做個(gè)存錢罐教學(xué)設(shè)計(jì)

1、做個(gè)存錢罐教學(xué)設(shè)計(jì)課題與教學(xué)內(nèi)容十一、做個(gè)存錢罐課時(shí)1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能能夠利用身邊的廢舊材料，設(shè)計(jì)制作一個(gè)富有特色的存錢罐。過程方法在構(gòu)思和制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的動(dòng)手能力。情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。教學(xué)札記教學(xué)過程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案一、激趣導(dǎo)入：1、教師：同學(xué)們，今天老師帶來了一樣?xùn)|西，下面我們通過它的聲音猜一猜它是什么？2、教師：用力搖存錢罐， 發(fā)出嘩嘩的聲響， 大家猜是什么？你是怎么猜到的，說說理由？二、體驗(yàn)探究1、教師：同學(xué)們可真聰明，你們看這個(gè)存錢罐漂亮嗎？你們有存錢罐嗎？那趕快拿出來，同學(xué)之間互相欣賞一下！2、教師：誰來介紹一下自己的

2、存錢罐？3、小結(jié)：當(dāng)人們有了多余的錢時(shí)，就會(huì)把它放到一個(gè)器皿當(dāng)中，讓它越積越多，這就是存錢罐。隨著時(shí)代的發(fā)展，存錢罐的外形和材質(zhì)都發(fā)生了變化，變得造型生動(dòng)， 做工精細(xì)。今天的存錢罐不光是用來存放零用錢，它也成了人們裝飾生活美化生活的藝術(shù)品。4、下面我們來欣賞一些存錢罐的圖片，播放多媒體：提問：你最喜歡哪個(gè)存錢罐？最喜歡它的哪- 等問題。小結(jié)：這些存錢罐的造型活潑可愛，很討人喜歡，這些存錢罐在商場(chǎng)里可以買到。下面，我們?cè)賮硇蕾p一些圖片，主要從存錢罐的造型、顏色、材料上來欣賞，請(qǐng)大家打開書翻倒25 頁(yè)，仔細(xì)得看！提問：你最喜歡哪個(gè)村錢罐？5、同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，除了這些材料，生活中還有許多其它的材

3、料都適合做存錢罐，你都收集到了哪些材料？你怎樣才能把這些材料變成一個(gè)存錢罐呢？你想怎樣裝飾它？同學(xué)之間互相討論一下。誰來說一下討論的結(jié)果？6、同學(xué)們的想都很好，下面我們就來做一個(gè)存錢罐。三、實(shí)踐操作學(xué)生動(dòng)手制作，教師輔導(dǎo)。四、展示存錢罐教師：誰愿意介紹一下自己的作品？小結(jié)：今天同學(xué)們都有了自己的存錢罐，每到過年或過節(jié)的時(shí)候，長(zhǎng)輩都要給我們一些零用錢，除了購(gòu)買必要的學(xué)習(xí)用品之外，剩下的錢你會(huì)把它存起來嗎？當(dāng)錢越積越多的時(shí)候，你會(huì)用它來干什么？鼓勵(lì)學(xué)生多做愛心捐助的公益活動(dòng)。學(xué)生的興趣非常高，迫不及待的等老師把它拿出來，看一看是什么！學(xué)生：存錢罐！如果把錢銀幣放在里面一搖就會(huì)發(fā)出把嘩嘩的聲響。學(xué)生

4、：漂亮！有！紛紛拿出自己的存錢罐同學(xué)之間互相欣賞。學(xué)生介紹自己的存錢罐： 1、我的存錢罐外表是一個(gè)小房子的，是用木頭做的，放前的地方是一個(gè)小窗戶，取錢的地方是煙筒的小圓口。我非常喜歡它！ -學(xué)生觀看，被漂亮的存錢罐圖片深深的吸引住了。學(xué)生回答問題。學(xué)生看書中的范例作品。并發(fā)表自己的看法。學(xué)生：紙杯、方便面盒、鞋盒、易拉罐-學(xué)生展開討論。學(xué)生介紹自己的作品。學(xué)生：會(huì)！ 1、給媽媽買副手套。2、送給姥姥一件毛衣。3、幫助有困難的人。-教師課前準(zhǔn)備一個(gè)存錢罐，用布包裹好。在學(xué)生欣賞的同時(shí)，教師提示學(xué)生從存錢罐的造型、顏色、材料、取放錢幣的地方在哪來欣賞，還可以動(dòng)手摸一摸敲一敲感受一下存錢罐的質(zhì)感。學(xué)生回答問題教師隨機(jī)引導(dǎo)。教師板書：造型、色彩、材料教師走進(jìn)學(xué)生，傾聽學(xué)生討論的結(jié)果。板書：做個(gè)存錢