解讀只有一個地球ppt課件_第1頁
解讀只有一個地球ppt課件_第2頁
解讀只有一個地球ppt課件_第3頁
解讀只有一個地球ppt課件_第4頁
解讀只有一個地球ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、解讀長寧區(qū)教育學院 王林琳 今天的課，給您留下印象最深的是什么？ 讀 千方百計吸引讀 大膽放手充分讀 讓學生真正成為讀的主人朗誦點的選擇 只需一個地球，假設它被破壞了，我們別無去處。 假設地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。 我們要精心地維護地球，維護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！ 以“悟的過程為載體，從感知入手， 有“知才有“受， 有“受方能“悟， 而后終入于“化 。悟感知感受感悟感化 內(nèi)容，與世界接軌 方式，與課標相吻 情感，與心靈共鳴創(chuàng)新精深的教學藝術 源于什么？常言道：學高為師 身正為范有淵博的知識 固不待言知人論世的真知灼見 也是當蘊之意知生善

2、導當是“學高之最高境界何為“學高 語文課話語文本本身的言語關于文本的言語師生的感悟，與文本對話；關于文本言語的言語學生在自然形狀下讀書，讓學生與文本之間對話還需一個層次的言語。教師運用言語去鼓勵、喚醒學生閱讀文本的愿望和對文本的覺得。關于教師的“獨白？ 朗誦 體驗 感悟 積累 運用初讀階段了解大意，整體感知精讀階段重點內(nèi)容，充分感悟熟讀階段遷移運用，加深感悟？ 感悟的“度語文人性的語文每一篇文章無不閃耀著人性的光輝。透過言語文字解讀作者那一顆滾燙的心，感遭到博大、摯愛的人性。 語文感性的語文只需把言語文字復原成畫面、感情、聲音、生活本身，這樣的語文才是活的語文，才有能夠扎根孩子的精神世界。語文個性的語文語文是自在精神的載體，是人的精神家園。孩子的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論