重慶市XXX職業(yè)教育中心

1、重慶市XXX職業(yè)教育中心數(shù)字媒體技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制負責人：研制部門：教務科審查：分管副校長審核：學校黨委審批：批準時間：重慶市XX職業(yè)教育中心編制2021年3月目錄一、專業(yè)名稱及代碼1二、入學要求1三、修業(yè)年限1四、職業(yè)面向與接續(xù)專業(yè)1（一）職業(yè)面向1（二）接續(xù)專業(yè)1五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格1（一）培養(yǎng)目標1（二）培養(yǎng)規(guī)格11.素養(yǎng)12.知識23.能力2專業(yè)(技能）方向1平面方向（3+2）2專業(yè)(技能）方向2影視方向（就業(yè)）2專業(yè)(技能）方向33D動畫方向（就業(yè)）2六、課程設置及要求2(一)課程結構3(二)課程設置及要求31.公共基礎課程32.專業(yè)(技能)課程63.綜合實習84.頂崗實

2、習8七、教學進程總體安排9(一)學時安排9(二)教學安排建議9八、實施保障11(一)師資隊伍11(二)教學設施111.校內實訓基地122.校外實訓基地配置12(三)教學資源131.教材選用132.圖書與網(wǎng)絡資源13(四)教學方法131.公共基礎課132.專業(yè)技能課133.教與學13(五)學習評價131.公共基礎課學習評價方式142.專業(yè)(技能)課評價方式14(六)質量管理141.建立教學管理體系142.開展校企合作14九、畢業(yè)要求14十、其他15(一)編制依據(jù)15(二)編制人員15(三)修訂說明15 數(shù)字媒體技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼數(shù)字媒體技術應用專業(yè)710204。二、入學要

3、求初中畢業(yè)生或具有同等學力者。三、修業(yè)年限3年。四、職業(yè)面向與接續(xù)專業(yè) （一）職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè) 類(代碼)對應行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術領域舉例職業(yè)資格和職業(yè)技能等級證書舉例電子與信息大類(71)計算機類(7102)動漫、游戲數(shù)字內容服務（I6572）影視節(jié)目制作（R8730）錄音制作（R8770）廣播（R8710）電視（R8720）數(shù)字媒體藝術專業(yè)人員（2-09-06-07）廣播電視編播工程技術人員（2-02-17-01）電影工程技術人員（2-02-17-03）電影電視攝影師（2-10-05-03）錄音師（2-10-05-05）剪輯師（2-10-05

4、-06）二維動畫設計數(shù)字視頻合成師數(shù)字視頻（DV）策劃執(zhí)照師錄音師計算機樂譜制作師音視頻設備檢驗員二維動畫工程師多媒體作品制作員數(shù)字視頻合成師數(shù)字視頻(DV）策劃制作師說明：對應行業(yè)參照現(xiàn)行的國民經(jīng)濟行業(yè)分類（GB/T 4754-2017）；主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的中華人民共和國職業(yè)分類大典。（二）接續(xù)專業(yè)高職?？疲河嬎銠C應用技術、計算機多媒體技術、數(shù)字媒體技術、計算機音樂制作、網(wǎng)絡數(shù)字媒體、數(shù)碼音效設計、電子聲像技術、音響工程、數(shù)字媒體設備管理、廣播影視傳媒本科：計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務，堅持文化與專業(yè)基礎扎

5、實、綜合素質優(yōu)良、德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)方向，面向數(shù)字媒體技術領域，培養(yǎng)能直接從事計算機圖形圖像處理、動畫制作、數(shù)字影音制作等工作或進一步升學至高職?？茖W校繼續(xù)深造的高素質勞動者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下素養(yǎng)、知識和能力：1.素養(yǎng)(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，具有堅定的政治方向，法制意識和社會責任意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(2)具有一定的體育與健康保健理論知識與技能，養(yǎng)成良好的體育運動鍛煉和衛(wèi)生保健習慣，受到必要的軍事訓練，具備健全的心理和健康的體魄。(3)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。(4)具有良好的人

6、際交往，團隊協(xié)作能力和客戶服務意識，數(shù)字媒體行業(yè)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)則意識。(5)具有一定的專業(yè)實踐動手能力，分析和解決問題能力以及創(chuàng)新意識。(6)具有通過不同途徑獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。(7) 具有數(shù)字媒體制作與應用領域相關的信息安全知識產權保護和質量規(guī)范意識。(8)具有一定的美學藝術修養(yǎng)。(9)具有熟悉的信息技術應用能力。2.知識(1)具有識別數(shù)字媒體應用技術所需的英文詞匯、語句，借助翻譯工具閱讀英文技術資料的能力。(2)具有計算機常用辦公及工具軟件的基本應用能力。(3)具有熟練使用計算機網(wǎng)絡獲取多媒體素材、正確選擇應用軟件采集和處理多媒體素材的能力。(4)具有與數(shù)字

7、媒體技術應用相關的美術、音樂等方面的素養(yǎng)。(5)具有使用計算機從事圖形圖像處理、平面創(chuàng)意與制作、二維動畫設軟件應用、三維動畫設計軟件應用等工作的能力。(6)具有網(wǎng)頁設計與制作能力。(7)具有數(shù)字影音編輯與合成能力。(8)具有常用數(shù)字媒體與音像設備的使用與維護能力。(9)具有數(shù)字媒體產品營銷能力。3.能力專業(yè)(技能）方向1平面方向（3+2）（1）能使用Photoshop和CoreLDRAW處理圖形圖像與排版。（2）能對數(shù)碼相片進行藝術加工處理。專業(yè)(技能）方向2影視方向（就業(yè)）（1）能使用移動設備拍攝短視頻。（2）能使用后期軟件合成視頻。（3）能使用視頻包裝軟件對視頻進行特效處理。（4）能使用圖

8、形圖像軟件進行排版設計。專業(yè)(技能）方向33D動畫方向（就業(yè)）（1）能使用CAD軟件規(guī)劃設計建筑。（2）能根據(jù)照片和設計利用三維軟件創(chuàng)建模型。（3）能根據(jù)設計方案制作各種場景模型。（4）能使用圖形圖像軟件處理美化建筑效果圖。（5）能使用圖形圖像軟件制作UV貼圖。六、課程設置及要求本專業(yè)的課程設置分為公共基礎課程和專業(yè)技能課程。公共基礎課包括公共基礎必修課和公共基礎選修課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、專業(yè)選修課程和專業(yè)實習。頂崗實習綜合實習專業(yè)技能課專業(yè)方向課Photoshop效果圖Auto CAD建筑制圖3D建模3D動畫方向(就業(yè))公共基礎課必修選修中國特色社會主義心理健康與職業(yè)生涯

9、職業(yè)道德與法律哲學與人生語文 數(shù)學 英語歷史體育與健康藝術傳統(tǒng)文化安全教育勞動教育工匠精神創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐數(shù)字媒體藝術概論 分鏡頭腳本設計 影視與動畫片賞析 電視欄目包裝 數(shù)碼相片藝術處理 立體構成選修計算機應用基礎 美術基礎 圖形圖像處理 平面構成 網(wǎng)頁設計制作 圖片攝影 短視頻拍攝技術二維動畫設計軟件應用 3ds Max模型基礎Pr影視剪輯 AE 影視基礎專業(yè)核心課Photoshop核心應用5項修煉Premiere proAE特效CoreLDRAW案例影視方向（就業(yè)）Photoshop案例CoreLDRAW案例數(shù)碼相片藝術處理（lightroom）平面方向（3+2）(一)課程結構(二)課程

10、設置及要求1.公共基礎課程(1)必修課程序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1中國特色社會主義依據(jù)中等職業(yè)學校思想政治教學大綱開設,本課程以立德樹人為根本任務,以培育思想政治學科核心素養(yǎng)為主導。幫助中職學生確立正確的政治方向，堅定理想信念提高職業(yè)道德素質、法治素養(yǎng)和心理健康水平,促進學生健康成長、全面發(fā)展。362心理健康與職業(yè)生涯依據(jù)中等職業(yè)學校思想政治課程標準開設。通過學習學生應能結合活動體驗和社會實踐，了解心理健康、職業(yè)生涯的基本知識， 樹立心理健康意識，掌握心理調適方法，形成適應時代發(fā)展的職業(yè)理想和職業(yè)發(fā)展觀，提高應對挫折與適應社會的能力，掌握制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，提升職業(yè)素養(yǎng)

11、，為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。363職業(yè)道德與法律依據(jù)中等職業(yè)學校職業(yè)道德與法律教學大綱開設。通過學習學生能夠理解全面依法治國的總目標，能夠掌握加強職業(yè)道德修養(yǎng)的主要方法，初步具備依法維權和有序參與公共事務的能力；能夠根據(jù)社會發(fā)展需要、結合自身實際，以道德和法律的要求規(guī)范自己的言行，做恪守道德規(guī)范、尊法學法守法用法的好公民。364哲學與人生依據(jù)中等職業(yè)學校哲學與人生教學大綱開設,通過學習學生能夠了解馬克思主義哲學基本原理，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點認識世界，堅持實踐第一的觀點，一切從實際出發(fā)、實事求是，正確認識社會問題，分析和處理個人成長與工作中的問題，在工資和生活中做出正確的價值判斷和行

12、為選擇，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為形成正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎。365語文基礎模塊：依據(jù)中等職業(yè)學校語文教學大綱開設,學生通過閱讀與欣賞、表達與交流及語文綜合實踐等活動，在語言理解與運用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個方面都獲得持續(xù)發(fā)展，自覺弘揚社會主義核心價值觀，堅定文化自信，樹立正確的人生理想，涵養(yǎng)職業(yè)精神，為適應自身專業(yè)發(fā)展提供支撐。職業(yè)模塊：（1）閱讀傳統(tǒng)文化、典藏名著等作品，如夏小正、中國古代天文歷法等，了解天文歷法對農耕生產、衣食住行的影響。（2）在閱讀中，感悟古代先賢的偉大，理解中國文化中的物態(tài)文化、制度文化、行為文化、精神文化。（3）學

13、習書寫劇本、分鏡腳本等。（4）在學習過程中增強文化自信，提升民族自豪感。2346數(shù)學基礎模塊：依據(jù)中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱開設,通過使中等職業(yè)學校學生獲得進一步學習和職業(yè)發(fā)展所必需的數(shù)學知識、數(shù)學技能、數(shù)學方法、數(shù)學思想和活動經(jīng)驗:具備中等職業(yè)學校數(shù)學學科核心素養(yǎng)，形成在繼續(xù)學習和未來工作中運用數(shù)學知識和經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)問題的意識、運用數(shù)學的思想方法和工具解決問題的能力:具備定的科學精神和工匠精神，養(yǎng)成良好的道德品質，增強創(chuàng)新意識。拓展模塊：函數(shù)（三角計算）、幾何與代數(shù)（平面向量、立體幾何）、概率與統(tǒng)計（排列組合、統(tǒng)計）。1807英語基礎模塊：依據(jù)中等職業(yè)學校英語教學大綱開設, 注重培養(yǎng)學生閱讀簡單英

14、文資料、簡單英語應用文寫作及口語表達等在本專業(yè)中的應用能力。職業(yè)模塊：提高學生職業(yè)素養(yǎng)，教師在教學中可根據(jù)學生的專業(yè)領域，幫助學生掌握具有較強專業(yè)性的英語詞匯，促進學生對專業(yè)軟件使用的學習;了解中西方語言用詞、結構和篇章邏輯的不同，把握國內外行業(yè)應用及發(fā)展趨勢。1808體育與健康依據(jù)中等職業(yè)學校體育與健康教學大綱開設，通過學習學生能夠喜愛并積極參與體育運動，享受體育運動的樂趣；樹立健康觀念，掌握健康知識和與職業(yè)相關的健康安全知識，形成健康文明的生活方式；遵守體育道德規(guī)范和行為準則，發(fā)揚體育精神，塑造良好的體育品格，增強責任意識、規(guī)則意識和團隊意識。幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人

15、格、錘煉意志，使學生在運動能力、健康行為和體育精神三方面獲得全面發(fā)展。1809歷史依據(jù)中等職業(yè)學校歷史教學大綱開設，通過學習學生能以唯物史觀為指導，促進中等職業(yè)學校學生進一步了解人類社會形態(tài)從低級到高級發(fā)展的基本脈絡、基本規(guī)律和優(yōu)秀文化成果；從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關系，增強歷史使命感和社會責任感；進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。7210藝術依據(jù)中等職業(yè)學校公共藝術教學大綱開設，掌握必備的藝術知識和表現(xiàn)技能。運用觀賞、體驗、聯(lián)系、比較、討論等方法，感受藝術作品的形象及情感表現(xiàn)，識別不同藝術的表現(xiàn)特征和風格

16、特點，體會不同地域、不同時代藝術的風釆。36(2)選修課程序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本精神，了解中國傳統(tǒng)哲學、文學等文化精髓和相關理論基礎知識，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中擴大文化視野，理解傳統(tǒng)的人文精神、倫理觀念、審美情趣。182安全教育依據(jù)中小學公共安全教育指導綱要開設，培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。183勞動教育使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活

17、，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。184工匠精神培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神、精益求精的品質精神、協(xié)作共進的團隊精神、追求卓越的創(chuàng)新精神。185創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，會運用創(chuàng)新思維解決學習生活中的各類問題;鍛煉創(chuàng)業(yè)能力等，掌握創(chuàng)業(yè)項目選擇的方法，不斷提高自身素質，引導完成從學生到社會人的角色轉換并合理進行個人職業(yè)發(fā)展;就業(yè)準備。82.專業(yè)(技能)課程(1)核心課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1計算機應用基礎能描述計算機應用基礎的知識；能正確組裝并使用計算機、從事文字處理、熟

18、練掌握office辦公軟件并進行相應的編輯。1442美術基礎了解色彩與構圖的原理與屬性，理解色彩與構圖的表現(xiàn)手法，熟悉不同風格設計思路所表達的心理與情感，掌握視覺傳達藝術表現(xiàn)的近大遠小，方物的平行透視，方物的余角透視，方形斜面的透視，方物的俯視和仰視，圓物、曲線物的透視，陰影的透視，反影的透視，由平面圖畫透視圖。723圖形圖像處理了解圖形圖像處理及相關的美學基礎知識，理解平面設計與創(chuàng)意的基本要求，熟悉圖形圖像繪制與編輯的規(guī)范要求和藝術手法，掌握圖形圖像處理的高級操作技能，能使用主流平面設計軟件進行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理、網(wǎng)頁美工、VI設計等設計創(chuàng)意制作。1084平面構成能通過點線面的重新

19、組合創(chuàng)造抽象而具有美感的畫面，掌握平面構成設 計的基本技能，掌握裝飾圖案、抽象圖案、幾何圖案的表現(xiàn)手段，并通過欣賞和設計訓練，增強學生的平面造型觀念，提高學生的形象思維能力和設計創(chuàng)造能。1085網(wǎng)頁設計與制作了解網(wǎng)頁設計與制作的基礎知識和規(guī)范要求，熟悉HTML和腳本語言相關知識，掌握站點創(chuàng)建、網(wǎng)頁元素編輯、表格應用、層和框架布局、網(wǎng)頁行為添加、樣式與模板應用、表單元素使用等相關技能，能應用主流網(wǎng)頁設計軟件進行不同風格的簡單網(wǎng)頁設計以及編寫簡單網(wǎng)頁代碼和腳本。726圖片攝影單反相機的基本操作：使用單反相機拍攝人物、景物。能設置光圈、快門進行拍攝，能在不同環(huán)境中使用單反相機、手機進行課堂、校園等主

20、題的拍攝。547短視頻拍攝技術了解攝像的基本知識，理解攝像創(chuàng)作的表現(xiàn)形式和藝術特點，熟悉常用數(shù)碼攝影攝像設備的使用方法，掌握不同主題和背景下構圖、用光、動作捕捉等拍攝技能,能夠獨立拍攝短視頻。548二維動畫設計軟件應用了解主流二維動畫制作軟件的種類和功能，熟悉逐幀動畫、漸變動畫、引導動畫、遮罩動畫的制作，掌握動畫編輯、音頻和視頻的導入與編輯、二維場景和角色制作、合成場景與角色制作、動畫配音、動畫生成、動畫輸出及傳輸?shù)葎赢嬛谱骷寄堋?293ds Max模型基礎掌握認識 3ds Max，3ds Max 基本操作，基礎建模技術，簡單相機、燈光、材質和貼圖技術，高級建模技術，基礎命令講解，興趣愛好為主

21、，工業(yè)產品，人物角色為輔。16210Pr影視剪輯了解數(shù)字視頻編輯的基本流程，能選取有效素材并控制長度，設置快慢，能添加特效、轉場效果，能設計片頭片尾和解說字幕，能添加解說詞和 背景音樂，能進行輸出格式的設置和渲染。7211AE影視基礎學會以渲染、實拍與三維結合、三維特效、影視后期合成，為深入學習和研究各種大型項目的渲染解決方案打基礎。72(2)方向課平面方向(3+2)序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1Photoshop案例能根據(jù)職業(yè)需求運用 Photoshop，掌握 Photoshop 在圖標設計與制作、照片處理（顏色處理、特效處理、批量制作）、平面廣告設計制作、圖像創(chuàng)意制作（特效文字、

22、游戲 UI 界面、播放器界面制作）、原畫繪制（畫面拼接、室內場景原畫繪制）等多個領域的制作過程，養(yǎng)成良好的色彩搭配、圖文排版、審美能力與獨立思考、主動研究的學習習慣，具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和團隊協(xié)作意識。1262CoreLDRAW 案例能夠根據(jù)職業(yè)需求運用 CoreLDRAW，掌握 CoreLDRAW在制作插畫設計、卡片設計、平面廣告設計（海報設計、報紙廣告、雜志廣告、DM 單設計、畫冊設計）、LOGO 設計、戶外廣告設計、工業(yè)設計、VI 設計、產品包裝設計等多個領域的設計過程，養(yǎng)成良好的色彩搭配、圖文排版、審美 能力與獨立思考、主動研究的學習習慣，能具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和團隊協(xié)作意識。1263數(shù)碼

23、相片藝術處理(lightroom)熟悉lightroom的基本操作，調色功能。能輕松組織而靈活的排序、選擇和組織工具快速查找照片。自動導入、重命名所有照片并進行排序。能快速批量處理照片，對照片進行調色。152 影視方向(就業(yè))序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1Photoshop 核心 應用 5 項修煉掌握 Photoshop中5類典型問題：摳圖、修圖、調色、合成、特效。362Premiere pro提升創(chuàng)作能力和創(chuàng)作自由度，易學、高效、精確的視頻剪輯軟件。 Premiere 提供了采集、剪輯、調色、美專化音頻、字幕添加、輸出、 DVD 刻錄的一整套流程，并和其他 Adobe 軟件高效集成

24、，使您足以完 成在編輯、制作、工作流上遇到的所有挑戰(zhàn)，滿足創(chuàng)建高質量作品的屬要求。1263AE特效Adobe After Effects 是制作動態(tài)影像設計不可或缺的輔助工 具，是視頻后期合成處理的專業(yè)非線性編輯軟件。After Effects 應用范圍廣泛，涵蓋影片、電影、廣告、多媒體以及版網(wǎng)頁等，時下最流行的一些電腦游戲都使用該軟件合成制作。1444CoreLDRAW 平面設計掌握該圖像軟件包含的兩個繪圖應用程序：一個用于矢量圖及頁面設計，一個用于圖像編輯。903D動畫方向（就業(yè)）序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1Photoshop 效果圖學會制作3D動畫背景，會調整效果圖整體效果，

25、添加環(huán)境貼圖。362Auto CAD 建筑圖掌握能使用Auto CAD 軟件進行基礎圖形的繪制，建筑圖形的修改和繪制以及繪制建筑三視圖和詳圖并能進行建筑圖紙打印和圖形數(shù)據(jù)的輸出。9033D建模能使用 3D 建模軟件進行建模、渲染、材質、燈光制作、動畫特效。270(3)選修課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1數(shù)字媒體藝術概論了解數(shù)字媒體藝術的范疇和主要特征、數(shù)字媒體藝術的對象范圍和分類、數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作方法、西方科學藝術觀的形成和發(fā)展、數(shù)字媒體藝術發(fā)展簡史和數(shù)字媒體藝術造型語言等，熟知當前計算機與數(shù)字媒體在平面設計、廣告?zhèn)鞑ァ赢嬛谱?、在線媒體和網(wǎng)絡游戲等方面的應用與發(fā)展前景。362分鏡頭

26、腳本設計熟悉動畫片分鏡頭的設計規(guī)律，了解腳本分鏡頭與故事板的基本概念以及設計制作的方式方法，明白動畫分鏡頭設計是體現(xiàn)動畫片敘事語言風格、構架故事的邏輯、控制節(jié)奏的重要環(huán)節(jié)。能對全片所有鏡頭的變化與連接關系進行設計，同時對于每一個鏡頭的畫面聲音、時間等所有構成要素作出準確的設定。363影視與動畫片賞析掌握和熟悉電影和動畫的審美特征與藝術特性,掌握電影和動畫的創(chuàng)作規(guī)律和語言特點,掌握其審美特性與藝術特性,能獨立進行影評。364電視欄目包裝了解欄目包裝的品牌策略、什么是欄目包裝、頻道理念的闡述-頻道ID、欄目整體包裝的意義等，深刻地認識現(xiàn)代欄目包裝理念。了解電視頻道和欄目的類型，不同頻道風格的設立。

27、365數(shù)碼相片藝術處理熟悉lightroom的基本操作，調色功能。能輕松組織而靈活的排序、選擇和組織工具快速查找照片。自動導入、重命名所有照片并進行排序。能快速批量處理照片，對照片進行調色。366立體構成掌握立體構成的各種基本表現(xiàn)手法，提高學生對立體設計中形式美規(guī)律的認識，豐富學生的藝術表現(xiàn)手段，從而提高其設計和審美能力。363.綜合實習按照人才培養(yǎng)模式實施的四個階段，綜合實訓包括職業(yè)認知體驗和職業(yè)能力培養(yǎng)兩個階段。職業(yè)認識體驗階段，即：分期分批安排學生到校企合作企業(yè)校外實訓基地進行循環(huán)輪崗見習、實習，邊學習、邊生產、邊提高，主要培養(yǎng)學生吃苦耐勞、遵規(guī)守紀、團結協(xié)作能力，職業(yè)能力培養(yǎng)。職業(yè)能力

28、培養(yǎng)階段，即：學生見習期滿后返校進行理論與實踐一體化教學，重點強化職業(yè)定向技能與綜合技能實訓，強化職業(yè)資格證、技能等級證考核訓練。4.頂崗實習頂崗實習就業(yè)班安排在第六學期，3+2班級安排在第六學期轉段考試（一個月）之后，是在完成基礎能力培養(yǎng)、職業(yè)認知體驗、職業(yè)能力培養(yǎng)三個階段的基礎教學和綜合實訓后，到校企合作企業(yè)崗位進行職業(yè)能力提升，即：校外頂崗實習，主要培養(yǎng)學生把質量、安全知識應用于實際崗位的能力及擇業(yè)能力，通過現(xiàn)場直接參與生產過程，綜合運用本專業(yè)所學的知識和技能，以完成一定的生產任務，并進一步獲得感性認識，掌握操作技能，學習企業(yè)管理，養(yǎng)成正確勞動態(tài)度的一種實踐性教學形式。七、教學進程總體安

29、排(一)學時安排1.每學年為52周，其中教學時間共40周（課新36周，復習考試4周），累計假期12周，周學時為30學時，頂崗實習按每周30學時安排，三年總學時為3240 節(jié)。含頂崗實習: 540學時（就業(yè)班）; 420學時（3+2）。2.公共基礎課(含必修和選修)為1098節(jié)（就業(yè)）/1138節(jié)（3+2），約占總學時的1/3（不含頂崗實習）。3.專業(yè)技能課包含：專業(yè)技能核心課（必修）和專業(yè)技能方向課以及專業(yè)技能選修課。專業(yè)技能課程數(shù)為1602節(jié)（就業(yè)）;1682節(jié)（3+2），約占總學時的 2/3（不含頂崗實習）。4.實行學分制，18學時折算1學分，3年制總學分不少于170學分。5.軍訓、環(huán)境教

30、育、國防教育、畢業(yè)教育等活動以1周為1學分，共5學分。(二)教學安排建議課程類別課程名稱學分總學時各學期周數(shù)、學時分配12345618周18周18周18周18周4周公共基礎課必修課中國特色社會主義2362心理健康與職業(yè)生涯2362職業(yè)道德與法律2362哲學與人生2362語文13 (13)234 (242)332322數(shù)學10 (10)180 (188)33222英語10 (10)180 (188)222222歷史47222體育與健康10 (10)180 (188)222222藝術（音樂、美術）23611小計57（59）1026(1058)1212131288選修課傳統(tǒng)文化1181安全教育118

31、1勞動教育1181工匠精神1181創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐(8)2小計472 (80)11112公共基礎課小計61 (63)1098 (1138)13131413 810課程類別課程名稱學分總學時各學期周數(shù)、學時分配12345618周18周18周18周18周4周專業(yè)技能課核心課計算機應用基礎814444美術基礎4724圖形圖像處理610842平面構成610833網(wǎng)頁制作4724圖片攝影3543短視頻拍攝技術3543二維動畫設計軟件應用47243ds Max模型基礎9 (10)162 (186)456Pr影視剪輯4(5)72 (96)46AE影視基礎4(5)72 (96)46小計55 (59)990 (

32、1062）1515812518方向課平面方向(3+2)Photoshop案例712634CoreLDRAW案例712634數(shù)碼相片藝術處理（lightroom）8152352小計2240463132影視方向(就業(yè))Photoshop核心應用5項修煉 2362Premiere pro712634AE特效814435CoreLDRAW案例59032小計2239663133D動畫方向(就業(yè))Photoshop效果圖2362AutoCAD建筑制圖590323D建模15270339小計223966313選修課數(shù)字媒體藝術概論2362分鏡頭腳本設計2362影視與動畫片賞析2362電視欄目包裝2362數(shù)碼相

33、片藝術處理2362立體構成2362小計1221622224專業(yè)技能課小計89(93)1602 (1682)綜合實習150 (157)2700 (2820)303030303030頂崗實習30(23)540 (420)合計180 (180)3240 (3240)說明：1.教學安排表總學時和學分，凡涉及括號內的課時均為3+2。2.3+2專業(yè)涉及到第六學期課程的學分根據(jù)綜合實習總課時，按18學時折算1學分計算;部分課程學分由于涉及第六學期課程安排，采取四舍五入取值。3.公共藝術課開設：第3學期音樂課、第4學期美術課。4.每年舉辦環(huán)境教育專題講座至少1次，國防教育講座1-2次。5.新生入學后安排軍事訓

34、練1周，時間：開學第1周。6.第6學期課程安排僅為3+2班級開設，時間：4周。7.頂崗實習時間為第6學期。就業(yè)班實習周期：18周;3+2在參加轉段考試之后，實習周期：14周。八、實施保障(一)師資隊伍根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準的有關規(guī)定，進行師資隊伍建設，合理配置教師資源，教師學歷職稱結構合理，中級以上職稱2人，本科學歷達100%；雙師型教師占專業(yè)團隊教師的95%；行業(yè)企業(yè)一線聘請兼職教師（行業(yè)專家）5人。專業(yè)教師應具備良好的師德和終身學習能力，具有中等職業(yè)學校教師資格證書和相應的職業(yè)資格證書，能夠適應產業(yè)、行業(yè)發(fā)展需求，熟悉企業(yè)情況，參加企業(yè)實踐和技術服務，積極開展課程教學改革

35、，具備數(shù)字媒體技術作品制作實踐能力。其中就業(yè)班共有專任教師17人，其中，專業(yè)教師6人，企業(yè)兼職教師5人，兼職教師在專任教師中的比例為50%。專業(yè)教師中“雙師型”教師4人，“雙師型”教師在專業(yè)教師中的比例為80%。 專任教師符合以下要求： (1)專任教師均具有本科以上學歷，具有中等職業(yè)學校教師資格證書，有良好的師德，關注學生發(fā)展，熟悉教學規(guī)律，具備終身學習能力和教學改革意識。 (2)專業(yè)技能課教師有實際工作經(jīng)驗，熟悉行業(yè)企業(yè)崗位能力標準和行業(yè)規(guī)范，具備教學設計和實施課程教學能力。(3)專任教師到行業(yè)企業(yè)進行相應的專業(yè)實踐，每5年一次專業(yè)實踐，時間不少于6個月。 (二)教學設施本專業(yè)應配備校內實訓

36、基地和校外實訓基地。1.校內實訓基地校內實訓基地必須具備計算機實訓室、美術實訓室、圖形圖像實訓室、攝影攝像實訓室、視頻編輯實訓室等，能充分滿足專業(yè)教學需求。序號實訓室名稱主要設備及要求功能實訓地點管理員1計算機實訓室計算機（適配）、多媒體、Office軟件計算機應用基礎、網(wǎng)頁設計制作A301A302A402XXX159xxxxxx552美術實訓室講臺、靜物臺、靜物燈、寫生架、寫生板、寫生椅、磁性白黑板、教學掛圖、寫生教具、石膏像類、陶器、繪畫儀器、版畫工具、繪畫工具、制作工具、泥工工具美術基礎、立體構成A3093圖形圖像實訓室計算機（適配）、多媒體、Photoshop軟件、CoreLDRAW軟

37、件、lightroom軟件、AutoCAD軟件圖形圖像處理、平面構成、Photoshop案例、CoreLDRAW案例、數(shù)碼相片藝術處理（lightroom）、Photoshop核心應用5項修煉、Photoshop效果圖、AutoCAD建筑制圖A304A404A4064攝影攝像技術實訓室計算機（適配）、多媒體、照相機、閃光燈、攝影燈、攝影鏡燈、攝影幕布、攝影鏡頭、三腳架、攝像機、攝像燈、搖臂、軌道、三腳架、電影鏡頭、監(jiān)視器圖片攝影、短視頻拍攝技術A308XXX138XXXXXX955平面與動漫設計實訓室計算機（適配）、多媒體、耳麥、Flash CS6軟件、Animate 2020、Maya軟件、

38、3dMAX軟件、視頻采集卡、數(shù)字電視機、Premiere軟件、Office軟件、格式工廠軟件二維動畫設計軟件應用、3ds Max模型基礎、AE影視基礎、AE特效、Premiere pro、3D建模A303A304A306A4052.校外實訓基地配置校外實訓基地是對學生進行職業(yè)認識、職業(yè)能力、職業(yè)素質培養(yǎng)的重要場所，也是教師進行實踐鍛煉的重要場所。為滿足專業(yè)發(fā)展的實際情況需要，堅持以市場需求為導向、以能力為本位、以就業(yè)為導向、以服務為宗旨，走產、學、教相結合的道路，以加強學生的實踐動手能力、職業(yè)能力為培養(yǎng)目標，開展校外實訓基地建設。密切與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的校外實訓基地，加強推進校外頂崗實習

39、力度。在與企業(yè)簽訂協(xié)議的基礎上，進一步深度合作，邀請企業(yè)技術人員全程參與人次培養(yǎng)過程。校外實習基地以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線，以 “訂單班”、“冠名班”、等形式，通過面向企業(yè)實行訂單式培養(yǎng)、師資培訓和技術服務等途徑，擴大合作層面，加大合作力度，使學校與企業(yè)、市場緊密穩(wěn)定地結合，建立校企合作、工學結合相關管理制度與運行機制，達到校外實習基地建設的目的。實訓基地名稱地址實訓內容XXXXX動畫制作有限公司XXXXXXXXX 6路XX 1街建筑動畫(三)教學資源1.教材選用教材選用根據(jù)國家專業(yè)教學標準要求進行，教材優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材，有關課程如無相應規(guī)劃教材，選用符合國家專業(yè)教學標準要求的其他教材，或

40、按國家專業(yè)教學標準要求自編校本教材。選用教材須經(jīng)教研組長、專業(yè)部和分管領導同意。2.圖書與網(wǎng)絡資源學校圖書室配備了專業(yè)書籍和電子書12500套(冊)，建立了專門的信息網(wǎng)絡資源。 (四)教學方法1.公共基礎課 公共基礎課教學圍繞以學生為主體，教師為主導，以發(fā)展學生職業(yè)道德和職業(yè)發(fā)展為主線。教師嚴格執(zhí)行教學計劃，認真 組織教學，貫徹落實國家教育部規(guī)定的教學大綱要求的主要教學內容和要求，認真做好備課工作。在傳授知識的過程中應有機滲透愛國主義教育、辯證唯物主義教育、社會主義民主和法制教育等培養(yǎng)學生的勞動觀念、良好的道德修養(yǎng)、行為習慣和良好的職業(yè)品德。在教學方法上提倡創(chuàng)新，合理利用現(xiàn)代信息化教學輔助工具

41、，有效調動學生學習的積極性，不斷培養(yǎng)學生的學習能力。2.專業(yè)技能課采用以“能力本位”、以“任務為驅動”的項目教學模式，即：堅持以學生為中心，以能力為本位，以行業(yè)為導向，強調數(shù)字媒體技術應用專業(yè)的職業(yè)或崗位所需能力的學習和運用，以達到該職業(yè)的從業(yè)能力要求為教學目標。課程內容以職業(yè)能力分析為基礎，重視培養(yǎng)其學習興趣、學習主動性和團隊協(xié)作能力等。 3.教與學教學嚴格執(zhí)行學校教學相關文件與管理制度，教師教學過程由課前準備、上課、輔導、作業(yè)批改、成績評定等基本環(huán)節(jié)組成，學生學業(yè)過程由課前準備、聽課、實踐、聽教師講評、完成作業(yè)、互評等環(huán)節(jié)組成。根據(jù)課程標準對教學的要求，通過教學檢查、教研活動對教學過程進行監(jiān)控。 (五)學習評價根據(jù)培養(yǎng)目標，建立以學生職業(yè)素養(yǎng)、崗位能力培養(yǎng)為核心，教育與產業(yè)、校內與校外相結合的科學評價標準。學習評價環(huán)節(jié)包括對教學過程中教師、學生、教學內容、教學方法、教學手段、教學環(huán)境、教學管理等因素進行評價，強化對學生學習效果和教師教學過程的評價。采用學分制、多層次、多元化的考評方法，引導學生全面提升和個性發(fā)展。學習評價應體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化，注意吸收學生家長、學生、教師、用人單位等評價主體的參與，校內、校外評價相結合，行業(yè)資格證考試、職業(yè)技能鑒定與學業(yè)考核相結合，學生評價、學生互評與教師評價結合，過程性評價與結果性評價結合。