英語口語和書面語

1、1.英語口語與書面語最大不同的地方,在於文法組織、句子結構、用字和動詞等四方面. 口語與書面語在文法組織上是不同的.口語可不必跟隨文法 (grammar),只要聽講雙方達到有效的溝通就可以,因聽者有疑問,可即時向講者發(fā)問,而講者可從聽者的身體語讠和神態(tài),知道對方的反應.書面語則不同,因讀者在遠方或不知名,故文法和句子組織要求嚴格,以免誤傳訊息. 英語口語的句子結構 (sentence structure) 是簡短和可以較為松散,而書面語則可長可短,句子組織和結構可繁可簡,但必定是嚴緊的.英文商業(yè)書信的句子偏向精簡,而法律、新聞等文章則較長而復雜,因長句能有效地表達更多內容和資訊.實際上,我們很

2、多時是隨心或不加思索地說話,是不會如書寫般可再三修改.用簡短的句子說英文口語. 下列是英文口語最常用的十個動詞. bring, come, do, get, give, go, make, put, run, take 這十個動詞是多義詞,試查看看,每個動詞的解釋占去字典起碼兩個篇幅.多看英語電影的對白,便發(fā)覺以上的動詞,在對話中出現次數頻密,故多用簡單的英語詞匯. 此外,英文口語常用片語動詞 (phrasal verbs).片語動詞是由動詞(verb)加介語 (preposition) 或動詞(verb)加副詞質詞 (adverbial particle) 組合而成.最常見的是由英語中最簡單

3、的動詞組成, 例如：bring, come, do, get, give, go, make, put, run, take, turn, throw, tear, stand, send, help等. Put(verb) + up with (preposition/adverbial particle) 忍受 give in 投降 show off 炫耀 英語口語常以片語動詞代替與其同義的單個動詞.例如： put up with(口語) , tolerate (書面語) 忍受 give in (口語) , surrender(書面語)投降 piling up (口語), accumula

4、te(書面語) 累積 come in (口語), enter (書面語) 進來 blow up (口語), explode (書面語)爆炸 我們叫人進來只會說 come in,而絕不會說 enter. 2一、引言英語書面語是指書寫時所用的英語,它要求規(guī)范、正式甚至注重文法,普遍用于書信、文件、檔案、書籍文獻等.口語,顧名思義,就是人在交流時用到的言語,它要求說話人語言條理、連貫,能夠準確有效地傳遞信息,恰當的運用重音、節(jié)奏、語調,對語法要求不高,盡可能用精悍、短小的句子表達.下面從禮節(jié)；語法、標點法及句子結構；溝通交流三方面將口語和書面語進行比較.二、口語和書面語的比較（一）禮節(jié)方面首先,書面

5、語要比口語更正式,書面語更注重文采.但是如果將書面語中那些很多文采的詞語或顯示語言藝術性的句子用到日常交流中來則會顯得說話人笨拙或是故意要與人拉開距離.例如,我們日常見面時打招呼都會用“Hello!”“How are you?”即是陌生人首次見面也只說“How do you do?”但如果你很正式的問一句“How are you recently?”則會顯得僵硬、呆板.通常狀況下,如果一個人在說話時就像寫作時那樣規(guī)范正式,人們通常認為他待人冷漠甚至驕傲自大,不可一世.（二）語法、標點法及句子結構方面在書面語中,作者除了要表達清楚意思之外,更要注意把握文章的整體結構和每一個句子的語法.如果一個人

6、在一篇文章中使用了錯誤的語法,就等于這篇文章徹底失敗.口語與書面語在文法組織上是不同的.口語可不必跟隨文法(grammar),只要聽講雙方達到有效的溝通就可以,因聽者有疑問,可即時向講者發(fā)問,而講者可從聽者的身體語言和神態(tài),知道對方的反應.書面語則不同,因讀者在遠方或不知名,故文法和句子組織要求嚴格,以免誤傳訊息.英語口語的句子結構(sentence structure) 是簡短和可以較為松散,而書面語則可長可短,句子組織和結構可繁可簡,但必定是嚴緊的.英文商業(yè)書信的句子偏向精簡,而法律、新聞等文章則較長而復雜,因長句能有效地表達更多內容和資訊.下列是英文口語最常用的十個動詞.bring,co

7、me,do,get,give,go,make,put,run,take這十個動詞是多義詞,試查看看,每個動詞的解釋占去字典起碼兩個篇幅.多看英語電影的對白,便發(fā)覺以上的動詞,在對話中出現次數頻密,故多用簡單的英語詞匯.此外,英文口語常用片語動詞(phrasal verbs).片語動詞是由動詞(verb)加介語(preposition) 或動詞(verb)加副詞質詞(adverbial particle) 組合而成.如bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take,turn,throw,tear,stand,send,help 等.Put (verb) +

8、 up with (preposition/adverbial particle) 忍受give in 投降show off 炫耀英語口語常以片語動詞代替與其同義的單個動詞.例如：put up with(口語) ,tolerate (書面語) 忍受give in (口語) ,surrender(書面語)投降piling up (口語),accumulate(書面語) 累積come in (口語),enter (書面語) 進來blow up (口語),explode (書面語)爆炸我們叫人進來只會說come in,而絕不會說enter.此外,口語具有其獨特的地方：(1)語句松散自由,如：Are

9、you crazy?I cant leave these men for a baby!Theyre dyinghundreds of them.Get some woman to help you.(2) 句子省略不全,如：Oh no!Not if trade was good,there wouldnt be.But if things were bad for a long spell,the young ones might go funny.(3) 詞句頗多重復,如:I feel like crying,too!But we havent got the time!Come on,g

10、irls,were late for the Theater!Come on,girls.(4) 使用填空詞語.英語中的填空詞語很多,如well,you see,you know,I mean,perhaps 等,還有一些起填空作用的聲音,如er,mm 等.這些詞語及聲音符號既體現了說話者語句的連續(xù)性,又給了說話者以思考的時間.(5) 借助非語言情景,即說話者有時借助周圍環(huán)境,不需詳細說明,而只用it,that 等代替.另外談話中還可使用自己的body language來表達情感、傳遞信息.（三）溝通交流方面書面語僅能通過文字來表達,因此要想使對方清楚了解作者的意圖,就要求作者的文章條理清楚、

11、思路清晰、書寫規(guī)范.否則有時只是一個字母或一個單詞的誤差,就會帶來意義上相去千里的差距,即所謂的失之毫厘,謬以千里.就像英語中最簡單的方位介詞in 和on,我們說日本位于中國的東邊,應為：Japan is on the east of China.但如果誤寫為Japan is in the east of China.可能就要引起兩個國家關于主權的紛爭了!而口語表達就更豐富多樣一些,除了文字之外,還可以配之以語音、語調,甚至面部表情和肢體語言.比如我們在表達“害怕”時,書面語只能寫“frighten”或“be afraid”,要想表明害怕的程度,必須配以大段的文字和許多復雜的形容詞、動詞等.但

12、在口語中,借以顫抖的聲音、驚恐的表情、無助的眼神,意境就完全傳達了!三、結論綜上所述,通過口語與書面語的比較,我們可以看到兩者顯著的區(qū)別：口語是借助聲音語調表達意思,其交際的雙方面對面出現于同一場合,其發(fā)生時多是應時即景的；而書面語則借助于文字符號,其受話者一方并不同時在場,或者受話者是誰也不十分明確,其是在充裕的時間里精心選擇和周密組織的.認識到英語口語和書面語的差異,是我們真正學好用好英語的基礎.3.一般說來，我們學習的英語都是書面語，在中國應試教育的背景下，書面語對我們來說比口語更加重要，而大家都知道，英語可以分為口語和書面語，很多人認為他們之間的唯一區(qū)別在于正式性，其實不然，上海翻譯公

13、司總結了一下兩者之間的區(qū)別，在此共勉。英語口語與書面語最大不同的地方，在于文法組織、句子結構、用字和動詞等四方面。首先是文法組織?？谡Z可不必跟隨文法，只要聽講雙方達到有效的溝通就可以，因聽者有疑問，可即時向講者發(fā)問，而講者可從聽者的身體語言和神態(tài)，知道對方的反應。書面語則不同，因讀者在遠方或不知名，故文法和句子組織要求嚴格，以免誤傳信息。其次是句子的結構。口語的句子結構是簡短和可以較為松散，而書面語則可長可短，句子組織和結構可繁可簡，但必定是嚴緊的。英文商業(yè)書信的句子偏向精簡，而法律、新聞等文章則較長而復雜，因長句能有效地表達更多內容和資訊。最后是用字和動詞。上海翻譯公司舉幾個例子和大家分享一

14、下。put up with(口語) tolerate (書面語)忍受;give in (口語) , surrender(書面語)投降;piling up (口語), accumulate(書面語)累積;come in (口語), enter (書面語)進來;blow up (口語), explode (書面語)爆炸。其實不論是口語還是書面語，關鍵還是在于自己要用心去感受，和外國友人交流的話，不要過分的執(zhí)著于書面語的條條框框，盡量放輕松，就相當于在和朋友講中文一樣，也不必要注意各種語法，用最簡單的詞匯和句子就可以了。4.英語口語和書面語語體特征比較2010-12-13 16:49:49 Tag：

15、 英語學習方法 英語學習資源 能飛英語網 我要評論(0)英語口語和書面語語體特征比較：口語體和書面語體雖然都是人類語言的符號和代表,但作為不同的語言交流形式,它們在諸多方面，如組成內容、表現形式、差異特征及語境依賴等具有明顯的不同。當然,口語體與書面語體的差異還不止本文中所提及的這些。人們運用語言傳遞信息、交流感情、表達思想、實現相互溝通。特定的環(huán)境，不同的方式、場合、對象及目的，要求人們使用不同的語言形式。社會交際功能的不同需求，使語言產生了不同的功能變體， 我們稱這種不同的變體為文體（又稱語體）。從文體的角度看，英語有親密文體(familiar)、隨便文體(casual)、口語文體(inf

16、ormal)、正式文體(formal)和莊嚴文體(frozen)之分1?？谡Z體和書面語體還可以進一步細化。例如:口語包括日常對話、即興發(fā)言、獨白、討論和演講等;書面語包括一般文章,學術論文，科普讀物,政治評論以及文獻資料等。從私下個人交流到公開的法庭辯論及審判,不同的口語類別有不同的特征。同樣,不同的書面語類別其特征也有所不同,比如私人信件和時政評論就相去甚遠。 中國有句古語,言之無文,行之不遠。意思是說書面語是口語的記錄?？谡Z是語言的基本形式,是語言學研究素材的主要來源,在現代英語中,口語和書面語有很大差別。語言學家Evans 在“The use of English”中談道：I would

17、 only saythe written and spoken English are in the modern periods,so far apart that they almost constitute two differentlanguages. (我只想說,口語和書面語到了近代已經發(fā)生了很大變化,有如兩種不同的語言了）。 一、口語體和書面語體的概念 語言是古人類在集體勞動過程中,為了適應交際的迫切要求而產生的,并一開始就伴隨著有聲的語言。這一時期的人類交際只存在一種口頭形式。伴隨著新的交流工具文字的出現,語言的另一種存在形式也被創(chuàng)造出來,這就是書面語。 美國學者切弗（W.Cha

18、fe)教授認為，口語以其結構的不完整性(fragmentation) 和說話者與說話場合的緊密依存性(involvement) 為特點； 而書面語的特點則為語言結構完整(integration)，語言使用者不依賴于說話場合(detachment)。他還舉例說，口語使用者在自然對話中多使用“and”和“but等詞來連接簡單句，或多使用單一動詞結構，而很少使用復雜的并列句或從句結構。而且，在一般會話中，由于說話者和聽話者之間的高度參與， 說話者常使用直接引語和通俗口語語言。與口語相反，書面語中頻繁出現的是主語、謂語、定語、狀語、表語等復雜的從句結構。而著名的英國學者H.E.帕麥爾和J.G.布蘭德弗

19、在他們合著德英語口語語法導論中對“口頭”和“書面”英語作了概述,認為“口頭”和“書面”這兩個術語可以有許多種解釋?！翱陬^英語”可以是指受過教育的英國人“在通常的會話或寫信給親密的朋友時,一般所用的那類英語”,而“書面英語”則“包括我們通常在書籍、評論、報紙、正式書信中或是在正式會談中(特別是在陌生人之間)所看到或聽到的英語”。他們認為,“口頭語”和“通俗語”(colloquial) 這兩個術語經常用作同義詞; 在同義的情況下,“俗語”和上述“口頭語”的含義相同；同樣,“書面”這個術語，則經常用作“古典”(classical)或“文學”(literary)的同義詞。可見,“口頭”和“書面”英語是

20、在不同場合下使用的語體。 二、口語體和書面語體的特征差異 （一）語法特征差異 從語法角度來看, 口語體和書面語體有許多明顯差異?？谡Z的范圍很大,除日常隨意交談外,還可包括正式會談、報告、演說、辯論、現場解說以及講故事等。最能體現口語特征的是日常談話。它在句子結構、用詞及表達方式上均不同于可以精雕細刻的書面語體。說話人可以邊說邊想，可以隨時更換用詞、句型等,修改錯誤,填補句型,表現的很隨意。在多人的交談中,甚至可以插話、停頓,還允許出現口誤，錯了可以重說,甚至還可以有不合乎語法的句子,使用一些詞義相對模糊的詞語等。 書面語言則嚴謹的多，不可以有錯誤的開端,不可以有中斷、猶豫(即便有過猶豫和中斷,

21、在字面上一般都不會表現出來)和“不規(guī)范”的句法(但是或許這些不規(guī)范的句法在口語中是司空見慣的)。書面語體講究語言的準確性、嚴密性和完整性，它通常使用短語狀語，如介詞短語、分詞短語、獨立主格結構等,而口語體則常使用從句或并列句。還須注意一種趨勢,就是英語書面語體中喜歡用被動形式和非人稱變化,而在口語體中經常使用主動形式和人稱形式。 （二）詞匯特征差異 從詞匯角度來看， 書面體與口語體語言相比的一大優(yōu)勢在于，書面語不是即時語言，可以給作者更多的時間去慎重地思考、琢磨，精挑細選詞匯。口語體中常使用具有明顯口語色彩的詞語,如時髦語(fashionable word)、歇后語( twopartalleg

22、orical saying)、口語詞(colloquialism )、俚語(slang )、短語動詞(phrasal verbs)等,使得交際語言具有跳躍性、生動性、活潑性和通俗易懂等特征,而在非常正式的書面語體中則不用或少用這類詞匯。 書面語體經常用我們常說的“大詞”(big word),在文學作品中,為了生動地刻畫人物,描繪景色, 渲染場面。大詞具有高雅、莊嚴的色彩。用專業(yè)術詞、行話,來敘述政治、經濟、文化及各種科學技術方面的事物,這類詞意義精確、單一，不帶有感情色彩,一般也不需借助上下文來理解。比如,在正式的書面語體中， 人們常用“witnessed” 代替口語體中的“seen”， 用“

23、inflated” 代替“blown up”， 用“consider” 代替“think”，用“investigate”代替“l(fā)ook into”。 （三）結構特征差異 書面語體是經過作者重新加工和組織后的語言表現形式,優(yōu)秀的書面文章通常要清晰地計劃好、組織好和安排好。每個段落都要闡明作者的一個主要觀點,然后從主題句過度到輔助句,整個文章段落清晰,充滿了邏輯性。 在口語體中， 有些詞組的使用目的是試圖同聽者建立聯系,而這些在書面語中通常是不用的。人們在自由交談時常出現猶豫、思索、停頓等情況, 為了使交際不致中斷,往往借助“填補詞”(remendy word) 來延續(xù)交談, 如用youknow,

24、 wait a moment, let me see, I think 等填補詞。填補詞不僅可以增添這種隨意性的色彩,而且還能幫助交際雙方流暢自如地進行口語交際。在口語交際中,有時不需要表達確切或一時找不到恰當的詞語表達某一概念,因此也常常使用一些詞義相對模糊的詞語。如:let me say, everybodyknows, why, as if.。 （四）書寫或形象特征差異 口語體的形象特征主要包括表情, 說話的語氣及態(tài)度等，身體語言（body language）在口語體中也經常被用來幫助表達說話者的意圖。另外,還有其他超語段特征如音質、聲調、重音、停頓等,都能體現口語體的形象特征?？谡Z體中

25、的重讀是表達情感的重要手段之一,它直接影響到口語交際的實際表達效果。句中不同詞的重讀,會產生不同意義和效果。有的重讀或加拖長音也會使詞義走向反面。停頓在比較正式的口語體中可以加強語氣,增強感染力。然而在書面語體中，通常會用書寫特征,如分段、標點符號、劃線、引號、斜體字、縮寫等來表明其特征。 （五）句型特征差異 1.關聯詞不同。以表示“結果”的關聯詞為例，口語體中常用and 或so，而在書面語體中常用therefore, thus, hence,as a result, accordingly, consequently 等。2.書面語體中常用分詞短語、分詞、獨立結構做狀語，而在口語體中，常用并

26、列句或從句。3.書面語體中常用介詞+關聯詞形式，而在口語體中，常用省略句、殘缺句等。 三、口語體和書面語體語句比較 為了比較英語口語體和書面語體之間的差異, 筆者從詞匯和句型角度,列舉部分句子,供學習及研究參考。 (一）形容詞 have little time for reading the novels. (書面語體)dont have much time for reading the novels. (口頭語體) （二）副詞 Paris is so beautiful a city! (書面語體)Paris is such a beautiful city! (口頭語體) （三）分詞 A

27、rriving at the station, I found the bus gone.(書面語體)When I got to the station, I found the bus hadalready gone. (口頭語體) （四）動名詞 Excuse my rushing in without telling you earlier. (書面語體)Excuse me rushing in without telling you earlier. (口頭語體) （五）連詞 She cant do it; nor can I. (書面語體)She cant do it; neither can I. (口頭語體) （六）關系代詞