四邊形分類導學案

1、學習好資料歡迎下載四邊形分類導學案五七0二小學齊玲玲學習內(nèi)容：課本32頁的內(nèi)容；課本33頁第3、4題及補充的知識內(nèi)容、。學習目標：1 .認識平行四邊形、梯形，能正確的給圖形分類。2 .初步了解平行四邊形、梯形的一些特征。3 .會判斷三角形、平行四邊形、梯形哪些是軸對稱圖形，對稱軸是什么。學習重點：1 .認識平行四邊形、梯形，能正確的給圖形分類。2 .初步了解平行四邊形、梯形的一些特征。3 .會判斷三角形、平行四邊形、梯形哪些是軸對稱圖形，對稱軸是什么。學習難點：1 .正確的給圖形分類。2 .會判斷三角形、平行四邊形、梯形哪些是軸對稱圖形，對稱軸是什么。學習準備：相關(guān)三角形、平行四邊形、梯形的教

2、學用圖。一、課前預習：（約5分）1.請你說說下列圖形的名稱。長方形EJ平行四邊形三角形六邊形五邊形"長方形、正方形、平行四邊形、梯形、菱形都是由幾條線段首尾依 次連接圍成的圖形？3.由四條線段首尾依次連接所組成的圖形是什么圖形？你能給四邊形下一個定義嗎？預習小結(jié)：由四條線段首尾依次連接所圍成的圖形叫四邊形。二、導課、板題：四邊形分類（約2分）三、自主學習：（約3分）1.獨立完成，再進行組內(nèi)交流2.匯報：平行四邊形、梯形、任意四邊形、四、合作探究一：（組內(nèi)討論）（約12分）小結(jié)：平行四邊形：兩組對邊分別平行長方形：兩組對邊分別平行，四個角都是直角。正方形：兩組對邊分別平行，四個角都是直

3、角，四條邊都相等。1 .菱形有哪些特征？小結(jié)：兩蛆對邊分別平行，四條邊都相等，合作探究二：（小組討論）小結(jié)：兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形2正方形、長方形是平行四邊形嗎？為什么？菱形是平行四邊形嗎？為什小結(jié)：正方形、長方形、菱形都是特殊的平行四邊形 合作探究三：組內(nèi)討論：梯形有哪些特征？小結(jié)：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形兩條腰相等的梯形叫等腰梯形。有一個是直角的梯形叫直角梯形。般梯形：既不是等腰梯形，也不是直角梯形的梯形叫一般梯形。四、交流展示：（約5分）梳理四邊形分類框架圖。（組內(nèi)完成，班內(nèi)展示）長方形（平行四邊形 正方形菱形一般平行四邊形等腰梯形邊形梯 形直角梯形一般梯形任意四邊

4、形（一般四邊形）小結(jié)：平行四邊形、梯形是特殊的四邊形；長方形、特殊 正方形、菱形都是的平行四邊形；等腰梯形、直角梯形是特殊的梯形。叫一般任意四邊形也四邊形。五、課堂檢測：(約3分)1 判斷題：(1)長方形、正方形都是特殊的平行四邊形。(2)有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。(3)長方形是特殊的梯形(4)梯形是特殊的四邊形2 .填一填：下列圖形中()是平行四邊形()是梯形。六、拓展延伸：(約9分)1-奇思妙想：用課本附頁3的圖“拼一拼” (1、2小組拼長方形；3、4小組 拼平行四邊形；5、6小組拼梯形。)(各組選出一名代表匯報結(jié)果并做演示，每類結(jié)果演示三種情況)哪兩個圖形能拼成長方形、平行四邊形、梯形？2實踐操作：（課本附頁圖4）（兩名同學匯報結(jié)果，班級評議）圖形中哪些是軸對稱圖形？折出它們的對稱軸。六