《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計

1、.?練習(xí)4?教學(xué)設(shè)計第一課時1.指導(dǎo)練習(xí)習(xí)題1。1小黑板提醒字母表大寫，指讀并背誦。2說說純熟掌握字母表大寫有什么實際意義。運用音序查字法，進步查字典速度;漢語拼音中人名、地名、物名等專用名詞及句子打頭字母要大寫。3完成習(xí)題1。說說為什么排除選項1、2、3。2.指導(dǎo)練習(xí)第3題。1復(fù)習(xí)。我們學(xué)過音序、部首、數(shù)筆劃三種查字典方法。什么樣的情況下選用哪種查字法最方便? 知道這個字的讀音，選用音序查字法最方便;不知道讀音，一般選用部首查字法;不知道讀音，而部首又難以判斷的才選用數(shù)筆劃查字法。2請判斷以下字用什么方法查最方便。小黑板提醒帷冉瞰kàn 缶fu 逸甩音序：瞰，缶;部首：帷，逸;

2、數(shù)筆劃：冉、甩。指出在練習(xí)中，哪些字采用音序查字法，由題目規(guī)定確定。3查字典，完成習(xí)題3。請3人上黑板分別按要求查“窘、“穹、“鼎。4檢查、訂正。點撥“鼎的筆劃數(shù)，12畫。參考答案：窘，音序J，jing，難住，使為難;穹，部首，穴，7畫，蒼天;鼎，數(shù)筆劃，12畫，大。3.指導(dǎo)練習(xí)第4題。1審題，明確要求。注意帶點部分，讀出層層推進、加重的語勢、語氣。2自由練讀句子，體會。3理解。這是什么句?排比。研究兩句句子帶點的部分，說出排比有什么特點。聯(lián)絡(luò)例句理解。要點：構(gòu)造一樣或相似，3個并列分句以上，語勢層層推進，語氣層層加重。4指導(dǎo)朗讀。排比標(biāo)志詞帶點的部分，讀得重些，既要讀出排比節(jié)奏，也要讀出語氣

3、逐步加重、速度逐步加快的層層推進的語勢。指名誦讀評議自由練讀集體齊讀。5體會排比的作用復(fù)習(xí)。說說這兩句句子運用排比的方法強調(diào)了什么?第1句，強調(diào)了中華人民共和國成立的喜訊傳遍了祖國天南地北、山山水水，表達(dá)出人民對新中國、對領(lǐng)袖的熱愛之情。第2句強調(diào)了邱少云在烈火中紋絲不動的力量源泉，襯托邱少云顧全大局，寧可犧牲自己，也要嚴(yán)守紀(jì)律的精神品質(zhì)。4.指導(dǎo)練習(xí)第2題。1審題，明確練習(xí)要求。這些都是易寫錯的字，分四組比照排列，要求正確抄寫。2四人小組議論。每人解釋一組。如，不要多點，指字的什么部位不要多點?不要少點，指字的什么部位不要少點?說不準(zhǔn)的互相糾正。3抄寫，完成作業(yè)本第2題。第二課時1.指導(dǎo)練習(xí)

4、第5題。1審題，明確要求，改正句子中用錯的標(biāo)點。2指導(dǎo)方法。句子該用什么標(biāo)點符號是由什么決定的?句子意思。因此，標(biāo)點用得是否正確，要根據(jù)句子意思加以檢查。有錯才改。有的標(biāo)點可以這樣加.也可以那樣加，這要尊重原句。改的是絕對有錯的，因此要說得出錯在什么地方，該怎么改。教給標(biāo)準(zhǔn)修改符號，3在課本上修改。改后交流，逐句說出錯在什么地方，為什么是錯的，該換成什么標(biāo)點。答案見?教參?4用標(biāo)準(zhǔn)的符號在作業(yè)本上重改一遍。5小結(jié)：做這個練習(xí)有什么意義?寫文章，做作業(yè)都要正確使用標(biāo)點。2.指導(dǎo)練習(xí)第6題。1審題，點撥閱讀方法。討論本次閱讀練習(xí)的任務(wù)是什么。a、聯(lián)絡(luò)上下文解詞;b.領(lǐng)會短文中心思想。怎樣領(lǐng)會中心思想，掌握閱讀的方法、步驟。讀懂短文主要內(nèi)容考慮為什么寫這件事選擇打√。默讀短文，隨手把要解釋的詞語劃出來，考慮短文寫什么事，理清時間、地點，人物事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。明白為什么寫這件事。2默讀，劃劃想想。3課堂交流。逐一理清6個要素。調(diào)整語言，說出短文主要內(nèi)容。4選擇短文中心思想。說明選擇的理由。為什么選項、是錯的?5再讀短