2013年４月學(xué)生預(yù)防火災(zāi)緊急撤離演練實(shí)施方案

1、學(xué)生預(yù)防火災(zāi)緊急撤離演練實(shí)施方案一、預(yù)防火災(zāi)疏散演練時(shí)間：2013年4月2日下午第三節(jié)課二、預(yù)防火災(zāi)疏散演練程序：所有師生從教學(xué)樓安全撤離到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場。三、預(yù)防火災(zāi)緊急疏散模擬演練路線1、小學(xué)一年級(jí)學(xué)生從教室直接疏散到足球場。2、小學(xué)部二六年級(jí)從小學(xué)教學(xué)樓教室疏散到足球場（因教室分散在樓梯兩側(cè)，學(xué)生均靠近樓梯扶手撤離）。3、初中部學(xué)生由初中教學(xué)樓教室疏散到籃球場。四、預(yù)防火災(zāi)疏散演練安排：疏散演練前各班進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)常識(shí)的學(xué)習(xí)，由學(xué)校政教處統(tǒng)一安排。預(yù)防火災(zāi)緊急疏散命令的發(fā)出：發(fā)令方式一：廣播聲：一長尖銳火災(zāi)警報(bào)聲。發(fā)令方式二：緊急集合口哨聲（兩短一長）”。廣播因意外情況不能使用時(shí)，適用發(fā)令方式

2、二。預(yù)防火災(zāi)緊急疏散時(shí)的學(xué)生隊(duì)形：單列縱隊(duì)；有序離開；保持安全距離；跑步前進(jìn)；教師應(yīng)當(dāng)在各拐彎處指揮。各班要保證學(xué)生隊(duì)尾至少有一名教師跟隊(duì)。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口教師應(yīng)立即大聲喊“?！?，各班老師招呼本班學(xué)生停下，扶起摔倒學(xué)生，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生有序撤離。教師的分工：班主任：第一時(shí)間進(jìn)教室，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)相關(guān)知識(shí)及疏散常識(shí)。對學(xué)生進(jìn)行細(xì)心教育及心理輔導(dǎo)?？迫卫蠋煟喊茨昙?jí)組下到自己的班級(jí)，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)心教育、心理輔導(dǎo)。為保證學(xué)生有序安全撤離教學(xué)樓，在每層樓樓梯拐角處要至少安排一名教師組織指揮學(xué)生疏散，遇到險(xiǎn)情緊急排除。具體負(fù)責(zé)樓梯內(nèi)疏散的老師位置安排如下：小學(xué)教學(xué)樓： 初中教學(xué)樓一樓樓梯口： 田 勤 一樓樓梯口：魯 驊二樓樓梯口： 史俊麗 二樓樓梯口：張 毅三樓樓梯口： 常 波 三樓樓梯口：曾慶勝四樓樓梯口： 張俊芳 四樓樓梯口：劉襄萍五樓樓梯口： 劉寧閣 五樓樓梯口：朱軼華六樓樓梯口： 李珍松 六樓樓梯口：張繼普預(yù)防火災(zāi)緊急疏散第一集結(jié)地：學(xué)校教學(xué)樓前的操場和草坪預(yù)防火災(zāi)緊急疏散第一集結(jié)地應(yīng)保持的隊(duì)形：學(xué)生保持好隊(duì)形、安靜。依照分工，教師在必要時(shí)進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。其他：本方案未盡事宜，由相關(guān)責(zé)任教師臨機(jī)決斷，并根據(jù)實(shí)際情況擇時(shí)報(bào)告。六、執(zhí)行本方案的關(guān)鍵：沉著、冷靜、臨危不懼、服從安排、互相關(guān)照；作為教師、學(xué)生干部和團(tuán)（隊(duì)）員