統(tǒng)計與概率例4、5

1、問題：問題：1. 根據(jù)以上統(tǒng)計圖表，根據(jù)以上統(tǒng)計圖表，你得到哪些信息？你得到哪些信息？恰當應用，分析數(shù)據(jù)恰當應用，分析數(shù)據(jù)六（六（1）班男、女生人數(shù)統(tǒng)計表）班男、女生人數(shù)統(tǒng)計表六（六（1）班男）班男 、女生人數(shù)統(tǒng)計圖、女生人數(shù)統(tǒng)計圖六（六（1）班同學最喜歡的）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖運動項目統(tǒng)計圖六（六（1）班男）班男 、女生人數(shù)統(tǒng)計圖、女生人數(shù)統(tǒng)計圖六（六（1）班男生占全班的）班男生占全班的55%55%。六（六（1）班女生占全班的）班女生占全班的45%45%。六（六（1）班女生比男生少占全班的）班女生比男生少占全班的10%10%。選擇扇形統(tǒng)計圖選擇扇形統(tǒng)計圖的理由：容易看的理由：容易看出

2、男、女生人數(shù)出男、女生人數(shù)在全班人數(shù)的百在全班人數(shù)的百分比。分比。六（六（1）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖1 1、六（、六（1）男生喜歡足球的人最多。）男生喜歡足球的人最多。喜歡跳繩的最少。喜歡跳繩的最少。2 2、六（、六（1）男生和女生喜歡乒乓球的人數(shù)一樣）男生和女生喜歡乒乓球的人數(shù)一樣多。多。六（六（1）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖選擇條形統(tǒng)計圖的理由：選擇條形統(tǒng)計圖的理由：便于看出喜歡各種不同運動項目的人數(shù)多少。便于看出喜歡各種不同運動項目的人數(shù)多少。（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六（六（1）班同學身高、

3、體重情況如下表。）班同學身高、體重情況如下表。問題：問題：1. 你看懂這個統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)你看懂這個統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)了嗎？請你說一說。了嗎？請你說一說。（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六（六（1）班同學身高、體重情況如下表。）班同學身高、體重情況如下表。2. 上面兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)各是多少？上面兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)各是多少？ （1.41.41.431.433 31.461.465 51.491.4910101.521.5212121.551.556 61.581.583 3）40=1.5042540=1.504251.501.50（m m）（1.41.41.431.431.461.

4、461.491.491.521.521.551.551.581.58）7=7=（1.41.41.431.431.461.461.491.491.521.521.551.551.581.58）40=40=錯誤錯誤解法解法（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六（六（1）班同學身高、體重情況如下表。）班同學身高、體重情況如下表。2. 上面兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)各是多少？上面兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)各是多少？ （30302 2 33 334 4 36 365 5 39 3912 12 424210 10 45 454 4 48483 3）40=39.640=39.6（kgkg）（二）恰當應用，分析

5、數(shù)據(jù)（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六（六（1）班同學身高、體重情況如下表。）班同學身高、體重情況如下表。問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和體重？體重？身高：身高：1.501.50，因為它是全班身高的平均數(shù)。，因為它是全班身高的平均數(shù)。（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六（六（1）班同學身高、體重情況如下表。）班同學身高、體重情況如下表。問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和體重？體重？身高：身高：1.491.49，因為它是全班身高的中等水平。，因為它是全班身高的中等水平。（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)（二）恰

6、當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六（六（1）班同學身高、體重情況如下表。）班同學身高、體重情況如下表。問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和體重？體重？身高：身高：1.521.52，因為它的人數(shù)最多。，因為它的人數(shù)最多。（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六（六（1）班同學身高、體重情況如下表。）班同學身高、體重情況如下表。問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和體重？體重？體重：體重：39.639.6，因為它是代表全班體重的平，因為它是代表全班體重的平均數(shù)。均數(shù)。（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六

7、（六（1）班同學身高、體重情況如下表。）班同學身高、體重情況如下表。問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和問題：什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高和體重？體重？體重：體重：3939，因為它人數(shù)最多，并且位于數(shù)，因為它人數(shù)最多，并且位于數(shù)據(jù)的中等水平。據(jù)的中等水平。（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六（六（1）班同學體重情況如下表。）班同學體重情況如下表。問題：如果把全班同學編號，隨意抽取一名學問題：如果把全班同學編號，隨意抽取一名學生，該體重在生，該體重在36kg36kg及以下的可能性大？還是在及以下的可能性大？還是在39kg39kg及以上的可能性大？為什么？及以上的可能性大？為什么？36kg36kg以下人數(shù)：以下人數(shù)：2+4+5=112+4+5=11（人）（人）39kg39kg以上人數(shù)：以上人數(shù)：12+10+4+3=2912+10+4+3=29（人）（人）（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)（二）恰當應用，分析數(shù)據(jù)2. 六（六（1）班同學體重情況如下表。）班同學體重情況如下表。問題：如果把全班同學編號，隨意抽取一名學問題：如果把全班同學編號，隨意抽取一