2019年新課標(biāo)人教版中考生物模擬試卷及答案(一)

1、2019年中考生物模擬試卷（一）、單選題1.下列各項中，屬于生物的是（）A.智能機(jī)器人B電腦病毒胤酸菌2 .如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，以下分析錯誤的是大氣中的二氧化碳乙一 內(nèi)一丁動植物的遺體和措漫物A.甲是分解者，能將動植物遺體分解成無機(jī)物B.乙是生產(chǎn)者，吸收水和二氧化碳制造有機(jī)物C.是呼吸作用，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水D.圖中乙、丙、丁組成的食物鏈?zhǔn)且乙槐欢? .下列細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（A.狗尾草B.猴子C.仙人掌D.松樹4 .左、右心室射出的血（）A.都是動脈血B.都是靜脈血C.分別是靜脈血、動脈血D.分別是動脈血、靜脈血5.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天.卜列關(guān)于詩句中

2、黃鵬和柳樹的描述錯誤的是（A.圖2中構(gòu)成胚C. 一般情況下，圖2中組成和的基因型定相同D.圖1中一粒菜豆種子是由一個胚芽發(fā)育來的A.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B.構(gòu)成黃鵬的細(xì)胞和柳樹的根細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞一組織一器官一生物體D.黃鵬體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是上皮組織，而柳樹的是保護(hù)組織6 .如圖中，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖-圖2,下列敘述正確的是（）圖二中都是由受精卵發(fā)育來的7 .正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用8 .在血漿、原

3、尿和尿液中共同含有的物質(zhì)是（A.葡萄糖、無機(jī)鹽和水B.水、尿素和無機(jī)鹽C.水、無機(jī)鹽和葡萄糖D.水、尿素和蛋白質(zhì)12.某校生物興趣小組在一次實地考察中,A. B的幼體既可用鯉呼吸又可用肺呼吸C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為13.組成中耳的結(jié)構(gòu)是（）A.耳廓和外耳道B.前庭、耳蝸、半規(guī)管8. A與B, C, D, E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱D. E與B, C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定C.鼓膜、鼓室和聽小骨D.耳廓和耳蝸9 .下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的觀點正確的是（）A.人是由神創(chuàng)造的窿林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先C.現(xiàn)代類人猿就是人類的祖先D.古人類化石不能作為人類起源和發(fā)展的證據(jù)

4、10 .在下列食物鏈中，假設(shè)初級消費(fèi)者（第二營養(yǎng)級）從生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）獲得的能量數(shù)值相同，哪一 條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多（）A.綠色植物一蚱蠕一蜘蛛一蜥蜴一蛇一貓頭鷹B.綠色植物一蚱蠕一青蛙一蛇一貓頭鷹C.綠色植物一鼠一蛇一貓頭鷹D.綠色植物一鼠一貓頭鷹11 .為了保證同學(xué)們在教室里能呼吸到新鮮的空氣，班委們討論開了.最后，他們提出了幾個方案，其中， 錯誤的是（）A.為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板B.關(guān)上窗戶避免灰塵進(jìn)入C.在教室里擺放綠色植物勤打掃教室和周圍的環(huán)境觀察到了下列幾種動物. 有關(guān)這些動物的下列敘述中，錯誤的是14.為了使西部地區(qū)的人能夠吃到新鮮的南方水果

5、，在長途運(yùn)輸過程中應(yīng)當(dāng)采取的水果保鮮方法是（）A.鹽漬法B.糖漬法C.冷藏法D.風(fēng)干法D.繁殖行為DDD.細(xì)胞核15.在非洲草原上，當(dāng)野牛群遭到獅子攻擊時,健壯的公牛會將牛角朝外圍成一圈，將小牛和雌牛保護(hù)在圈內(nèi).野牛的這種行為屬于（A.求偶行為B.防御行為C.覓食行為16 .下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)細(xì)菌、真菌和病毒都能獨(dú)立生活酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒所有的病毒對人類都是有害的.A.遂CD17 .細(xì)胞生命活動的控制中心是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)18 .枯葉蝶在飛行時身體呈鮮艷的黃色，偏于吸引異性；降落后的體態(tài)和體色像

6、一片枯葉.下列關(guān)于枯葉碟進(jìn)化過程的敘述，錯誤的是（）A.枯葉蝶的體色和體態(tài)是進(jìn)化過程中形成的一種保護(hù)性適應(yīng) B.為了應(yīng)對敵害，枯葉蝶產(chǎn)生了體色隨環(huán)境變化的定向變異C.在進(jìn)化過程中，敵害對枯葉蝶的變異起到了選擇的作用D.在進(jìn)化過程中，枯葉蝶也能產(chǎn)生不利于應(yīng)對敵害的變異19 .動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的，以下不是動物作用的是()A.動物在維持生態(tài)平衡中起到了重要作用B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.動物能自己制造有機(jī)物D.動物能幫助植物傳粉、傳播種子20 .護(hù)生物多樣性的根本措施是()A.保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.把各種生物的基因收集后，放到實驗室中保存起來C.盡量從外

7、地多引進(jìn)一些物種到本地繁殖D.可以采用克隆的辦法，大量繁殖瀕臨滅絕的生物二、綜合題21 .番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請根據(jù)以下的情景回答問題.(1)播下番茄的表皮，它屬于 組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是 組織，其功能是.(2)從微觀到宏觀來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為 ;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是 22 .閱讀資料，回答下列問題。艾窩窩”是北京傳統(tǒng)的清真小吃。它歷史悠久，早在明萬歷年間內(nèi)監(jiān)劉若愚在酌中志中寫道：以糯米夾芝麻為涼糕，丸而餡之為窩窩”。關(guān)于艾窩窩的一首民謠道貌岸然出了它的做法：自黏江米入蒸鍋，什錦餡兒粉面搓。渾似湯圓不待煮，清真喚作艾窩窩。

8、”其特點是色澤雪白，形如球狀，質(zhì)地黏軟，口味香甜。(1)請你分析 艾窩窩”的食材，包括：糖類， ,三大能源物質(zhì)，以及維生素 B1,鈣，磷，鐵等營養(yǎng)物質(zhì)。(2)人體攝食 艾窩窩”后，食物的消化從口腔開始。食物入口，首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時 舌把食物與唾液攪拌混合，形成食團(tuán)，易于下咽。通過生物課所學(xué)知識，唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉 分解。為了探究 口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如表所示的實驗方案。請分析回 答：(注：艾窩窩中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘液會呈現(xiàn)藍(lán)色，可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉的有無。)組別1234文茜茵碎屑或艾窩窩塊適量艾茵茵碎屑適量艾茵茵碎屑適量艾窩

9、窩塊適量艾茵茵碎屑唾液/清水2mL唾液2mL清水2mL唾液A溫度37 c100 c加入碘液5滴若將1號和2號試管進(jìn)行對照，這兩組實驗的除了唾液的有無以外，其余條件應(yīng) 。該實驗的變 量是.根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測，1號和2號試管中加入碘液后，呈現(xiàn)藍(lán)色的是 號試管。 要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響，應(yīng)該選用 兩組試管進(jìn)行對照實驗。 若要利用1號和4號試管進(jìn)行對照實驗，探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請對如表實驗方案中 的A處進(jìn)行補(bǔ)充完善:。(3)圖中甲、乙、丙三條曲線分別代表三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化系統(tǒng)中的消化過程，條曲線是淀粉的消化過程，從圖中可以看出，它主要是在階段 (填字母)，即 結(jié)構(gòu)中

10、被消化的。23.如圖表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(1) A、B、C、D四種生物的共同祖先是 ,與A生物親緣關(guān)系最近的生物是 。(2)此圖代表英國生物學(xué)家 的進(jìn)化論觀點，他提出的 學(xué)說解釋了生物進(jìn)化的原因。3 3) 和生物的遺傳與變異共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。24 .如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點和不同點，請分析回答：(1)兩棲動物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在 中進(jìn)行.(2)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有堅韌的 保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu).(3)從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點.它們都屬于(4)圖中鳥類進(jìn)行氣體交換的場所是 .25 .閱讀資料回答下列問題：狂犬病是由狂

11、犬病毒引起的，它屬于乙類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡，目前已居我國傳染病死亡數(shù)首位人被犬咬傷后，要在24 小時內(nèi)注射狂犬病疫苗，對創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者，還應(yīng)在24 小時內(nèi)注射一劑高效病毒血清，以有效防治（ 1）狂犬病的病原體是，從結(jié)構(gòu)上看，它是一種沒有結(jié)構(gòu)的生物，（ 2）將患有狂犬病的狗殺死、深埋這一做法，屬于傳染病預(yù)防措施中的（ 3） 人被犬咬傷后，還應(yīng)該在24 小時內(nèi)注射狂犬病疫苗從免疫的特點來看，這種免疫屬于（填“非特異性免疫”或 “特異性免疫”）參考答案一、單選題1. C2. C 3. B 4.D 5. C 6. C7. D8. B 9. B 10.D 11. B 12. A 13. C 14. C15. B16.C 17. D 18. B19. C20. A二、綜合題21 . （ 1）保護(hù)；輸導(dǎo)；運(yùn)送營養(yǎng)