歌劇之夜教學(xué)設(shè)計

1、歡迎下載學(xué)習(xí)好資料第一節(jié)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1 .通過欣賞卡門序曲今夜無人入睡，初步領(lǐng)略歌劇音樂魅力，認(rèn)識音樂概括歌劇 故事情節(jié)、抒發(fā)情感、營造氣氛等藝術(shù)作用。2 .在欣賞的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)那楦袑W(xué)唱歌劇選曲獵人進行曲。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：用恰當(dāng)準(zhǔn)確的情感演唱歌曲獵人進行曲。教學(xué)難點：1 .歌曲獵人進行曲在演唱時應(yīng)注意換氣處理、弱起進入的準(zhǔn)確性，前倚音的唱法， 用恰當(dāng)?shù)那榫w和聲音表現(xiàn)歌曲。2 .體驗歌劇音樂藝術(shù)的魅力及其審美價值、文化傳承價值。教材分析1 .歌劇選曲獵人進行曲獵人進行曲選自德國作曲家韋伯的著名歌劇 自由射手第三幕，也稱獵人合唱 這部歌劇創(chuàng)作于1820年。故事取材于德國和捷克

2、斯洛伐克廣為流傳的、一個名叫黑 獵人的民間傳說。它描寫年輕的獵人馬克斯與守林人的女兒阿格泰相愛，并戰(zhàn)勝重重困難，最終結(jié)為夫妻的故事，表達了光明戰(zhàn)勝黑暗、善良戰(zhàn)勝邪惡這一主題思想。在當(dāng)時黑暗而窒 息的封建復(fù)辟時期有一定的進步意義。獵人進行曲是這部歌劇里最精彩、 流傳最廣的選段之一。 它的原名為在這世界上， 有什么能和獵人的歡樂相比！這首合唱帶有濃郁的德國民間音樂風(fēng)格。狩獵的號角聲，進行曲的節(jié)奏和分節(jié)歌， 復(fù)二部曲式結(jié)構(gòu)，賦予這部合唱以鮮明的音樂藝術(shù)形象。它生動地描繪出勇敢、勤勞的獵人們蓬勃的朝氣和豪爽的性格。獵人進行曲為 G大調(diào)、四二拍。歌曲開始，描繪遠(yuǎn)處傳來獵號聲，一隊獵人正策馬 奔馳而來，他

3、們在林中搜尋、捕獵。這段音樂以獵號所能發(fā)出的5 1 3 5等幾個自然音作為基本音，更加深了狩獵的意境。中段稍弱，帶有敘事性， 表現(xiàn)獵人們向人們講述著他們曾捕獲過許多獵物，充滿自豪感。合唱的后段，獵號的自然音運用更多。伴著馬蹄奔跑的節(jié)奏， 獵人們用“啦啦啦”這個襯詞來演唱，充滿了歡樂，將人們帶入茂密的山林之中。它好似一 幅狩獵畫卷展現(xiàn)在人們面前。最后，歌聲漸弱，表現(xiàn)獵人們迎著夕陽遠(yuǎn)去。他們矯健的身影歡迎下載學(xué)習(xí)好資料逐漸消失在茂密的森林之中。這首男聲合唱曲的旋律曾出現(xiàn)在第三幕的序奏中，以烘托出田園狩獵的氣氛。獵人進行曲雖然篇幅不長，但是在藝術(shù)上能發(fā)揮合唱的高度技巧，并能獲得較好的演唱效果，它已成

4、為世界著名合唱曲之一，經(jīng)常出現(xiàn)在音樂會上。2 .歌劇卡門歌劇卡門由比才作曲，作于 1872年。卡門取材于梅里美同名小說。故事發(fā)生在19世紀(jì)初的西班牙。出生于農(nóng)家的下級軍官唐 霍賽，在吉普賽煙草女工卡門的誘惑下， 墮入情網(wǎng)，成了走私販。后來，卡門愛上了斗牛士埃斯卡米羅?；糍惖募刀适箍ㄩT煩惱。他 干涉她感情上的自由， 她被這種干涉所激怒， 于是與他絕交了。在一次群眾對埃斯卡米羅斗 牛獲勝的歡呼聲中， 霍賽刺殺了卡門。劇中刻畫了卡門熱情潑辣、酷愛自由的性格。音樂多用舞蹈歌曲及分節(jié)歌，具有強烈的戲劇性和西班牙風(fēng)格?？ㄩT序曲是歌劇開始時的一首明朗而輝煌的管弦樂序曲，素材取自第四幕斗牛士入場的進行曲和第二

5、幕的斗牛士之歌，序曲以快速而熱烈的演奏營造了不可抑制的歡快氣氛。歌劇的序曲為 A大調(diào)，復(fù)三部曲式。3 .欣賞今夜無人入睡今夜無人入睡選自歌劇圖蘭朵，是主人公卡拉夫的詠嘆調(diào)。歌曲圖蘭朵的故事梗概：北京的皇宮前聚集著熙熙攘攘的人群，原來是美麗而冷酷的圖蘭朵公主給向她求婚的人出了三個難猜的謎。誰猜中了，便可招為駙馬，猜不中，就得處死。有個老漢在柳姑娘攙扶下朝人群走來，他就是被廢黜的突厥王。旁邊有一個青年，那是他兒子卡拉夫?？ɡ虿活櫢赣H和柳姑娘的勸告，決意去猜謎語，結(jié)果猜中了，公主轉(zhuǎn)而懇求這位無名青年給她自由，卡拉夫的回答是：公主如果在第二天黎明之前能猜出他的名字， 他可以放棄贏來的權(quán)力，甚者付出自

6、己的生命。公主隨即派人連夜在滿城打聽，全城人都不許睡覺。有人說，曾看見一個姑娘和那青年人在一起，于是柳姑娘被帶進皇宮， 可是她死也不肯說。 第二天，公主只好承認(rèn)愛這個無名 青年。但是，當(dāng)卡拉夫告訴公主自己的姓名之后，公主又反悔了，并喊著：“是我猜出這個名字的?！笨ɡ蛞凿J利的目光望著公主，公主顫抖了。最后，她不得不承認(rèn)，這個青年叫“愛情”?？ɡ蚪K于征服了一顆冷酷的心。今夜無人入睡是卡拉夫猜中謎語后，回到住處百感交集時的一首詠嘆調(diào)。歌曲為G大調(diào)，四四拍，開始有一小節(jié)輕盈的前奏，接著是不長的宣敘調(diào)，描寫卡拉夫夜深人靜望著天上的星光引起他的思念。隨后是詠嘆調(diào)，它比較熱情，表現(xiàn)卡拉夫充滿信心，相信自

7、己定歡迎下載學(xué)習(xí)好資料會贏得公主的愛情。 最后出現(xiàn)的高音，把全曲推向高潮。 這個選段是男高音歌唱家最喜歡在 音樂會上演唱的歌曲選段之一。著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂經(jīng)常選它作為音樂會的壓軸節(jié) 目。4 .欣賞威廉退爾序曲四幕歌劇威廉退爾作于1829年，根據(jù)德國作家席勒的同名詩劇改編。這部作品以14世紀(jì)瑞士農(nóng)民反抗奧地利暴政的故事為題材，歌頌瑞士人民反抗異族壓迫、爭取自由獨立的斗爭精神。劇中的主人公威廉退爾是一個瑞士的名射手，由于他敢于反抗奧地利統(tǒng)治者的暴政，被奧地利統(tǒng)治者視為眼中釘。在奧地利統(tǒng)治的一百年紀(jì)念日的那一天，奧地利總督把自己的帽子掛在一根柱子上，要所有從柱子前走過的瑞士人向帽子行禮。威廉退

8、爾和他的兒子路過這里時， 拒絕行禮。總督為了懲罰他們， 竟要威廉退爾在百步外把兒子頭 上的蘋果射下來。威廉退爾射中了蘋果，同時準(zhǔn)備射死總督。總督發(fā)覺了這一舉動，立刻 把他扣押起來。后來威廉退爾逃走，和瑞士人民推翻了奧地利的異族統(tǒng)治。威廉退爾序曲共分四部分，音樂主題材料和歌劇沒有直接聯(lián)系，但音樂的基本情緒和樂曲的發(fā)展趨勢與歌劇內(nèi)容十分吻合。教學(xué)過程（一份供任課教師參考的完整教案）一、導(dǎo)入1 .欣賞視頻卡門序曲。師：同學(xué)們，這音樂的情緒是什么樣的？聽了這音樂你的心情怎么樣呢？這音樂仿佛讓你看到了一個怎樣的場面，可以描述一下嗎？生：情緒開始非常熱烈， 讓人士氣高漲，仿佛看到了英勇的斗牛士和來觀看他們

9、斗牛的 人群，場面熱鬧壯觀。2 .這音樂讓你印象最深的是哪句？節(jié)奏能不能試著拍出來？生：（拍唱第一主題） 它出現(xiàn)了三次，（拍打出第一主題的后十六分加四個十六分節(jié)奏）C3 .它是用什么樣的表現(xiàn)方式讓我們感受到熱烈，非常壯觀，又有氣勢的場面的呢？生：它的節(jié)奏鏗鏘有力，還有燃的聲音，速度很快師：2/4拍，節(jié)奏密集緊湊，樂隊全奏，音色豐滿。二、欣賞1 .學(xué)習(xí)卡門序曲第一主題。（1）隨音樂擊打節(jié)奏，讓學(xué)生感受節(jié)奏帶來的斗牛士的自信和斗志。輕唱旋律，感受節(jié)日的熱烈氣氛。歡迎下載學(xué)習(xí)好資料(2)出示卡門序曲回旋曲式結(jié)構(gòu)圖 ，讓學(xué)生對比感受 B段及C段的情緒。師：剛剛我們聽到的是歌劇卡門的一個開場音樂，它把我

10、們帶進了熱鬧、壯觀的斗牛場。你們知道什么是歌劇嗎？生：就是以唱歌為主要表現(xiàn)形式的，表現(xiàn)一定故事情節(jié)的一種表演藝術(shù)。師：對，音樂在歌劇中舉足輕重。音樂卡門序曲在這里起到營造歌劇氣氛的作用。你們想不想聽歌劇呢？接下來老師就請同學(xué)們到大歌劇院欣賞一段歌劇詠嘆調(diào)，聽聽這種藝術(shù)表現(xiàn)形式給你帶來什么樣的新鮮感覺？2 .欣賞威廉退爾序曲。教師簡介四幕歌劇威廉退爾劇情，并引導(dǎo)學(xué)生聆聽威廉退爾序曲，使學(xué)生初步了解該序曲的結(jié)構(gòu)分為四個部分，教師可采用邊欣賞邊列表的方式，引導(dǎo)學(xué)生從每部分音樂使用的樂器、音樂主題、音樂表現(xiàn)要素、表達的意境和音樂形象等，進行分析以加深對序曲音樂的感受和理解。學(xué)生可隨威廉退爾序曲主題音樂

11、劃拍哼唱，記住主題。師：大家通過卡門序曲威廉退爾序曲這兩首作品，又一次了解到音樂具有的強大塑造力，也對歌劇有了一點點認(rèn)識。 現(xiàn)在，你們想不想聽歌劇呢？接下來老師就請同學(xué)們到大歌劇院欣賞一段歌劇詠嘆調(diào)，聽聽這種藝術(shù)表現(xiàn)形式給你帶來什么樣的新鮮感覺？3 .欣賞詠嘆調(diào)今夜無人入睡。(1)教師播放今夜無人入睡視頻 。師：好聽嗎？來談?wù)勛约旱母惺埽愀惺艿窖莩弑憩F(xiàn)出什么樣的情緒？生：好聽，有種很高雅的感覺。感覺到演唱者仿佛有心事，憂慮的情緒。師：這段歌劇詠嘆調(diào)是王子卡拉夫猜出公主的謎語之后，在等待自己命運最后判決的前一夜，從忐忑不安到堅信愛情的復(fù)雜的心理變化過程。 知道這位歌唱家是誰嗎？他用的是什 么

12、演唱方法？這種唱法有什么特點？生：是帕瓦羅蒂，用的是美聲唱法，聲音立體，好像能傳很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。師：為什么歌劇要選用美聲唱法來演唱呢？難道它對情感的表達有什么關(guān)系？接下來我們一起體驗一下這種演唱方法，并一起來探究：美聲唱法對情感的表達的關(guān)系。(2)教師范唱今夜無人入睡一兩句。美聲唱法是產(chǎn)生于 17世紀(jì)意大利的一種演唱風(fēng)格。音色優(yōu)美，富于變化；聲部區(qū)分嚴(yán)格，重視各音區(qū)的和諧統(tǒng)一；發(fā)聲方法科學(xué)，音量的可塑性大；氣聲一致，音與音的連接平滑勻凈。今夜無人入睡刻畫了細(xì)膩而復(fù)雜，同時具有戲劇沖突的卡歡迎下載學(xué)習(xí)好資料拉夫的心理。塑造了一個具有堅定的愛情信念，無所畏懼的王子形象。（3）帶領(lǐng)學(xué)生用“ Lu”找頭聲模

13、唱歌曲旋律，感受美聲唱法賦予詠嘆調(diào)的魅力。師：從上面的體驗中，我們得出，歌劇中包含了哪些藝術(shù)形式？以什么為主？師：歌劇是集音樂、詩歌、舞蹈、戲劇于一身，并以歌唱為主的一種藝術(shù)形式。既然是以歌唱為主，我們不妨來親身感受一下歌劇中人聲帶來的美妙感受。三、歌曲學(xué)習(xí)1 .播放歌曲獵人進行曲。師：歌曲中刻畫的人物形象和我們剛才聽到的音樂中的人物形象有何異同？請你用我們 剛才學(xué)到的方法說說音樂是怎樣刻畫音樂形象的。生：這首歌曲表現(xiàn)了一種輕松歡快的情緒，聽了讓人心情舒暢。師：音樂是怎么表現(xiàn)的呢，請將它和今夜無人入睡比較起來談一談。生：今夜無人入睡的速度較慢，節(jié)奏舒緩，表現(xiàn)的是一種無限的憂慮。而獵人進 行曲密集的節(jié)奏、較快的速度、起伏的旋律、明朗的大調(diào)、不斷變換的力度刻畫了機智勇 敢的獵人追逐獵物和收獲喜悅的場面和心情。2 .模唱歌曲。展示獵人進行曲譜例。師：接下來我們一起來學(xué)唱這首歡快的歌劇片段，按照之前老師教你們的方法，用“Lu”音的頭聲模唱歌曲旋律，感受美聲唱法的共鳴效果。（提示：深呼吸吸氣，在腹部支撐，用半打哈欠的狀態(tài)慢慢呼出。）3 .跟范唱錄音輕唱曲譜。教師指揮，用手勢提示換氣部分，和情緒處理。（按樂句在歌詞逗號處換氣，有助于理解樂句內(nèi)容。）4 .視唱歌曲。展示獵人進行曲譜例。以“Lu”音在老師指揮下，用準(zhǔn)確的聲音演唱整曲。5 .學(xué)唱歌詞。帶著:表情誦讀歌詞。老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞描述把