2019年六年級語文下學(xué)期期末考試試卷 贛南版(I卷) (附解析)

1、 20192019 年六年級語文下學(xué)期期末考試試卷贛南版年六年級語文下學(xué)期期末考試試卷贛南版（I I 卷）（附解析）卷）（附解析） 班級:姓名:學(xué)號: 題號 知識基礎(chǔ) 積累運用 口語交際 閱讀 習(xí)作 總分 得分 試卷說明：試卷說明： 1、測試時間 90 分鐘，測試題滿分 100 分。 2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容 3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。 1、在括號里填上合適的動詞。 （）頭發(fā)（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）廟會 2、詞語對對碰。 1、表示創(chuàng)新的成語 3 個： 2、描寫顏色的成語 3 個： 3、從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語

2、句得體的一項是（）。 A、歡迎常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對你們是很有益的。 B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來?！?C、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。 D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。 4、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）。 在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（）；可 以直對相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面對的激烈爭辯，也可以只是（）。 第 1 頁共 9 頁 得分 評卷人 一、基礎(chǔ)知識（每小題一、基礎(chǔ)知識（每小題 4

3、 4 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分） 第 2 頁共 9 頁 A、素不相識的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 5、選詞填空。 不是而是不是就是既又 不僅而且嚴峻嚴格嚴厲 為了迎接奧運會， 我國運動健兒爭分奪秒， 刻苦鍛煉， 要求自己十分 （） 。 因為他們知道，奧運會是對自己的一次（）考驗。比賽的輸贏（）關(guān)系個人的臉面，（）關(guān)系祖國的榮譽。勝利（）為個人出風(fēng)頭，（）為祖國爭光。 1、默寫。 1. ，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：。 2. _ 洗手的時候，；吃飯的時候， ；默默時， 3. _ 中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死

4、。 。 4 種樹者必培其根，。 5. _ 我希望有一天，地下的烈火， 。 6. _ 留連戲蝶時時舞，。 7. _ 粉骨碎身全不怕，。 2、古文今讀。 （1）一兒以日初出遠，而日中時近也。 得分 評卷人 二、積累與運用（每小題二、積累與運用（每小題 5 5 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分） 第 3 頁共 9 頁 “以”的意思是（）。這句話的意思是： （2）“之乎者也”是文言文表達的特點?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者”中的“者”的意思是（）。 （A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。） 3、請寫出下列成語所用的修辭方法。 膽大包天（） 如魚得水（ ) 鶯歌燕舞（） 口蜜腹劍（ )

5、4、課外閱讀積累。 1、青銅葵花是作家的作品, 書中葵花的爸爸是個 家。 2、三國演義中“三絕”指的是 、。 （填人名） 3、夏洛的網(wǎng)作者是美國的， 夏洛是一只。 4、今天我是升旗手中主人公出生在一個家庭，爸爸“六一”節(jié)送給他 的禮物是。 1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。 雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿了生機。 雨過天晴。 四、四、閱讀短文，回答問題（每小題閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，本題共計分，本題共計 2424 分）分） 1、

6、閱讀后作答。 他要感謝那只手 得分 評卷人 得分 評卷人 三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計分，本題共計 6 6 分）分） 第 4 頁共 9 頁 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。 是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為

7、農(nóng)夫喂了火雞?！?女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎 腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手老師孩子小聲答道 她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上 的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。 1、給第（

8、5）、（6）自然段加上標(biāo)點符號。 2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過 20 個字） 3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作 用是（）。 5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就。 6、假如給你一個同樣的主題一一我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？ 2、閱讀下面文言文，回答問題。 木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不

9、能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。 第 5 頁共 9 頁 1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是（）。 A、長而/益精 B、其父名/在軍書 C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行 D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年 2、解釋文中加點的詞。 （1）少（） （2）市（） （3）數(shù)（） 3、翻譯下列句子。（4 分） （1）木蘭者，古時一民間女子也。 （2）男子可為之事女子未必不可為。 3、綜合閱讀 1、小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了許多描寫人物的課文，一提到神機妙算，你一定會想到 ;一提到杰出愛國，你一定會想到；一提到美麗、莊

10、重，你一定會想到；一提到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，你一定會想到。（請在橫 線上填寫恰當(dāng)?shù)娜宋锩郑?2、中外名著的很多情節(jié)膾炙人口，請從下面提供的情節(jié)完成題目。 第 6 頁共 9 頁 故事情節(jié) 出自哪本名著 情節(jié)的主人公 二顧茅廬 完璧歸趙 臨死刖的嚴監(jiān)生 孤獨勇士絕望島遇“星期五 得分評卷人 五、習(xí)作（本題共計五、習(xí)作（本題共計 3030 分）分） 1、思考一下，寫一寫。 美無處不在，生活中處處都有美。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一篇記敘文?？梢詫懽约核姷幕蛩劦?，要寫出真情實感，字數(shù) 450 字以上。題目自擬。 第 7 頁共 9 頁 第 8 頁共 9 頁 試題答案試題答案 一、

11、基礎(chǔ)知識（每小題一、基礎(chǔ)知識（每小題 4 4 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分） 1、剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會 2、略 3、D 4、BDAC 5、不是而是不是就是既又 不僅而且嚴峻嚴格嚴厲 二、積累與運用（每小題二、積累與運用（每小題 5 5 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分） 1、略 2、（1）認為 另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。 （2）B 3、夸張比喻擬人對比 4、1、曹文軒雕塑家 2、諸葛亮、曹操、關(guān)羽 3、懷特蜘蛛 4、肖曉軍人遠洋巡航艦?zāi)Ｐ?三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計分，本題共計 6 6 分）分） 1、略 四、閱讀短文，回答問題（每小題四、閱讀短文，回答問題（每小題