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1、會計學1現代職業(yè)教育現代職業(yè)教育(jioy)體系建設專題研修體系建設專題研修班問卷調查匯總班問卷調查匯總第一頁，共10頁。第2頁/共11頁第二頁，共10頁。 參會參會(cn hu)(cn hu)代表代表第3頁/共11頁第三頁，共10頁。整體設計整體設計(shj)(shj)評價評價第4頁/共11頁第四頁，共10頁。最有啟發(fā)最有啟發(fā)(qf)(qf)的主題的主題現代(xindi)職業(yè)教育體系與現代(xindi)產業(yè)體系的對接研究 行業(yè)指導制定人才培養(yǎng)標準(biozhn)，對接職業(yè)標準(biozhn)我國財政政策及其對教育投入的影響現代職業(yè)教育體系的國際比較研究專業(yè)建設職業(yè)發(fā)展如何應對產業(yè)變革與挑戰(zhàn)

2、現代職業(yè)教育體系規(guī)劃與國家“十二五”規(guī)劃、城鎮(zhèn)化建設關系研究現代職業(yè)教育體系建設與提高對外開放的水平研究“數據”與“規(guī)則”條件下的精細化、服務型、引導式學校管理的創(chuàng)新實踐繼續(xù)教育的定位與發(fā)展思考對“做中學，做中教”課程模式的認識與思考110110959576767474666645456868737370706464第5頁/共11頁第五頁，共10頁。最有啟發(fā)最有啟發(fā)(qf)(qf)的主題的主題銜接貫通，實施五年制技能型人才培養(yǎng)校企對接，系統(tǒng)培養(yǎng)高端技能型人才對口培養(yǎng)，完善高職畢業(yè)生本科應用性專業(yè)繼續(xù)學習制度體制創(chuàng)新，探索高端技能型人才專業(yè)碩士培養(yǎng)制度試點分級制，探索系統(tǒng)培養(yǎng)高端技能型人才途徑現代職業(yè)教育體系與高端技能型人才培養(yǎng)研究現代職業(yè)教育體系的實現方式研究 高等職業(yè)教育的產業(yè)地位與作用 人才培養(yǎng)質量第三方評價與重點產業(yè)人才供給分析 545480804848464678785151464650505757第6頁/共11頁第六頁，共10頁。對主題報告環(huán)節(jié)安排對主題報告環(huán)節(jié)安排(npi)(npi)的評價的評價第7頁/共11頁第七頁，共10頁。對交流討論環(huán)節(jié)對交流討論環(huán)節(jié)(hunji)(hunji)安排的評價安排的評價第8頁/共11頁第八頁，共10頁。對會務對會務(hu w)(hu w)安排的評價安排的評價第9頁/共11頁第九頁，共10頁。對網

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