(完整word版)《新媒體營(yíng)銷(xiāo)》全套教學(xué)教案

1、(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教課程教案案1授課教師授課教師唐琴芳班級(jí)班級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)4授課日期授課日期主題或任務(wù)主題或任務(wù)第 1 章新媒體營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知課型課型專(zhuān)業(yè)課授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)多媒體教室 O 企業(yè)O 專(zhuān)業(yè)教室 O 實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解新媒體的內(nèi)涵及特征2、技能目標(biāo)：掌握新媒體營(yíng)銷(xiāo)的思維和策略3、素質(zhì)目標(biāo)：樹(shù)立新媒體營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容新媒體的內(nèi)涵及特征新媒體的發(fā)展及應(yīng)用新媒體營(yíng)銷(xiāo)新媒體營(yíng)銷(xiāo)思維新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：新媒體的內(nèi)涵及特征、新媒體營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)涵及特征難點(diǎn)：新媒體營(yíng)銷(xiāo)思維、策略教學(xué)方法教學(xué)方法理論講授小組討論項(xiàng)目教學(xué)任

2、務(wù)驅(qū)動(dòng) O 參觀(guān)教學(xué) O 模擬教學(xué) O 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) O演示教學(xué) O 其他素材素材資源資源O 文本素材 O 實(shí)物展示 PPT 幻燈片 O 音頻素材視頻素材 O 動(dòng)畫(huà)素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡(luò)資源 O 其他教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)本章分 2 次進(jìn)行授課，每次 90 分鐘，具體：1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入(1)(1)課程內(nèi)容回顧課程內(nèi)容回顧(2)(2) 宣布教學(xué)內(nèi)容、目的宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)(3) 新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入(10(10 分鐘分鐘) )參考說(shuō)辭參考說(shuō)辭：你是否每天都習(xí)慣性的打開(kāi)微信查看你關(guān)注的公眾號(hào)更新信息呢？你的朋友圈里是否充斥著各類(lèi)廣告信息？你的微博首頁(yè)是否被各大營(yíng)銷(xiāo)號(hào)霸屏？你是否經(jīng)常習(xí)慣性地打開(kāi)各

3、種手機(jī) APP 進(jìn)行查詢(xún)和消費(fèi)？這些現(xiàn)象，都意味著你被新媒體的各種途徑“營(yíng)銷(xiāo)”了。那么新媒體究竟指的是什么呢？它與傳統(tǒng)媒體的區(qū)別又在哪里？互動(dòng)舉例：互動(dòng)舉例：我們常用常見(jiàn)的一些新媒體我們常用常見(jiàn)的一些新媒體社交類(lèi)手機(jī)應(yīng)用：QQ、微信、微博等.新聞資訊類(lèi)應(yīng)用：今日頭條、網(wǎng)易新聞、騰訊新聞等.視頻娛樂(lè)類(lèi)應(yīng)用：優(yōu)酷等。（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案圍繞著“吃、喝、住、行、玩等垂直類(lèi) App，如團(tuán)購(gòu)、美食、旅行、天氣、導(dǎo)航、電影娛樂(lè)等。觀(guān)察環(huán)節(jié)觀(guān)察環(huán)節(jié)（5 5 分鐘分鐘）：你覺(jué)得以下媒體哪些屬于新媒體？請(qǐng)?jiān)诒?1-1 中相應(yīng)的選項(xiàng)后打鉤。表表 1-11-1 新媒體類(lèi)型辨析新媒體類(lèi)型辨析類(lèi)

4、型是否類(lèi)型是否門(mén)戶(hù)網(wǎng)站手機(jī)短信電子郵件專(zhuān)業(yè)論壇個(gè)人博客手機(jī)殺毒軟件微博個(gè)人微信朋友圈微信公眾號(hào)手機(jī)新聞客戶(hù)端通過(guò)觀(guān)察，讓學(xué)生從直觀(guān)上區(qū)分出新媒體有哪些。通過(guò)觀(guān)察，讓學(xué)生從直觀(guān)上區(qū)分出新媒體有哪些。體驗(yàn)環(huán)節(jié)體驗(yàn)環(huán)節(jié)（5 5 分鐘分鐘）請(qǐng)判斷如下傳統(tǒng)媒體是否有借助數(shù)字信息技術(shù)轉(zhuǎn)變成新媒體的對(duì)應(yīng)形態(tài)；如有，可以列舉具體的項(xiàng)目或產(chǎn)品，如表 1-2 所示。表表 1 12 2 傳統(tǒng)媒體對(duì)應(yīng)的新媒體傳統(tǒng)媒體對(duì)應(yīng)的新媒體傳統(tǒng)媒體新媒體報(bào)紙車(chē)載電視樓宇廣告地鐵廣告屏廣播電臺(tái)通過(guò)討論，讓學(xué)生進(jìn)一步明確新媒體與傳統(tǒng)媒體的聯(lián)系與區(qū)別。2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容1.11.1 新媒概述新媒概述1.11.1。1 1 什么是

5、新媒體什么是新媒體（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案新媒體的內(nèi)涵新媒體的內(nèi)涵新媒體的特征新媒體的特征課堂討論課堂討論（5 5 分鐘分鐘）：如果要給大學(xué)生投放考研廣告，你們認(rèn)為下面哪一個(gè)平臺(tái)效果更好？如表 1-5 所示。表表 1 13 3 考研廣告可投放的渠道考研廣告可投放的渠道媒體投放優(yōu)先級(jí)媒體投放優(yōu)先級(jí)百度考研吧微信考研號(hào)百度搜索微博名師號(hào)考研論壇大學(xué)生雜志門(mén)戶(hù)教育頻道優(yōu)酷教育頻道QQ 聊天窗廣告戶(hù)外大幅廣告教師總結(jié)（教師總結(jié)（5 5 分鐘）分鐘）媒體傳播的有效到達(dá)率新媒體一般都能實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空的互動(dòng)信息傳播.通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)捕捉每個(gè)人使用新媒體的后續(xù)動(dòng)作， 實(shí)現(xiàn)個(gè)性化精準(zhǔn)推送， 和用戶(hù)

6、行為實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交互互動(dòng)。1.11.1。2 2 新媒體的發(fā)展新媒體的發(fā)展1 1。1 1。3 3 新媒體的應(yīng)用新媒體的應(yīng)用思考并討論思考并討論: :（5 5 分鐘）分鐘）你關(guān)注了多少個(gè)微信公眾號(hào)？你經(jīng)常打開(kāi)的微信公眾號(hào)有多少個(gè)？微信推出置頂微信公眾號(hào)后對(duì)微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？1.21.2 新媒體營(yíng)銷(xiāo)概述新媒體營(yíng)銷(xiāo)概述1 1。2.12.1 什么是新媒體營(yíng)銷(xiāo)什么是新媒體營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及互動(dòng)講解學(xué)生自主學(xué)習(xí)及互動(dòng)講解（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案1.2.21.2.2 新媒體營(yíng)銷(xiāo)思維新媒體營(yíng)銷(xiāo)思維互動(dòng)（互動(dòng)（2020 分鐘）：分鐘）：分小組討論，秋夜青語(yǔ)志愿隊(duì)為何能實(shí)現(xiàn)信息高轉(zhuǎn)發(fā)？

7、（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案（師生互動(dòng)，視課堂情況進(jìn)行 3-5 個(gè)數(shù)量不等的分享）微博秋夜青語(yǔ)志愿隊(duì)只有 1000 多粉絲，但是他們發(fā)起的微博活動(dòng)可以做到“破300 轉(zhuǎn)”如圖 4 一 3 所示。大家可以去微博搜索秋夜青語(yǔ)志愿隊(duì)，然后在其主頁(yè)上嘗試用微博里面的內(nèi)容關(guān)鍵詞“免費(fèi)送書(shū)”找到這條微博，分析一下這條微博被高轉(zhuǎn)發(fā)的幾個(gè)原因?；飭是跷钪竟膳P0.3020:003SA&OPP3R7免岌送書(shū)科?等到赳燼$冊(cè)琦I囪即謄睫匕遜是犬四本博主込罰壬.左豐悸甘甘1殖爭(zhēng)丈寧2目 M 百審在刖a元以下3】蕪三、匸丄寧境本機(jī)乜：先到左得.令發(fā)止.清*丁5咗芒十1111手枳右址莘亠；扌-_.

8、：站気書(shū).orMJhj4IM1 1。2 2。3 3 新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略互動(dòng)（互動(dòng)（1515 分鐘）分鐘）（師生互動(dòng)，視課堂情況進(jìn)行 1-3 個(gè)數(shù)量不等的提問(wèn)）海底撈是如何完成口碑傳播的？（1）海底撈利用社會(huì)化媒體完成典型口碑營(yíng)銷(xiāo)（2）口碑營(yíng)銷(xiāo)+社會(huì)化媒體二信息傳播如虎添翼（3）新媒體輔助收集用戶(hù)反饋3 3、團(tuán)隊(duì)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作業(yè)組建團(tuán)隊(duì)，在網(wǎng)絡(luò)上搜索知名的新媒體營(yíng)銷(xiāo)案例4 4、課后總結(jié)與思考、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) O O 行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)課堂作業(yè)課堂作業(yè) O O 測(cè)驗(yàn)測(cè)試測(cè)驗(yàn)測(cè)試 O O 制作作品制作作品其他其他案例

9、展示案例展示理解新媒體概念作業(yè)題目作業(yè)題目組建團(tuán)隊(duì)并查找新媒體營(yíng)銷(xiāo)案例本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖曲：沏如刖常側(cè)n;J+?KITT|+C?BUSEM7曰110（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案系（部）：教研室：教研室主任簽字：(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案2授課教師授課教師班級(jí)班級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)6授課日期授課日期主題或任務(wù)主題或任務(wù)第 2 章微博營(yíng)銷(xiāo)課型課型專(zhuān)業(yè)課授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)多媒體教室 O 企業(yè)O 專(zhuān)業(yè)教室 O 實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解微博營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和模式；了解微博

10、營(yíng)銷(xiāo)的策略2、技能目標(biāo)：掌握微博的基本操作；掌握微博的運(yùn)營(yíng)策劃與合作推廣3、素質(zhì)目標(biāo)：樹(shù)立微博營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容微博營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和模式微博營(yíng)銷(xiāo)的策略微博的基本操作微博的運(yùn)營(yíng)策劃微博的合作推廣重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 微博營(yíng)銷(xiāo)的模式、 策略和基本操作；掌握微博的運(yùn)營(yíng)策劃與合作推廣難點(diǎn)： 掌握微博的運(yùn)營(yíng)策劃與合作推廣教學(xué)方法教學(xué)方法理論講授小組討論項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng) O 參觀(guān)教學(xué) O 模擬教學(xué) O 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) O演示教學(xué) O 其他素材素材資源資源O 文本素材 O 實(shí)物展示 PPT 幻燈片 O 音頻素材視頻素材 O 動(dòng)畫(huà)素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡(luò)資源 O 其他教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)本章分 3 次進(jìn)行授課，

11、每次 90 分鐘，具體：仁課程導(dǎo)入仁課程導(dǎo)入(1)(1) 課程內(nèi)容回顧課程內(nèi)容回顧(2)(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)(3)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f(shuō)辭參考說(shuō)辭：在新媒體火熱發(fā)展的當(dāng)下，微博不僅是一種流行的社交工具，還是一種重要的營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)。在進(jìn)行微博營(yíng)銷(xiāo)之前，應(yīng)對(duì)微博營(yíng)銷(xiāo)的具體情況有一定的了解，以達(dá)到最好的營(yíng)銷(xiāo)效果?；?dòng)舉例：互動(dòng)舉例：個(gè)人有沒(méi)有微博？常用常見(jiàn)的微博有哪些？2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容2 2O O1 1 微博營(yíng)銷(xiāo)概述微博營(yíng)銷(xiāo)概述2.12.1o o1 1 什么是微博營(yíng)銷(xiāo)什么是微博營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及互動(dòng)講解2o1.22o1.2 微博營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)和模式微博營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)和模式微

12、博營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)微博營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案課堂討論課堂討論：微博使人們生活及獲取信息、個(gè)人或機(jī)構(gòu)傳播信息、人際交往等方面產(chǎn)生了哪些變化？這些變化的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里？除以上幾個(gè)方面，微博還改變了什么？微博營(yíng)銷(xiāo)的模式微博營(yíng)銷(xiāo)的模式微博營(yíng)銷(xiāo)有七種典型模式，模式不同效果也不同.課堂討論：課堂討論：如果運(yùn)營(yíng)一家化妝品企業(yè)，你認(rèn)為最適合的微博營(yíng)銷(xiāo)模式是哪幾種?如果運(yùn)營(yíng)一家農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)，你認(rèn)為最適合的微博營(yíng)銷(xiāo)模式是哪幾種？如果運(yùn)營(yíng)一家西餐廳，你認(rèn)為最適合的微博營(yíng)銷(xiāo)模式是哪幾種？和大家分享自己的觀(guān)點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)出理由。2.1.32.1.3 微博營(yíng)銷(xiāo)的策略微博營(yíng)銷(xiāo)的策略1。建立微博矩陣課堂討論課

13、堂討論：你見(jiàn)過(guò)哪些單位建設(shè)的微博矩陣？他們分別屬于哪種模式的矩陣,請(qǐng)舉例說(shuō)明。2微博內(nèi)容3。微博活動(dòng)2.22.2 微博的基礎(chǔ)操作微博的基礎(chǔ)操作2 2。2 2。1 1 微博注冊(cè)微博注冊(cè)師生互動(dòng)，講練結(jié)合2 2。2.22.2 微博裝修微博裝修師生互動(dòng)，講練結(jié)合2 2。2 2。3 3 微博實(shí)操技巧微博實(shí)操技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：微博搜索任何一個(gè)你知道的企業(yè)官方微博，從昵稱(chēng)、個(gè)性域名、頭像、簡(jiǎn)介、背景圖、封面圖、個(gè)性簽名等各方面分析評(píng)價(jià)。2 2。3 3 微博的運(yùn)營(yíng)與推廣微博的運(yùn)營(yíng)與推廣2.32.3。1 1 微博的運(yùn)營(yíng)規(guī)劃微博的運(yùn)營(yíng)規(guī)劃1。微博定位策略課堂討論課堂討論：列出一個(gè)喜歡的微博跟同伴介紹一下，

14、你認(rèn)為這個(gè)微博能吸引怎樣的人，如果用三個(gè)標(biāo)簽詞介紹這群人，請(qǐng)問(wèn)標(biāo)簽詞會(huì)是什么？2微博內(nèi)容策劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：微博搜索小米公司，觀(guān)察并分析該微博的定位、微博的內(nèi)容，并試著寫(xiě)出該微（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案博這兩方面做得好的地方有哪些。教師總結(jié)2.3.22.3.2 微博的合作推廣微博的合作推廣1。粉絲推廣互動(dòng)討論：互動(dòng)討論：回想一下，在微博上或日常生活中見(jiàn)過(guò)哪幾種增粉的方式?這些增粉方式你覺(jué)得有效嗎？2?；顒?dòng)推廣3。軟文策劃互動(dòng)討論：互動(dòng)討論：你看到過(guò)什么類(lèi)型的軟文？請(qǐng)跟同學(xué)舉例分享.4。直播實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：嘗試在課堂上進(jìn)行一次五分鐘的微博直播，試試安裝一直播平臺(tái)，大家一

15、邊用手機(jī)直播，一邊體會(huì)在一直播里互動(dòng)自動(dòng)變成微博評(píng)論的過(guò)程。5。公關(guān)服務(wù)教師總結(jié)3 3、團(tuán)隊(duì)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作業(yè)(1)微博搜索可口可樂(lè)、小米手機(jī)、黃太吉三個(gè)企業(yè)微博，通過(guò)粉絲數(shù)、微博轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論點(diǎn)贊數(shù)、微博內(nèi)容、創(chuàng)意等角度進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，分析三個(gè)企業(yè)微博各自的優(yōu)缺點(diǎn)。(2)參考所學(xué)內(nèi)容，為你的學(xué)校官方微博做一個(gè)微博運(yùn)營(yíng)整體策劃。4 4、課后總結(jié)與思考、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖。 點(diǎn)評(píng)團(tuán)隊(duì)作業(yè).學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)O O 行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)課堂作業(yè)課堂作業(yè) O O 測(cè)驗(yàn)測(cè)試測(cè)驗(yàn)測(cè)試 O O 制作作品制作作品其他案例展示其他案例展示作業(yè)題目作業(yè)題目團(tuán)隊(duì)作業(yè)(1)

16、、(2)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)系(部)：教研室：教研室主任簽字：（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案年_月(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案3授課教師授課教師張紅霞班級(jí)班級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)4授課日期授課日期主題或任務(wù)主題或任務(wù)第 3 章微信營(yíng)銷(xiāo)課型課型專(zhuān)業(yè)課授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)多媒體教室 O 企業(yè)O 專(zhuān)業(yè)教室 O 實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解微信的概念和功能2、技能目標(biāo)：掌握微信的功能3、素質(zhì)目標(biāo)：掌握微信個(gè)人號(hào)和微信公眾號(hào)營(yíng)銷(xiāo)的方法學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容微信的概念和功能微信個(gè)人號(hào)的營(yíng)銷(xiāo)微信公眾號(hào)的營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用微

17、信開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)難點(diǎn)：如何利用微信營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)方法教學(xué)方法理論講授小組討論項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng) O 參觀(guān)教學(xué) O 模擬教學(xué) O 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) O演示教學(xué) O 其他素材素材資源資源O 文本素材 O 實(shí)物展示 PPT 幻燈片 O 音頻素材視頻素材 O 動(dòng)畫(huà)素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡(luò)資源 O 其他教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)本章分 2 次進(jìn)行授課，每次 90 分鐘，具體：1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入(1)(1)課程內(nèi)容回顧課程內(nèi)容回顧(2)(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)(3)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入(10(10 分鐘分鐘) )參考說(shuō)辭：參考說(shuō)辭：同學(xué)們好！這是我們的學(xué)習(xí)微信的第一堂課。微信自 2011 年橫空出世，并逐漸成為

18、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最主流的社交媒體之一.隨著微信公眾平臺(tái)、微信支付、微信城市服務(wù)等功能的推出，微信已經(jīng)滲透到了人們生活和工作中的額點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也讓微信從一個(gè)溝通工具升級(jí)成了一個(gè)生態(tài)圈。我們這門(mén)課將會(huì)和大家一起探討兩大方面的內(nèi)容：微信個(gè)人號(hào)與微信公眾號(hào)。互動(dòng)舉例：互動(dòng)舉例：掃一掃、搖一搖、發(fā)紅包、傳照片、拍視頻、聊天如今，微信已經(jīng)成為比玩微博、QQ 更時(shí)尚、更新潮的生活方式之一。你們經(jīng)常用微信做什么啊？（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案觀(guān)察環(huán)節(jié)（觀(guān)察環(huán)節(jié)（5 5 分鐘）分鐘）: :通過(guò)觀(guān)察，讓學(xué)生從直觀(guān)上了解微信有哪些功能通過(guò)觀(guān)察，讓學(xué)生從直觀(guān)上了解微信有哪些功能. .2 2、教學(xué)內(nèi)容、教

19、學(xué)內(nèi)容3 3。1 1 微信營(yíng)銷(xiāo)概論微信營(yíng)銷(xiāo)概論3 3。1 1。1 1 微信的概念與功能微信的概念與功能微信的概念微信的概念微信的功能微信的功能個(gè)人微信與微信公眾號(hào)的區(qū)別個(gè)人微信與微信公眾號(hào)的區(qū)別課堂討論（課堂討論（5 5 分鐘）：分鐘）：總結(jié)微信個(gè)人號(hào)和公眾號(hào)表表 1-11-1 目個(gè)人微信與微信公眾號(hào)的區(qū)別目個(gè)人微信與微信公眾號(hào)的區(qū)別個(gè)人微信微信公眾號(hào)使用方式手機(jī)電腦功能定位服務(wù)個(gè)人生活商業(yè)用途社交圏基于熟人的個(gè)人生活圏基于商業(yè)的開(kāi)放社交圏推廣方式面對(duì)面推廣線(xiàn)上線(xiàn)下推廣個(gè)人微信與企業(yè)微信的區(qū)別個(gè)人微信與企業(yè)微信的區(qū)別教師總結(jié)（教師總結(jié)（5 5 分鐘）分鐘）微信是用戶(hù)個(gè)人開(kāi)通的，用于社交溝通的平

20、臺(tái).企業(yè)微信是獨(dú)立于微信的，專(zhuān)門(mén)供給企業(yè)使用的 IM 產(chǎn)品，是一個(gè)獨(dú)立 APP。從使用方式上看，個(gè)人微信以手機(jī)端為主進(jìn)行內(nèi)容編輯、分享；而微信公眾號(hào)主要以 PC端為主進(jìn)行編輯、分享。3.1.23.1.2 微信與其他社交平臺(tái)的區(qū)別微信與其他社交平臺(tái)的區(qū)別3.13.1。3 3 微信營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值與模式微信營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值與模式思考并討論思考并討論: :（5 5 分鐘）分鐘）你關(guān)注了多少個(gè)微信公眾號(hào)？你經(jīng)常打開(kāi)的微信公眾號(hào)有多少個(gè)？你經(jīng)?？吹降奈⑿艩I(yíng)銷(xiāo)的模式有哪些？學(xué)生自主學(xué)習(xí)及互動(dòng)講解學(xué)生自主學(xué)習(xí)及互動(dòng)講解3 3。2 2 微信個(gè)人號(hào)營(yíng)銷(xiāo)微信個(gè)人號(hào)營(yíng)銷(xiāo)3 3。2 2。1 1 微信個(gè)人號(hào)的裝修微信個(gè)人號(hào)的裝修互

21、動(dòng)（互動(dòng)（2020 分鐘）：分鐘）：分小組討論，微信個(gè)人號(hào)裝修都包括哪些呢絨？（師生互動(dòng)，視課堂情況進(jìn)行 3-5 個(gè)數(shù)量不等的分享）（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案微信號(hào)碼微信頭像個(gè)人簽名背景圖片3 3。2.22.2 如何增加更多的微信好友如何增加更多的微信好友互動(dòng)（互動(dòng)（1515 分鐘）分鐘）現(xiàn)在，你作為營(yíng)銷(xiāo)人員，微信就不單單是一個(gè)即時(shí)通訊工具，而是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)工具。所以，這兒有兩個(gè)問(wèn)題：1、如果讓你在一天之內(nèi)，添加 500 個(gè)好友，你會(huì)怎么辦？2、這 500 個(gè)好友中，有 200 人是你主動(dòng)添加別人，300 人別人主動(dòng)添加你，你又該怎么辦？（師生互動(dòng)，視課堂情況進(jìn)行 1-2 個(gè)數(shù)量

22、不等的提問(wèn)）如何增加更多的微信好友？你經(jīng)常被邀請(qǐng)掃一掃嗎？你對(duì)陌生人加你好友怎么看多社交平臺(tái)引流通過(guò)社群添加軟文推廣添加線(xiàn)下引流添加3.23.2。3 3 微信朋友圏營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)和營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值微信朋友圏營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)和營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值1朋友圈營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)2。微信朋友圈的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值（1）輸出個(gè)人品牌（2）刺激產(chǎn)品銷(xiāo)售（3）維護(hù)客戶(hù)關(guān)系3.2.3.2.4 4 如何在朋友圈發(fā)內(nèi)容如何在朋友圈發(fā)內(nèi)容互動(dòng)（互動(dòng)（1515 分鐘）分鐘）（師生互動(dòng)，視課堂情況進(jìn)行 12 個(gè)數(shù)量不等的提問(wèn)）1、策劃微信廣告時(shí)，我們最容犯的錯(cuò)誤是什么？為什么？2、我們的微信廣告有沒(méi)有觸犯其他注意事項(xiàng)（除過(guò)軟度、長(zhǎng)度、速度、角度、熱度）？討論在朋友圈發(fā)內(nèi)容應(yīng)

23、該考慮哪些問(wèn)題（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案滿(mǎn)足用戶(hù)需求明確寫(xiě)作目的故事讓內(nèi)容更有吸引力建立內(nèi)容素材庫(kù)3 3。3 3 微信公眾號(hào)基礎(chǔ)操作入門(mén)微信公眾號(hào)基礎(chǔ)操作入門(mén)3.33.3。1 1 微信公眾平臺(tái)的分類(lèi)微信公眾平臺(tái)的分類(lèi)企業(yè)微信服務(wù)號(hào)訂閱號(hào)面向人群面向企業(yè)，政府、事業(yè)單位和非政府組織，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)管理、協(xié)作運(yùn)營(yíng)的移動(dòng)化面向企業(yè)， 政府或組織， 用以對(duì)用戶(hù)進(jìn)行服務(wù)面向媒體和個(gè)人提供一種信息傳播方式消息顯示方式出現(xiàn)在好友會(huì)話(huà)列表首層出現(xiàn)在好友會(huì)話(huà)列表首層折疊在訂閱號(hào)目錄中消息次數(shù)限制最高每分鐘可群發(fā) 200 次每月主動(dòng)發(fā)送消息不超過(guò) 4 條每天群發(fā)一條驗(yàn)證關(guān)注者身份通訊錄成員可關(guān)注任何微

24、信用戶(hù)掃碼即可關(guān)注任何微信用戶(hù)掃碼即可關(guān)注消息保密消息可轉(zhuǎn)發(fā)、分享。支持保密消息，防成員轉(zhuǎn)發(fā)消息可轉(zhuǎn)發(fā)、分享消息可轉(zhuǎn)發(fā)、分享高級(jí)接口權(quán)限支持支持不支持定制應(yīng)用可根據(jù)需要定制應(yīng)用，多個(gè)應(yīng)用聚合成一個(gè)企業(yè)號(hào)不支持，新增服務(wù)號(hào)需要重新關(guān)注不支持，新增服務(wù)號(hào)需要重新關(guān)注3 3。3.23.2 微信公眾平臺(tái)的申請(qǐng)微信公眾平臺(tái)的申請(qǐng)觀(guān)看視頻3 3。3.33.3 微信公眾號(hào)的營(yíng)銷(xiāo)微信公眾號(hào)的營(yíng)銷(xiāo)1。微信公眾號(hào)的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值2 2。微信營(yíng)銷(xiāo)的原則。微信營(yíng)銷(xiāo)的原則3。微信公眾號(hào)營(yíng)銷(xiāo)策略現(xiàn)在大多在網(wǎng)上可以看到許多“吸粉大法“增粉秘籍”其實(shí)這些方法只是一（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案些簡(jiǎn)單的小經(jīng)驗(yàn)和技巧，往

25、往缺乏對(duì)用戶(hù)的深入分析，并沒(méi)有掌握一般規(guī)律，不能夠發(fā)揮長(zhǎng)期的指導(dǎo)作用所以要想獲得更多的粉絲，可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行考慮。(1)關(guān)注用戶(hù)所關(guān)注的.(2)吸引粉絲的資源(3)(3)進(jìn)行有效的溝通進(jìn)行有效的溝通3 3、團(tuán)隊(duì)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作業(yè)策劃一個(gè)系列朋友圈，并對(duì)自己的產(chǎn)品進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)；4 4、課后總結(jié)與思考、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)O O 行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)課堂作業(yè)課堂作業(yè) O O 測(cè)驗(yàn)測(cè)試測(cè)驗(yàn)測(cè)試 O O 制作作品制作作品其他案例展示其他案例展示作業(yè)題目作業(yè)題目理解新媒體概念組建團(tuán)隊(duì)并查找新媒體營(yíng)銷(xiāo)案例本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)系

26、(部)：教研室：教研室主任簽字:年月(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案4授課教師授課教師班級(jí)班級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)4授課日期授課日期主題或任務(wù)主題或任務(wù)第 4 章社群營(yíng)銷(xiāo)課型課型專(zhuān)業(yè)課授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)多媒體教室 O 企業(yè)O 專(zhuān)業(yè)教室 O 實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解社群的內(nèi)涵和發(fā)展階段；掌握構(gòu)建社群的要素；掌握社群營(yíng)銷(xiāo)的技巧2、技能目標(biāo)：能夠獨(dú)立分析社群營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題3、素質(zhì)目標(biāo)：樹(shù)立社群營(yíng)銷(xiāo)的意識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容互聯(lián)網(wǎng)社群的形成和發(fā)展社群營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)和方式如何構(gòu)建一個(gè)社群社群營(yíng)銷(xiāo)的技巧重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：如何構(gòu)建一個(gè)社群難點(diǎn)：社群營(yíng)銷(xiāo)的技巧教

27、學(xué)方法教學(xué)方法理論講授小組討論項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng) O 參觀(guān)教學(xué) O 模擬教學(xué) O 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) O演示教學(xué) O 其他素材素材資源資源O 文本素材 O 實(shí)物展示 PPT 幻燈片 O 音頻素材視頻素材 O 動(dòng)畫(huà)素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡(luò)資源 O 其他教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)本章分 2 次進(jìn)行授課，每次 90 分鐘，具體：1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入(1)(1)課程內(nèi)容回顧課程內(nèi)容回顧(2)(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)(3)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f(shuō)辭參考說(shuō)辭：隨著自媒體平臺(tái)的迅猛發(fā)展，“社群營(yíng)銷(xiāo)的概念逐漸流行起來(lái).如今，在與用戶(hù)聊天時(shí)就成功推廣了一個(gè)產(chǎn)品；在與粉絲們打交道時(shí)，就將企業(yè)的文化、品牌概念植

28、入到了粉絲心中；分享一些有趣的文章，也能吸引用戶(hù)的點(diǎn)贊.。這些都是社群帶來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)效果。對(duì)于傳統(tǒng)商家以及“網(wǎng)生代”企業(yè)來(lái)說(shuō)，社群營(yíng)銷(xiāo)是拓展業(yè)務(wù)、宣傳品牌、提升知名度的重要方式。師生互動(dòng)：師生互動(dòng)：有沒(méi)有接觸過(guò)社群？怎么理解社群？2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容4.14.1 了解社群營(yíng)銷(xiāo)了解社群營(yíng)銷(xiāo)4.1.14.1.1 互聯(lián)網(wǎng)社群的形成和發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)社群的形成和發(fā)展1。什么是社群（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案課堂討論：課堂討論：你認(rèn)為以下哪些是社群？如表 4 一 1 所示。表表 4-14-1 哪些選項(xiàng)是社群哪些選項(xiàng)是社群乒羽協(xié)會(huì)在線(xiàn)游戲?qū)I(yè)論壇書(shū)友會(huì)上海驢友俱樂(lè)部英語(yǔ)微信交流群班級(jí)微信群1

29、路汽車(chē)的乘客4 4O O1.21.2 社群營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)和方式社群營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)和方式1社群營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)課堂討論：課堂討論：身邊有哪些行業(yè)與產(chǎn)品正在使用社群營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行傳播?它們的具體操作方式是什么樣的？這與其他使用傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)方式的企業(yè)在效果上有什么不同呢？2。社群營(yíng)銷(xiāo)的方式惠見(jiàn)領(lǐng)柏強(qiáng)供舉務(wù)產(chǎn)品品捷就幵方畫(huà)做好崑傳4O2 2 玩轉(zhuǎn)社群營(yíng)銷(xiāo)玩轉(zhuǎn)社群營(yíng)銷(xiāo)互聯(lián)網(wǎng)正從“物以類(lèi)聚，走向“人以群分”的時(shí)代.很多人只是建了群，但沒(méi)有建立社群。如何真正建立社群、運(yùn)營(yíng)社群？如何讓社群更能凝聚人或更有成效？4.2O1 1 如何構(gòu)建一個(gè)社群如何構(gòu)建一個(gè)社群1社群定位課堂討論：課堂討論：打開(kāi)手機(jī)，把自己 QQ、微信中所有的群按照你加

30、入的目的做一下分類(lèi)，看看主要分為哪幾種類(lèi)型？（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案2。社群運(yùn)營(yíng)(1)平臺(tái)選擇課堂討論：課堂討論：你平時(shí)主要活躍的群在哪個(gè)平臺(tái)？有什么體驗(yàn)？(2)成員結(jié)構(gòu)(3)制定規(guī)則(4)種子用戶(hù)3。社群內(nèi)容輸出(1)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是社群營(yíng)銷(xiāo)根本(2)保證內(nèi)容輸出的穩(wěn)定性(3)形成內(nèi)容輸出推廣矩陣4。社群裂變課堂討論：課堂討論：你覺(jué)得以下擴(kuò)大社群規(guī)模的方式正確嗎？有什么問(wèn)題？A. 在官方公眾號(hào)文章中公布群的二維碼，一口氣拉 10 個(gè)群。B. 從自己的社群核心成員中拉出 10 個(gè)人，要求他們分別去拉滿(mǎn)一個(gè)群。C. 以做微課為名義在朋友圈中轉(zhuǎn)發(fā)截圖，由小助手一個(gè)個(gè)把人拉進(jìn)去。(教師

31、講解，以上這些方式都是不妥當(dāng)?shù)?4.2.24.2.2 社群營(yíng)銷(xiāo)的技巧社群營(yíng)銷(xiāo)的技巧1.如何讓社群具備持久的生命力課堂討論課堂討論：很多交流群、粉絲群一開(kāi)始很熱鬧，雖然也會(huì)有群規(guī)和專(zhuān)人維護(hù)，但是熱乎勁兒一過(guò)， 很多群里聊天的好像就總是那么幾個(gè)人而已。 為什么大部分人不活躍了？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀阌X(jué)得最重要的原因是什么？2. 社群營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵策略3. 社群營(yíng)銷(xiāo)的注意事項(xiàng)3 3、團(tuán)隊(duì)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作業(yè)如何組織社群線(xiàn)下活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)一份完整的線(xiàn)下活動(dòng)的策劃書(shū)。4 4、課后總結(jié)與思考、課后總結(jié)與思考學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)O O 行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)課堂作業(yè)課堂作業(yè) O O 測(cè)驗(yàn)測(cè)試測(cè)驗(yàn)測(cè)試 O O 制作作品制作作品其他案

32、例展示其他案例展示作業(yè)題目作業(yè)題目團(tuán)隊(duì)作業(yè)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案系（部）：教研室：教研室主任簽字：(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案5授課教師授課教師班級(jí)班級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)4授課日期授課日期主題或任務(wù)主題或任務(wù)第 5 章自媒體營(yíng)銷(xiāo)課型課型專(zhuān)業(yè)課授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)多媒體教室 O 企業(yè)O 專(zhuān)業(yè)教室 O 實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解自媒體的含義及價(jià)值2、技能目標(biāo)：掌握自媒體營(yíng)銷(xiāo)的定位3、素質(zhì)目標(biāo)：掌握自媒體營(yíng)銷(xiāo)技巧，樹(shù)立自媒體營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容

33、自媒體的內(nèi)涵今日頭條營(yíng)銷(xiāo)百家號(hào)營(yíng)銷(xiāo)自媒體的營(yíng)銷(xiāo)定位自媒體營(yíng)銷(xiāo)引流技巧自媒體營(yíng)銷(xiāo)推廣技巧重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：自媒體的內(nèi)涵及價(jià)值難點(diǎn)：自媒體營(yíng)銷(xiāo)定位；自媒體引流、推廣技巧教學(xué)方法教學(xué)方法理論講授小組討論 O 項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng) O 參觀(guān)教學(xué) O 模擬教學(xué) O 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) O演示教學(xué) O 其他素材素材資源資源O 文本素材 O 實(shí)物展示 PPT 幻燈片 O 音頻素材視頻素材 O 動(dòng)畫(huà)素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡(luò)資源 O 其他(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)本章分 2 次進(jìn)行授課，每次 90 分鐘，具體：1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)

34、入?yún)⒖颊f(shuō)辭參考說(shuō)辭：隨著新媒體的發(fā)展，自媒體平臺(tái)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墨@取資訊的工具。什么是自媒體？自媒體平臺(tái)都有哪些？如何利用自媒體平臺(tái)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)？2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容5 5O O1 1 認(rèn)知自媒體營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知自媒體營(yíng)銷(xiāo)5.15.1o o1 1 什么是自媒體什么是自媒體互動(dòng)討論：互動(dòng)討論：自媒體營(yíng)銷(xiāo)有什么優(yōu)勢(shì)？教師總結(jié)：教師總結(jié)：(1)利用“網(wǎng)紅效益創(chuàng)辦店鋪(2) 廣告公關(guān)費(fèi)：蠶食傳統(tǒng)媒體領(lǐng)地(3)組織對(duì)知名品牌商品的團(tuán)購(gòu)-一短頻高效營(yíng)銷(xiāo)(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案(4)線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)相結(jié)合(5)付費(fèi)閱讀的新探索(6)天使投資-一獲得持續(xù)發(fā)展的新趨勢(shì)思考并討論：思

35、考并討論：你關(guān)注過(guò)哪些自媒體？說(shuō)說(shuō)你的理解。5 5。1.21.2 今日頭條今日頭條5.15.1。3 3 百家號(hào)百家號(hào)教師進(jìn)行平臺(tái)操作，學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師進(jìn)行平臺(tái)操作，學(xué)生自主學(xué)習(xí)5.25.2自媒體營(yíng)銷(xiāo)定位自媒體營(yíng)銷(xiāo)定位5.25.2。1 1 自媒體營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)容定位自媒體營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)容定位5.2.25.2.2自媒體營(yíng)銷(xiāo)的目標(biāo)人群定位自媒體營(yíng)銷(xiāo)的目標(biāo)人群定位課堂討論：課堂討論：自媒體平臺(tái)消費(fèi)者有什么樣的特征？5 5。2 2。3 3 自媒體營(yíng)銷(xiāo)的角色定位自媒體營(yíng)銷(xiāo)的角色定位互動(dòng)講解及學(xué)生自主學(xué)習(xí)互動(dòng)講解及學(xué)生自主學(xué)習(xí)5 5。3 3 自媒體營(yíng)銷(xiāo)技巧自媒體營(yíng)銷(xiāo)技巧5 5。3.13.1 如何引流如何引流5.3.25

36、.3.2自媒體營(yíng)銷(xiāo)推廣策略自媒體營(yíng)銷(xiāo)推廣策略師生互動(dòng)，視課堂情況進(jìn)行師生互動(dòng)，視課堂情況進(jìn)行 1 13 3 個(gè)數(shù)量不等的提問(wèn)個(gè)數(shù)量不等的提問(wèn)攜程網(wǎng)是如何在百家號(hào)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)的？(1)摸清不同平臺(tái)的“脾氣”內(nèi)容上要做“順毛驢”(2)做內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)不要做成廣告。(3) 學(xué)會(huì)鉆平臺(tái)“漏子”3 3、團(tuán)隊(duì)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作業(yè)以自己所在中小企業(yè)為例，撰寫(xiě)自媒體營(yíng)銷(xiāo)方案。4 4、課后總結(jié)與思考、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)O O 行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)課堂作業(yè)課堂作業(yè) O O 測(cè)驗(yàn)測(cè)試測(cè)驗(yàn)測(cè)試 O O 制作作品制作作品其他案例展示其他案例展示作業(yè)題目作業(yè)題目理解

37、自媒體概念撰寫(xiě)自媒體營(yíng)銷(xiāo)方案本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)系(部)：教研室：教研室主任簽字:年月新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案6(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案授課教師授課教師孫靜班級(jí)班級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)6授課日期授課日期主題或任務(wù)主題或任務(wù)第 6 章直播營(yíng)銷(xiāo)課型課型專(zhuān)業(yè)課授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)O 多媒體教室 O 企業(yè)O 專(zhuān)業(yè)教室實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解直播營(yíng)銷(xiāo)的概念及優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)直播營(yíng)銷(xiāo)的常見(jiàn)類(lèi)型熟悉直播營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)過(guò)程和技巧2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生直播營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的策劃能力，能夠合理運(yùn)用各類(lèi)直播技巧、策略保障直播效果。掌握直播營(yíng)銷(xiāo)效果提升策略3、素質(zhì)目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)能夠通過(guò)合理分工，

38、策劃完成一場(chǎng)直播活動(dòng).學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容直播營(yíng)銷(xiāo)的概念、優(yōu)勢(shì)及分類(lèi)直播營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展趨勢(shì)直播營(yíng)銷(xiāo)的活動(dòng)的前、中、后期策劃直播營(yíng)銷(xiāo)效果提升策略重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：直播營(yíng)銷(xiāo)的活動(dòng)策劃難點(diǎn)：直播營(yíng)銷(xiāo)的活動(dòng)策劃直播營(yíng)銷(xiāo)效果提升策略教學(xué)方法教學(xué)方法理論講授小組討論 O 項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng) O 參觀(guān)教學(xué) O 模擬教學(xué) O 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) O演示教學(xué) O 其他素材素材資源資源O 文本素材 O 實(shí)物展示 PPT 幻燈片 O 音頻素材視頻素材 O 動(dòng)畫(huà)素材O 圖形/圖像素材網(wǎng)絡(luò)資源 O 其他教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)本章分 3 次進(jìn)行授課，每次 90 分鐘，具體：1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2) 新知導(dǎo)入(歐萊雅的

39、“零時(shí)差追戛納”系列直播)互動(dòng)討論互動(dòng)討論: :歐萊雅的這場(chǎng)直播為何能取得那么是市場(chǎng)效果？對(duì)你有什么啟示？歐萊雅的這場(chǎng)直播為何能取得那么是市場(chǎng)效果？對(duì)你有什么啟示？(3)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容6。1 直播營(yíng)銷(xiāo)概述6。1。1 直播營(yíng)銷(xiāo)的概念及優(yōu)勢(shì)互動(dòng)討論：你認(rèn)為直播營(yíng)銷(xiāo)為什么能吸引人？互動(dòng)討論：你認(rèn)為直播營(yíng)銷(xiāo)為什么能吸引人？6.1.2 直播營(yíng)銷(xiāo)分類(lèi)三大類(lèi)型每種類(lèi)型穿插視頻、小案例、互動(dòng)討論每種類(lèi)型穿插視頻、小案例、互動(dòng)討論6。1。3 直播營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展趨勢(shì)6.2 直播營(yíng)銷(xiāo)的活動(dòng)策劃6.2.1 直播營(yíng)銷(xiāo)前期互動(dòng)討論互動(dòng)討論: :你認(rèn)為直播前需要準(zhǔn)備哪些工作？你認(rèn)為直播前需要準(zhǔn)備哪

40、些工作？6。2.2 直播營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案直播活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)技巧互動(dòng)討論：學(xué)生會(huì)計(jì)劃在網(wǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)圖書(shū)義賣(mài)直播活動(dòng)，所有義賣(mài)收入，都將互動(dòng)討論：學(xué)生會(huì)計(jì)劃在網(wǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)圖書(shū)義賣(mài)直播活動(dòng)，所有義賣(mài)收入，都將捐給希望小學(xué)捐給希望小學(xué)， 作為直播主持人作為直播主持人， 您認(rèn)為您認(rèn)為， 采用什么樣的開(kāi)場(chǎng)形式采用什么樣的開(kāi)場(chǎng)形式， 比較適合本次直播？比較適合本次直播？直播互動(dòng)的常見(jiàn)玩法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的互動(dòng)玩法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的互動(dòng)玩法6。2.3 直播營(yíng)銷(xiāo)后期互動(dòng)討論：直播完我們還有工作要做嗎？互動(dòng)討論：直播完我們還有工作要做嗎？6。3 直播營(yíng)銷(xiāo)效果提升策略6.3.1

41、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)互動(dòng)講解及學(xué)生自主學(xué)習(xí)互動(dòng)講解及學(xué)生自主學(xué)習(xí)6.3.2 內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)三種方向每種類(lèi)型穿插視頻、小案例、互動(dòng)討論每種類(lèi)型穿插視頻、小案例、互動(dòng)討論6.3.3 體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)6。3.4 搭配社群營(yíng)銷(xiāo)3 3、團(tuán)隊(duì)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作業(yè)每組自擬主題，策劃一場(chǎng)直播活動(dòng)，撰寫(xiě)直播策劃書(shū)。4 4、課后總結(jié)與思考、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)O O 行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)課堂作業(yè)課堂作業(yè) O O 測(cè)驗(yàn)測(cè)試測(cè)驗(yàn)測(cè)試 O O 制作作品制作作品其他淘寶店鋪開(kāi)設(shè)與商品發(fā)布其他淘寶店鋪開(kāi)設(shè)與商品發(fā)布作業(yè)題目作業(yè)題目1、本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖2、每組自擬主題，策劃一場(chǎng)直播活動(dòng)，

42、撰寫(xiě)直播策劃書(shū)。雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)系（部）:經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系教研室：電子商務(wù)教研室主任簽字：年月(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案7授課教師授課教師唐琴芳班級(jí)班級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)4授課日期授課日期主題或任務(wù)主題或任務(wù)第 7 章短視頻營(yíng)銷(xiāo)課型課型專(zhuān)業(yè)課授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)O 多媒體教室 O 企業(yè)O 專(zhuān)業(yè)教室實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握短視頻的定義及特點(diǎn)、短視頻營(yíng)銷(xiāo)2、技能目標(biāo)：了解短視頻的發(fā)展、認(rèn)識(shí)主流的短視頻平臺(tái)3、素質(zhì)目標(biāo)：樹(shù)立新媒體營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容短視頻定義短視頻特點(diǎn)短視頻營(yíng)銷(xiāo)短視頻發(fā)展短視頻主流平臺(tái)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：短視頻定義、短視頻特點(diǎn)

43、難點(diǎn)：短視頻營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)方法教學(xué)方法理論講授小組討論 O 項(xiàng)目教學(xué) O 任務(wù)驅(qū)動(dòng) O 參觀(guān)教學(xué) O 模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) O演示教學(xué) O 其他素材素材資源資源O 文本素材 O 實(shí)物展示 PPT 幻燈片 O 音頻素材視頻素材 O 動(dòng)畫(huà)素材O 圖形/圖像素材網(wǎng)絡(luò)資源 O 其他教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)本章分 2 次進(jìn)行授課，每次 90 分鐘，具體：1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入(1)(1) 課程內(nèi)容回顧課程內(nèi)容回顧(2)(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)(3) 新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入(10(10 分鐘分鐘) )參考說(shuō)辭參考說(shuō)辭：隨著移動(dòng)終端的普及和網(wǎng)絡(luò)的提速，短平快的大流量傳播內(nèi)容逐漸獲得各大平臺(tái)、粉絲和資本的

44、青睞人們的生活節(jié)奏加快，娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越碎片化，形成了人們“看文字不如看圖片，看圖片不如看動(dòng)圖，看動(dòng)圖不如看視頻”的心態(tài).互動(dòng)討論：你是否經(jīng)常關(guān)注短視頻？互動(dòng)討論：你是否經(jīng)常關(guān)注短視頻？2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容7.17.1 短視頻的發(fā)展趨勢(shì)短視頻的發(fā)展趨勢(shì)7o1o17o1o1 短視頻概述短視頻概述短視頻定義短視頻定義短視頻特點(diǎn)短視頻特點(diǎn)（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案穿插案例（穿插案例（5 5 分鐘）分鐘）短視頻營(yíng)銷(xiāo)短視頻營(yíng)銷(xiāo)課堂討論（課堂討論（5 5 分鐘）：分鐘）：你認(rèn)為企業(yè)如何運(yùn)用短視頻來(lái)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)？教師總結(jié)（教師總結(jié)（5 5 分鐘）分鐘）7.1.27.1.2 短視頻的

45、發(fā)展短視頻的發(fā)展短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀短視頻的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)短視頻的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)自學(xué)思考自學(xué)思考: :（5 5 分鐘）分鐘）短視頻的未來(lái)發(fā)展方向1.21.2 短視頻主流平臺(tái)介紹短視頻主流平臺(tái)介紹西瓜視頻西瓜視頻微視微視梨視頻梨視頻抖音抖音實(shí)操互動(dòng)：實(shí)操互動(dòng)：制作短視頻（構(gòu)思、拍攝）3 3、團(tuán)隊(duì)作業(yè)、團(tuán)隊(duì)作業(yè)知識(shí)拓展，分析當(dāng)短視頻遇上品牌營(yíng)銷(xiāo)4 4、課后總結(jié)與思考、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)O O 行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)課堂作業(yè)課堂作業(yè) O O 測(cè)驗(yàn)測(cè)試測(cè)驗(yàn)測(cè)試 O O 制作作品制作作品其他抖音短視頻其他抖音短視頻作業(yè)題目作業(yè)題

46、目理解短視頻相關(guān)概念及了解短視頻各平臺(tái)分析案例當(dāng)短視頻遇上品牌營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)制作短視頻本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)系（部）：教研室：教研室主任簽字:年_月(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案8授課教師授課教師班級(jí)班級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)6授課日期授課日期主題或任務(wù)主題或任務(wù)新媒體資源平臺(tái)課型課型專(zhuān)業(yè)課授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)多媒體教室 O 企業(yè)O 專(zhuān)業(yè)教室 O 實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)了解百度百科、百度貼吧以及知乎平臺(tái)等新媒體平臺(tái)掌握百度百科、百度貼吧以及知乎平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則及特征理解百度百科、百度貼吧以及知乎平臺(tái)的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值所在并能夠根據(jù)產(chǎn)品所需進(jìn)行合理的營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)選擇學(xué)

47、習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容百度百科的基礎(chǔ)功能及特色功能百度百科的營(yíng)銷(xiāo)推廣價(jià)值百度貼吧的基礎(chǔ)板塊構(gòu)成百度貼吧的管理運(yùn)營(yíng)及營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值知乎的基本操作知乎平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)及營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：各媒體資源平臺(tái)的特點(diǎn)及其營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值體現(xiàn)難點(diǎn)：各媒體資源平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)技巧教學(xué)方法教學(xué)方法理論講授小組討論項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng) O 參觀(guān)教學(xué) O 模擬教學(xué) O 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) O演示教學(xué) O 其他素材素材資源資源O 文本素材 O 實(shí)物展示 PPT 幻燈片 O 音頻素材視頻素材 O 動(dòng)畫(huà)素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡(luò)資源 O 其他教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)本章分 3 次進(jìn)行授課，每次 90 分鐘，具體：課程一課程一1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入(1)(1)前期課程

48、內(nèi)容回顧前期課程內(nèi)容回顧(2)(2) 宣布教學(xué)內(nèi)容、目的宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)(3) 新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f(shuō)辭：參考說(shuō)辭：你當(dāng)你面對(duì)某些新興領(lǐng)域的熱門(mén)詞語(yǔ)而感到陌生時(shí)，是否總是習(xí)慣于打開(kāi)搜索引擎去查找該詞語(yǔ)的相關(guān)解釋?zhuān)棵鎸?duì)搜索引擎中紛雜各異的推送內(nèi)容你是否又總是習(xí)慣于相信某一款最為靠譜的百科平臺(tái)呢？事實(shí)上，我們每天都要在網(wǎng)絡(luò)大潮中去接觸各式的百科平臺(tái)，這些平臺(tái)除了給我們帶來(lái)知識(shí)的普及，同樣也在方便生活的過(guò)程中影響了我們的生活， 甚至是“洗禮”的你的頭腦.那么， 如何這個(gè)平臺(tái)是否也可以被利用在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域呢？如何利用這個(gè)平臺(tái)來(lái)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)呢？這一節(jié)內(nèi)容我們將進(jìn)行詳細(xì)的講解。2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)

49、容8 8。1.11.1 百度百科的基本認(rèn)知百度百科的基本認(rèn)知1.1.認(rèn)識(shí)百度百科認(rèn)識(shí)百度百科（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案2 2。百度百科的功能簡(jiǎn)介。百度百科的功能簡(jiǎn)介3 3。百度百科的用戶(hù)體系。百度百科的用戶(hù)體系課堂討論：課堂討論：大家是否使用過(guò)百度百科？對(duì)于百度百科又怎樣的了解？教師總結(jié)教師總結(jié)：百度百科具有著強(qiáng)大的基礎(chǔ)功能、特色功能和用戶(hù)功能，對(duì)于其各項(xiàng)功能要進(jìn)行合理有效的利用。8.18.1。2 2 百度百科的營(yíng)銷(xiāo)推廣價(jià)值百度百科的營(yíng)銷(xiāo)推廣價(jià)值1 1。營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值體現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值體現(xiàn)2 2。百度百科營(yíng)銷(xiāo)的基本模式。百度百科營(yíng)銷(xiāo)的基本模式3 3。百度百科在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中的應(yīng)用。百度百科在

50、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中的應(yīng)用課堂討論：課堂討論：百度百科對(duì)于你生活的影響有多大?你認(rèn)為百度百科在哪些方面可以體現(xiàn)出一定的影響理念?如果你是一名營(yíng)銷(xiāo)從業(yè)人員，你會(huì)如何利用百度百科開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)工作教師總結(jié)教師總結(jié)：百度百科的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值在于借助百科知識(shí)傳播，將企業(yè)所擁有的對(duì)用戶(hù)有價(jià)值的信息（包括行業(yè)知識(shí)、產(chǎn)品信息、專(zhuān)業(yè)研究、企業(yè)文化以及經(jīng)營(yíng)理念等）傳遞給用戶(hù)，使其逐漸形成對(duì)企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知，是一種將潛在用戶(hù)最終轉(zhuǎn)化為實(shí)際用戶(hù)的行為過(guò)程。所以要學(xué)會(huì)充分利用百度百科努力提升品牌的形象，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)性的營(yíng)銷(xiāo)，完成傳遞網(wǎng)站權(quán)重.3 3、課堂作業(yè)、課堂作業(yè)組建團(tuán)隊(duì)，在網(wǎng)絡(luò)上搜索百度百科相關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)案例并進(jìn)行共享。4 4、課后總結(jié)

51、與思考、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖.課程二課程二1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入（1 1）前期課程內(nèi)容回顧）前期課程內(nèi)容回顧（2 2）宣布教學(xué)內(nèi)容、目的）宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（3 3）新知導(dǎo)入）新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f(shuō)辭：參考說(shuō)辭：百度貼吧是以興趣主題聚合志同道合者，結(jié)合搜索引擎建立的一個(gè)在線(xiàn)互動(dòng)交流平臺(tái)，貼吧的組建依靠搜索引擎關(guān)鍵詞，不論是大眾話(huà)題還是小眾話(huà)題，都能精準(zhǔn)地聚集大批同好網(wǎng)友，展示自我風(fēng)采，結(jié)交知音，搭建別具特色的“興趣主題”互動(dòng)平臺(tái).貼吧目錄涵蓋社會(huì)、地區(qū)、生活、教育、娛樂(lè)、游戲、體育等多個(gè)方面，是目前全球最大的中文交流平臺(tái)。如何利用好百度貼吧開(kāi)

52、展?fàn)I銷(xiāo)工作呢？這一節(jié)內(nèi)容我們將進(jìn)行詳細(xì)的講解.（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容8 8。2 2。1 1 百度貼吧的基本認(rèn)知百度貼吧的基本認(rèn)知1.1. 認(rèn)識(shí)百度貼吧認(rèn)識(shí)百度貼吧2.2. 百度貼吧的基礎(chǔ)板塊構(gòu)成百度貼吧的基礎(chǔ)板塊構(gòu)成課堂討論：課堂討論：大家是否使用過(guò)百度貼吧?對(duì)于百度貼吧又怎樣的了解？教師總結(jié)：教師總結(jié)：百度貼吧的組建基礎(chǔ)是共同興趣主題的自由聚合，因而該平臺(tái)能夠充分實(shí)現(xiàn)人員類(lèi)型的精準(zhǔn)定位，完成產(chǎn)品的精準(zhǔn)化營(yíng)銷(xiāo)。8.2.28.2.2 百度貼吧的管理與運(yùn)營(yíng)百度貼吧的管理與運(yùn)營(yíng)1.1. 運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)2.2. 推廣技巧推廣技巧3.3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)建

53、設(shè)課堂討論課堂討論：是否有同學(xué)是百度貼吧的“吧主？在管理貼吧的過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難，有哪些經(jīng)驗(yàn)可以分享呢？教師總結(jié)：教師總結(jié)：百度吧是人工信息聚合方式對(duì)搜索引擎的補(bǔ)充，是共同興趣愛(ài)好者的快捷聚集，也是封閉式交流話(huà)題帶來(lái)的深度互動(dòng)，更是“粉絲文化”的催化劑。在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，要掌握好合理充當(dāng)“標(biāo)題黨”、內(nèi)容有“懸念”等推廣技巧，利用完善的管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)貼吧的良性管理.8.28.2。3 3 百度貼吧的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值百度貼吧的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值1.1. 營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)分析營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)分析2.2. 營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值體現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值體現(xiàn)3.3.百度貼吧在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中的應(yīng)用百度貼吧在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中的應(yīng)用課堂討論：課堂討論：有誰(shuí)知道百度貼吧的營(yíng)銷(xiāo)案例？大

54、家認(rèn)為應(yīng)該如何通過(guò)百度貼吧開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)工作呢？教師總結(jié)：教師總結(jié)：要充分利用百度自身的超高人氣，可以批量化為企業(yè)提供品牌營(yíng)銷(xiāo)傳播服務(wù)以及百度貼吧自身的服務(wù)特點(diǎn)，有助于實(shí)現(xiàn)企業(yè)品牌營(yíng)銷(xiāo)傳播效果的快速提升的營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)，全面實(shí)現(xiàn)百度貼吧的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值。3 3、課堂作業(yè)、課堂作業(yè)組建團(tuán)隊(duì)，在網(wǎng)絡(luò)上搜索百度貼吧相關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)案例并進(jìn)行共享。4 4、課后總結(jié)與思考、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖。課程三課程三1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入（1 1）前期課程內(nèi)容回顧）前期課程內(nèi)容回顧(2)(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案(3)

55、(3)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f(shuō)辭：參考說(shuō)辭：知乎是一個(gè)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答社區(qū)，目前屬于當(dāng)前最大的中文互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)社交平臺(tái)。知乎以“知識(shí)連接一切”為使命，聚集了一批互聯(lián)網(wǎng)上科技、商業(yè)、文化等領(lǐng)域里頗具創(chuàng)造力的人群，將高質(zhì)量的內(nèi)容通過(guò)人的節(jié)點(diǎn)來(lái)成規(guī)模地生產(chǎn)和分享，構(gòu)建高價(jià)值的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。用戶(hù)通過(guò)問(wèn)答等交流方式建立信任和連接，在彼此分享專(zhuān)業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人品牌價(jià)值的全面提升。那么，如何利用這個(gè)平臺(tái)來(lái)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)呢？這一節(jié)內(nèi)容我們將進(jìn)行詳細(xì)的講解。2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容8.3.18.3.1 知乎的基本認(rèn)知知乎的基本認(rèn)知1 1。認(rèn)識(shí)知乎。認(rèn)識(shí)知乎2.2. 知乎與其他問(wèn)答平臺(tái)的對(duì)比知乎與其他

56、問(wèn)答平臺(tái)的對(duì)比課堂討論課堂討論：是否有同學(xué)使用過(guò)知乎？對(duì)于其他的問(wèn)答平臺(tái)大家又有怎樣的了解？教師總結(jié)教師總結(jié)：知乎是一個(gè)信息獲取、分享及傳播的平臺(tái)。較其他問(wèn)答平臺(tái)而言，知乎在內(nèi)容深度、信息流動(dòng)速度以及用戶(hù)關(guān)系搭建方面都具有著比較明顯的優(yōu)勢(shì)。8 8。3 3。2 2 知乎的基本操作知乎的基本操作1 1。知乎的功能模塊構(gòu)成。知乎的功能模塊構(gòu)成2 2。知乎的運(yùn)營(yíng)技巧。知乎的運(yùn)營(yíng)技巧3 3。知乎的運(yùn)營(yíng)實(shí)踐。知乎的運(yùn)營(yíng)實(shí)踐課堂討論：課堂討論：使用過(guò)知乎的同學(xué)對(duì)于知乎平臺(tái)的構(gòu)成有哪些了解？大家覺(jué)得知乎的運(yùn)營(yíng)技巧有哪些呢？教師總結(jié)教師總結(jié)：知乎平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)要掌握一定的技巧，可以從做好“形象工程”、做好內(nèi)容定位、

57、)掌握必要的回答技巧以及適當(dāng)加強(qiáng)互動(dòng)這幾個(gè)方面加以入手。8 8。3.33.3 知乎平臺(tái)的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值知乎平臺(tái)的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值1 1。平臺(tái)特點(diǎn)。平臺(tái)特點(diǎn)2.2. 平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值體現(xiàn)平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值體現(xiàn)課堂討論：課堂討論：大家覺(jué)得知乎平臺(tái)有哪些特點(diǎn)？你認(rèn)為應(yīng)該如何利用知乎開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)呢？教師總結(jié)：教師總結(jié)：知乎平臺(tái)具有優(yōu)質(zhì)的垂直知識(shí)問(wèn)答社區(qū)、基于興趣知識(shí)的社交平臺(tái)和用戶(hù)屬性明顯的特點(diǎn)，其用戶(hù)具有活躍度高、粘性強(qiáng)等多方特征，其營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值體現(xiàn)的比較豐富，操作過(guò)程中可以從注重切入點(diǎn)的趣味性、認(rèn)真坦誠(chéng)溝通、雙向曝光等方（完整 word 版）新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案面入手.3 3、課堂作業(yè)、課堂作業(yè)組建團(tuán)隊(duì)，在網(wǎng)絡(luò)上搜索知乎平

58、臺(tái)相關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)案例并進(jìn)行共享。4 4、課后總結(jié)與思考、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請(qǐng)各組總結(jié)本章知識(shí)的思維導(dǎo)圖。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)O O 行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)課堂作業(yè)課堂作業(yè) O O 測(cè)驗(yàn)測(cè)試測(cè)驗(yàn)測(cè)試 O O 制作作品制作作品其他案例分析展示其他案例分析展示作業(yè)題目作業(yè)題目百度百科、百度貼吧以及知乎平臺(tái)的營(yíng)銷(xiāo)案例分析雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)系（部）：教研室：教研室主任簽字:年_月(完整 word 版)新媒體營(yíng)銷(xiāo)全套教學(xué)教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教案9授課教師授課教師班級(jí)班級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)4授課日期授課日期主題或任務(wù)主題或任務(wù)第 9 章新媒體文案創(chuàng)作與傳播課型課型專(zhuān)業(yè)課授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)多

59、媒體教室 O 企業(yè)O 專(zhuān)業(yè)教室 O 實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解新媒體文案創(chuàng)作意義與作用2、技能目標(biāo)：掌握新媒體文案創(chuàng)作技巧3、素質(zhì)目標(biāo)：樹(shù)立新媒體營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容新媒體文案認(rèn)知新媒體文案創(chuàng)作思路新媒體文案寫(xiě)作策略重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：新媒體文案創(chuàng)作思路、新媒體文案寫(xiě)作策略難點(diǎn)：新媒體文案寫(xiě)作策略教學(xué)方法教學(xué)方法理論講授小組討論項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng) O 參觀(guān)教學(xué) O 模擬教學(xué) O 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) O演示教學(xué) O 其他素材素材資源資源O 文本素材 O 實(shí)物展示 PPT 幻燈片 O 音頻素材視頻素材 O 動(dòng)畫(huà)素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡(luò)資源 O 其他教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)本章分 2 次進(jìn)行授課，每次

60、 90 分鐘，具體：1 1、課程導(dǎo)入、課程導(dǎo)入(1)(1) 課程內(nèi)容回顧課程內(nèi)容回顧(2)(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)(3)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入(10(10 分鐘分鐘) )參考說(shuō)辭：參考說(shuō)辭：如今，文案無(wú)處不在，路邊的燈箱、公交車(chē)的移動(dòng)電視里、地鐵廣告牌上、購(gòu)物網(wǎng)站上、圖書(shū)封面上、飲料瓶上，隨處可以見(jiàn)到文案的身影.不管是被動(dòng)的還是主動(dòng)的，有意識(shí)的還是無(wú)意識(shí)的，我們每天都會(huì)接觸到林林總總的文案信息。互動(dòng)舉例：互動(dòng)舉例：我們見(jiàn)過(guò)的一些爆款新媒體文案我們見(jiàn)過(guò)的一些爆款新媒體文案江小白的新媒體文案百雀羚的新媒體文案2 2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容9.19.1 新媒體文案的認(rèn)知新媒體文案的認(rèn)知（完整