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![勾股定理試卷試題_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/7/a31914c7-dc47-4590-b6f9-cd108beab9d4/a31914c7-dc47-4590-b6f9-cd108beab9d45.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、八年數(shù)學(xué)勾股定理練習(xí)卷 班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī) 一、精心選一選:(本大題共8小題,每小題4分,共32分)1.下列各組數(shù)中,能構(gòu)成直角三角形的是( )A、4,5,6 B、1,1, C、6,8,11 D、 5,12,232.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)的坐標(biāo)是(-3,4),則的長(zhǎng)為( )A、3 B、4 C、5 D、3.放學(xué)以后,小紅和小穎從學(xué)校分手,分別沿東南方向和西南方向回家,若小紅和小穎行走的速度都是40米/分,小紅用15分鐘到家,小穎20分鐘到家,小紅和小穎家的直線距離為( ) A、600米 B、 800米 C、1000米 D、 不能確定4.在中,、的對(duì)邊長(zhǎng)分別為、,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
2、A、 B、 C、 D、5.現(xiàn)有兩根木棒的長(zhǎng)度分別為40厘米和50厘米,若要釘成一個(gè)直角三角形框架,那么所需木棒的長(zhǎng)一定為( )A、30厘米B、40厘米 C、50厘米D、以上都不對(duì)6.如圖所示,則( )A、1 B、 C、 D、27.如圖,正方體盒子的棱長(zhǎng)為2,中點(diǎn)為,一只螞蟻從點(diǎn)沿正方體的表面爬到點(diǎn),螞蟻爬行的最短距離是( )A、 B、 C、 D、第6題第7題8.將一根24cm的筷子,置于底面直徑為15cm,高8cm的圓柱形水杯中,如圖所示,設(shè)筷子露在杯子外面的長(zhǎng)度為,則的取值范圍是( )A、 B、C、 D、二、細(xì)心填一填:(本大題共8小題,每小題4分,共32分)9.若一個(gè)三角形的三邊滿足,則這
3、個(gè)三角形是 .10.木工周師傅做一個(gè)長(zhǎng)方形桌面,測(cè)量得到桌面的長(zhǎng)為60,寬為32,對(duì)角線為68,這個(gè)桌面 . (填”合格”或”不合格”)11.在中, ,則+= 12.命題“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”的逆命題是 .13.如圖所示的圖形中,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長(zhǎng)為7,則正方形,的面積的和是 14.已知中,若,則的面積是 .15.如圖,已知一根長(zhǎng)8的竹桿在離地3處斷裂,竹桿頂部抵著地面,此時(shí),頂部距底部有 CABED.第16題第13題16. 如圖,已知中,cm,cm現(xiàn)將進(jìn)行折疊,使頂點(diǎn)重合,則折痕 cm3、 解答題:(共9小題,共86分)17.(本
4、小題8分)在中,(1)已知,求的長(zhǎng);(2)已知,求的長(zhǎng).18.(本小題8分)小東拿著一根長(zhǎng)竹竿進(jìn)一個(gè)寬為3米的城門(mén),他先橫著拿不進(jìn)去,又豎起來(lái)拿,結(jié)果竹竿比城門(mén)高1米,當(dāng)他把竹竿斜著時(shí),兩端剛好頂著城門(mén)的對(duì)角,問(wèn)竹竿長(zhǎng)多少米19.(本小題8分)已知如圖.在四邊形中, 求四邊形的面積.ABCD20.(本小題8分)已知正方形的邊長(zhǎng)為4,為中點(diǎn),為上的一點(diǎn),且,試判斷的形狀.21.(本小題8分)在中,是邊上的高,且.求證:是直角三角形. 22.(本小題10分)如圖,已知:,于.求證:. 23.(本小題10分)如圖,甲乙兩船從港口同時(shí)出發(fā),甲船以每小時(shí)16海里的速度向北偏東40°航行,乙船向
5、南偏東50°航行,3小時(shí)后,甲船到達(dá)島,乙船到達(dá)島.若、兩島相距60海里,問(wèn)乙船的航速是多少 ACBAB小河?xùn)|北牧童小屋24.(本小題12分)如圖,一個(gè)牧童在小河的南4km的處牧馬,而他正位于他的小屋B的西8km北7km處,他想把他的馬牽到小河邊去飲水,然后回家.他要完成這件事情所走的最短路程是多少25.(本小題14分)在教材中,我們通過(guò)數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了直角三角形的三邊關(guān)系,利用完全相同的四個(gè)直角三角形采用拼圖的方式驗(yàn)證了勾股定理的正確性下面我們應(yīng)用勾股定理的內(nèi)容來(lái)探究三個(gè)不同圖形中的面積、之間的數(shù)量關(guān)系.圖1圖2圖3問(wèn)題1:如圖1,以直角三角形的三邊為邊向形外作等邊三角形,探究、的數(shù)量關(guān)系是_. 問(wèn)題2:如圖2,以直角三角形的三邊為斜邊向形外作等腰直角三角形,探究、的
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