專題3課題1菊花的組織培養(yǎng)ppt

1、課題課題1 菊花的組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng)課題課題2 月季的花藥培養(yǎng)月季的花藥培養(yǎng)課題1 菊花的組織培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握、掌握植物組織培養(yǎng)的原理植物組織培養(yǎng)的原理 2、學(xué)會(huì)菊花或其他植物的組織培養(yǎng)、學(xué)會(huì)菊花或其他植物的組織培養(yǎng)重重 難難 點(diǎn)：點(diǎn)： 植物組織培養(yǎng)過程中使用的植物組織培養(yǎng)過程中使用的 無菌技術(shù)無菌技術(shù) 菊花的組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng) 脫分化：脫分化： 由由 的植物組織或細(xì)胞的植物組織或細(xì)胞 產(chǎn)生產(chǎn)生 的過程。的過程。2. 愈傷組織：愈傷組織： 細(xì)胞排列細(xì)胞排列 而無規(guī)則，是一種而無規(guī)則，是一種 的呈的呈 的的 。3. 再分化：再分化： 脫分化產(chǎn)生的脫分化產(chǎn)生的 繼續(xù)培養(yǎng)，

2、繼續(xù)培養(yǎng)， 重新分化出重新分化出 或或 等器官的過程。等器官的過程。4. 植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)：植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)： 植物細(xì)胞的植物細(xì)胞的 。高度分化高度分化 愈傷組織愈傷組織 疏松疏松高度液泡化高度液泡化無定形狀態(tài)無定形狀態(tài) 薄壁細(xì)胞薄壁細(xì)胞愈傷組織愈傷組織 根根 芽芽 全能性全能性5. 基本過程：基本過程：離體的植物組織離體的植物組織愈傷組織愈傷組織 長出叢芽長出叢芽再分化再分化脫分化脫分化生根生根 移栽成活移栽成活 植物組織培養(yǎng)的概念是什么？植物組織培養(yǎng)的概念是什么？ 在無菌和人工控制條件下，在無菌和人工控制條件下，將將離體離體的植物器官、組織、細(xì)胞，的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在

3、人工配制的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予給予適宜適宜的培養(yǎng)條件，的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽愈傷組織、叢芽，最終形成最終形成完整的植株完整的植株。基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)（一）植物組織培養(yǎng)的基本過程一）植物組織培養(yǎng)的基本過程 離體器官、 組織或細(xì)胞 脫分化 愈傷組織 再分化 根、芽 植物體 由高度分化的植物組織或由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程細(xì)胞排列細(xì)胞排列疏松疏松而而無規(guī)則無規(guī)則，是一種是一種高度液泡化高度液泡化的呈的呈無定形狀態(tài)的無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞薄壁細(xì)胞。我就是我就是愈傷組織哦！愈傷組織哦！ 愈傷組織愈傷組織（脫分化）（脫分化）根

4、或芽等器官根或芽等器官1、不同的植物組織、不同的植物組織2、同一植物的不同材料、同一植物的不同材料3、營養(yǎng)、環(huán)境條件、營養(yǎng)、環(huán)境條件4、植物激素、植物激素（二）影響植物組織培養(yǎng)的因素（二）影響植物組織培養(yǎng)的因素一、制備一、制備MS固體培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基 1、配制母液、配制母液 2、配制培養(yǎng)基、配制培養(yǎng)基二、外植體消毒二、外植體消毒四、培養(yǎng)四、培養(yǎng)五、移栽五、移栽六、栽培六、栽培實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作3 3、滅菌、滅菌三、接種三、接種在植物組織培養(yǎng)的過程中，在植物組織培養(yǎng)的過程中，為什么要進(jìn)行一系列的消毒、滅菌，為什么要進(jìn)行一系列的消毒、滅菌，并且要求無菌操作？并且要求無菌操作？植物組織培養(yǎng)所利用的植物

5、材料體積小、植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對(duì)培養(yǎng)條件的要求較高：抗性差，對(duì)培養(yǎng)條件的要求較高：u用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于 某些微生物的生長，某些微生物的生長，消耗了營養(yǎng)物質(zhì)消耗了營養(yǎng)物質(zhì)；u微生物產(chǎn)生的代謝廢物會(huì)微生物產(chǎn)生的代謝廢物會(huì)毒害培養(yǎng)的對(duì)象毒害培養(yǎng)的對(duì)象；u培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染， 就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)前功盡棄；就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)前功盡棄；因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作。因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作。請(qǐng)你演示接種過程請(qǐng)你演示接種過程切菊花莖段切菊花莖段 左手持瓶左手持瓶 右手解繩攥膜右手解繩攥膜 左手持瓶旋轉(zhuǎn)通過火焰左手

6、持瓶旋轉(zhuǎn)通過火焰 右手夾菊花莖段插入培養(yǎng)基中右手夾菊花莖段插入培養(yǎng)基中封膜封膜 工作臺(tái)消毒工作臺(tái)消毒 點(diǎn)燃酒精燈點(diǎn)燃酒精燈 排列錐形瓶排列錐形瓶 一、制備一、制備MS固體培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基 1、配制母液、配制母液 2、配制培養(yǎng)基、配制培養(yǎng)基二、外植體消毒二、外植體消毒四、培養(yǎng)四、培養(yǎng)五、移栽五、移栽六、栽培六、栽培實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作3 3、滅菌、滅菌三、接種三、接種結(jié)果分析與評(píng)價(jià)結(jié)果分析與評(píng)價(jià)1、對(duì)接種操作中、對(duì)接種操作中污染情況污染情況的分析的分析2、是否完成對(duì)植物組織的、是否完成對(duì)植物組織的脫分化和再分化脫分化和再分化3、是否進(jìn)行了、是否進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、對(duì)照與記錄統(tǒng)計(jì)、對(duì)照與記錄4、生根苗的、生根

7、苗的移栽移栽是否合格是否合格課題延伸課題延伸探究植物激素的使用比例探究植物激素的使用比例（A=生長素生長素/細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素）對(duì)植物組織培養(yǎng)的影響對(duì)植物組織培養(yǎng)的影響 例如：設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)例如：設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) （1）不加植物激素）不加植物激素 （2）A1 （3）A1 （4）A11、植物組織培養(yǎng)的基本過程、植物組織培養(yǎng)的基本過程2、影響植物組織培養(yǎng)的因素、影響植物組織培養(yǎng)的因素3、實(shí)驗(yàn)操作的步驟、實(shí)驗(yàn)操作的步驟4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與評(píng)價(jià)5、課題延伸、課題延伸1下列四個(gè)選項(xiàng)中，下列四個(gè)選項(xiàng)中， 肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（ ） A花藥

8、離體培養(yǎng)得到單倍體植株花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 B秋水仙素處理萌發(fā)的種子秋水仙素處理萌發(fā)的種子 或幼苗得到多倍體植株或幼苗得到多倍體植株 C基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株 D細(xì)胞工程培育細(xì)胞工程培育“番茄馬鈴薯番茄馬鈴薯”雜種植株雜種植株2在植物組織培養(yǎng)中，在植物組織培養(yǎng)中， 切取胡蘿卜的外植體時(shí)一般選擇（切取胡蘿卜的外植體時(shí)一般選擇（ ） A具有木質(zhì)部的部分具有木質(zhì)部的部分 B具有韌皮部的部分具有韌皮部的部分 C具有形成層的部分具有形成層的部分 D具有髓的部分具有髓的部分3菊花的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗，菊花的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗， 這一過

9、程不涉及下列哪一項(xiàng)（這一過程不涉及下列哪一項(xiàng)（ ） A有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成 B呼吸作用、光合作用、相關(guān)激素的調(diào)控呼吸作用、光合作用、相關(guān)激素的調(diào)控 CDNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的生物合成的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的生物合成 D等位基因的分離、非等位基因的自由組合等位基因的分離、非等位基因的自由組合4某花卉感染了植物病毒，葉子呈現(xiàn)皰狀，欲培某花卉感染了植物病毒，葉子呈現(xiàn)皰狀，欲培 養(yǎng)出無病毒的后代，應(yīng)采取的方法是（養(yǎng)出無病毒的后代，應(yīng)采取的方法是（ ）A用種子培養(yǎng)后代用種子培養(yǎng)后代 B用無明顯癥狀部分的枝扦插用無明顯癥狀部分的枝扦插C用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘

10、導(dǎo)出植株用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株D用葉表皮細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株用葉表皮細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株5下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述 不正確的是（不正確的是（ ）A幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功B給外植體消毒用給外植體消毒用70%的酒精的酒精C接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照，接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照， 但幼小植株形成后需要光照但幼小植株形成后需要光照D生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí)生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí) 有利于芽的分化有利于芽的分化6乙醇等乙醇等“綠色能源綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注，利用玉米秸稈的開發(fā)備受關(guān)注，利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成大勢(shì)所趨。植物組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)玉等生產(chǎn)燃料酒精已成大勢(shì)所趨。植物組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)玉米等的大規(guī)?？焖俜敝?，圖解如上，由外植體通過植物米等的大規(guī)?？焖俜敝常瑘D解如上，由外植體通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株，組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株， 這項(xiàng)技術(shù)利用了這項(xiàng)技術(shù)利用了 原理，原理， 通過組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行植物繁育，通過組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行植物繁育， 可以很好地