高二班班級(jí)月考質(zhì)量分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高二（14）班下學(xué)期第一次學(xué)分認(rèn)定考試質(zhì)量分析徐斌 2015.6.10 一、 班級(jí)總體情況分析：本次班級(jí)的綜合達(dá)成率為83.3%，為同組合倒數(shù)第一，與上學(xué)期末和期中相比有較大的退步，期中進(jìn)入年級(jí)前550名的24人中有5人退出了前550名（表一），期中三門總分在270-260的13名同學(xué)中（其中有8人在年級(jí)的前550名）只有有6人有所進(jìn)步，并進(jìn)入了年級(jí)的前550名，其他7人成績(jī)下降（表二）。三門總分進(jìn)入年級(jí)前550名，但選科不合格的有3人，歷史1人，政治2人（表三）。班級(jí)中有10人在年級(jí)的排名下降了100個(gè)名次以上（表四），通過分析可以看出班級(jí)在期中考試以后，整體的學(xué)風(fēng)

2、有所下降，班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，部分同學(xué)薄弱學(xué)科仍然沒有較大的改變，對(duì)選科不夠重視，須引起高度重視，反思工作的不足，查找原因，對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取期末聯(lián)考有更大的進(jìn)步。表一（期中有5人退出了年級(jí)前550名）姓名語文數(shù)學(xué)英語政治歷史三總班名年名期中變化政等歷等趙靜1039566.5848426429584445-139BB陳萍1068571.5786826331600458-142BB崔婉婷103.597688676268.525555532-23BB王璇103.579728279254.534658549-109BB王玨104.59272.5887826924551549-1AB三門中數(shù)學(xué)是這部分同學(xué)

3、的共同薄弱學(xué)科，班級(jí)的數(shù)學(xué)均分是100分，這5個(gè)同學(xué)都低于班級(jí)均分，其中王璇只考了79分，還有英語，趙靜和崔婉婷都低于班級(jí)均分。表二（期中三門總分在270-260分的13人成績(jī)變化情況）姓名語文數(shù)學(xué)英語政治歷史三總班名年名期中變化政等歷等馮芹1111217486903068149532383BA潘曼青10610781.59181294.511271549278AB余茜108.5103808266291.512303549246BC許慧敏10112163849328517390608218BA胡荻110.594808691284.518397532135BA姜玉梁99.5105748790278

4、.52246354380AA崔婉婷103.597688676268.525555532-23BB王艷艷1069559778226033619602-17BB王璇103.579728279254.534658549-109BB繆戎愷93.561496368203.546DB史亞玲101.585628981248.538680567-113AB袁鑫1057261.58585238.540698586-112BA王玨104.59272.5887826924550549-1AB三門中數(shù)學(xué)是這部分同學(xué)的共同薄弱學(xué)科，班級(jí)的數(shù)學(xué)均分是100分，有8人低于班級(jí)均分，其中繆戎愷只考了61分，袁鑫只考了72分。

5、英語班級(jí)均分是71分，有7人低于班級(jí)均分，其中許慧敏63分，王艷艷59分，繆戎愷49分，史亞玲62分，袁鑫61.5分。要狠抓數(shù)學(xué)和英語。表三（三門總分進(jìn)入年級(jí)前550名，但選科不合格的有3人）姓名語文數(shù)學(xué)英語政治歷史三總班名年名期中變化政等歷等王玉鑫10911069816128814357135-222BD孫慧敏108.59576.5717128020449397-52DB狄琰1149166717227123540378-162DB對(duì)選科不夠重視，須引起高度重視，加強(qiáng)對(duì)選科的檢查力度。表四（班級(jí)中有10人在年級(jí)的排名相比期中下降了100個(gè)名次以上）姓名語文數(shù)學(xué)英語政治歷史三總班名年名期中變化政

6、等歷等莫昕樺9813353868128419403161-242BB狄嘉欣10310578848928616383153-230BA王玉鑫10911069816128814357135-222BD狄琰1149166717227123540378-162DB陳萍106.58571.5786826331600458-142BB趙靜1039566.58484264.529584445-139BB朱麗101.5118729287291.512303180-123AA史亞玲101.585628981248.538680567-113AB袁鑫1057261.58585238.540698586-112BA

7、王璇103.579728279254.534658549-109BB三門中數(shù)學(xué)和英語是這部分同學(xué)的共同薄弱學(xué)科，須在今后的學(xué)習(xí)中，查漏補(bǔ)缺，語數(shù)外三門整體推進(jìn)。二、存在問題及原因分析：1、 整體班級(jí)的精神狀態(tài)、學(xué)風(fēng)還須進(jìn)一步加強(qiáng)。班級(jí)的學(xué)生壓力不大，緊張感不足。競(jìng)爭(zhēng)的氛圍不濃，部分學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。班級(jí)的比學(xué)趕幫超的氛圍不強(qiáng)。早晨到校的時(shí)間不早，極個(gè)別的學(xué)生有偶爾遲到現(xiàn)象，到校后不能立即投入緊張的學(xué)習(xí)中去。讀書的聲音整體不高，有極少數(shù)同學(xué)貴口難開，走到其跟前，也聽不到讀書聲。還有同學(xué)打瞌睡。課間特別是課前3分鐘，不能投入精力專心讀書。課堂效率不高。部分學(xué)生不能做到惜時(shí)高效。浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象很多

8、。數(shù)學(xué)作業(yè)小組合作效率很低，有很多學(xué)生每天的作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成，有拖拉和抄襲的現(xiàn)象。2、 關(guān)注優(yōu)生不夠。平時(shí)我大部分時(shí)間盯防中等生和差生，極少關(guān)注優(yōu)生。通過期中考試和這次月考，使我認(rèn)識(shí)到優(yōu)生不能放手不管。孫慧敏、狄琰這次三門達(dá)標(biāo)，而政治也只考了D等。王玉鑫歷史未達(dá)標(biāo)，也是這種情況。3、 語數(shù)外三門與兩門選科不對(duì)接。數(shù)學(xué)學(xué)科是班級(jí)的薄弱學(xué)科，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，平時(shí)花的時(shí)間很多，但效果不是理想，數(shù)學(xué)如果沒有大的進(jìn)步，班級(jí)的綜合達(dá)成率會(huì)受到嚴(yán)重的制約。再加上在語數(shù)外三門和選科兩門的協(xié)調(diào)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。很多學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。很多學(xué)生語數(shù)外三門不平衡，少數(shù)學(xué)生兩門選科也不平衡，孫慧敏、狄琰政

9、治只考了D等，而歷史是B等。王玉鑫歷史未達(dá)標(biāo)，而政治達(dá)標(biāo)。4、 很多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，還須進(jìn)一步培養(yǎng)和改進(jìn)。讀書仍雖進(jìn)一步加強(qiáng)，有的學(xué)生不會(huì)讀書，不會(huì)邊讀書邊動(dòng)筆。讀書的聲音整體不高，有極少數(shù)同學(xué)貴口難開，走到其跟前，也聽不到讀書聲。還有同學(xué)打瞌睡。課間特別是課前3分鐘，不能投入精力專心讀書。課堂效率不高，上課精力不集中，部分學(xué)生不能做到惜時(shí)高效。數(shù)學(xué)作業(yè)小組合作效率很低，有同學(xué)有保守思想，有同學(xué)有怕丑的想法，在學(xué)習(xí)中不能加強(qiáng)合作，有很多學(xué)生每天的作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成，有拖拉和抄襲的現(xiàn)象。5、 有部分同學(xué)學(xué)習(xí)浮躁，不踏實(shí)。學(xué)習(xí)中眼高手低，難的不會(huì)，容易的又做錯(cuò)?？荚囍胁荒芊€(wěn)定心態(tài)，不夠

10、細(xì)心，答題卡填涂錯(cuò)誤的每次考試都有，成績(jī)出來后，每次都有同學(xué)感嘆某某題目本來會(huì)做的，卻做錯(cuò)了，某某題目本來做對(duì)的，后來又改錯(cuò)了。這都反映了這些同學(xué)學(xué)習(xí)的浮躁與不穩(wěn)定。三、今后舉措：1、 加強(qiáng)班級(jí)空余時(shí)間的調(diào)控，平衡語數(shù)外三門和選科兩門的協(xié)調(diào)。特別是數(shù)學(xué)是班級(jí)很多學(xué)生的短板，有意識(shí)的有空余時(shí)間向數(shù)學(xué)傾斜。保證每周一晚上的第一節(jié)晚自習(xí)、每周二下午第三節(jié)課和每周六晚第二節(jié)晚自習(xí)用于專門練習(xí)數(shù)學(xué)。2、 加強(qiáng)和班級(jí)科任老師的聯(lián)系。班級(jí)是一個(gè)整體，我本人個(gè)人能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足。今后的班級(jí)管理中，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，特別是英語周慧東老師。3、 細(xì)節(jié)決定成敗，今后將強(qiáng)化管理學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。早讀、課間特別是課前3分鐘、課堂、晚修等各個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，向?qū)W生明確學(xué)習(xí)的任務(wù)，教育學(xué)生惜時(shí)高效。進(jìn)一步養(yǎng)成大聲讀書高聲讀書的好習(xí)慣。教育學(xué)生加強(qiáng)合作，克服保守思想。