初中人教七年級(jí)上冊(cè)生物人教綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、1會(huì)計(jì)學(xué)初中人教七年級(jí)上冊(cè)生物人教綠色植物初中人教七年級(jí)上冊(cè)生物人教綠色植物與生物圈的水循環(huán)與生物圈的水循環(huán) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) : 描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu) 解釋氣孔的開(kāi)閉機(jī)制解釋氣孔的開(kāi)閉機(jī)制 說(shuō)出綠色植物在生物圈水循環(huán)中的說(shuō)出綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用作用增加根吸水增加根吸水的表面積，的表面積，提高根吸水提高根吸水的效率的效率。幼根上有白色的幼根上有白色的“絨毛絨毛”-根毛，根毛，大量的根毛對(duì)吸水大量的根毛對(duì)吸水有什么意義？有什么意義？根吸水的部位主要是根根吸水的部位主要是根尖的尖的( ),因?yàn)槌梢驗(yàn)槌墒靺^(qū)有熟區(qū)有( )。歸納：歸納：成熟區(qū)成熟區(qū) 根毛根毛根

2、根 莖莖 葉葉 花花 果實(shí)果實(shí)水分的運(yùn)水分的運(yùn)輸途徑：輸途徑：土壤中的水（無(wú)機(jī)鹽）土壤中的水（無(wú)機(jī)鹽）根毛根毛根內(nèi)導(dǎo)管根內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管植株各處植株各處一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要吸收一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要吸收200千克的水。大致情況是這樣的：千克的水。大致情況是這樣的： 生長(zhǎng)期中生長(zhǎng)期中總吸水量總吸水量204228克克100%作為組成作為組成成分的水成分的水1872克克0.92%維持生理維持生理過(guò)程的水過(guò)程的水250克克0.12%?202106克克99%蒸騰作用蒸騰作用蒸騰作用的概念蒸騰作用的概念l蒸騰作用蒸騰作用 -是水分從活的植物體表面（主是水分從活的植物體表

3、面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程程.用透明干燥用透明干燥的塑料袋將一株的塑料袋將一株生長(zhǎng)旺盛的盆栽生長(zhǎng)旺盛的盆栽植物罩起來(lái)植物罩起來(lái),在莖在莖部扎緊。放在陽(yáng)部扎緊。放在陽(yáng)光下照射，請(qǐng)學(xué)光下照射，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察塑料袋內(nèi)生觀(guān)察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？出現(xiàn)？ 說(shuō)明什么說(shuō)明什么?水分以氣體水分以氣體形式散失到形式散失到大氣中的過(guò)大氣中的過(guò)程叫蒸騰作程叫蒸騰作用用刀刀片片 練習(xí)徒手切練習(xí)徒手切片片培養(yǎng)皿培養(yǎng)皿1.用鑷子取出最薄的一片，制成臨時(shí)切片。用鑷子取出最薄的一片，制成臨時(shí)切片。2.右手捏緊并排的兩片刀片，沿著橫切的方右手捏緊并排的兩

4、片刀片，沿著橫切的方向，迅速切割。向，迅速切割。3.刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次。把切下的薄片放入培養(yǎng)皿中。次。把切下的薄片放入培養(yǎng)皿中。4.用毛筆蘸出最薄的一片用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時(shí)切片。制成臨時(shí)切片。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn): 觀(guān)察葉片的結(jié)觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)構(gòu)1.制作葉片橫切面的臨時(shí)切制作葉片橫切面的臨時(shí)切片片培養(yǎng)皿培養(yǎng)皿觀(guān)察葉片的下表觀(guān)察葉片的下表皮皮葉的下葉的下 表表 面面 透明薄膜透明薄膜 下表皮下表皮_撕取葉的下表皮撕取葉的下表皮觀(guān)察葉片的下表觀(guān)察葉片的下表皮皮吸水紙吸水紙_下表皮細(xì)胞染色下表皮細(xì)胞染色觀(guān)察葉片的下表皮觀(guān)察葉片的下表皮取鏡和安放取鏡

5、和安放對(duì)對(duì) 光光 觀(guān)觀(guān) 察察葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)用顯微鏡觀(guān)察葉片橫切面的臨時(shí)切用顯微鏡觀(guān)察葉片橫切面的臨時(shí)切片。片。柵欄組織柵欄組織海綿組織海綿組織 角質(zhì)層角質(zhì)層 氣氣 孔孔表皮細(xì)表皮細(xì)胞胞氣氣 孔孔葉的表皮結(jié)構(gòu)圖葉的表皮結(jié)構(gòu)圖保衛(wèi)細(xì)保衛(wèi)細(xì)胞胞1.綠色植物在水循環(huán)中起什么作用綠色植物在水循環(huán)中起什么作用?2.如果地球上沒(méi)有綠色植物如果地球上沒(méi)有綠色植物,水循環(huán)還能進(jìn)行水循環(huán)還能進(jìn)行嗎嗎?討論：討論：1.綠色植物在水循環(huán)中起綠色植物在水循環(huán)中起什么作用？什么作用？綠色植物通過(guò)根部從土壤綠色植物通過(guò)根部從土壤中吸收水分，絕大部分水中吸收水分，絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失了，分又通過(guò)蒸騰作用散失了

6、，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行。進(jìn)行。討論：討論：2.如果地球上沒(méi)有綠色植物，水如果地球上沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)會(huì)進(jìn)行嗎？循環(huán)會(huì)進(jìn)行嗎？如果沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)仍然可如果沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是雨、雪，再回到海洋或陸地。但是如果沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水如果沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定影響，如陸地的降循環(huán)會(huì)受到一定影響，如陸地的降雨會(huì)減少；降雨造成的地表徑流會(huì)雨會(huì)減少；降雨造成的地表徑流會(huì)增多、加快，等等。增多、加

7、快，等等。將一片剛摘下的葉片浸在盛有將一片剛摘下的葉片浸在盛有70以上以上 熱水的燒杯中。熱水的燒杯中。觀(guān)察現(xiàn)象并討論觀(guān)察現(xiàn)象并討論得出結(jié)論：得出結(jié)論： 植物通過(guò)氣孔散失水分植物通過(guò)氣孔散失水分,一般葉片一般葉片的上、下表皮都有氣孔，而且下表皮的上、下表皮都有氣孔，而且下表皮氣孔數(shù)目多于上表皮。氣孔數(shù)目多于上表皮。練練 習(xí)習(xí)、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。（）植物的蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是一種浪（）植物的蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)。（）費(fèi)。（）（）植物的氣孔很小，因此，通過(guò)氣孔散失的水分很）植物的氣孔很小，因此，通

8、過(guò)氣孔散失的水分很小。（）小。（）（）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉（）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的。（）動(dòng)的。（）1 1、葉的結(jié)構(gòu)由、葉的結(jié)構(gòu)由 ， 組成組成。2 2、氣孔是植物蒸騰失水的、氣孔是植物蒸騰失水的“ ” “ ” ，也是氣體交也是氣體交 換的換的“ ” “ ” 。 的形態(tài)變化可以控制氣孔的開(kāi)閉的形態(tài)變化可以控制氣孔的開(kāi)閉。3 3、植物通過(guò)、植物通過(guò) 參與生物圈的水循環(huán)。參與生物圈的水循環(huán)。 4.氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù)，也是氣氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù)，也是氣體交換的窗口。體交換的窗口。氣孔由一對(duì)氣孔由一對(duì)_ 形的形的_圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞的圍成的空腔

9、。保衛(wèi)細(xì)胞的_ 是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔能張開(kāi)，又是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔能張開(kāi)，又能閉合。能閉合。注：氣孔白天張開(kāi)，夜晚閉合。注：氣孔白天張開(kāi)，夜晚閉合。半月半月保衛(wèi)細(xì)保衛(wèi)細(xì)胞胞形狀形狀5.植物體內(nèi)的水分是通植物體內(nèi)的水分是通過(guò)過(guò)_ 的的_散失的。散失的。思考：思考：1.植物蒸騰作用植物蒸騰作用的主要器官是：的主要器官是：_。2.植物體吸收的水分大植物體吸收的水分大部分用于部分用于_作用。作用。葉葉蒸騰作用蒸騰作用葉葉蒸騰蒸騰6.當(dāng)細(xì)胞當(dāng)細(xì)胞_時(shí)，時(shí)，_都拉直，都拉直，使氣孔使氣孔_。失水收縮失水收縮內(nèi)外壁內(nèi)外壁閉合閉合注意：氣孔是氣孔是氧、二氧化碳、氧、二氧化碳、水水出入植物體的門(mén)戶(hù)。出入植物體的門(mén)戶(hù)

10、。7.葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)(1).葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉、葉脈表皮、葉肉、葉脈(2).葉與外界氣體交換的窗口是：葉與外界氣體交換的窗口是：_,它的關(guān)閉是由它的關(guān)閉是由_ 控控制的制的,該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：氣孔氣孔保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞壁厚薄不均勻，靠氣孔腔細(xì)胞壁厚薄不均勻，靠氣孔腔的外壁厚，背氣孔腔的內(nèi)壁的外壁厚，背氣孔腔的內(nèi)壁薄。薄。(3)圖中屬于保護(hù)組織圖中屬于保護(hù)組織的是：的是：_ 。屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是_。屬于輸導(dǎo)組織的是：屬于輸導(dǎo)組織的是：_。上、下表皮上、下表皮葉肉葉肉 葉脈葉脈根根 莖莖 葉葉 花花 果實(shí)果實(shí)水分的運(yùn)水分的運(yùn)輸途徑

11、：輸途徑：土壤中的水（無(wú)機(jī)鹽）土壤中的水（無(wú)機(jī)鹽）根毛根毛根內(nèi)導(dǎo)管根內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管植株各處植株各處討論：討論：2.如果地球上沒(méi)有綠色植物，水如果地球上沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)會(huì)進(jìn)行嗎？循環(huán)會(huì)進(jìn)行嗎？如果沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)仍然可如果沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是雨、雪，再回到海洋或陸地。但是如果沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水如果沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定影響，如陸地的降循環(huán)會(huì)受到一定影響，如陸地的降雨會(huì)減少；降雨造成的地表徑流會(huì)雨會(huì)減少；降雨造成的地表徑流會(huì)增多、加快，等等。增多、加快，等等。7.葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)