的站位都有要求。老師不是上完課甩手就走，而是在適當?shù)臅r候要站在適當

7、的位置，他認為適當?shù)臅r候是：下課后、課間操、午飯晚飯，放晚自習和緊急疏散時-都是教學樓中人流量最大的時候；他認為適當?shù)奈恢檬牵焊鲗拥臉翘莨諒澨帯?p 老師之所以被要求站在那里的原因是，拐彎處最容易摔，老師之所以被要求站在那里的原因是，拐彎處最容易摔，孩子如果在這里摔了，老師畢竟是成人，力氣大些，可以孩子如果在這里摔了，老師畢竟是成人，力氣大些，可以一把把孩子從人流中抓住提起來，不至于讓別人踩到娃娃。一把把孩子從人流中抓住提起來，不至于讓別人踩到娃娃。每周二都是學校規(guī)定的安全教育時間，每周二都是學校規(guī)定的安全教育時間，讓老師專門講交通讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等。他管得嚴，集體開會時，他不允

8、許學安全和飲食衛(wèi)生等。他管得嚴，集體開會時，他不允許學生拖著自己的椅子走，要求大家必須平端椅子生拖著自己的椅子走，要求大家必須平端椅子- -因為拖著因為拖著的椅子會絆倒人，后面的學生看不到前面倒的人，還會往的椅子會絆倒人，后面的學生看不到前面倒的人，還會往前涌，所有的踩踏都是這樣出現(xiàn)的。前涌，所有的踩踏都是這樣出現(xiàn)的。那天地震，他不在。學生們正是按著平時學校要求、那天地震，他不在。學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。老師們把教室的前后人趴在桌子下！學生們立即趴下去。老師們

9、把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。震波一過，學生們立即門都打開了，怕地震扭曲了房門。震波一過，學生們立即沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！快一點，慢一點！” p 新華網長沙新華網長沙1212月月8 8日電，日電，1212月月7 7日晚，湖南省湘潭市轄日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，造成踏事件，造成8 8人罹難、人罹難、2626人受傷。人受傷。p 葉校長擔心的事又發(fā)生了，由此我們可以看到平時的葉校長擔心的事又發(fā)生了，由此我們可以看到平時的實戰(zhàn)演練多么重要實戰(zhàn)演練多么重要。p 在此，我們應該學習葉校長善于識險、避險的憂患意在此，我們應該學習葉校長善于識險、避險的憂患意識意識。識意識。應急演練包括哪些過程？應急演練包括哪些過程？準備階段實施階段總結階段成立演練策劃小組成立演練策劃小組確定演練日期確定演練日期編寫演練方案編寫演練方案確定演練現(xiàn)場規(guī)則確定演練現(xiàn)場規(guī)則指定評價人員指定評價人員講解演練方案與演練活動講解演練方案與演練活動風險意識不足是最風險意識不足是最大危機！大危機！缺乏憂患意識是最缺乏憂患意識是最大隱患！大隱患！安全素質是最重要安全素質是最重要的