魯班造傘課件(1)_第1頁
魯班造傘課件(1)_第2頁
魯班造傘課件(1)_第3頁
魯班造傘課件(1)_第4頁
魯班造傘課件(1)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、魯班是什么樣的人?魯班是什么樣的人?魯班是我國古代著名的木魯班是我國古代著名的木匠。他有許多發(fā)明創(chuàng)造。匠。他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說,傘就是他發(fā)明的。傳說,傘就是他發(fā)明的。自讀課文,思考:自讀課文,思考: 1、魯班為什么要造傘?、魯班為什么要造傘? 2、魯班是怎樣造傘的?、魯班是怎樣造傘的? 妹妹嘆了口氣說:妹妹嘆了口氣說:“唉!要是在雨天唉!要是在雨天也能游西湖多好哇!也能游西湖多好哇!” 魯班說:魯班說:“我在湖邊蓋幾個小亭子,人們我在湖邊蓋幾個小亭子,人們坐在亭子里觀賞風景,就不怕日曬雨淋了。坐在亭子里觀賞風景,就不怕日曬雨淋了?!?妹妹說:妹妹說:“可是坐在小亭子可是坐在小亭子里,只能里,

2、只能看見看見附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少亭子??!亭子??!” 妹妹嘆了口氣說:妹妹嘆了口氣說:“唉!要是在雨天唉!要是在雨天也能游西湖多好哇!也能游西湖多好哇!” 魯班說:魯班說:“我在湖邊蓋幾個小亭子,人們我在湖邊蓋幾個小亭子,人們坐在亭子里觀賞風景,就不怕日曬雨淋了。坐在亭子里觀賞風景,就不怕日曬雨淋了?!?妹妹說:妹妹說:“可是可是坐在小亭子坐在小亭子里,里,只能只能看見看見附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少亭子??!亭子??!” 妹妹嘆了口氣說:妹妹嘆了口氣說:“唉!要是在雨天唉!要是在雨天也能游西湖多

3、好哇!也能游西湖多好哇!” 魯班說:魯班說:“我在湖邊蓋幾個小亭子,人們我在湖邊蓋幾個小亭子,人們坐在亭子里觀賞風景,就不怕日曬雨淋了。坐在亭子里觀賞風景,就不怕日曬雨淋了?!?妹妹說:妹妹說:“可是可是坐在小亭子坐在小亭子里,里,只能只能看見看見附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少 亭子?。⊥ぷ影。 濒敯嘞耄呼敯嘞耄骸懊妹谜f得有道理,妹妹說得有道理,要是能造出一種既能擋雨又能要是能造出一種既能擋雨又能帶帶 著走的東西,該多好哇!著走的東西,該多好哇!” 妹妹嘆了口氣說:妹妹嘆了口氣說:“唉!要是在雨天唉!要是在雨天也能游西湖多好哇!也能游西湖多好哇!”

4、 魯班說:魯班說:“我在湖邊蓋幾個小亭子,人們我在湖邊蓋幾個小亭子,人們坐在亭子里觀賞風景,就不怕日曬雨淋了。坐在亭子里觀賞風景,就不怕日曬雨淋了?!?妹妹說:妹妹說:“可是可是坐在小亭子坐在小亭子里,里,只能只能看見看見附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少 亭子??!亭子??!”魯班想:魯班想:“妹妹說得有道理,妹妹說得有道理,要是能造出一種要是能造出一種既既能擋雨能擋雨又又能能帶帶 著走的東西,該多好哇!著走的東西,該多好哇!” 魯班抬頭一看,魯班抬頭一看,先看見先看見 ( ),),再看再看見見 ),),最后看最后看見見 (見見()。)。 魯班抬頭一看,

5、魯班抬頭一看,先看見先看見 (一群小孩(一群小孩兒正在雨里追逐玩耍),兒正在雨里追逐玩耍),再看見再看見(他們(他們每個人頭上都頂著一片荷葉),每個人頭上都頂著一片荷葉),最后看最后看見見(那些落在荷葉上的雨珠,順著荷葉(那些落在荷葉上的雨珠,順著荷葉脈絡(luò)不停地向四周流去)。脈絡(luò)不停地向四周流去)。 魯班跑回家,照著荷葉的樣魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮羊皮 魯班跑回家,照著荷葉的樣魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮羊皮 魯班跑回家,照著荷葉的樣魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,

6、再蒙上子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮羊皮 他又反復(fù)試了許多他又反復(fù)試了許多次,終于造出了能開能次,終于造出了能開能合的傘。合的傘。 魯班跑回家,照著荷葉的樣魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮羊皮 他又他又反復(fù)反復(fù)試了試了許多許多次,次,終于終于造出了能開能造出了能開能合的傘。合的傘。 根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理制造了雷達根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理制造了雷達和盲人和盲人“探路儀探路儀”。根據(jù)動物的鱗甲制造了屋頂?shù)耐?。根?jù)動物的鱗甲制造了屋頂?shù)耐?。根?jù)魚的鰭制造了船槳。根據(jù)魚的鰭制造了船槳。根據(jù)魚潛水的原理制造了潛水艇。根據(jù)魚潛水的原理制造了潛水艇。根據(jù)

7、動物發(fā)明的東西:根據(jù)動物發(fā)明的東西:善于觀察,善于觀察, 勤于思考,勤于思考, 勇勇于實踐:于實踐:l zh jing chung tng魯魯 著著 匠匠 創(chuàng)創(chuàng) 亭亭 shng bin x zh mi lu ji chng 賞賞 遍遍 需需 逐逐 脈脈 絡(luò)絡(luò) 架架 撐撐 魯班木匠著名創(chuàng)造亭子觀賞脈 絡(luò)架子撐開遍地需要逐漸 l zh jing chung tng shng bin x zh mi lu ji chng把拼音與字連起來把拼音與字連起來l zh jing shng bin mi lu x chng賞賞 魯魯 著著 絡(luò)絡(luò) 匠匠 撐撐 遍遍 需需 脈脈1 2 3 4 5 6 7 8 9 chunghgunzh (創(chuàng)造創(chuàng)造) (創(chuàng)新創(chuàng)新) (創(chuàng)辦創(chuàng)辦)(觀賞觀賞)(觀看觀看)(觀念)(觀念)(湖水湖水)(湖面湖面)(水珠水珠)(珍珠珍珠)(淚珠淚珠)shifntngjing(曬太陽曬太陽)(曬糧食曬糧食)(興奮興奮)(奮斗奮斗)(勤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論