繪本《小黑魚》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、小黑魚繪本導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì)句容市邊城中心小學(xué) 艾旭教學(xué)設(shè)計(jì)理念：小黑魚是一個(gè)有關(guān)生存的故事，透過勇氣與智慧，小黑魚戰(zhàn)勝了入侵者，這個(gè)故事也讓小讀者們了解到“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦。作者李歐.李?yuàn)W尼，一位色彩的魔術(shù)大師，展現(xiàn)給我們的是一場美不勝收的視覺盛宴。它的主題，看似是“團(tuán)結(jié)起來就是力量”，可實(shí)際上，透過這個(gè)簡單的故事，作者想傳遞給我們另外一層意思。這本書一共十四個(gè)場景，其中小黑魚一個(gè)人在海里徘徊的場景竟然占到七個(gè)。這七個(gè)場景作者畫得嘔心瀝血，深海、水母、大龍蝦、怪魚、海草、鰻魚以及海葵，一個(gè)個(gè)被畫得美輪美奐。這才是全書的高潮，作者想對(duì)我們說的這個(gè)話，全潛伏在七個(gè)場景里了。因?yàn)橹钡竭@時(shí)，小黑魚才開

2、始去發(fā)現(xiàn)自己生活的世界是怎樣的一個(gè)世界，在這個(gè)世界中，自己又是怎樣一種存在。小黑魚開始學(xué)會(huì)了想了，學(xué)會(huì)想的小黑魚成長了。小黑魚自己的發(fā)現(xiàn)，才是這本書的一個(gè)深刻主題。教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)自我，明白獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)合作的人生道理。2.透過文字賞析，豐富想象，練習(xí)比喻修辭技巧的運(yùn)用。3.欣賞與眾不同的水彩拓畫技法、出乎意料的創(chuàng)意呈現(xiàn)。 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，猜測(cè)主角。今天我要和大家分享的繪本是小黑魚。大海的一個(gè)角落里，住著一群快樂的小魚，他們都是紅色的，只有一條是黑色的。猜猜看，它會(huì)是什么樣？因?yàn)橛趾谟中?，所以你猜測(cè)它與大家大不同。再猜猜，小黑魚還有什么和大家不一樣的地方？大家的猜測(cè)都很有趣，我們?cè)?/p>

3、讀一本書之前，如果可以忍住自己的好奇心，先猜測(cè)一下故事的主角、情節(jié)、就相當(dāng)于和作者一起開始有意思的創(chuàng)作。二、聽故事，猜測(cè)情節(jié)、畫面。一個(gè)好聽的繪本故事，怎么能缺少生動(dòng)的畫面呢？我們來玩?zhèn)€游戲吧，名字叫做“閃電頭腦插畫師”?，F(xiàn)在小朋友們都是超級(jí)棒的畫家，故事講到哪里，大家就快速動(dòng)腦，根據(jù)文字內(nèi)容想象畫面，猜猜看作者會(huì)畫些什么？1.猜測(cè)情節(jié)、畫面。師：一條生活在茫茫大海里小得不能再小的小黑魚，他比其他的小紅魚都要游得快。一個(gè)可怕的日子，從海底突然沖出一條又快、有兇、有餓的金槍魚，發(fā)生什么事了？猜測(cè)靠直覺，推測(cè)靠線索，你的推測(cè)完全正確！所有的小紅魚都被大魚吃掉了。猜猜看作者會(huì)怎樣畫金槍魚？金槍魚吃掉

4、小紅魚的時(shí)候是什么樣的？說說你的想法。2.出示畫面，對(duì)比閱讀?？纯蠢L本，你頭腦中的畫面和作者的畫一樣嗎？3.實(shí)踐想象。金槍魚把所有的小紅魚都吞到肚子里了，只有小黑魚逃走了。此時(shí)的小黑魚心情會(huì)怎么樣？讓背景音樂襯托小黑魚當(dāng)時(shí)的心境，討論小黑魚的心境。根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書：害怕、孤獨(dú)、傷心、難受。如果你就是作者，你會(huì)用什么顏色表現(xiàn)小黑魚當(dāng)時(shí)的心情？怎么畫小黑魚？三、閱讀故事，感受語言魅力。1.但是2.在大海里它看見了誰，誰和誰？（它看見了像彩虹果凍似的水母，看見了走起路來像怪手似的大龍蝦）師：這真是一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)又一個(gè)的奇跡展現(xiàn)在小黑魚的生命中。他見識(shí)到了什么？老師來考考你。他還會(huì)看到什么？

5、指導(dǎo)用句式：“ 它看見了像（ ）似的珊瑚，還看見了（ ）的（ ）。大海里充滿了（ ）的生物?！碧羁?。（原來很長的句子進(jìn)行刪減，低年級(jí)必須得簡單適合他們的學(xué)情。）后來，它看見一群跟它很像的小紅魚躲在巖石和海藻的黑影子里。讀一讀，想一想它們?yōu)槭裁床辉负退黄鹑ネ?？讀一讀他們的對(duì)話。通過他們的對(duì)話，你覺得小黑魚怎樣。（不認(rèn)輸，不安于現(xiàn)狀。）四、感受小黑魚的機(jī)智，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的力量。1.導(dǎo)語：聽了小黑魚的介紹，小紅魚有點(diǎn)動(dòng)心了，但是他們還是有點(diǎn)擔(dān)心，大魚會(huì)不會(huì)吃掉我們呢？你們覺得呢？2.出示組圖四你看到了什么？小黑魚在哪里呢？為什么他要當(dāng)眼睛呢？3.就這樣，“他教他們各就各位，緊緊地游在一起。變成了最大的魚，他們?cè)谇鍥龅脑缟嫌?，在陽光燦爛的中午游”他們都游過了哪里？他們怕了嗎？你想說什么呢？4.小結(jié)：是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，合作就能勝利。最后它們勝利了嗎？讀一讀。板書：趕走了大魚。師小結(jié)：小黑魚通過自己的聰明才智，勇敢地面對(duì)困難，最后終于戰(zhàn)勝了不可逾越的困難。五、認(rèn)識(shí)作者，討論畫法。1.畫外音：我叫李歐.李尼奧，我出生在荷蘭，爸爸是猶太商人，媽媽是荷蘭的歌唱家。舅舅是收藏家。我家附近有很多博物館、美術(shù)館，我常常去那里參觀。我特別喜歡畫畫，后來，我來到美國、意大利，創(chuàng)作了很多的繪本。我的一寸魚、小蘭和小黃等四本書還獲得凱迪克銀獎(jiǎng)呢？你們發(fā)現(xiàn)小黑魚這本書的繪畫