合唱校本課程

1、校本培訓(xùn)合唱第一課合唱鞏1練習(xí)（一）、合唱訓(xùn)練1、姿勢鞏固訓(xùn)練：上身保持直立，胸部保持吸氣時的狀態(tài)，提眉，面部略帶微笑， 隊員的姿勢要統(tǒng)一。合唱中統(tǒng)一姿勢，首先給人的印象就是精神抖擻、 整齊美觀，它是合唱中諸方面統(tǒng)一的第一步。實際上統(tǒng)一合唱姿勢不 僅使合唱隊具有整齊美觀的外表，更重要的是這關(guān)系到整個合唱隊的 發(fā)聲狀態(tài)，所有合唱隊員的身體器官只有盡可能地保持狀態(tài)一致，才 能使所有合唱隊員的發(fā)聲“樂器”處于相對統(tǒng)一的工作狀態(tài)中，從而 獲得比較完美的音響效果。這是合唱追求的目標(biāo)，而統(tǒng)一的姿勢就是 做到這一點的有力保障，另外，良好的姿勢還有助于在合唱排練中減 少疲勞，從而提高排練效率。2、呼吸鞏固訓(xùn)練

2、：口鼻同時吸氣，吸氣不宜有聲響亦不宜太深。呼吸是歌唱發(fā)聲的 動力，也是共鳴、音準(zhǔn)，咬字吐字等的基礎(chǔ)。在合唱中，沒有合理統(tǒng) 一的呼吸，就沒有良好的氣息支持和統(tǒng)一的合唱發(fā)聲，也就不可能自 然、流暢而整齊地完成演唱。特別是在換氣較明顯或很多特殊換氣的 地方，如果對全體隊員沒有統(tǒng)一諧調(diào)的呼吸要求，就不可能表現(xiàn)出歌 曲的情緒，因而影響合唱的整體音響效果。因此，我們在訓(xùn)練中，一 定要力求掌握正確的呼吸方法，使每個人的呼吸趨于合理；在合唱表 演中，呼吸換氣的地方要保持一致，這樣才能使合唱隊整體達到呼吸的統(tǒng)一。3、發(fā)聲訓(xùn)練:模仿老師的發(fā)聲方法和音色，讓所有學(xué)生的聲音往老師的音色上靠，邊唱邊聽，力求音色和諧、統(tǒng)

3、一。（二）作品訓(xùn)練When I Close My eyes童心向往的世界難點訓(xùn)練：1、第四樂句從第三樂句的最后一拍開始，樂句也略有變化。2、輕聲唱譜，注意樂句間準(zhǔn)確呼吸。3、分別用“啦、咯、嚕”進行哼鳴練習(xí)，可以打開喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。（三）總結(jié)本次訓(xùn)練情況第二課：童聲聲樂基礎(chǔ)的訓(xùn)練1. 呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的 聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸 腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。舒起練習(xí)。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留 瞬間，用輕柔的“嘶一一”聲，有控制地慢慢呼出。突起練習(xí)。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶

4、、嘶嘶”將氣呼出。 這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的 支持，并能逐步運用到歌唱中來。2、氣息的基本練習(xí)：1 .調(diào)動情緒一一讓同學(xué)們站立，兩手叉腰（用手感覺腹部是否擴漲）， 象只蜜蜂飛到花叢里，看!美麗的鮮花，多么香啊！2 .“聞花”一一用聞花香味的體會，用鼻子和口同時快速吸氣（大約 用2/ 1秒完成）。3 .保持一一吸氣后隨之憋氣，保持四拍（4秒鐘）。4 .放氣一一氣從牙縫里發(fā)“咝”的聲音，慢慢放出，開始一口氣數(shù) 六拍（6秒鐘），繼而八拍或到十拍。通過上述練習(xí)，讓同學(xué)們體會深呼吸，要保持（氣息控制），慢呼吸（氣 息的運用）等各個環(huán)節(jié)的作用。 接下來是“嘆氣”練習(xí)，讓

5、同學(xué)們在深吸氣之后，連聲嘆息（很深的），去體會氣息的深度感覺是在胸口以下實際上是歌唱時所用的氣息支點。然后是“彈氣”，練習(xí)，在快速吸氣之后，連聲喊出具有彈性和力度 的“咳!咳!”直至氣息沒了?？梢园l(fā)現(xiàn)每喊一聲“咳”同時腹部、 腰部（在腰帶周圍）是向外擴漲一次。二、用哼鳴所學(xué)歌曲的旋律哼鳴有利于學(xué)生更好的掌握鼻腔共鳴以及氣息的穩(wěn)定，因此必須 長期堅持練習(xí)，利用熟悉的旋律練習(xí)哼鳴能更好地讓學(xué)生有興趣做好 每次訓(xùn)練。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不 太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時 注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母、韻母的 正確

6、口形，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ) 之后，我們才進行合唱訓(xùn)練。附訓(xùn)練內(nèi)容：練聲曲：一、連音練習(xí)，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下 幾條：1. 5 5 5 II 5 - - III a u2. 5 4 3 2 I 1 - - - IIu3. 5 34 23 12 7 I1- -IIMimamimami4. 5 6 54 5 4 3 4 3232 I1 - - - I（三連音）Mimamimami二、跳音，半斷音和斷音1. 5555I5432I1- - IILa le li lo lu2. 11 I 5 3 1 IILu3. 5 3 1 I 5 31 IIMi

7、mi mi ma ma ma 四、總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容第三課介紹優(yōu)質(zhì)的合唱隊伍（一）介紹合唱隊的特征合唱隊里有所需的聲部，有足夠數(shù)量的人以及在組織上有特定 的體裁，這些還不能使這個集體成為名副其實的合唱團。合唱團應(yīng)擁 有一個藝術(shù)演唱集體所具有的特征。這些特征一般稱之為合唱音響成 分。首先，全體合唱人員要善于同時唱，也就是說，所有人要象一個 人那樣開始和結(jié)束一首歌曲的演唱。唱時，在同一時間發(fā)出一個詞的 音，在指定的地方吸氣，完成由快到慢和由慢到快的過渡。合唱音響 的這一成分稱之為節(jié)奏齊。同樣必要的是，每一個聲部和整個合唱團 的合唱人員在作品內(nèi)容要求的地方能夠以同樣大聲或同樣小聲來演 唱。這種個別人在眾人

8、中不突出的本領(lǐng)可保證整個合唱團音響力度的 平衡。合唱音響的這一成分稱之為力度齊。合唱團的全體成員應(yīng)準(zhǔn)確 地演唱自己的聲部，正確地演唱自己的旋律，音調(diào)純正，不跑調(diào)。每 一個人都善于純正地演唱，就可保證整個合唱團音調(diào)的純正。這個合 唱音響成分稱之為音準(zhǔn)。在合唱曲中，文學(xué)的詞具有很大的意義。合 唱團人員如果詞讀得不清晰，會妨礙聽眾對歌詞內(nèi)容的理解。詞與曲 在一首歌中是不可分割的，所以合唱人員應(yīng)特別注意所唱作品的詞， 發(fā)音準(zhǔn)確和清楚。合唱音響的這一成分稱之為吐字。對作品進行卓越 而富有表現(xiàn)力的演唱，事先要擬訂個別地方的不同力度、不同音響色 調(diào)，亦即色調(diào)變化。合唱的上述特征一一齊（節(jié)奏齊和力度齊），音

9、準(zhǔn)，吐字，色調(diào)變化一一只有在其總和中才能造就一個名副其實的合唱團。（二）、呼吸訓(xùn)練:首先應(yīng)該讓學(xué)生在歌唱之前上身保持直立姿勢，兩眼平視前方， 雙肩放松，挺胸收腹。其次再用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣，緩緩地用口 呼氣。在訓(xùn)練過程中可形象地去啟發(fā)學(xué)生在吸氣時如在聞花香或在用 麥管吸水；吐氣時讓學(xué)生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗，讓它 晃動而不息滅，讓學(xué)生學(xué)會有控制地吸氣和呼氣來鍛煉橫膈膜的自控 氣息能力。練習(xí)方法：吸氣一一控制一一吐氣（每次各10秒）（三）、發(fā)聲練習(xí)：1、2/45 4 | 3 2 | 1 IIu“u”短音練習(xí)聲帶閉合U 長音“O”短音“O”長音2、和聲練習(xí)第一聲部i第二聲部5第三聲部3

10、第四聲部13、做哼鳴練習(xí)：m(a)位置高，穿過眼睛唱出來，多做幾個，先看手勢，逐個聲部加入，然后試著四個聲部同時發(fā)聲，位置要高，聲音要輕。(四)、排練歌曲在山間1、分聲部唱旋律。2、用“u”模唱，尋找“頭聲”的感覺。3、兩個聲部合起來。4、填詞。5、合唱。6、感情處理，注意看指揮的手勢，起聲和收聲要整齊。第四課合唱聲音處理1、介紹適合合唱作品的音量。很多作品都要通過小而弱的音量來表現(xiàn)內(nèi)容，造成力度的對比音 量大的歌手必須善于控制自己的歌聲，以免破壞整個聲響效果。弱聲 時要求更集中、更有力、更有緊張度。因此，隊員應(yīng)該掌握半聲、輕 聲、抑制聲的唱法；學(xué)會隨時調(diào)整力度，做到強而不噪，弱而不虛， 使演

11、唱符合整個色調(diào)的變化要求。1、音色通過對共鳴的泛音的調(diào)節(jié)，使音色有靈敏而多樣的變化能力，或 濃或淡，或明或暗，能高亢激越，能深沉委婉，有極大的適應(yīng)性，能 根據(jù)音樂內(nèi)容而作出變化，這些變化又統(tǒng)一在色調(diào)處理之中。2、發(fā)聲歌唱的聲音有音質(zhì)、音高和音量的要求，還有色調(diào)處理的起伏變 化，要調(diào)動所有與發(fā)聲有關(guān)的器官參加工作，而且正確靈活地配合 動作，才能實現(xiàn)演唱的發(fā)聲。(1)起聲一一有“激起”和“舒起”兩種，唱歌時主要用“激起” 這種發(fā)聲需要聲帶靠攏，意識中想好了音色，音高和音量的要求、把 韻母和共鳴器官的位置都準(zhǔn)備好，用符合情緒要求的恰如其分的氣流 突然沖擊聲帶，使聲帶振動而發(fā)出聲音。起聲要求音頭準(zhǔn)確、

12、整齊而 有彈性，干凈清脆，不能帶有“舒起”所特有的沙啞聲，防止臃腫 無力的起聲。半聲、輕聲和抑制聲都屬于弱的音響，但是方法和效果 是不同的。半聲指演唱時較少使用本嗓，通過飽滿而有彈性的氣息支 持，均勻節(jié)制而富于流動感地控制聲音。這種音色的穿透力很強， 凝聚并有良好的共鳴，使較遠(yuǎn)距離的觀眾也能清晰地聽到柔美的傾 訴，常?？虅澰娨狻⑸衩?、夢幻的意境；輕聲指使用正常唱法減少音 量的技巧，屬于色調(diào)處理中的力度對比，優(yōu)美而含蓄；抑制聲更側(cè) 重于表情意義，用有力的氣息支持著短個唱詞的始終，與半聲唱法 相比較，顯得多用本嗓而不過于強調(diào)共鳴，往往表現(xiàn)悲傷、憤怒、 痛苦這類情感。成熟的合唱隊能默契地運用這些技巧

13、，并且與咬字吐 字等其他技術(shù)結(jié)合起來，完美地表現(xiàn)音樂內(nèi)容。(2)共鳴一一歌唱的時候，人體的喉腔、咽腔、鼻控、口腔、胸 腔、頭腔(包括前額和兩顴)都起著共鳴作用，由聲帶產(chǎn)生的基音p 通過這些共鳴可以增大音量，改變音色，使演 唱不太費力而達到很 好的效果。其中喉腔、咽腔和口腔都是可以靈活調(diào)節(jié)約。頭和身體的 姿勢也影響著共鳴。通過訓(xùn)練，合唱隊員可以隨著不同的音量、音色 要求，隨時把共鳴調(diào) 整到最佳狀態(tài)，這是一門相當(dāng)復(fù)雜的藝術(shù)，很 多聲樂藝術(shù)家畢生探索聲樂的奧秘。我們不可能要求每個合唱隊員都 是歌唱家，但是一些基本知識還是應(yīng)該掌握的。指揮在排練合唱 時 應(yīng)該結(jié)合一些基本技術(shù)要素來使其統(tǒng)一，以取得良好的

14、合唱共鳴。3、學(xué)唱在山間（1）、第一、二聲部分別學(xué)唱譜。（2）、第一、二聲部合唱歌譜。（3）、鋼琴分別彈奏第一、二聲部，二聲部試著合唱歌譜。4、聲部平衡和諧練習(xí)第五課教學(xué)內(nèi)容1、介紹“輕、柔、美、高”原則2、合唱中不提倡“波動”3、發(fā)聲練習(xí)4、細(xì)排在山間教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白合唱區(qū)別于獨唱，不適合使用波動，合唱講 究的是共性而不是個性。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受“輕、柔、美、高”原則是高水準(zhǔn)合唱隊必 須具備的。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教學(xué)圖片2、教學(xué)錄像3、鋼琴1、介紹相關(guān)的理論知識（1）、關(guān)于波動波動是合唱的忌諱，盡可能不要使用，因為波動的幅度大小或波 動太快都會破壞合唱的音響。合唱追求的是共性

15、、統(tǒng)一，這種演唱形 式有別于獨唱中極富個性化的演唱技巧的發(fā)揮。（2）、合唱中需要把握的“輕、柔、美、高”原則近年來在合唱藝術(shù)中，表現(xiàn)的傾向是“輕、柔、美、高”即音量輕， 音響柔和，音色美，共鳴位置高。采用積極的輕聲作為基本力度，在 表現(xiàn)需要時才偶用強聲。用抒情性女高音的音色感覺作為統(tǒng)一的基 礎(chǔ)，其他聲部與之靠攏，在取得共性的前提下發(fā)揮各聲部的表現(xiàn)特 長。這種趨勢使合唱音色親切熱情，聲部之間融合，容易取得音準(zhǔn)協(xié) 和，高位置共鳴使低聲部不再笨拙，整個合唱節(jié)奏鮮明、靈巧而富于 變化，從而擴大了刻畫音樂形象的能力，更便于深刻細(xì)膩地抒發(fā)感情。 這體現(xiàn)了現(xiàn)代人審美標(biāo)準(zhǔn)的變化我們應(yīng)該掌握這個動向，使合唱藝術(shù)

16、 更加科學(xué)化。2、發(fā)聲練習(xí)(1)、連音練習(xí)(2)、跳音練習(xí)(3)、齊唱連聲曲A MA NI3、排練編花籃(1)、二個聲部分別跟琴唱一遍歌譜。(2)、鋼琴錯開一個聲部分別與另一聲部合練。(3)、二個聲部分別不加伴奏唱譜。(4)、抽查部分同學(xué)的唱譜情況，給予及時的糾正。(5)、布置各聲部長課后逐一檢查。第六課教學(xué)內(nèi)容一一1、初步了解合唱中的審美藝術(shù)體驗2、了解合唱中要求統(tǒng)一的目的3、注重頭聲訓(xùn)練4、分聲部練唱歌曲在山間教學(xué)目標(biāo)：1、通過對合唱統(tǒng)一要求的了解，讓學(xué)生知道每一個人在合唱隊中都 擔(dān)當(dāng)著重要的角色，要有團隊意識。2、通過呼吸訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成科學(xué)地使用氣息歌唱。3、通過發(fā)聲練習(xí)，用“u”

17、或“l(fā)u”來練唱，以此訓(xùn)練學(xué)生的頭聲。4、兩聲部合唱，先唱樂譜，后填詞。做到聲音高而不擠，低而不壓，弱而不虛，強而不炸。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教學(xué)圖片2、教學(xué)錄像3、鋼琴教學(xué)活動過程設(shè)計一一1、向?qū)W生介紹合唱中的審美藝術(shù)體驗。當(dāng)我們投身到合唱活動之中時應(yīng)保持一種最興奮、最積極、最崇 高的精神狀態(tài)，全神貫注、排除雜念，整個身心都化入音樂表現(xiàn)之中， 這就是演唱時的審美藝術(shù)體驗。人們得以在其中陶冶情操“鑄造高尚” 的靈魂和錘煉健全的人格。當(dāng)處于合唱狀態(tài)中時，人的整個精神狀態(tài) 都是積極的，都是對藝術(shù)極富表現(xiàn)力的。2、提出合唱統(tǒng)一的目的。合唱的統(tǒng)一要求是為了達到完美的藝術(shù)境界，在演唱中我們應(yīng)盡 量做到強而不炸，

18、輕而不虛；高而不擠，低而不壓；快而不亂，慢而 不斷；統(tǒng)一得越好，合唱隊的演唱水平就越高。讓我們在演唱實踐中 把理論轉(zhuǎn)化為對作品的藝術(shù)處理。3、發(fā)聲練習(xí)4、排練在山間(1)、分聲部唱譜(2)、分別用“Lu”模唱各聲部的旋律(3)、分別用“啊”模唱各聲部的旋律(4)、用“啊”合唱二聲部(5)、強調(diào)聲部的和諧、統(tǒng)一，聲部之間互相聽并互相靠攏,二聲部盡量往第一聲部靠攏。(6)、試著用輕聲唱來表現(xiàn)，在控制音量的同時狀態(tài)還需保持積極。(7)、分聲部輕聲唱詞。第七課1、發(fā)聲練習(xí)2、排練在山間教學(xué)目標(biāo)一一1、通過對合唱統(tǒng)一要求的了解，讓學(xué)生知道每一個人在合唱隊中都 擔(dān)當(dāng)著重要的角色，要有團隊意識。2、通過呼吸訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成科學(xué)地使用氣息歌唱。3、通過發(fā)聲練習(xí)，用“u”或“l(fā)u”來練唱，以此訓(xùn)練學(xué)生的頭聲。4、訓(xùn)練學(xué)生對指揮手勢的敏感性。教學(xué)準(zhǔn)備一一1、教