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1、.2019年六年制青島版期中測試卷一、填空題。16分1. 填上適宜的單位。小紅的體重是21。 小明的身高是140。一輛卡車的載重量是5。 一袋食鹽重500。2.835÷5的商是位數(shù),最高位是位。3. 一個數(shù)除以6,商和余數(shù)都是5,這個數(shù)是。4. 250×4的積是位數(shù),505×4的積中間有個0。5.3×3的積是兩位數(shù),里最大填。632÷,要使商是三位數(shù),里最大填。6. 醫(yī)院在商店的方向,銀行在明明家的方向。明明家在商店的方向。7.媽媽給小軍一盒糖,每天吃3粒,能吃30天,假如每天吃2粒,能吃天。8.同學(xué)們在120米的公路一旁,每隔5米植一棵樹,起

2、點(diǎn)和終點(diǎn)各植一棵樹,一共植棵。二、判斷題。對的畫“?,錯的畫“?1.1千克鐵比1千克棉花重。 2.一個三位數(shù)乘9,積一定是三位數(shù)。 3.從456里面連續(xù)減去6,減去74次后的結(jié)果是12。 4.0+1+2+3+4+5=0×1×2×3×4×5 三、選擇題。把正確的序號填在括號里1.一個西瓜大約重。A.400克 B. 2千克 C. 4噸2.415÷3=1381,驗算方法為。A.138×3 B.138×3+1 C.138×3-13. 教學(xué)樓在操場的南面,宿舍在操場的東面,那么宿舍在教學(xué)樓的面。A. 北面 B. 西

3、北 C. 東北4.王伯伯今年收了912千克蘋果,每8千克裝一箱,需準(zhǔn)備個箱子。A. 144 B. 114 C. 1465.96是一個三位數(shù),96×5的積最接近2019,里填。A. 3 B. 4 C. 5四、在里填上“>“2. 按介紹標(biāo)出每個建筑的位置。填序號走進(jìn)大門向北走,看到大操場。大操場的北面是教學(xué)樓,東北面是科技樓,西北面是藝術(shù)樓。健身區(qū)在操場的西南面,雕塑區(qū)在操場的東南面。七、解決問題。1. 工廠有2堆原料,一堆重800千克,另一堆重900千克。假如用一輛載重2噸的小型貨車一次裝運(yùn)完,是否超載?_2.海上觀光游艇每艘最多坐4人,56名游客需要多少艘游艇?_3. 同學(xué)們?yōu)?/p>

4、希望小學(xué)捐書,平均每個小組捐24本書,7個小組一共捐多少本書?_4.小紅搜集了10枚郵票,小麗比小紅的4倍多5枚。小麗搜集了多少枚郵票?_5. 媽媽買水果。1一箱橘子32千克,媽媽買一箱需要多少錢?_語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)

5、學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。2媽媽帶100元,買9千克葡萄夠嗎?_6.小明決定幫爸爸修剪6天果樹,爸爸說:“我會給你報酬的,我準(zhǔn)備了兩種方案:一、每天給你10元;二、第一天給你1元,第二天給你2元,第三天給你4元,也就是每次給的都是前一天的2倍。你選擇哪一種呢?你認(rèn)為小明選擇哪種方案收入高?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。_死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方

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