安全標(biāo)準(zhǔn)化班組匯報(bào)

1、彥彬標(biāo)準(zhǔn)化班組匯報(bào)彥彬標(biāo)準(zhǔn)化班組匯報(bào) 快速反應(yīng)快速反應(yīng) 立即就辦立即就辦四抓：抓到班組、抓到崗位、四抓：抓到班組、抓到崗位、 抓到夜班、抓到星期天。抓到夜班、抓到星期天。 一盯?。阂欢⒆。?對(duì)問(wèn)題盯住不放，直到解決對(duì)問(wèn)題盯住不放，直到解決為止。為止?？焖俜磻?yīng)、立即就辦快速反應(yīng)、立即就辦: : 主要指上級(jí)、兄弟單位和職工提出的問(wèn)題，第一主要指上級(jí)、兄弟單位和職工提出的問(wèn)題，第一時(shí)間做出反應(yīng)，親自深入現(xiàn)場(chǎng)，查找原因，解決問(wèn)題并第一時(shí)間時(shí)間做出反應(yīng)，親自深入現(xiàn)場(chǎng)，查找原因，解決問(wèn)題并第一時(shí)間做出反饋。突出強(qiáng)調(diào)的是快速的辦事效率和辦就辦好的工作作風(fēng)做出反饋。突出強(qiáng)調(diào)的是快速的辦事效率和辦就辦好的工作作

2、風(fēng)。同時(shí)也反映了我們對(duì)工作的態(tài)度，面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，我。同時(shí)也反映了我們對(duì)工作的態(tài)度，面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，我們應(yīng)該積極主動(dòng)查找問(wèn)題、解決問(wèn)題，不是等待別人發(fā)現(xiàn)我們工們應(yīng)該積極主動(dòng)查找問(wèn)題、解決問(wèn)題，不是等待別人發(fā)現(xiàn)我們工作中的問(wèn)題之后想理由去解釋。面對(duì)問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么？為什作中的問(wèn)題之后想理由去解釋。面對(duì)問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么？為什么會(huì)發(fā)生？怎么去解決？制定什么措施能夠避免重復(fù)發(fā)生。么會(huì)發(fā)生？怎么去解決？制定什么措施能夠避免重復(fù)發(fā)生。四抓一盯?。核淖ヒ欢⒆。?四抓四抓 主要指工作方法：抓到崗位、抓到班組是因?yàn)橹挥兄饕腹ぷ鞣椒ǎ鹤サ綅徫弧⒆サ桨嘟M是因?yàn)橹挥猩钊胍痪€才能掌握現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情況，而

3、不是遙控指揮坐等匯報(bào)；深入一線才能掌握現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情況，而不是遙控指揮坐等匯報(bào)；抓到夜班、抓到星期天是因?yàn)橐拱唷⑿瞧谔焓枪芾肀∪醐h(huán)節(jié)，是抓到夜班、抓到星期天是因?yàn)橐拱唷⑿瞧谔焓枪芾肀∪醐h(huán)節(jié)，是管理的短板。一盯住指工作中的問(wèn)題不會(huì)憑空消失，面對(duì)問(wèn)題，管理的短板。一盯住指工作中的問(wèn)題不會(huì)憑空消失，面對(duì)問(wèn)題，必須以鍥而不舍的精神盯住處理，直到解決為止。必須以鍥而不舍的精神盯住處理，直到解決為止。 它突出強(qiáng)調(diào)它突出強(qiáng)調(diào)的是親自親為，一抓到底。的是親自親為，一抓到底。 前言前言 為落實(shí)公司加強(qiáng)基層班組為落實(shí)公司加強(qiáng)基層班組建設(shè)指示精神，圍繞以建設(shè)建設(shè)指示精神，圍繞以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化班組為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)宣標(biāo)準(zhǔn)化班組為

4、目標(biāo)，經(jīng)過(guò)宣傳動(dòng)員、逐步推動(dòng)、督促檢傳動(dòng)員、逐步推動(dòng)、督促檢查三個(gè)階段的工作，煉鋼廠查三個(gè)階段的工作，煉鋼廠運(yùn)轉(zhuǎn)車間創(chuàng)建運(yùn)轉(zhuǎn)車間創(chuàng)建“安全標(biāo)準(zhǔn)化安全標(biāo)準(zhǔn)化班組班組”活動(dòng)初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將活動(dòng)初見(jiàn)成效。現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)如下創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)如下: :班組概況班組概況 大包組乙班共有職工名 主要負(fù)責(zé)鋼包熱修、引流砂灌裝工作 三修乙班共有職工名 主要負(fù)責(zé)鋼包、中間包、鐵水包烘烤，中間包翻包等工作。班組建設(shè)班組建設(shè) 1、制定目標(biāo)：通過(guò)班組宣傳、動(dòng)員，統(tǒng)一思想，爭(zhēng)創(chuàng)一流班組，實(shí)現(xiàn)“危險(xiǎn)預(yù)知，隱患可控，事故為零”。 2、抓好四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化： 2.1、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化； 加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高職工安全意識(shí)，嚴(yán)守三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持不

5、定期對(duì)職工開(kāi)展安全培訓(xùn)，要求全員參加，不缺一人；堅(jiān)持對(duì)新工和離崗休假人員實(shí)行上崗安全教育，做到不漏一人；堅(jiān)持未經(jīng)安全培訓(xùn)合格人員禁止上崗，做到不放過(guò)一人。班組建設(shè)班組建設(shè) 做好事故應(yīng)急演練 學(xué)到的知識(shí)能否運(yùn)用到實(shí)際工作中，需要用演練來(lái)檢驗(yàn)，我們本著演練就是實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度，定期組織班組職工進(jìn)行各種事故模擬演練，一方面提高了職工處理應(yīng)急事故的能力，一方面鍛煉了班組團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，起到了1+1大于2的作用。 崗前安全宣誓，耳畔警鐘長(zhǎng)鳴：堅(jiān)持班組開(kāi)完班前會(huì)進(jìn)行安全宣誓，使職工牢記誓詞不忘安全，使安全警鐘時(shí)刻回響在耳畔。 應(yīng)急預(yù)案演練應(yīng)急預(yù)案演練/評(píng)審記錄評(píng)審記錄 單位單位/車間：煉鋼廠運(yùn)轉(zhuǎn)車間車間：煉鋼廠

6、運(yùn)轉(zhuǎn)車間 組織者（單位）組織者（單位）運(yùn)轉(zhuǎn)車間運(yùn)轉(zhuǎn)車間記錄人記錄人張彥彬張彥彬時(shí)間時(shí)間2014年年11月月14日日地點(diǎn)地點(diǎn)中包打結(jié)區(qū)域中包打結(jié)區(qū)域參加單位參加單位（/部門部門/人員）人員）運(yùn)轉(zhuǎn)車間主任、煤氣管理員、技術(shù)員、大包三修大班長(zhǎng)、冷修班長(zhǎng)，振東、運(yùn)轉(zhuǎn)車間主任、煤氣管理員、技術(shù)員、大包三修大班長(zhǎng)、冷修班長(zhǎng)，振東、華祥、科英廠家現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，及三包修砌作業(yè)人員，乙班三修工。華祥、科英廠家現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，及三包修砌作業(yè)人員，乙班三修工。過(guò)程記錄：一、目的：通過(guò)有效地應(yīng)急救援行動(dòng)，快速、有序?qū)嵤┟簹庵卸粳F(xiàn)場(chǎng)急救與安全轉(zhuǎn)送傷員，迅速控制事態(tài)，消除危害后果，做好現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。有效地提高職工在事故狀態(tài)下的應(yīng)急

7、處置能力。二、演練過(guò)程：1、接警與通知：14日08：30 三修工徐勝杰、甄金釗在中包打結(jié)區(qū)域巡檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)有人暈倒在地，固定式煤氣報(bào)警儀報(bào)警。三修工迅速撤離至安全區(qū)域，并撥打求救電話（煉鋼調(diào)度室、煤氣管理員、三修班長(zhǎng)）。2、指揮與控制：08：40煤氣管理員接到電話迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)組織搶救，安排人員設(shè)立警戒區(qū),禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。同時(shí)把臨時(shí)救護(hù)地點(diǎn)設(shè)在上風(fēng)側(cè)，組織人員正確佩戴空氣呼吸器進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)把中毒人員抬出后，展開(kāi)急救。及時(shí)關(guān)閉煤氣管道閥門，有效切斷煤氣泄漏源。調(diào)度長(zhǎng)通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并派人到路口迎接醫(yī)務(wù)室、煤防站人員。3、傷員救治及事故原因排查：將中毒人員抬到空氣 新鮮處，解開(kāi)衣

8、扣，清除口內(nèi)異物。如傷員停止呼吸應(yīng)立即實(shí)施人工呼吸直至恢復(fù)自主呼吸。如傷員停止心跳應(yīng)立即實(shí)施胸外按壓直至恢復(fù)正常心跳。4、現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)和事故報(bào)告：事故原因查明及排除后，經(jīng)檢測(cè)儀檢測(cè)合格。通知警戒撤除，各崗位人員恢復(fù)工作。機(jī)電車間效驗(yàn)煤氣檢測(cè)系統(tǒng)是否正常。調(diào)度長(zhǎng)通知事故處理人員班后分析事故，責(zé)任車間出具書(shū)面事故報(bào)告。5、 分演練結(jié)束。三、存在問(wèn)題及整改意見(jiàn)： 拉警戒線時(shí)要將煤氣區(qū)域四周路口都要有效控制，防止其他人員進(jìn)入煤氣泄漏區(qū)域內(nèi)。注：在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前禁止停止搶救。煤氣中毒急救演練班組建設(shè) 2.2、生產(chǎn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化 每班對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)及臨時(shí)性工作詳細(xì)了解，認(rèn)真組織班前會(huì)，布置互保對(duì)子，使每個(gè)職工了

9、解需要完成的工作及安全注意事項(xiàng)； 班中及時(shí)跟進(jìn)，了解任務(wù)完成情況，對(duì)異常情況及時(shí)處理，采取措施保障按照時(shí)間完成相應(yīng)任務(wù)。 班后認(rèn)真總結(jié)，對(duì)班中出現(xiàn)的問(wèn)題分析原因，制定措施并上報(bào)車間。班組建設(shè) 2.3、工作程序標(biāo)準(zhǔn)化 制定崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 一線工人是“專家” 為充分發(fā)揮班組的基層管理職能，創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化班組活動(dòng)由班組長(zhǎng)“唱主角”，車間給予支持。結(jié)合工作實(shí)際，制定了詳細(xì)的創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化班組活動(dòng)方案。大包三修乙班根據(jù)各崗位實(shí)際作業(yè)內(nèi)容，結(jié)合一線職工編制了崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制過(guò)程中，改變了以往車間組織人員直接制定的模式，此次由職工寫(xiě)出自己崗位日常作業(yè)過(guò)程中標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、危險(xiǎn)因素、安全注班組建設(shè)

10、 意事項(xiàng)、事故應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容，班組長(zhǎng)進(jìn)行匯總整理，車間審核統(tǒng)一編制。這種改變使得制定的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更加切合實(shí)際，職工容易掌握、樂(lè)于接受。 班組兼職安全員負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)班作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，并對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的提出要求，責(zé)令改正。 班長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，輔以獎(jiǎng)懲制度，促使作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落地生根，使職工養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是實(shí)現(xiàn)崗位作業(yè)安全的有效保障，在崗位安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)程中，打破以往車間制定，職工執(zhí)行的慣例，改為職工自己結(jié)合崗位實(shí)踐寫(xiě)出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，組織討論，車間進(jìn)行整理模式。班組建設(shè) 2.4、原始記錄標(biāo)準(zhǔn)化 班組運(yùn)行原始記錄的內(nèi)容、形式、要求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，保證記錄全面、準(zhǔn)

11、確、及時(shí)，統(tǒng)計(jì)分析合理，為發(fā)現(xiàn)和解決班組生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和依據(jù)。 班長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)記錄填寫(xiě)，要求真實(shí)、準(zhǔn)確，認(rèn)真做好交接班。 兼職安全員負(fù)責(zé)安全記錄填寫(xiě)，要求完整、可靠，詳細(xì)記錄當(dāng)班違章及隱患查找情況，并對(duì)處理情況進(jìn)行通報(bào)。班組轉(zhuǎn)變 安全觀念轉(zhuǎn)變 由“我要安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔視?huì)安全”，通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)，不僅使職工安全技能提高，學(xué)會(huì)了滅火器、呼吸器等急救器材的使用，也練就了一雙查找隱患的慧眼，自“百日安全無(wú)事故”活動(dòng)以來(lái)，我班組查找崗位隱患40余項(xiàng)，遠(yuǎn)超其他班組，并且能夠提出整改意見(jiàn)，創(chuàng)造了安全的工作環(huán)境。郭燕民在煤氣巡檢中發(fā)現(xiàn)地面有水漬，尋根究源發(fā)現(xiàn)了煤氣主管道沙眼，避免了煤氣

12、泄漏事故發(fā)生，被評(píng)為“安全之星”。警示圖定置有序定置有序溫馨提示班組轉(zhuǎn)變 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)書(shū)面向圖解、視頻轉(zhuǎn)變文字版作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)掛鉤指揮倒渣倒渣指揮放包摘鉤掛液壓缸大包熱修標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程燒眼裝滑板指揮座包加沙及時(shí)查找糾正不良作業(yè)習(xí)慣站在鋼包下方捅眼站在鋼包側(cè)方捅眼倒渣包口接觸渣盤倒鋼包口與渣盤保持距離班組轉(zhuǎn)變 班組管理由制度管理向文化管理轉(zhuǎn)變 開(kāi)展“手拉手 心連心”家屬聯(lián)誼會(huì)，打造親情文化，筑起安全生產(chǎn)的第二道防線。 為了家庭幸福，我要安全。班組轉(zhuǎn)變 班組榮譽(yù)感增強(qiáng) 自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，班組成員士氣高漲，以班組為榮，積極主動(dòng)維護(hù)班組利益，提升了班組凝聚力。 班組成員之間關(guān)系融洽，親如兄弟 班組內(nèi)部有了問(wèn)題能夠互相幫助，共同解決，不讓一人掉隊(duì)。 帶動(dòng)性作用明顯 形成了一種你追我趕的氛圍，其他兄弟班組也紛紛加入班組建設(shè)，共同推動(dòng)了分廠建設(shè)。班組長(zhǎng)簽訂安全承諾書(shū)職工簽訂安全