計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計題目和要求

1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計通過課程設(shè)計，使學(xué)生在對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與發(fā)展整體了解的基礎(chǔ)上，掌握網(wǎng)絡(luò)的主要種類和常用協(xié)議的概念及原理，初步掌握以TCP/IP協(xié)議族為主的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生在TCP/IP協(xié)議和LAN、WAN上的實際工作能力；學(xué)會網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)管理的方法，使學(xué)生掌握在信息化社會建設(shè)過程中所必須具備的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)和建設(shè)所需的基本知識與操作技能。運用網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程思想，按照需求分析、規(guī)劃、設(shè)計、配置的基本流程，經(jīng)歷一個完整的網(wǎng)絡(luò)工程過程，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊以及編寫技術(shù)文檔的能力，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐的能力。格式要求及須知：（1） 使用信息學(xué)

2、院網(wǎng)站（）的課程設(shè)計模版，要求格式美觀，字體及編號要求見表1。表1 字體及編號要求章1 ×××××頂格，小三號黑體節(jié)1.1 ×××××頂格，四號黑體條1.1.1 ×××××頂格，小四號黑體款（1） ×××××頂格，五號黑體 ××××××××××××××

3、5;×正文首行空兩格，五號宋體項××××頂格，五號宋體 ××××××××××××××××正文首行空兩格，五號宋體段落行距20磅（2） 參考文獻(xiàn)：參考課本的參考文獻(xiàn)格式（附錄C）。但編號換成1、2（3） 附錄：課程設(shè)計中的代碼或得到的數(shù)據(jù)包等數(shù)據(jù)將作為該設(shè)計附件或附錄，題目需要但沒有的相應(yīng)代碼及數(shù)據(jù)包文件的將記整組不及格，需要重做。（4） 成績記錄：該設(shè)計成績將記錄到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)中。

4、（5） 打?。航?jīng)審查（發(fā)郵件到指導(dǎo)老師處或當(dāng)面交流修改）后，方可打印、存檔。打印后遞送到信息樓各指導(dǎo)老師的信箱中或辦公室中。（6） 如發(fā)現(xiàn)兩組設(shè)計雷同或來自互聯(lián)網(wǎng)，該組重做。題目：題目1 應(yīng)用服務(wù)器配置與管理1、設(shè)計要求為校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計和建立服務(wù)器群，能夠提供：DNS，DHCP，WEB，F(xiàn)TP服務(wù)器。要求網(wǎng)絡(luò)中的普通用戶使用動態(tài)IP地址，在WEB服務(wù)器上設(shè)置兩個不同的站點，使用戶可用不同的名字訪問不同的站點，而且用戶可以使用網(wǎng)內(nèi)的FTP服務(wù)器進(jìn)行內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的文件上傳、下載。FTP、Web服務(wù)器能夠通過域名訪問。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 解釋每個服務(wù)器的相關(guān)工作原理；(2) 給出各個服務(wù)器的功

5、能說明；(3) 列出每個服務(wù)器的IP地址及域名規(guī)劃；(4) 每個服務(wù)器給出配置的結(jié)果測試；(5) 給出每個服務(wù)器的綜合驗證結(jié)果。題目2 一個簡單企業(yè)網(wǎng)的設(shè)計與實現(xiàn)1、設(shè)計要求某企業(yè)有辦公室、財務(wù)部、銷售部、設(shè)計部、生產(chǎn)部5個部門，每個部門配置8臺計算機(jī)。你作為網(wǎng)絡(luò)管理員，需要為該企業(yè)設(shè)計并實現(xiàn)一個網(wǎng)絡(luò)。具體要求：(1) 為每臺計算機(jī)分配一個私有地址，地址范圍：/24。為保證部門間的訪問隔離，每個部門單獨劃分一個子網(wǎng)，子網(wǎng)間通過路由器互連；(2) 企業(yè)從電信申請4個公網(wǎng)IP地址14，為了能夠使所有主機(jī)訪問Internet，需要在路

6、由器中使用PAT技術(shù)；(3) 內(nèi)、外網(wǎng)用戶均需要訪問企業(yè)內(nèi)部的一臺Web服務(wù)器，可以在路由器中使用Static NAT技術(shù)來解決這一問題。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 設(shè)計企業(yè)網(wǎng)拓?fù)浞桨?，需要體現(xiàn)出各子網(wǎng)互連，內(nèi)外網(wǎng)訪問服務(wù)器的內(nèi)容；(2) 給出各部門子網(wǎng)的IP地址分配方案； (3) 寫出兩種不同的NAT轉(zhuǎn)換方案，描述具體工作過程，并體會PAT的基本安全性； (4) 寫出完整的路由器配置文檔，包括接口IP地址配置、PAT及Static NAT配置；(5) 測試企業(yè)網(wǎng)功能。題目3 滑動窗口協(xié)議仿真1、設(shè)計要求(1) 理解滑動窗口協(xié)議的原理和相關(guān)知識.；(2) 程序按照滑動窗口協(xié)議實現(xiàn)端對端的數(shù)據(jù)傳

7、送。包括協(xié)議的各種策略，如包丟失、停等應(yīng)答、超時等都應(yīng)有所仿真實現(xiàn)；(3) 顯示數(shù)據(jù)傳送過程中的各項具體數(shù)據(jù)。雙方幀的個數(shù)變化，幀序號，發(fā)送和接受速度，暫?；蛑貍魈崾镜?；(4) 設(shè)計美觀易用的圖形界面。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 給出設(shè)計需求說明，包括概要設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計；(2) 列出仿真程序代碼；(3) 給出程序測試結(jié)果(抓圖)。題目4 基于OSPF路由協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)互連1、設(shè)計要求利用OSPF路由選擇協(xié)議互連5個獨立的局域網(wǎng)，具體包括：(1) 每個局域網(wǎng)含有的計算機(jī)數(shù)量分別為10臺、7臺、25臺、31臺、62臺，整個網(wǎng)絡(luò)可用私有地址段/24，利用VLSM技術(shù)劃分子網(wǎng)；(2)

8、 每個子網(wǎng)分別連接一個路由器，5個路由器依次連接成環(huán)狀，路由器間使用OSPF路由協(xié)議選擇路徑，利用網(wǎng)段剩下未分配的地址作為路由器間互連子網(wǎng)的IP地址，CIDR值為/30。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 畫出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D；(2) 給出詳細(xì)的IP地址分配方案；(3) 詳細(xì)寫出每臺路由器接口IP地址配置以及OSPF路由協(xié)議的配置；(4) 利用路由顯示命令，如show ip route，查看路由，并利用動態(tài)路由選擇協(xié)議的冗余性測試鏈路發(fā)生故障后重新計算路由的過程；(5) 基于PacketTracer實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)功能。題目5 基于RIP路由協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)互連1、設(shè)計要求利用RIP路由選擇協(xié)議互連5個獨立的局域網(wǎng)，具體

9、包括：(1) 每個局域網(wǎng)含有的計算機(jī)數(shù)量分別為10臺、7臺、25臺、31臺、62臺，整個網(wǎng)絡(luò)可用私有地址段/24，利用VLSM技術(shù)劃分子網(wǎng)；(2) 每個子網(wǎng)分別連接一個路由器，5個路由器依次連接成環(huán)狀，路由器間使用RIP路由協(xié)議選擇路徑，利用網(wǎng)段剩下未分配的地址作為路由器間互連子網(wǎng)的IP地址，CIDR值為/30。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 畫出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D；(2) 給出詳細(xì)的IP地址分配方案；(3) 詳細(xì)寫出每臺路由器接口IP地址配置以及RIP路由協(xié)議的配置；(4) 利用路由顯示命令，如show ip route，查看路由，并利用動態(tài)路由選擇協(xié)議的冗余性測試鏈路發(fā)生故障后重

10、新計算路由的過程；(5) 基于PacketTracer實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)功能。題目6 基于C/S模式的簡單聊天程序1、設(shè)計要求使用Socket實現(xiàn)網(wǎng)上聊天功能。用戶可以通過客戶端連接到服務(wù)器端并進(jìn)行網(wǎng)上聊天。聊天時可以啟動多個客戶端。服務(wù)器端啟動后，接收客戶端發(fā)來的用戶名和密碼驗證信息。驗證通過則以當(dāng)前的聊天客戶列表信息進(jìn)行響應(yīng)；此后接收客戶端發(fā)來的聊天信息，轉(zhuǎn)發(fā)給客戶端指定的聊天客戶（即私聊）或所有其他客戶端；在客戶斷開連接后公告其退出聊天系統(tǒng)的信息?？蛻舳藛雍笤贕UI界面接收用戶輸入的服務(wù)器端信息、賬號和密碼等驗證客戶的身份。驗證通過則顯示當(dāng)前系統(tǒng)在線客戶列表?？蛻艨梢耘c指定對象進(jìn)行私聊，也可以向

11、系統(tǒng)中所有在線客戶發(fā)送信息。實現(xiàn)本程序需要了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，掌握C/S結(jié)構(gòu)的工作特點，掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級語言及網(wǎng)絡(luò)編程知識，可以選擇Visual C+、C或Java等語言實現(xiàn)。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 給出系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；(2) 給出程序的流程圖；(3) 分別給出服務(wù)器端和客戶端的程序源碼；(4) 給出程序的部分運行測試結(jié)果。題目7 基于C/S模式的通訊錄查詢程序1、設(shè)計要求采用C/S模式，編寫程序，實現(xiàn)通過客戶端查詢服務(wù)器端的通訊錄的功能。 (1) 服務(wù)器端接收客戶端的查詢請求，驗證客戶身份，如通過身份驗證，則將客戶要查詢的通信錄記錄返回客戶端。（客戶身份數(shù)據(jù)及通信錄數(shù)據(jù)均為虛擬數(shù)據(jù)，可自行編

12、制，客戶身份至少應(yīng)有客戶ID、客戶密碼（登錄密碼），通信錄記錄包括：人員編號ID、姓名，單位地址、手機(jī)號碼、單位電話、宅電等。所有字段的數(shù)據(jù)類型可自行設(shè)計）。(2) 客戶端以GUI方式接收用戶輸入的查詢請求，向服務(wù)器發(fā)出查詢并接收和顯示查詢結(jié)果。(3) 其他說明客戶端需包括如下的按鈕：l 連接。連接到查詢服務(wù)器，回應(yīng)：連接成功/失??；l 登錄。用戶登錄（由服務(wù)器驗證用戶的身份）?；貞?yīng)：若用戶不存在，提示“無此用戶”；若用戶存在，提示“密碼：”，用戶輸入密碼后，若正確提示“登錄成功”，若不正確提示“密碼錯”。l 查詢。根據(jù)用戶ID或姓名查詢用戶信息。回應(yīng)：若用戶號（或姓名）不存在，提示“錯誤的用

13、戶號（或姓名）”；若用戶號（或姓名）存在，給出該記錄的詳細(xì)信息。 l 退出。退出查詢系統(tǒng)，斷開與服務(wù)器的連接。服務(wù)器端的通訊錄保存在數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)庫類型不限。實現(xiàn)本程序需要了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，掌握C/S結(jié)構(gòu)的工作特點，掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級語言及網(wǎng)絡(luò)編程知識，可以選擇Visual C+、C或Java等語言實現(xiàn)。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 給出系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；(2) 給出程序的流程圖；(3) 給出服務(wù)器端的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)；(4) 分別給出客戶端和服務(wù)器端的程序源碼；(5) 給出程序的部分運行測試結(jié)果。題目8 IP數(shù)據(jù)包分析1、設(shè)計要求分析IP數(shù)據(jù)包的格式，并編程模擬主機(jī)和目的地址之間IP數(shù)據(jù)包的發(fā)送和接收。2

14、、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 詳細(xì)描述IP數(shù)據(jù)包的格式；(2) 給出數(shù)據(jù)報發(fā)送的設(shè)計思路和流程；(3) 給出數(shù)據(jù)包發(fā)送和分析的可視化界面和測試結(jié)果；(4) 列出程序代碼。題目9學(xué)生公寓組網(wǎng)方案設(shè)計1、設(shè)計要求給出本課程設(shè)計的可行性分析，用戶需求分析，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，設(shè)備選型清單，系統(tǒng)配置，網(wǎng)絡(luò)安全及管理措施，基于需求分析進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 完成需求分析；(2) 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浞桨冈O(shè)計；(3) 列出所需網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器、PC機(jī)的設(shè)備清單；(4) 給出部門PC機(jī)的IP地址分配方案；(5) 給出第三層VLAN設(shè)計方案；(6) 給出路由器配置方案。題目10 PING程序的設(shè)計與實現(xiàn)1、設(shè)計要

15、求設(shè)計并實現(xiàn)程序，實現(xiàn)類似Windows自帶PING程序的功能，可以向指定的域名或IP地址發(fā)送Echo 請求報文，并根據(jù)響應(yīng)報文顯示出Ping的結(jié)果。程序僅支持-t選項即可。實現(xiàn)本程序需要了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，掌握Ping命令的使用、ICMP報文的作用和結(jié)構(gòu)、高級語言及網(wǎng)絡(luò)編程知識，可以選擇Visual C+、C或Java等語言實現(xiàn)。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 給出相關(guān)的原理和設(shè)計思路；(2) 給出程序的流程圖；(3) 給出程序源碼；(4) 給出程序的部分運行測試結(jié)果。題目11 一個單工的停-等協(xié)議及支持重傳確定協(xié)議的實現(xiàn)1、設(shè)計要求對一個單工的停-等協(xié)議及支持重傳肯定確定協(xié)議進(jìn)行解釋說明，并分別

16、給出一個單工的停-等協(xié)議及支持肯定協(xié)議的例子，對函數(shù)進(jìn)行解釋說明。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容 (1) 給出設(shè)計的需求分析，包括概要設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計； (2) 列出程序代碼； (3) 給出程序?qū)崿F(xiàn)結(jié)果(抓圖)。題目12 交換式和虛擬局域網(wǎng)配置與實現(xiàn)1、設(shè)計要求實現(xiàn)交換式以太網(wǎng)組網(wǎng)；以太網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)配置；VLAN的劃分與配置。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 畫出交換式以太網(wǎng)組網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖；(2) 以外網(wǎng)交換機(jī)的配置信息；(3) VLAN劃分與配置信息及測試結(jié)果；(4) 相關(guān)的配置文檔。題目13一個簡單的校園網(wǎng)設(shè)計與實現(xiàn)1、設(shè)計要求為所在學(xué)校設(shè)計一個簡單的基于三層交換技術(shù)的校園網(wǎng)絡(luò)。具體要求：(1) 每部門1個單

17、獨的子網(wǎng)，自定義子網(wǎng)需要的IP地址數(shù)，至少有4種不同的地址規(guī)模；(2) 使用私有地址滿足校內(nèi)計算機(jī)的接入需求，統(tǒng)計需要多少個C類的IP地址段，并從/16中選擇連續(xù)的地址來使用；(3) 計算每個部門的網(wǎng)絡(luò)地址、掩碼，并指定網(wǎng)關(guān)地址；(4) 每個子網(wǎng)1個單獨的VLAN，并使用三層交換機(jī)互連各VLAN。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 計算各VLAN信息；(2) 繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，要求包含三層交換機(jī)、二層交換機(jī)等節(jié)點，并標(biāo)注各VLAN信息；(3) 完成交換機(jī)配置，具體包括： 三層交換機(jī)中創(chuàng)建VLAN，為VLAN分配IP，配置與二層交換機(jī)互連的Trunk鏈路； 二層交換機(jī)中創(chuàng)建VLAN，

18、配置與三層交換機(jī)互連的Trunk鏈路，并體會跨二層交換機(jī)的VLAN配置。(4) 基于PacketTracer，實現(xiàn)校園網(wǎng)原型，并測試網(wǎng)絡(luò)的可用性。題目14 路由器查表過程模擬 1、設(shè)計要求編程模擬路由器查找路由表的過程，用（目的地址 掩碼 下一跳）的IP路由表以及目的地址作為輸入，為目的地址查找路由表，找出正確的下一跳并輸出結(jié)果。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 給出路由表的相關(guān)知識和原理；(2) 詳細(xì)描述設(shè)計過程；(3) 給出設(shè)計思路；(4) 列出程序代碼；(5) 給出查找過程的測試結(jié)果。題目15 使用抓包工具分析三次握手協(xié)議的工作過程1、設(shè)計要求Windows系統(tǒng)或者Linux系統(tǒng)下，理解TCP

19、協(xié)議組成中的每部分意義，掌握三次握手協(xié)議的工作過程，對TCP協(xié)議的組成結(jié)構(gòu)有較好的理解；有較強(qiáng)的動手能力。2、課程設(shè)計內(nèi)容要求(1) 查找資料，找到能夠完成本設(shè)計的抓包工具；(2) 構(gòu)建抓包環(huán)境；(3) 實施通信過程中的抓包；(4) 分析抓取的數(shù)據(jù)包。詳細(xì)分析一次通信過程中，TCP數(shù)據(jù)包的每個組成部分在三次握手中的變化；(5) 總結(jié)三次握手的工作原理。題目16 基于多線程的端口掃描程序1、設(shè)計要求使用Socket實現(xiàn)簡單的端口掃描功能。分別針對TCP和UDP，采用多線程技術(shù)實現(xiàn)端口掃描，給出掃描結(jié)果。實現(xiàn)本程序需要了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識，掌握C/S結(jié)構(gòu)的工作特點，掌握高級語言及網(wǎng)絡(luò)

20、編程知識，可以選擇Visual C+、C或Java等語言實現(xiàn)。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 給出程序的流程圖；(2) 給出程序源碼；(3) 給出程序的部分運行測試結(jié)果。 題目17 循環(huán)冗余校驗（CRC）算法的實現(xiàn)1、設(shè)計要求（1）利用結(jié)構(gòu)體或數(shù)組模擬網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包結(jié)構(gòu)。（2）編碼實現(xiàn)CRC算法，并將得到的校驗位附加到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包相應(yīng)的位置。（3）根據(jù)數(shù)據(jù)包的長度，隨機(jī)生成一個數(shù)據(jù)包產(chǎn)生突變的位置，并對該位置的bit位模擬突變的產(chǎn)生。（4）重新利用CRC算法校驗該數(shù)據(jù)包，并指出產(chǎn)生的結(jié)果。（5）CRC能夠檢出所有的錯誤嗎？如果不能，你能構(gòu)造出無法檢錯的實例嗎？2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 給出程序的流程圖

21、；(2) 給出程序源碼；(3) 給出程序的測試結(jié)果。 題目18 子網(wǎng)劃分工具的設(shè)計與實現(xiàn)1、設(shè)計要求（1）編程實現(xiàn)一個子網(wǎng)劃分的簡單工具。（2）能夠根據(jù)用戶輸入的網(wǎng)絡(luò)地址和子網(wǎng)掩碼，判斷出用戶輸入的合法性及網(wǎng)絡(luò)的類別（A、B、C地址）。（3）能夠計算出下列參數(shù)：子網(wǎng)數(shù)及有效子網(wǎng)、每個子網(wǎng)的主機(jī)數(shù)、每個子網(wǎng)IP范圍及廣播地址。（4）應(yīng)有相應(yīng)的幫助提示及良好的結(jié)果輸出組織，易于用戶使用和查看結(jié)果。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 給出程序的流程圖；(2) 給出程序源碼；(3) 給出程序的部分運行測試結(jié)果。 題目19 RIP路由協(xié)議原型系統(tǒng)的實現(xiàn)1、設(shè)計要求在了解RIP路由協(xié)議工作原理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)其原型

22、系統(tǒng)。路由節(jié)點能夠利用廣播發(fā)布本地節(jié)點的路由信息，其它節(jié)點接收信息并選擇最優(yōu)路徑。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容（1）描述并分析RIP路由協(xié)議的工作原理；（2）撰寫設(shè)計文檔；（3）實現(xiàn)RIP路由協(xié)議原型系統(tǒng)，該系統(tǒng)具備的功能包括：廣播本地路由，接收其它節(jié)點路由信息，根據(jù)路由信息選擇最佳路徑，支持最大不超過15跳的特性；（4）測試原型系統(tǒng)功能，撰寫報告。題目20 TCP頭部校驗和計算方法的實現(xiàn)1、設(shè)計要求在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸過程中，網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)都要通過差錯控制來保證其數(shù)據(jù)的正確性。進(jìn)行差錯檢測和控制的主要方法是：發(fā)送放在需要發(fā)送的數(shù)據(jù)后面增加一定的冗余信息，這些冗余信息通常是通過對發(fā)送的數(shù)據(jù)進(jìn)行某種算法計算而得

23、到的。接收方對數(shù)據(jù)進(jìn)行同樣的計算然后比較冗余信息以檢測數(shù)據(jù)是否正確。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容（1）對比TCP頭部中校驗和計算方式描述校驗和計算方法（2）畫出計算校驗和算法的流程圖；（3）計算編寫程序完成校驗和的過程；（4）給出一個數(shù)據(jù)，計算其校驗和并驗證，寫出結(jié)果。題目21 基于C/S的時間同步服務(wù)器的實現(xiàn)1、設(shè)計要求時間服務(wù)器是在局域網(wǎng)中作為發(fā)布統(tǒng)一時間的服務(wù)器，它利用電腦網(wǎng)絡(luò)把時間信息傳遞給用戶。要求參照現(xiàn)有的時間服務(wù)器的原理以及效果實現(xiàn)一個時間服務(wù)器的服務(wù)端和客戶端。服務(wù)器端開放指定的端口發(fā)布時間到網(wǎng)絡(luò)中，其他客戶端從網(wǎng)絡(luò)中獲取該時間并將本地時間與之同步。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容（1）給出相關(guān)的

24、原理、設(shè)計思想和設(shè)計過程；（2）畫出時間同步服務(wù)器端與客戶端的算法流程圖；（3）實現(xiàn)服務(wù)器端和客戶端并給出使用說明；（4）測試服務(wù)器端與客戶端，寫出測試結(jié)果。題目22基于C/S的數(shù)據(jù)包發(fā)送和接收程序的實現(xiàn)1、設(shè)計要求TCP是一種面向連接的、可靠的傳輸層協(xié)議。TCP協(xié)議工作在網(wǎng)絡(luò)層IP的基礎(chǔ)上。本課程設(shè)計的目的是設(shè)計一個發(fā)送和接受TCP數(shù)據(jù)包的程序，其功能是填充一個TCP數(shù)據(jù)包，發(fā)送給目的主機(jī)，并在目的主機(jī)接收此TCP數(shù)據(jù)包，將數(shù)據(jù)字段顯示顯示在標(biāo)準(zhǔn)輸出上。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1) 給出TCP傳輸?shù)脑砗瓦^程；(2) 分別給出服務(wù)器端和客戶端設(shè)計的思路；(3) 服務(wù)器端和客戶端的程序代碼；(4

25、) 給出測試結(jié)果截圖并撰寫課程設(shè)計報告。題目23網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的捕獲與分析 1、設(shè)計要求 Jpcap是使用java語言編寫的一個開源庫，使用該庫的函數(shù)可以方便的捕獲網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)臄?shù)據(jù)包。要求使用該庫函數(shù)實現(xiàn)捕獲經(jīng)過一個網(wǎng)卡的所有流量，并能顯示出來（或存入數(shù)據(jù)庫）并按照要求撰寫課程設(shè)計報告。2、 課程設(shè)計報告內(nèi)容（1）用java 的Jpcap開源庫捕獲數(shù)據(jù)包。（2）通過編程實現(xiàn)抓取通過一個網(wǎng)卡的所有數(shù)據(jù)包，并把這些數(shù)據(jù)包存入數(shù)據(jù)庫。（3）運用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識對數(shù)據(jù)包進(jìn)行分析，并把分析所得的結(jié)果用友好的界面呈現(xiàn)。（4）給出相關(guān)的原理和設(shè)計思路、程序的流程圖、程序源碼及運行測試結(jié)果。題目24 校園無線網(wǎng)絡(luò)組

26、網(wǎng)方案設(shè)計1、題目內(nèi)容和要求：了解FIT AP和FAT AP的幾種典型的組網(wǎng)方式；掌握無線網(wǎng)絡(luò)的兩種體系結(jié)構(gòu)；掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計方法。理解無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理，掌握無線網(wǎng)絡(luò)控制器AC、無線網(wǎng)絡(luò)接入點AP、無線網(wǎng)橋、交換機(jī)、路由器、服務(wù)器、防火墻、入侵檢測、行為審計以及流量控制等設(shè)備的選型方法。了解傳統(tǒng)校園網(wǎng)服務(wù)的工作原理，掌握服務(wù)如DNS、WEB、FTP等的配置方法。理解校園無線網(wǎng)絡(luò)的室內(nèi)外覆蓋原則；掌握信道規(guī)劃原理。設(shè)計校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，并給出相應(yīng)的校園無線網(wǎng)絡(luò)的室內(nèi)外覆蓋方案和信道規(guī)劃方案。完成設(shè)備配置及測試。 按照要求撰寫學(xué)年設(shè)計報告并準(zhǔn)備答辯。題目25 某學(xué)院計算機(jī)大樓的綜合布線系統(tǒng)方

27、案設(shè)計1、題目內(nèi)容與要求：掌握綜合布線系統(tǒng)的構(gòu)成，熟悉各子系統(tǒng)相對應(yīng)的設(shè)計原則。能夠?qū)C合布線系統(tǒng)中用到的各種材料，譬如：支架、pvc管材、線纜、配線架、機(jī)柜等進(jìn)行選型。能夠熟練使用綜合布線系統(tǒng)中用到的相關(guān)安裝工具和測試工具。繪制出綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、布線路由圖、信息點分布圖等。按照要求撰寫學(xué)年設(shè)計報告并準(zhǔn)備答辯。大樓的基本情況：大樓為6層結(jié)構(gòu)，建筑面積6000多平方米，有普通教室、多媒體教室、實訓(xùn)室、辦公室、學(xué)生科技活動中心、圖書閱覽室等功能用房。一樓是辦公區(qū)，二樓、三樓為教室，四樓、五樓為實訓(xùn)室。大樓除通常用的信息網(wǎng)絡(luò)和語音電話外，在出入口、樓梯口、走廊和實訓(xùn)室安裝了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控點，每層樓安裝

28、兩個網(wǎng)絡(luò)考勤點，該大樓的信息點的種類和數(shù)量如下表所示。序號樓層數(shù)據(jù)語音信息網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控考勤電話1一樓9662242二樓1044233三樓1064234四樓39016265五樓3961626合計1092461042題目26 Fluke網(wǎng)絡(luò)測試設(shè)備的使用和參數(shù)分析1、設(shè)計要求利用實驗室的網(wǎng)絡(luò)測試設(shè)備，如DTX1800，數(shù)字電纜測試設(shè)備等，對局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)的測試并對測試的結(jié)果進(jìn)行分析。2、課程設(shè)計報告內(nèi)容(1)運用現(xiàn)有交換機(jī)路由器等設(shè)備，自行創(chuàng)建一個局域網(wǎng)，對該網(wǎng)絡(luò)的性能進(jìn)行測試；(2)詳細(xì)記錄所測試到的數(shù)據(jù)，制作測試記錄報表；(3) 詳細(xì)分析測試結(jié)果，從原理上說明為什么會得到這些結(jié)果，給

29、出網(wǎng)絡(luò)性能的評判；(4) 按照學(xué)院規(guī)定撰寫課程設(shè)計文檔。題目27 網(wǎng)絡(luò)通斷檢測設(shè)計與實踐1，設(shè)計要求通過編程程序檢查局域網(wǎng)或者外網(wǎng)是否連接，實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)。語言不限，方法不限。2，課程設(shè)計報告內(nèi)容（1） 在信息學(xué)院現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的任意一臺PC機(jī)器上運行所設(shè)計的程序，實現(xiàn)對該PC機(jī)聯(lián)網(wǎng)情況的檢測（2） 將網(wǎng)絡(luò)通斷的記錄保存在本地文本文檔或者數(shù)據(jù)庫，并對數(shù)據(jù)作一定的分析（3） 按照學(xué)院規(guī)定撰寫課程設(shè)計文檔。題目28 一個簡單校園網(wǎng)出口設(shè)計與實現(xiàn)1、設(shè)計要求為所在學(xué)校設(shè)計一個簡單的校園網(wǎng)絡(luò)出口，具體要求： 學(xué)校從運營商處申請公網(wǎng)IP地址段為/27，用于校內(nèi)用戶接入互聯(lián)網(wǎng)以及校內(nèi)服務(wù)器提供外網(wǎng)訪問； 校內(nèi)辦公用戶使用私有地址段/16訪問互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生用戶使用/8訪問互聯(lián)網(wǎng)； 服務(wù)器區(qū)域使用IP地址段為/24，其中0為學(xué)校網(wǎng)站，需要提供對外訪問，其他地址僅為校內(nèi)訪問； 為方便校外用戶訪問校內(nèi)資源，需要配置VPN。2、報告內(nèi)容 繪制校園網(wǎng)絡(luò)出口拓?fù)鋱D，要求包含出口、VPN接入、核心