推進考試招生制度改革實施方案(最新)

1、推進考試招生制度改革實施方案為深入推進我縣考試招生制度改革，按照國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見 （X 發(fā) X3X 號）和省、市關于推進考試招生制度改革實施方案的通知 （ X政發(fā)X2X 號）（X政發(fā) XX 號）要求，結合我縣實際，特制訂本實施方案。一、總體要求（一）指導思想全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，以有利于促進每一個學生健康發(fā)展、科學選拔和培養(yǎng)人才、維護社會公平公正為出發(fā)點，積極穩(wěn)妥推進，構建更加公平公正和科學合理的考試招生制度，為實現教育現代化提供有力支撐。（二）工作原則1. 堅持育人為本。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅持正確的育人導向，踐行社會主義核心價值觀，深入推進素質

2、教育。2. 確保公平公正。把促進公平作為改革的基本價值取向，健全考試管理和監(jiān)督制度，確?？荚囌猩鷻C會公平、程序公開、結果公正。3. 促進科學選才。增加學生選擇權，完善監(jiān)管機制，確保考試招生工作高效、有序實施，提高人才選拔水平。4. 積極穩(wěn)妥推進。立足實際，統(tǒng)籌實施基礎教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育考試、招生和管理制度綜合改革，確保各項改革措施平穩(wěn)過渡。（三）總體目標按照省、市考試招生制度改革總體部署，及時啟動有關考試招生制度單項改革， X 年啟動實施 X 省普通高中學業(yè)水平考試、 X省普通高中學生綜合素質評價試點工作， X 年啟動實施招生制度綜合改革，到 X年基本建立與省市要求相適應的教育考試招生制

3、度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋” 。二、主要任務（一）實施好招生計劃分配方式改革1. 落實好中省保障農村學生上重點高校各項政策。認真實施好“農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃” （簡稱國家專項計劃）、“地方重點高校招收農村學生專項計劃” （簡稱地方專項計劃）、“農村學生單獨招生計劃”（簡稱高校專項計劃）等政策，逐步提高我縣農村學生上重點高校比例。2. 完善義務教育招生辦法。義務教育公辦學校全面實行免試就近劃片入學。整合公辦學校資源，緩解熱點學校擇校問題。合理劃分學區(qū)，完善適齡

4、兒童少年登記辦法和招生入學制度，明確新生錄取規(guī)則，規(guī)范招生程序。進一步完善進城務工人員隨遷子女接受義務教育政策，按照“以流入地政府為主、以全日制公辦學校為主”的原則，統(tǒng)籌安排進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。3. 改進普通高中招生方式。逐步建立基于初中學業(yè)水平考試和綜合素質評價的高中階段學校招生制度。取消普通高中“擇校生”。（二）實施考試形式和內容改革1. 完善高中學業(yè)水平考試。 認真貫徹落實X 省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法，從 X 年秋季入學的高一學生開始實施。普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類。合格性考試的科目設定為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、

5、生物、通用技術、信息技術、體育與健康、音樂、美術等 14 門課程。考試內容限定在國家普通高中課程方案和課程標準規(guī)定的必修課程范圍內?？荚囯S教隨考隨清，一般安排在每年 4 月第二周的后 3 天進行。合格性考試（含技能操作考試）成績以“合格 / 不合格”呈現，各科成績均合格是普通高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據。等級性考試科目設定為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等 6 門課程?？荚噧热菹薅ㄔ趪移胀ǜ咧姓n程方案和課程標準規(guī)定的必修和選修課程內容范圍內?？荚嚢才旁谄胀ǜ咝Ｕ猩珖y(tǒng)一考試后進行，考試成績計入高校招生錄取總成績。參加 X 年后（含）普通高校招生全國統(tǒng)一考試的高級中等教

6、育階段學校畢業(yè)生和同等學力人員，必須參加普通高中學業(yè)水平考試的等級性考試。該考試成績用于高校招生，連續(xù) 2 年有效。合格性考試成績合格的考生方可報考相應科目的等級性考試，等級性考試成績以各科考試的卷面總成績?yōu)橐罁?，按實際參加該次考試考生總數（缺考考生除外）的相應比例劃分等級，各等級劃分比例為 A 等級 15%、B 等級 30%、C等級 30%、D 等級 >20%、E 等級 <5%。語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等科目的合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目的等級性考試，均實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一匯總成績，信息技

7、術科目采用上機操作考試方式，其他科目采用書面筆試形式進行，其中外語含聽力考試。物理、化學、生物科目合格性考試另設技能操作測試，全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一時間進行，由縣組織實施 ; 通用技術、體育與健康、音樂、美術的合格性考試由省級專業(yè)考試機構對考試命題、組織方式、評分標準、監(jiān)考標準提出統(tǒng)一要求，由市級教育部門具體組織實施，省級教育部門進行抽查和監(jiān)督。2. 規(guī)范實施高中學生綜合素質評價。 認真組織實施X 省普通高中學生綜合素質評價實施辦法 。普通高中學生綜合素質評價內容主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等 5 個方面，評價方法與程序采取寫實記錄，定期整理遴選，在公示審

8、核后形成學生的綜合素質檔案。實施普通高中學生綜合素質評價工作電子化管理平臺和綜合素質評價數據庫建設，建立健全審核、信譽等級、公示與舉報投訴、責任追究等制度。綜合素質評價要客觀記錄、內容全面、體現特色、注重過程、公開公平、強化監(jiān)督。3. 認真實施高職院校分類考試改革。高職院校考試招生與普通高校招生全國統(tǒng)一考試相對分開，以“文化素質 +職業(yè)技能”的評價方式實施分類考試招生。分類考試招生具體方式為，省教育廳制定指導意見，招生院校按照省教育廳的指導意見，結合自身實際，制定分類考試招生章程。中職學校畢業(yè)生報考高職院校，參加招生院校組織的文化基礎與職業(yè)技能相結合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校， 參加由

9、招生院校組織的職業(yè)適應性測試，文化素質成績使用高中學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質評價。繼續(xù)實施技能拔尖人才免試入學。 X 年分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。4. 實施好高考考試內容改革。 高考統(tǒng)考科目均采用國家試題。從 X 年起，普通高校招生全國統(tǒng)一考試所有科目均采用教育部命制的全國統(tǒng)一考試試卷，其中外語科目試卷包含聽力考查部分，成績計入總分。（三）實施好招生錄取機制改革1. 減少和規(guī)范考試加分政策。高考加分項目及分值為：烈士子女在普通高校投檔分數線下延 20 分投檔，由普通高校決定是否錄取。歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍考生在普通高校投檔分數線下延 10 分投檔，由普通高校決定是否

10、錄取。自謀職業(yè)的退役士兵，在其高考總分上增加 5 分投檔 ; 在服役期間榮立二等功（含）以上或被大軍區(qū)（含）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，在其高考總分上增加 10 分投檔。2. 主動適應高校自主招生新要求。自主招生主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生，申請學生要參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試，達到相應要求，接受報考高校考核。試點高校組織的測試安排在普通高校招生全國統(tǒng)一考試后進行，錄取工作安排在本科一批正式投檔之前。3. 落實高考錄取方式和招生選拔機制改革。實行高考成績公布后填報志愿方式，待條件成熟后取消高校招生錄取批次。主動適應平行志愿投檔方式改革，抓好基于普通高校招生全國統(tǒng)一考試和高中學

11、業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制的落實。4. 拓寬社會成員終身學習通道。建立完善中等職業(yè)學校注冊入學制度。認真落實高等繼續(xù)教育學分積累與轉換制度和高等繼續(xù)教育考試招生制度改革政策措施。（四）實施好監(jiān)督管理機制改革1. 加強信息公開。深入推進考試招生“陽光工程” ，完善考試招生全方位的信息公開制度，落實信息公開責任，不斷擴大信息公開的范圍，接受考生、學校和社會的監(jiān)督。2. 加強制度保障。推進部門協作機制和考試安全管理制度建設，進一步構建符合實際、科學規(guī)范、嚴密有效的教育考試安全體系。繼續(xù)完善誠信制度，加強對考生、教師及工作人員的誠信教育和管理，健全個人、學?？荚囌猩\信檔案。嚴格落

12、實各項規(guī)定，不斷提高考試招生規(guī)范化水平。3. 加大違規(guī)查處力度。嚴格落實公開公示、涉密工作嚴格保密、利益相關人員回避、全程監(jiān)控錄像等制度。對違法違規(guī)行為，嚴肅追責，及時予以曝光。（五）抓好高考綜合改革的啟動實施工作1. 全面落實考試科目設置改革。省教育廳將在 X年 6 月底前公布高考綜合改革方案，從 X年秋季入學的高一學生開始實施。要求從 X年起，高考成績由普通高校招生全國統(tǒng)一考試的語文、數學、外語 3 個科目成績和普通高中學業(yè)水平考試3 個科目的等級性考試成績組成。保持普通高校招生全國統(tǒng)一考試的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，選擇較好的一次成績計入總

13、分。計入總分的高中學業(yè)水平考試科目，每科滿分100 分。由考生根據招生高校要求和自身興趣特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中自主選擇3 科參加考試，每科可報考1 次。2. 主動適應招生錄取新機制。認真落實普通高校招生全國統(tǒng)一考試和普通高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制改革。加強普通本科院校對普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目報考要求和綜合素質評價使用辦法以及每年度的招生章程的學習宣傳和貫徹落實。3. 積極開展改革試點。 X 中學要按照 X 市普通高中學業(yè)水平考試和 X省普通高中學生綜合素質評價試點工作實施方案 （X 年）相關要求，積極開展普通高中學生綜合

14、素質評價和普通高中學業(yè)水平考試中的信息技術科目上機操作測試兩項試點工作，為全面推進考試招生制度改革積累成果，探索經驗。三、保障措施（一）加強組織領導。深化考試招生制度改革是教育改革的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，政策性強、涉及面廣、關注度高，任務艱巨而繁重。各有關部門、X中學要高度重視考試招生制度改革工作，充分認識改革的系統(tǒng)性、復雜性和艱巨性，切實增強緊迫感、責任感。按照省市確定的考試招生制度改革目標任務和時間節(jié)點，著眼我縣考試招生制度改革的關鍵領域和薄弱環(huán)節(jié)，夯實部門責任，細化實施方案，加強統(tǒng)籌協調，完善工作機制，強化督導檢查，強化保障措施，及時研究解決改革中遇到的新情況、新問題，確保我縣考試招生制度

15、改革工作順利進行。（二）提升保障水平。我縣普通高中基礎還比較薄弱，與實施考試招生制度改革的要求尚有差距。要逐步加大對普通高中的投入力度，著力改善 X 中學辦學條件，加強教學場地、設施設備等條件保障，滿足教學改革需要。加強標準化考點建設，提升考點基礎能力和考試管理服務水平。加快推進縣級各類考試招生機構和專業(yè)化隊伍建設，強化部門協作，完善考試安全體系，確保改革各項措施落實到位。切實提高普通高校招生全國統(tǒng)一考試、普通高中學業(yè)水平考試和普通高中學生綜合素質評價的社會公信力和科學化水平。（三）加強教師隊伍建設。各有關部門要根據考試招生制度改革對普通高中教育教學的新要求，切實加強普通高中教師隊伍建設，合理核定教師編制，完善教師補充機制，加強教師培訓，優(yōu)化師資隊伍學科結構，合理配置教師資源，為實施考試招生制度改革提供師資保障。（四）強化宣傳咨詢服務指導。縣有關部門、