地理：31人類面臨的主要資源問題課件(新人教版選修6)

1、高考學(xué)習(xí)網(wǎng)人類面臨的主要資源問題人類面臨的主要資源問題高考學(xué)習(xí)網(wǎng)一、自然資源一、自然資源 1概念：指在一定的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，自然概念：指在一定的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，自然界中可以被人類生產(chǎn)與生活利用的物質(zhì)和能界中可以被人類生產(chǎn)與生活利用的物質(zhì)和能量的總稱。量的總稱。 2意義：它們是支持人類生存、支持社會可意義：它們是支持人類生存、支持社會可持續(xù)發(fā)展所不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。持續(xù)發(fā)展所不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。高考學(xué)習(xí)網(wǎng)高考學(xué)習(xí)網(wǎng)一、自然資源一、自然資源 1概念：指在一定的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，自然概念：指在一定的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，自然界中可以被人類生產(chǎn)與生活利用的物質(zhì)和能界中可以被人類生產(chǎn)與生活利用的物質(zhì)和能量的總稱

2、。量的總稱。 2意義：它們是支持人類生存、支持社會可意義：它們是支持人類生存、支持社會可持續(xù)發(fā)展所不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。持續(xù)發(fā)展所不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。 3分類：分類： 非可再生資源非可再生資源 與可再生資源。與可再生資源。高考學(xué)習(xí)網(wǎng)二、淡水資源短缺二、淡水資源短缺1、淡水資源短缺的原因、淡水資源短缺的原因自然原因自然原因淡水資源淡水資源總量有限可直接利用的有限高考學(xué)習(xí)網(wǎng)世界淡水供應(yīng)少世界淡水供應(yīng)少 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)二、淡水資源短缺二、淡水資源短缺1、淡水資源短缺的原因、淡水資源短缺的原因自然原因自然原因淡水資源淡水資源總量有限可直接利用的有限分布很不均勻分布很不均勻氣侯降水和蒸發(fā) 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)高考學(xué)習(xí)網(wǎng)

3、衡量一個地區(qū)或一個國家水資源的豐歉衡量一個地區(qū)或一個國家水資源的豐歉程度的指標(biāo)：程度的指標(biāo)：多年平均徑流總量多年平均徑流總量高考學(xué)習(xí)網(wǎng)二、淡水資源短缺二、淡水資源短缺1、淡水資源短缺的原因、淡水資源短缺的原因自然原因自然原因淡水資源淡水資源有限總量有限可直接利用的有限分布很不均勻分布很不均勻氣侯降水和蒸發(fā) 人為原因人為原因不合理開發(fā)利用不合理開發(fā)利用污染污染浪費浪費需水量增長需水量增長高考學(xué)習(xí)網(wǎng)世界淡水的世界淡水的需求量大需求量大 各大洲對淡水的需求各大洲對淡水的需求干涸的土地干涸的土地高考學(xué)習(xí)網(wǎng)也許會有這樣一天也許會有這樣一天水資源短缺的影響水資源短缺的影響 ：1.1. 制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約經(jīng)濟(jì)

4、發(fā)展 2.2. 影響糧食生產(chǎn)影響糧食生產(chǎn)3.3. 影響生態(tài)環(huán)境影響生態(tài)環(huán)境4.4. 損害人體健康損害人體健康5.5. 引發(fā)國際沖突引發(fā)國際沖突 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)高考學(xué)習(xí)網(wǎng)( (二二) )中國淡水供應(yīng)與需求中國淡水供應(yīng)與需求 1 1總特點：總特點：中國水資源總量豐富，人均不足中國水資源總量豐富，人均不足 2 2水資源短缺的原因水資源短缺的原因地區(qū)分布極不平衡地區(qū)分布極不平衡總規(guī)律：由東南向西北遞減總規(guī)律：由東南向西北遞減降水量的空間分布降水量的空間分布時間分配不均年際變化大，年內(nèi)分配不均時間分配不均年際變化大，年內(nèi)分配不均夏秋降水多，冬春降水少，年際降水變率大夏秋降水多，冬春降水少，年際降水變率大工農(nóng)

5、業(yè)用水和生活用水急劇增長工農(nóng)業(yè)用水和生活用水急劇增長我國水資源供需矛盾突出我國水資源供需矛盾突出高考學(xué)習(xí)網(wǎng)南水北調(diào)工程，利用水循環(huán)的原理緩解北方的缺南水北調(diào)工程，利用水循環(huán)的原理緩解北方的缺水問題，達(dá)到了南北方的協(xié)調(diào)發(fā)展，為北方的經(jīng)水問題，達(dá)到了南北方的協(xié)調(diào)發(fā)展，為北方的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展提供了可能。濟(jì)協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展提供了可能。高考學(xué)習(xí)網(wǎng)中國的水問題中國的水問題 水多、水少、水臟和水渾 高考學(xué)習(xí)網(wǎng) 土地包含地球特定地域表面及其以上和以下的大氣、土壤與基礎(chǔ)地質(zhì)、水文與植物。 土壤是由土壤礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四物質(zhì)組成的。固體物質(zhì)包括等。 耕地是指種植各種農(nóng)作物的土地，它是人類所需食物的主要源泉

6、，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。高考學(xué)習(xí)網(wǎng)世界人口增長與耕地需求趨勢世界人口增長與耕地需求趨勢高考學(xué)習(xí)網(wǎng) 1隨著人口的增加，人地矛盾將越來越尖銳。目前人類已經(jīng)面臨耕地資源不足的困境，隨著時間的推移，這種供求矛盾的矛盾將進(jìn)一步突出。 2從圖34可以看出，開墾土地只能把這樣的困境延緩一段時期。更何況可供開墾的土地越來越少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平也不可能在短時期內(nèi)大幅度提高。 3從圖34可以看出，如果使現(xiàn)有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平翻一番、翻兩番，世界土地資源能把這樣的困境延緩一段時期。 4能夠在一定程度上緩解土地資源的壓力，但是不是根本的解決方案，因為從圖34提供的信息說明，耕地供需矛盾實質(zhì)上是人地矛盾，控制人口增長是解

7、決此矛盾的關(guān)鍵。高考學(xué)習(xí)網(wǎng) 人均耕地少人均耕地少 耕地質(zhì)量不高、優(yōu)質(zhì)耕地少耕地質(zhì)量不高、優(yōu)質(zhì)耕地少 耕地后備資源有限耕地后備資源有限 宜耕后備資源的宜耕后備資源的60%60%以上分布在水源不足、水土以上分布在水源不足、水土流失、沙化嚴(yán)重的西北部地區(qū)流失、沙化嚴(yán)重的西北部地區(qū)非農(nóng)業(yè)建設(shè)用地增長迅速，加劇了人均耕地的減少非農(nóng)業(yè)建設(shè)用地增長迅速，加劇了人均耕地的減少高考學(xué)習(xí)網(wǎng)高考學(xué)習(xí)網(wǎng) 你是怎樣認(rèn)識我國人口變化、耕地面積變化的歷史趨勢與發(fā)展前景? 在唐代以前，隨著人口的增加，人們開發(fā)的土地在增加，人均耕地面積增大，自唐、明以來，隨著人口的增加，我國人均耕地面積逐步下降。到了近代，可開墾的土地有限，加

8、之各種建筑用地面積加大，而人口仍然快速增長，導(dǎo)致人均土地面積將進(jìn)一步下降。 目前我國人口仍然在增長，后備的耕地資源有限，城市、工業(yè)、交通等還要占用耕地，所以我國人均耕地面積仍然有下降的趨勢。高考學(xué)習(xí)網(wǎng) 礦產(chǎn)泛指一切埋藏在地下（或分布于地礦產(chǎn)泛指一切埋藏在地下（或分布于地表的、或巖石風(fēng)化的、或巖石沉積的）表的、或巖石風(fēng)化的、或巖石沉積的）可供人類利用的天然礦物或巖石資源?？晒┤祟惱玫奶烊坏V物或巖石資源。 礦物指由地質(zhì)作用所形成的天然單質(zhì)或礦物指由地質(zhì)作用所形成的天然單質(zhì)或化合物化合物高考學(xué)習(xí)網(wǎng) 世界礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀世界礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀 數(shù)量有限（非可再生性），數(shù)量有限（非可再生性），但全世界消費量卻呈

9、現(xiàn)快速增但全世界消費量卻呈現(xiàn)快速增長的趨勢。長的趨勢。 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)高考學(xué)習(xí)網(wǎng) 鐵礦：遼寧鞍山一本溪鐵礦區(qū)、內(nèi)蒙古包頭一白云鄂博鐵銹稀土、安徽霍丘鐵礦、四川攀枝花一西昌釩鈦磁鐵礦、 銅礦：黑龍江省多寶山；江西省德興、城門山、武山、水平； 鋁土礦：山西省的克俄、石公、相王、西河底、太湖石、郭偏梁一雷家蘇、寬草坪； 鎢礦：主要是江西省西華山、漂塘、大吉山、盤古山、畫眉坳、滸坑、下桐嶺、巋美山； 稀土、稀有金屬：主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)(白云鄂博、801)、江西省(贛南、宜春)高考學(xué)習(xí)網(wǎng)我國礦產(chǎn)資源緊迫性的表現(xiàn)：我國礦產(chǎn)資源緊迫性的表現(xiàn)：礦產(chǎn)資源的地區(qū)分布不平衡，礦產(chǎn)品的加礦產(chǎn)資源的地區(qū)分布不平衡，礦產(chǎn)品的加工消費區(qū)集中在東南沿海地區(qū)，而礦產(chǎn)