充分利用實(shí)驗(yàn)室資源 積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1、充分利用實(shí)驗(yàn)室資源 積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)李自珍 宋芳林甘肅省臨澤縣第一中學(xué) 734200摘 要 本文論述了筆者多年實(shí)驗(yàn)室管理工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一些做法、經(jīng)驗(yàn)與收獲關(guān)鍵詞 物理實(shí)驗(yàn)室工作 資源利用 實(shí)驗(yàn)教學(xué)由于高中新課改的實(shí)施和不斷深入，對高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室工作人員的能力、素質(zhì)提出了更高的要求，怎樣更進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，適應(yīng)新課改的要求是實(shí)驗(yàn)室工作人員在思想上和行動上必須解決的問題，作為實(shí)驗(yàn)室工作人員，第一、首先要心系教學(xué)，把日常工作自覺的融入到火熱的教學(xué)活動中去，充分利用實(shí)驗(yàn)室資源，做到人盡其才，物盡其用，讓實(shí)驗(yàn)室在教育教學(xué)活動中充分體現(xiàn)出它的資源優(yōu)勢和科學(xué)價值。第二、要與時俱進(jìn)

2、，更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，在實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中充分發(fā)揮個人才能，手腦并用，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，不斷地改進(jìn)教具，增加自制教具，為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保障。以下是筆者多年來在實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法：一、依據(jù)教材和大綱，制定周密、可行的試驗(yàn)計(jì)劃做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)心中有數(shù)為了讓各年級任課教師及早掌握教材中所涉及的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和學(xué)生課外研究性實(shí)驗(yàn)，每年開學(xué)之際必須花一定的氣力認(rèn)真分析研究教材，研究儀器、研究實(shí)驗(yàn)，將各章節(jié)的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)編排成表格，裝訂成試驗(yàn)計(jì)劃_目錄冊印發(fā)到各年級任課教師手中，為教師了解實(shí)驗(yàn)，了解儀器做好向?qū)?，為?shí)驗(yàn)課做好思想準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃示例：（見附表1）二

3、、深挖實(shí)驗(yàn)室潛力，合理利用資源，積極改進(jìn)和維修“問題”儀器，做到物盡其用近年來高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是新課程教學(xué)對實(shí)驗(yàn)儀器要求高，實(shí)驗(yàn)涉及面廣、層次高，以往所用的部分實(shí)驗(yàn)儀器和器材其性能和直觀性都無法達(dá)到現(xiàn)行課程實(shí)驗(yàn)的要求，為了滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和新課改的要求，我們對儀器室的部分器材進(jìn)行了認(rèn)真的整理和細(xì)心地搭配，改進(jìn)不合理的地方，使其性能進(jìn)一步提高，達(dá)到直觀、方便、適用的目的，使老儀器煥發(fā)出新的光彩。例1多年來我校力學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)用的四架氣墊導(dǎo)軌所配的JSJ-2型數(shù)字計(jì)時器，因顯示數(shù)字的尺寸太小，可視性差，實(shí)驗(yàn)時教室內(nèi)大多數(shù)同學(xué)難以觀察，實(shí)驗(yàn)效果差，因而使用率低。新課改實(shí)驗(yàn)中，我們大膽巧妙地將這四架氣

4、墊導(dǎo)軌的光電門支架進(jìn)行改進(jìn)后將實(shí)驗(yàn)室近年來購進(jìn)的J0416型大屏幕數(shù)字顯示器連同配套的光電門置換在這四架氣墊導(dǎo)軌上，用來進(jìn)行課堂演示，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)字清晰、使用方便，實(shí)驗(yàn)效果極好，深受老師學(xué)生的好評。例22004年以來多媒體微機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用興起，物理實(shí)驗(yàn)室如何現(xiàn)代化，我們無時不想，但由于各種原因無法圓夢，而近年來我校幾個多功能廳由原來的微機(jī)投影設(shè)備換成了白板，我們將退役下來的四套微機(jī)、投影、展臺等搬到了實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的維修，調(diào)整后再配以退役下來的書寫投影器的120X120玻璃珠投影幕分別架設(shè)到四個物理實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)教學(xué)的輔助設(shè)備，在面積為90的實(shí)驗(yàn)室中使用這套設(shè)備上課，圖像清晰，亮

5、度高，操作方便，提高了實(shí)驗(yàn)效果，增大了課堂密度。在新課改教學(xué)中再配備各種傳感器進(jìn)行課堂演示將對實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來更大的方便。例3在測金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中配套器材中經(jīng)常用一段康銅絲作為被測對象，這段康銅絲彎曲卷繞，又容易折斷實(shí)驗(yàn)中很不方便，測量數(shù)據(jù)又不準(zhǔn)確，為提高實(shí)驗(yàn)效率我們買來了300W電爐絲，拉直后截成50，再用999型接線柱固定在60x12的木板上，做成電阻絲板代替原來的康銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果好，測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)效率大大提高。以上簡單幾例說明，在實(shí)驗(yàn)室日常工作中我們只要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，就會不斷發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)驗(yàn)中盡管是一點(diǎn)小小的改進(jìn)，但收到的效果卻讓人欣慰，在器材的挖掘上，只要動腦、動手

6、，它山之石為我所用，新舊器材合理搭配，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中照樣能煥發(fā)出耀眼的光彩。三、適時開放實(shí)驗(yàn)室，讓實(shí)驗(yàn)室資源得到充分的利用由于新課改教學(xué)對學(xué)生的動手能力和教師的教學(xué)水品的要求都有不同程度的提高，為了配合教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，我們盡可能的將教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)儀器都搬上實(shí)驗(yàn)臺，讓課堂教學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，課堂上教師邊講邊實(shí)驗(yàn)，課后在實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下，利用課外活動開放實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生自行研究實(shí)驗(yàn)，不僅提高了課堂教學(xué)效率，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，同時在備課和教研組活動中實(shí)驗(yàn)室的開放也對教師的業(yè)務(wù)自修提供了方便。在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，物理教研組經(jīng)常性的在物理實(shí)驗(yàn)室開展教學(xué)研究活動，讓所有的物理課教師

7、研究實(shí)驗(yàn)、熟悉實(shí)驗(yàn)、熟悉儀器，精練實(shí)驗(yàn)技巧，同時為了提高青年教師對新儀器的使用技巧和擴(kuò)大知識視野，學(xué)校充分利用實(shí)驗(yàn)室資源和管理人員的技術(shù)特長，組織物理組青年教師在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了多次的講座、培訓(xùn)活動，近一年時間就對以下內(nèi)容分別進(jìn)行了培訓(xùn)講座：1各種電學(xué)儀表的使用技巧與讀數(shù)方法2陰極射線管、示波器的使用與原理及黑白、彩色電視機(jī)基本原理3數(shù)字計(jì)時器、氣墊導(dǎo)軌、斜槽軌道、自由落體運(yùn)動演示儀器的使用技巧4傳感器原理和基本電子基礎(chǔ)知識等。通過以上活動老師增加了知識，學(xué)生也間接受益。老師們高興地說：這種活動雖然很平凡，但我們受益非淺，學(xué)校資源得到了充分利用。以上是筆者在多年的實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中摸索出的幾點(diǎn)

8、做法，但對于目前的新課改教學(xué)這僅僅是個開端，搞好實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作需要進(jìn)行不斷的探究，要善于動手動腦，要有跳起來摘桃子的精神，才能使實(shí)驗(yàn)室工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作與時俱進(jìn)。附表1教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方法及原理圖（可自選）實(shí)驗(yàn)室可供器材，學(xué)生自備器材及數(shù)量實(shí)驗(yàn)預(yù)約時間備注牛頓第二定律教學(xué)實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)1.利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行演示2.利用牛頓第二定律演示器進(jìn)行演示3.利用軌道小車進(jìn)行演示氣墊導(dǎo)軌及附件4套，J0416大屏幕數(shù)字顯示器或J0201數(shù)字計(jì)時器各4套牛頓第二定律演示器（配10g、20g槽碼、小桶、200g鉤碼、200g小車）4套。軌道小車（所配附件同上）4套，電火花計(jì)時器、電磁打點(diǎn)計(jì)時器、低壓電源、紙帶共4套學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)利用牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)器牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)器（配10g、20g槽碼、小桶、200g鉤碼、200g小車）共 35套。學(xué)生自備記錄紙，筆等。研究性試驗(yàn)利用牛頓第