硫的轉(zhuǎn)化一輪公開課

1、 高三一輪復(fù)習(xí)高三一輪復(fù)習(xí) 硫的轉(zhuǎn)化硫的轉(zhuǎn)化 牟平一中牟平一中 張美清張美清課堂小測：完成反應(yīng)方程式課堂小測：完成反應(yīng)方程式 硫與銅反應(yīng) 以硫為原料制硫酸 方程式表示二氧化硫的氧化性年份年份考點考點題型題型分分值值20082008SOSO2 2的酸性氧化物的性質(zhì)的酸性氧化物的性質(zhì)和和還原性還原性填空填空2 220092009SOSO2 2的的漂白性漂白性；濃硫酸的強氧化性；濃硫酸的強氧化性選擇選擇4 420102010SOSO2 2的的漂白性漂白性、酸性氧化物的性質(zhì)酸性氧化物的性質(zhì)實實驗室制?。粷饬蛩岬南♂岒炇抑迫?；濃硫酸的稀釋填空填空8 820112011單質(zhì)硫的物理性質(zhì)單質(zhì)硫的物理性質(zhì)填空

2、填空4 420122012SOSO2 2的的漂白性漂白性、酸性氧化物的性質(zhì)；酸性氧化物的性質(zhì)；SOSO4 42-2-的檢驗的檢驗選擇選擇4 420132013H H2 2SOSO3 3的的還原性還原性填空填空2 22014 SO2的尾氣吸收的尾氣吸收 填空填空 2學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過構(gòu)建硫元素相同價態(tài)、不同價、通過構(gòu)建硫元素相同價態(tài)、不同價態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，形成態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，形成知識知識網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)2、通過完成、通過完成0價硫到價硫到-2價和價和+4價硫、價硫、+4價硫到價硫到0價和價和+6價硫的轉(zhuǎn)化，鞏固價硫的轉(zhuǎn)化，鞏固硫硫單質(zhì)和單質(zhì)和SO2的重要化學(xué)性質(zhì)的重要化學(xué)性質(zhì)，進一

3、步，進一步提高氧化還原反應(yīng)知識的應(yīng)用能力提高氧化還原反應(yīng)知識的應(yīng)用能力目標(biāo)一：構(gòu)建硫元素相同價態(tài)、不同價目標(biāo)一：構(gòu)建硫元素相同價態(tài)、不同價態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，形成態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，形成知識網(wǎng)知識網(wǎng)絡(luò)絡(luò)問題引領(lǐng)：問題引領(lǐng)：1.硫元素的常見價態(tài)有哪些？其硫元素的常見價態(tài)有哪些？其代表物質(zhì)分別是什么？代表物質(zhì)分別是什么？2.請同學(xué)們用請同學(xué)們用“”表示出其相同表示出其相同價態(tài)、不同價態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化價態(tài)、不同價態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖關(guān)系圖自主探究：判斷正誤自主探究：判斷正誤(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L硫黃含有硫黃含有NA個分子個分子(2)要清洗附著在試管壁上的硫，可用熱燒堿要

4、清洗附著在試管壁上的硫，可用熱燒堿溶液或溶液或CCl4(3)除去鐵屑中混有的硫粉，可用水溶解、過除去鐵屑中混有的硫粉，可用水溶解、過濾濾(4)S在自然界中只以化合態(tài)存在在自然界中只以化合態(tài)存在目標(biāo)二：通過完成目標(biāo)二：通過完成0價硫到價硫到-2價和價和+4價硫的價硫的轉(zhuǎn)化，鞏固轉(zhuǎn)化，鞏固硫單質(zhì)的重要化學(xué)性質(zhì)，硫單質(zhì)的重要化學(xué)性質(zhì)，進一步進一步提高氧化還原反應(yīng)知識的應(yīng)用能力提高氧化還原反應(yīng)知識的應(yīng)用能力鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)下列化合物不能由相應(yīng)元素的單質(zhì)化合下列化合物不能由相應(yīng)元素的單質(zhì)化合生生 成的是成的是() ASO2BFeS CSO3 D、CuS E.FeCl2 F.NO2CDEF變式訓(xùn)練：變式訓(xùn)

5、練：改為改為“不能通過化合反應(yīng)生成的是？不能通過化合反應(yīng)生成的是？”D 哪些事實說明硫的非金屬性比氯氣弱？自主探究自主探究判斷正誤判斷正誤1、SO2是一種無色、無味、無毒的氣體，可是一種無色、無味、無毒的氣體，可廣泛用于食品的增白廣泛用于食品的增白2、工業(yè)上大量燃燒含硫燃料和以含硫礦石、工業(yè)上大量燃燒含硫燃料和以含硫礦石為原料冶煉金屬是形成酸雨的主要原因為原料冶煉金屬是形成酸雨的主要原因目標(biāo)二：目標(biāo)二：通過完成通過完成+4價硫到價硫到0價和價和+6價硫的轉(zhuǎn)價硫的轉(zhuǎn)化，鞏固化，鞏固SO2的重要化學(xué)性質(zhì)的重要化學(xué)性質(zhì)，進一步提高氧，進一步提高氧化還原反應(yīng)知識的應(yīng)用能力化還原反應(yīng)知識的應(yīng)用能力物理性

6、質(zhì)：無色、刺激性氣味、有毒物理性質(zhì)：無色、刺激性氣味、有毒 由于溶解了二氧化碳的緣故，正由于溶解了二氧化碳的緣故，正常雨水的常雨水的PH值在值在5.6左右，然而，當(dāng)左右，然而，當(dāng)空氣中大量空氣中大量N和和S的氧化物（以的氧化物（以SO2為為主主)隨雨水降落下來就會使得雨水的隨雨水降落下來就會使得雨水的PH值小于值小于5.6而形成酸雨。而形成酸雨。酸雨酸雨治理措施：治理措施：燃煤脫硫、改進燃燒技術(shù)、燃煤脫硫、改進燃燒技術(shù)、開發(fā)新能源開發(fā)新能源EFGHIC D E F G H J 滴滴有有酚酚酞酞的的NaOHNaOH溶溶液液氫氫硫硫酸酸 酸酸性性KMnOKMnO4 4溶溶液液 溴溴水水 澄澄清清石

7、石灰灰水水石石蕊蕊試試液液品品紅紅溶溶液液AB某同學(xué)用如圖所示裝置探究某同學(xué)用如圖所示裝置探究SO2的的性質(zhì)及有關(guān)實驗性質(zhì)及有關(guān)實驗問題：問題：各裝置中現(xiàn)象是？產(chǎn)生該現(xiàn)各裝置中現(xiàn)象是？產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因？象的原因？寫出寫出CDFHJ中反應(yīng)的化中反應(yīng)的化學(xué)方程式學(xué)方程式鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)下列說法正確的是下列說法正確的是A.因為因為SO2具有漂白性，所以它能使品紅溶具有漂白性，所以它能使品紅溶液、溴水、液、溴水、KMnO4(H+)、石蕊試液褪色、石蕊試液褪色B.能使品紅溶液褪色的不一定是能使品紅溶液褪色的不一定是SO2C. SO2、漂白粉、活性炭、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使紅都能使紅墨水褪色，其

8、原理相同墨水褪色，其原理相同D.等物質(zhì)的量的等物質(zhì)的量的SO2和和Cl2相遇在品紅溶液中相遇在品紅溶液中具有更強的漂白能力具有更強的漂白能力步步高步步高P75 常見漂白性物質(zhì)比較常見漂白性物質(zhì)比較B歸納總結(jié)歸納總結(jié) 二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì) 1、酸性氧化物的通性、酸性氧化物的通性 2、還原性、還原性 3、氧化性、氧化性 4、漂白性、漂白性探究：探究：若若要證明混合氣體中既有要證明混合氣體中既有SO2又有又有CO2，應(yīng)該選用上述部分裝置依次為，應(yīng)該選用上述部分裝置依次為_(_(填字母序號填字母序號) )EG E J拓展：拓展：若只用若只用E、G、J三個裝置，能否實三個裝置，能否實現(xiàn)上

9、述目的？此時現(xiàn)上述目的？此時G試管中的現(xiàn)象是試管中的現(xiàn)象是_。高錳酸鉀溶液顏色變淺高錳酸鉀溶液顏色變淺C D E F G H J 滴滴有有酚酚酞酞的的NaOHNaOH溶溶液液氫氫硫硫酸酸 酸酸性性KMnOKMnO4 4溶溶液液 溴溴水水 澄澄清清石石灰灰水水石石蕊蕊試試液液品品紅紅溶溶液液AB歸納總結(jié)歸納總結(jié) 檢驗檢驗SO2與與CO2同時存在的一般流程同時存在的一般流程 反思學(xué)案：反思學(xué)案：2009全國理綜全國理綜I二氧化硫性質(zhì)拓展練習(xí)二氧化硫性質(zhì)拓展練習(xí)1、向氯化鋇溶液中通入二氧化硫氣體，現(xiàn)、向氯化鋇溶液中通入二氧化硫氣體，現(xiàn)象？象？若再通入下列氣體，現(xiàn)象？若再通入下列氣體，現(xiàn)象？ 氯氣氨氣二氧化氮硫化氫氯氣氨氣二氧化氮硫化氫判斷判斷：將將SO2和和CO2分別通入分別通入 Ba（NO3）2溶液中，均無現(xiàn)象。溶液中，均無現(xiàn)象。2、二氧化硫的檢驗：步步高、二氧化硫的檢驗：步步高 P76 6歸納總結(jié)：實驗結(jié)束后繼續(xù)通入氣歸納總結(jié)：實驗結(jié)束后繼續(xù)通入氣體的作用體的作用 防止外界氣體進入防止外界氣體進入 防止倒吸防止倒吸 排除裝置中的氣體（污染或定量實驗）排除裝置中的氣體（污染或定量實驗） 反思：黃書反思：