大學(xué)生檔案管理課程實(shí)習(xí)報(bào)告

1、- 精選公文范文-大學(xué)生檔案管理課 程實(shí)習(xí)報(bào)告各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝在這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)了檔案管理學(xué)這 門(mén)課,黃老師為了讓我們更早的接觸檔案 管理,使我們對(duì)檔案有一個(gè)基本的了解，也為了提高我們對(duì)這門(mén)課的興趣，在上兩 周的課堂上，老師辛苦帶來(lái)一大堆檔案資 料供大家實(shí)習(xí)。一開(kāi)始我很不理解老師這種行為，覺(jué) 得這樣做實(shí)在沒(méi)什么必要，畢竟我們還是 在校本科生第二學(xué)年學(xué)習(xí)階段，無(wú)法對(duì)專 業(yè)有太多的深入了解，過(guò)早的接觸其實(shí)收 效不大。但是兩節(jié)課上完以后，我發(fā)現(xiàn)我 錯(cuò)了,因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而感到深深地慚愧 那種。我得承認(rèn)自己年少輕狂帶出的愚 昧頑固。我曾想過(guò)檔案其實(shí)沒(méi)有它存在 的余地

2、，必要性在百分之十以下。尤其是 中國(guó)這種完全放不開(kāi)的國(guó)度，檔案的利用 率幾乎為零，而每年要消耗那么多人力物1-精選公文范文-精選公文范文力財(cái)力去做很多關(guān)于檔案管理的廢事，著 實(shí)讓人覺(jué)得這是一項(xiàng)燒錢(qián)的事業(yè)，該予以 取締。我那時(shí)候考慮的問(wèn)題一般都限于 存在或是毀滅的抉擇之中，對(duì)于檔案事業(yè) 的本質(zhì)卻不予訴說(shuō)。我知道自己本末倒 置了。兩節(jié)實(shí)習(xí)課結(jié)束以后，我無(wú)限懺悔。我發(fā)現(xiàn)自己有必要重新認(rèn)識(shí)一下檔 案和檔案管理存在的價(jià)值。人類歷史上 偉大的哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：存在即合 理。這就告訴我們，一切事物的存在肯定 有其自身的因果聯(lián)系，所謂事出有因，萬(wàn) 物皆有其本源，檔案也不是從石頭里蹦岀 來(lái)的傳說(shuō)，檔案管理的

3、出現(xiàn)絕非天馬行空 的把式。檔案作為人類精神文化，行為活 動(dòng)的原始載體，具有不可替代的價(jià)值。司 馬遷寫(xiě)史記查的資料很多不就是檔案么 假如現(xiàn)在要最真實(shí)地了解當(dāng)年尼克松的 桃色往事，還不是得查檔案才行么這次實(shí)習(xí)讓我感受最深的結(jié)果莫過(guò) 于體會(huì)到了檔案管理工作人員的辛酸苦 辣。面對(duì)浩如煙海的資料文集，你很難說(shuō)2-精選公文范文-你不會(huì)感到一絲畏懼，從哪下手？這是個(gè) 問(wèn)題。我們拿到的是珠海砂石土集團(tuán)公 司從出精選公文范文生到死亡的全過(guò)程檔案，光是這一 方面我就看到一堆訂裝文檔，整整一堆。這才只是一個(gè)公司的資料而已，供我們實(shí) 習(xí)的而已，若動(dòng)真格的話，我想那可能是 真得五車才行。我就在想，那些各種機(jī)關(guān)企事業(yè)單位

4、 的檔案工作人員確實(shí)有過(guò)人之處，處理如 此的海量信息，依然可以從容自若，彈指 一揮間就搞定整理，可欽可敬。我們當(dāng)時(shí) 全班同學(xué)在一起的時(shí)候，熱烈討論，積極 交流整理心得，就感覺(jué)到整個(gè)教室就像一 個(gè)檔案工作室一樣，大家的熱情一直未曾 消退。這可以說(shuō)明，檔案管理確實(shí)是個(gè)好 工作。再者，國(guó)家每年開(kāi)岀大筆財(cái)政用于檔 案事業(yè)發(fā)展，這項(xiàng)事業(yè)的根基也確實(shí)扎根 于黨的導(dǎo)和支持，才得以蓬勃發(fā)展，沒(méi)有 給共產(chǎn)黨就沒(méi)有檔案館。既然黨都這么 重視,那就說(shuō)明它的存在獲得了最大的合 理性,絕無(wú)二話可說(shuō)，誰(shuí)敢質(zhì)疑就是異端 - 精選公文范文-精選公文范文4是不得人心的，終究注定要失敗的。檔案事業(yè)的存在和發(fā)展在一定程度 上解決了

5、部分人口的就業(yè)，消除了社會(huì)安 全隱患，維護(hù)了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。所以檔 案事業(yè)一直光榮地存在著，并將光榮地存 在下去，黨在館在。我一直在想，老師給我們安排實(shí)習(xí)究 竟是出于什么理念？想來(lái)想去，想去想來(lái)。我終于有了答案，但只是我的猜測(cè)。錯(cuò)誤的地方請(qǐng)見(jiàn)諒。一項(xiàng)事業(yè)，若想要真正的把它做好，光有理論是完全不夠的，何況我們現(xiàn)在的 理論水平還別去談好壞，資格都不夠。在 這樣的情況下進(jìn)行實(shí)習(xí)就顯得尤為可貴，它可以重新樹(shù)立我們的價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)檔 案事業(yè)的信念，就像當(dāng)年知識(shí)分子上山下 鄉(xiāng)體驗(yàn)生活一般，我們也早早地接受了檔 案事業(yè)給我們的洗禮，我看著那一堆資料 就仿佛看見(jiàn)了一個(gè)公司在我眼前成立，在 我眼前結(jié)算，運(yùn)作，直到最后一刻轟然倒 下，這是怎樣一種驚心動(dòng)魄的畫(huà)面？沒(méi)有 經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)他能感受到么？扯淡。 - 精選公文范文-精選公文范文5我以為黃老師的出發(fā)點(diǎn)就在此，給與 我們最真實(shí)的專業(yè)感覺(jué)。遙想當(dāng)年蘇聯(lián)紅軍抗擊德國(guó)鐵蹄之 時(shí)，很多士兵完全沒(méi)受過(guò)實(shí)習(xí)就上了前線 盡管后來(lái)的結(jié)果是積極的，但我想，那是 用大無(wú)畏的犧牲生命換回的勝利，難免悲 壯，而對(duì)士兵來(lái)說(shuō)，沒(méi)有實(shí)習(xí)，就成炮灰。你 以為神槍手是天賦神力？得了吧,那都是 拿