部編本八年級語文上冊--寫作抓住景物特征ppt課件

1、抓住景物特征抓住景物特征1.學(xué)會察看，能抓住景物的主要特征，實(shí)現(xiàn)與自然的溝通。2.學(xué)習(xí)景物描寫的根本方法，表達(dá)本人的情感。3.熱愛自然，體驗(yàn)自然，陶冶情操。寫作目的寫作目的1.對同窗們來說，最熟習(xí)的地方莫過于校園了。想一想，他所在的校園有什么風(fēng)景？校園里的風(fēng)景有什么獨(dú)特之處？圍繞“校園一景寫一個(gè)片段。300字以內(nèi)。2.他留意過自家窗外的景物嗎?或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小同伴們玩耍的場地以為題，寫一篇作文。不少于500字。文題展現(xiàn)文題展現(xiàn)3.“春有春花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。一年四季，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景致。選擇他喜歡的一個(gè)季節(jié)，以為題，寫一篇作文。不少于500字。1.

2、“校園一景，意味著不能面面俱到，而是要選取校園的一個(gè)部分進(jìn)展細(xì)致詳細(xì)的描寫。出了景物描寫外，還可以寫一寫師生在其中的活動，展現(xiàn)出校園風(fēng)光的特點(diǎn)。寫作時(shí)可以按一定的順序，例如由遠(yuǎn)及近、由高到低等。2.留意描寫范圍的選擇?？梢詫⒋皯舢?dāng)作一個(gè)“畫框，只描寫“畫框內(nèi)的風(fēng)景，也可以將視野擴(kuò)展到窗外能看到的一切景物可以圍繞窗外風(fēng)光最主要的特點(diǎn)，給景寫作指點(diǎn)寫作指點(diǎn)物描寫定一個(gè)基調(diào)，如美麗、歡樂、忙碌等，描寫時(shí)要留意融入本人的情感。3.要抓住所選季節(jié)的特點(diǎn)，尤其是鮮明的風(fēng)光特點(diǎn)進(jìn)展描寫。比如春天百花怒放，夏天暴雨傾盆，秋天楓葉似火，冬天雪花紛飛等。出了寫某一季節(jié)獨(dú)有的景致，還可以寫某個(gè)景物在某一季節(jié)的特點(diǎn)。

3、要把“我對一切季節(jié)的喜歡之情浸透在字里行間，做到寓情于景，情景交融。春夏秋冬的扮演春夏秋冬的扮演 春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個(gè)大舞臺上扮演著各自的絕春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個(gè)大舞臺上扮演著各自的絕招。招。 春春 瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只美麗的花袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只美麗的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色籃，用纖

4、巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天淺笑。她笑著，悄然地退下臺去。艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天淺笑。她笑著，悄然地退下臺去。 翠綠的大幕拉攏了。翠綠的大幕拉攏了。 夏夏 臺上翠綠的大幕，漸漸變成了深綠，然后漸漸拉開了。啊，夏出場了。夏似一位臺上翠綠的大幕，漸漸變成了

5、深綠，然后漸漸拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)顧著臺下的大地，大地生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)顧著臺下的大地，大地范文評點(diǎn)范文評點(diǎn)上頓時(shí)出現(xiàn)一片熾熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏熾熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達(dá)那里，那里就是一片炎熱，一片驕陽。夏發(fā)揚(yáng)過本人的絕技，稱心地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。秋深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出如今舞臺中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立刻變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐

6、盛的果實(shí)，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋風(fēng)光?。∏锵褚晃粷M含羞怯的少女，害羞地笑著，款款步下臺去。冬冬 冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個(gè)得意的白絨球普通。她用胖胖的小手，指揮著雪花雙白皮靴，就像一個(gè)得意的白絨球普通。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去去除那里的污垢。雪花們

7、依從地聽從冬的指揮，舞動著向大地飛舞，去去除那里的污垢。雪花們依從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。了白雪世界。 冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。個(gè)小小的酒窩。 她蹦著、跳著、拍著小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺去。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺去。 白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。 就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員扮演各自

8、的絕招時(shí)，時(shí)間老人的就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員扮演各自的絕招時(shí)，時(shí)間老人的步子也飛快地邁動著。當(dāng)冬扮演終了后，一年過去了，又迎來了新的一年。步子也飛快地邁動著。當(dāng)冬扮演終了后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺上扮演著各自的節(jié)目，扮演著上扮演著各自的節(jié)目，扮演著 祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然！祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然！總評：作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的風(fēng)光和神韻，比喻成四幕劇來描寫。于是，描畫了新的畫面：大自然是一座宏偉的舞臺，大地是一張神奇的幕布，季節(jié)，那么是高明的魔術(shù)師演員了。每個(gè)季節(jié)都扮上演本人的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的熾熱，秋少女?dāng)S果的羞怯，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感。文章構(gòu)思新穎，寫得很有些詩情畫意。1.仲夏的夜，分發(fā)著一種淡淡的柔情，似老人臉上慈祥的淺笑，似壯漢臉上的汗珠，似侗族姑娘搖曳的群擺。在這夏日的夜里，天邊依然掛著一抹淡淡的紅暈，那抹紅暈，成了夏夜里最美的柔情，好似新娘臉上的彩裝，而那群山，如長長的喜帕，悄然遮掩