國學經(jīng)典伴我行

1、國學經(jīng)典伴我行吟詩，賞人生百態(tài)；品詞，看人間冷暖；讀文，閱世態(tài)炎涼。悠久的歷史里大浪淘沙，多少詩詞如一顆顆燦爛的珍珠，在萬古長河中熠熠生輝，又有多少黃金屋成為經(jīng)典，在無數(shù)的人心中閃爍著奪目的光彩，陪伴著我們前行仍記得小時候咿呀學語，我在幼兒園老師的引導下接觸了一些古詩。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少便是童年的主旋律。學習數(shù)學，一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花，這也是常常吟誦。詩詞如歌，稚嫩的歌聲常在春天回響，雖不識得其中意，歌中卻有朦朧情。朗誦的聲音如風，吹拂著春游之人疲憊的臉，吹綠了滿山遍野的草。朗誦的聲音如雨，灌溉了山間的小溪與河流，滋潤著美麗鮮艷的花朵，與天

2、真稚嫩的孩子一同綻放出一張張笑臉。小時候?qū)W的古詩現(xiàn)在大多都記得，記得最深的則是鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，也正是這首詩，讓我體會到農(nóng)民的辛苦，懂得珍惜生活。到了小學，才真正開始學習詩、品味詞，才又驚嘆：嗬！詩詞中竟有如此多、如此濃烈的情感。李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海讓我揚起前行的風帆，我仿佛看到李白郁郁不得志而醉酒，他在海邊豪邁而從容地注視著、指點著來往的船只，那些船只，駛向了港灣，也駛?cè)肓怂男貞?。是??！我的胸中可容天下，可天下哪有容我之地？須發(fā)如雪的李白滿懷感慨。我又看到了他獨立舟頭，面對滔天的大浪毫不驚慌，反而爽朗一笑。風浪算什么，失敗算什么，我李白乃天上謫

3、仙，豈能被人間煩惱所左右。杜甫的床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕，讓我體會到如今生活的幸福，懂得了滿足。我仿佛看到一座破爛的屋舍，杜甫將自己裹在被單中，那被單已破爛如同漁網(wǎng)。這漁網(wǎng)里，除了杜甫，還有杜甫的小兒子啊！杜老先生，您不是詩圣嗎？您不是一覽眾山小嗎？為何您的晚年如此凄涼？我看到您抬起頭，目光中閃爍火光，似乎能照徹整個黑夜，照徹所有的黑暗，你看著沒有屋頂?shù)拿┪?，幽幽說道：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！如此境地，您心中憂慮的不是自己，而是天下蒼生，這是何等的襟懷！等到上了初中，學習負擔漸漸變重，壓力也漸漸變大，卻也同時讀懂了許多現(xiàn)代名家經(jīng)典。城南舊事讓我懷念童年，又帶有淡淡哀愁，沉沉相思；駱駝祥子讓我看到北平風情，又看到了底層人民的喜怒哀樂，凄慘生活；傅雷家書讓我懂得了父母的諄諄教誨，又教我做事，伴我做人。正因有了一本本書，它們塑造、洗滌了我的靈魂。國學經(jīng)典，源遠流長，江山輩有人才出，他們生命雖然短暫，卻化作國學永遠流傳，滋潤了無數(shù)代人。生