圓的認(rèn)識(shí)課件 (9)

1、 正方形正方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形三角形三角形平行四邊形平行四邊形梯形梯形圓圓圓是由曲線圍成的平面圖形圓上圓上圓外圓外圓內(nèi)圓內(nèi)一、圓的概念一、圓的概念二、二、探究圓各部分名稱探究圓各部分名稱 （1 1）對(duì)折對(duì)折壓實(shí)壓實(shí)打開，再換個(gè)方向?qū)φ鄞蜷_，再換個(gè)方向?qū)φ蹓簩?shí)壓實(shí)打開，打開，共折三次共折三次 ，仔細(xì)觀察折痕，你發(fā)現(xiàn)什么？，仔細(xì)觀察折痕，你發(fā)現(xiàn)什么？ o 將其中的一條折痕畫出來(lái)，思考：折痕將其中的一條折痕畫出來(lái)，思考：折痕的兩個(gè)端點(diǎn)在什么地方？經(jīng)過(guò)了哪兒？的兩個(gè)端點(diǎn)在什么地方？經(jīng)過(guò)了哪兒？ o把通過(guò)把通過(guò)圓心圓心并且兩端都在并且兩端都在圓上圓上的線段叫做的線段叫做直徑直徑。一般用字母一般用字母d表示。

2、表示。 d 再次觀察圓上的折痕，動(dòng)手畫一再次觀察圓上的折痕，動(dòng)手畫一畫，量一量，看這些折痕還有什畫，量一量，看這些折痕還有什么特點(diǎn)？么特點(diǎn)？ 在同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條直徑，所在同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條直徑，所有直徑的長(zhǎng)度都相等。有直徑的長(zhǎng)度都相等。 仿照剛才研究直徑的方法，動(dòng)手畫仿照剛才研究直徑的方法，動(dòng)手畫一畫，量一量，半徑有什么特點(diǎn)？一畫，量一量，半徑有什么特點(diǎn)？ 在同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條半徑，在同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條半徑，所有半徑的長(zhǎng)度都相等。所有半徑的長(zhǎng)度都相等。（1）把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩）把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離；腳間的距離；（2）把有針尖的一只腳固定在一）把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上；點(diǎn)上；（3）把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)）把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。一周，就畫出一個(gè)圓。圓心圓心O（ ）的點(diǎn)叫做）的點(diǎn)叫做圓心圓心, ,用字母（用字母（ ）表示。）表示。圓中心圓中心O O半徑半徑 r r連接連接( )和和( )任意一點(diǎn)的線段叫做任意一點(diǎn)的線段叫做半徑半徑,用字母（用字母（ ）表示。）表示。圓心圓心圓上圓上r r直徑直徑 d d通過(guò)（通過(guò)（ ）并且兩端都在（）并且兩端都在（ ）的線