2019年四級(jí)保育員過關(guān)檢測(cè)試卷D卷附解析

1、閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）3、幼兒（）的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直A循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁 D、只喝奶絕密啟用前2019年四級(jí)保育員過關(guān)檢測(cè)試卷D卷附解析考試須知:1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。1、毛巾的消毒方法是（）A洗滌劑洗滌B.肥皂洗滌C.清水洗滌D.煮沸消毒2、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主

2、要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)覺行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A2歲B、4歲C、6歲D、8歲除使用84液外，還可以選用（）對(duì)玩具進(jìn)行消毒。一|A0.1%的洗消凈B.0.3%的洗消凈C.0.8%的洗消凈D.0.5%的洗消凈|O6、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)（）。5、A記憶B注意C、思維D、感性4、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放7、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到（）8、（）符合三餐保潔的原則。12、餐具常用的消毒方法是（）。A蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗13、（）是利用蒸

3、汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A.日曬消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒14、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了（）、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A.知覺性思維B.手的思維C.行動(dòng)思維D.直覺行動(dòng)思維15、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于（）的諸多內(nèi)容。A.意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B.社會(huì)領(lǐng)域C.教師職業(yè)領(lǐng)域D.人類社會(huì)生活16、為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加（）。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋17、浸泡毛巾后應(yīng)（）。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡18、水杯消毒后應(yīng)（）。A、擦干B

4、、煮C、清水浸泡D、清水沖洗19、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是（）。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法20、列屬于幼兒基本情緒的是（）。A、認(rèn)知B、直覺C、知覺D、依戀21、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是（）。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次22、保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水。A.6歲B.5歲C.4歲以下D.3歲以下23、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（）。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣24、（）時(shí)嬰幼兒排尿量增大。A.飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B.飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小C.飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D.飲水量大、氣溫低、

5、運(yùn)動(dòng)量小25、嬰幼兒（）時(shí)說謊為正?，F(xiàn)象。A.3-4歲B.6-7歲C.89歲D.10歲后OO11、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要（）、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為（）A.輕度肥胖B .極度肥胖C.重度肥胖D .中度肥胖填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）A將飯菜移止屋外通風(fēng)B、拿掉容器蓋以便降溫C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇閱卷A潺分1、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。2、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日曬、（）A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次3、進(jìn)行營養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用（）的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較大

6、的幼兒應(yīng)（），結(jié)合幼兒的（），并滲透一定淺顯的道理，介紹要有（）性。4、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（）。5、保育員在進(jìn)餐中不能（），不利用進(jìn)餐時(shí)間（）；也不宜在幼兒進(jìn)餐（）、（）或6、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（）人；中班（）；大班（）7、指南從（）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由（）和（）兩部分組成。8、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（）和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。'9、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事7、（）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體

7、排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。8、（）應(yīng)該提醒嬰幼兒大小便后及時(shí)沖廁。一9、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。10、（）煮沸消毒的時(shí)間是10分鐘。11、（）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。12、（）進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。13、（）嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全。14、（）膳食中的維生素C,主要來源于新鮮的蔬菜和水果。15、（）幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。故的發(fā)生。10、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是（）11、保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼

8、兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。閱卷入潺分12、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于（）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。13、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要（）地記錄下來，不能作（）的判斷,應(yīng)該去（）兒童的行為表現(xiàn)，而不是（）兒童的行為表現(xiàn)。14、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保潔和消毒。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（）制定并實(shí)施與兒童（生理特點(diǎn)）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。17、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會(huì)適應(yīng)良好。18、水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上（），保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空

9、氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng)（）小時(shí)。19、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。20、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。祠卷入諄分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。2、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。3、（）職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。4、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。5、（）學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。6、（）測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在35c以下。問答題（本題共6小題，每題4分，共2

10、4分）1、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作?2、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)?3、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作?4、幼兒園為什么要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則?5、在教育過程中，保育員應(yīng)做到以下哪幾點(diǎn)？潺分閱卷入分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、結(jié)合自身實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T在配合室外教育活動(dòng)過程中應(yīng)注意哪些問題?2、嬰幼兒中暑有何癥狀，應(yīng)如何處理，如何預(yù)防嬰幼兒中暑？參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、A2、D3、C4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、D11、A12、A13、D14、D15、A16、B17、C18、D19、B2

11、0、D21、A22、D23、B24、D25、B填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、胸骨偏下方2、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒3、答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性4、消毒水，太陽底下晾曬:5、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天6、25,30 人，35 人7、健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議8、個(gè)人9、安全，保護(hù)10、曬太陽11、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、4012、203013、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋14、答案：無毒、安全、牢固、耐玩15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣16、3個(gè)半17、身心健康，心理健康18、答案：隔離、耳19、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射20、3個(gè)半判斷

12、題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、V2、X3、V4、V5、V6、x7、X8、,9、,10、X11、V12、X13、,14、V15、,問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過程：(1)要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；(2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；_(3)教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。2、

13、參考答案：(1)確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。(2)選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平,選擇教育的內(nèi)容。(3)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。.(4)選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教(1)將患兒移至陰涼通風(fēng)處，解開其衣扣，讓其躺下休息；(2)用涼毛巾冷敷頭部，用扇子扇風(fēng)，幫助患兒散熱；

14、二|(3)讓患兒和一些清涼飲料，或口服十滴水、人丹等。二為防止嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)避開10:30-14:30的時(shí)間段，嬰幼兒可在樹蔭或屋檐下游戲，避免陽光直接照射和長時(shí)間照射，保育員應(yīng)提醒嬰幼兒多喝水。育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。3、答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過程：(1)要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；(2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐

15、結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。4、答：(1)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育；(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料；1(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；二|j(4)繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。5、答：注重一日生活整體的教育價(jià)值，不僅重視專門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還要重視學(xué)前兒童的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由交往等。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，如洗手時(shí)可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊(duì)，搭積木時(shí)可以認(rèn)識(shí)物體的形狀。所以，我們要重視隨機(jī)教育。保育員要擅于對(duì)家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合。分析題(本