鹵代烴練習習題

1、鹵代烴練習題1在光照條件下，將1 mol CH4與1 mol Cl2混合充分反應后，得到的產(chǎn)物是（ ） ACH3Cl HCl BCCl4 HCl CCH3Cl CH2Cl2 DCH3Cl C H2Cl2 CHCl3 CCl4 HCl2以2-溴丙烷為原料制取1，2-丙二醇，需要經(jīng)過的反應是 （ ）A加成消去一取代 B取代一消去加成C消去取代一加成 D消去加成取代3有機物CH3CH=CHCl不能發(fā)生的反應有()取代反應加成反應消去反應使溴水褪色使KMnO4酸性溶液褪色與AgNO3溶液生成白色沉淀聚合反應 A B C D4下列物質(zhì)中，不能發(fā)生消去反應的是（ ） BCH3CH2Br DCH2ClCH2

2、CH35檢驗溴乙烷中溴元素存在的實驗、操作和順序正確的是（ ）加入AgNO3溶液 加入NaOH溶液 加入適量HNO3 加熱煮沸一段時間 冷卻 A. B. C. D.6下列過程中，發(fā)生了消去反應的是 （ ）A. C2H5Br和NaOH溶液混合共熱 B. 一氯甲烷和苛性鉀的乙醇溶液混合共熱C一溴丁烷與KOH的丁醇溶液混合共熱 D氯苯與NaOH溶液混合共熱7組成為C3H2Cl6的鹵代烴，可能存在的同分異構(gòu)體有（ ）A3種 B4種 C5種 D6種81­溴丙烷( )和2­溴丙烷 ( )分別與NaOH的乙醇溶液共熱的反應中，兩反應()A產(chǎn)物相同，反應類型相同B產(chǎn)物不同，反應類型不同C碳

3、氫鍵斷裂的位置相同D碳溴鍵斷裂的位置相同9下列反應中屬于水解反應的是()ACH4Cl2CH3ClHClBCHCHHClCH2=CHClCCH3CH2BrNaOHCH3CH2OHNaBrDCH3CH2BrNaOHCH2=CH2NaBrH2O10將1-氯丙烷跟NaOH的醇溶液共熱，生成的產(chǎn)物再跟溴水反應，得到一種有機物，它的同分異構(gòu)體有(除它之外) ( )A2種 B3種C4種 D5種11分子式為C8H10的芳香烴，苯環(huán)上的一溴取代物有3種同分異構(gòu)體，該芳香烴的名稱是：（ ）A乙苯 B鄰二甲苯 C對二甲苯 D間二甲苯 12為檢驗某鹵代烴(R-X)中的X元素，下列操作：(1)加熱煮沸；(2)加入AgN

4、O3溶液；(3)取少量該鹵代烴；(4)加入足量稀硝酸酸化；(5)加入NaOH溶液；(6)冷卻。正確的操作順序是：（ ） A.(3) (1) (5) (6) (2) (4) B.(3) (5) (1) (6) (4) (2) C.(3) (2) (1) (6) (4) (5) D.(3) (5) (1) (6) (2) (4)13下列物質(zhì)分別與NaOH的醇溶液共熱后，能發(fā)生消去反應，且生成的有機物不存在同分異構(gòu)體的是() 14分子式為C4H9Cl的有機物有（ ）A2種 B3種 C4種 D8種15C3H6ClBr的同分異構(gòu)體有種。（ ） A、4 B、5 C、6 D、716進行一氯取代反應后，只能生

5、成三種沸點不同產(chǎn)物（ ）A B C D 17下列化合物中，既能發(fā)生消去反應，又能發(fā)生水解反應的是 （ ）A、一氯甲烷 B、氯乙烷 C、乙醇 D、乙酸乙酯18下列有關除雜質(zhì)（括號中為雜質(zhì)）的操作中，肯定錯誤的是A乙烷（乙烯）：通過盛有足量溴水的洗氣瓶B溴乙烷（乙醇）：多次加水振蕩，分液，棄水層C苯（甲苯）：加酸性高錳酸鉀溶液，振蕩，分液除去D溴苯（溴）：加稀氫氧化鈉溶液充分振蕩洗滌后分液19若1 mol 分別與濃溴水和NaOH溶液完全反應，消耗Br2和NaOH的物質(zhì)的量分別是 A1mol、2mol B2mol、3mol C3mol、2mol D3mol、3mol20某烴1 mol最多能和2 mo

6、l HCl加成，生成氯代烴，此氯代烴l mol能和6 mol Cl2發(fā)生取代反應，生成物中只有碳氯兩種元素，此烴為AC2H2BC2H4 CC3H4 DC6H621根據(jù)下面的反應路線及所給信息填空 (1)A的結(jié)構(gòu)簡式是_，名稱是_(2)的反應類型是_；的反應類型是_(3)反應的化學方程式是_22C3H7Cl的結(jié)構(gòu)有兩種，分別為CH3CH2CH2Cl和 (1)CH3CH2CH2Cl在NaOH水溶液中受熱反應的化學方程式是_，反應類型為_ (2) 在NaOH乙醇溶液中受熱反應的化學方程式是_，反應類型為_23（10分）下表是AB兩種有機物的有關信息:根據(jù)表中信息回答下列問題:A與含溴的四氯化碳溶液反

7、應的生成物的名稱為_;寫出在一定條件下,A與水反應的化學反應方程式_(2)A的同系物用通式Cn Hm表示,B的同系物用通式Cx Hy表示,當AB同系物 分別出現(xiàn)同分異構(gòu)體時,碳原子數(shù)最小值n =_,x =_(3)B具有的性質(zhì)是_(填序號) 無色無味液體;有毒;不溶于水;密度比水大; 與酸性KMnO4溶 液和溴水反應使之褪色;任何條件下不與氫氣反應;使溴水顏色變淺或褪色24 已知：1，3-丁二烯(CH2=CHCH=CH2)與足量的氯氣發(fā)生加成反應可以生成 1，2，3，4-四氯乙烷(CH2ClCHClCHClCH2Cl)?，F(xiàn)以氯苯為原料經(jīng)以下步驟制取。(1)步反應屬于_反應類型,B的結(jié)構(gòu)簡式為_。

8、(2)步反應所需的試劑和條件是_。(3)寫出兩步的化學方程式: _、_。3參考答案1D【解析】試題分析：甲烷在光照的條件下可以與氯氣發(fā)生取代反應，可以得到一系列的產(chǎn)物，故在光照條件下，將1 mol CH4與1 mol Cl2混合充分反應后，得到的產(chǎn)物是CH3Cl C H2Cl2 CHCl3 CCl4 HCl的混合物，所以本題的答案選擇D。考點：甲烷與氯氣的取代反應點評：本題考查了甲烷與氯氣的取代反應，該題屬于對基礎化學知識的考查，本題要理解的是甲烷在光照的條件下可以與氯氣發(fā)生取代反應，可以得到一系列的產(chǎn)物，無法控制其停留在哪一步，該題難度適中。2D【解析】試題分析：由2溴丙烷制取少量的1，2-

9、丙二醇，可用逆推法判斷，即CH3CHOHCH2OHCH3CHBrCH2BrCH3CH=CH2CH3CHBrCH3，則2溴丙烷應首先發(fā)生消去反應生成CH3CHCH2，CH3CHCH2發(fā)生加成反應生成CH3CHBrCH2Br，CH3CHBrCH2Br發(fā)生水解反應可生成1，2-丙二醇，答案選D。考點：考查有機物合成的方案的設計點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題，側(cè)重對學生基礎知識的鞏固，旨在培養(yǎng)學生分析、歸納、總結(jié)問題的能力。注意把握有機物官能團的變化，為解答該題的關鍵。3C【解析】試題分析：有機物CH3CH=CHCl可以發(fā)生取代反應，其中含有碳碳雙鍵，能夠發(fā)生加成反應，能夠使溴水褪色

10、和KMnO4酸性溶液褪色，能夠發(fā)生聚合反應，在氫氧化鈉的醇溶液中加熱能夠發(fā)生消去反應，但是由于其沒有自由的氯離子，所以不能夠與AgNO3溶液生成白色沉淀，故本題的答案為C?？键c：官能團點評：本題考查了有關官能團的性質(zhì)，屬于對基礎的考查，官能團的考查是高考考查的重點和難度，本題難度不大。4C【解析】試題分析：有機化合物在一定條件下,從一個分子中脫去一個或幾個小分子(如水、鹵化氫等分子)，而生成不飽和（碳碳雙鍵或三鍵）化合物的反應，叫做消去反應，鹵代烴分子中，連有鹵素原子的碳原子必須有相鄰的碳原子且此相鄰的碳原子上，并且還必須連有氫原子時，才可發(fā)生消去反應，據(jù)此可知選項ABD都可以發(fā)生消去反應，而

11、選項C不能發(fā)生消去反應，答案選C?？键c：考查消去反應的有關判斷點評：該題的關鍵是明確消去反應的原理，然后結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運用即可，有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。5A【解析】試題分析：檢驗溴乙烷中溴元素，應在堿性條件下水解，最后加入硝酸酸化，加入硝酸銀，觀察是否有黃色沉淀生成，所以操作順序為，故答案為：。故選A。考點：有機物（官能團）的檢驗點評：本題考查溴乙烷的性質(zhì)，題目難度中等，易錯點為鹵代烴水解是堿性溶液中進行，加硝酸銀時必須先加酸中和堿才能出現(xiàn)溴化銀沉淀，注意實驗的操作步驟。6C【解析】試題分析：有機化合物在一定條件下,從一個分子中脫去一個或幾個小分子(如水、鹵化氫等

12、分子)，而生成不飽和（碳碳雙鍵或三鍵）化合物的反應，叫做消去反應，據(jù)此可知選項C是消去反應，A、D是鹵代烴的水解反應，也是取代反應，B中鹵代烴只有1個碳原子，不能發(fā)生消去反應，答案選C。考點：考查消去反應的判斷點評：該題的關鍵是明確各種有機反應類型的含義以及判斷依據(jù)，并能結(jié)合題意靈活運用即可，有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力，提高學生的學習效率。7B【解析】試題分析：根據(jù)化學式可知，可以根據(jù)氫原子的位置書寫其結(jié)構(gòu)，即2個氫原子可以相鄰、相對、相間，而相對又有2種，所以共計是種，答案選B。考點：考查同分異構(gòu)體的判斷點評：該題是高考中的常見考點和題型，屬于中等難度的試題。試題注重基礎，側(cè)

13、重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導與訓練。該題的關鍵是學會換位思考，即可以通過氫原子的位置書寫結(jié)構(gòu)，有助于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力。8A【解析】試題分析：1­溴丙烷和2­溴丙烷發(fā)生消去反應得到的產(chǎn)物均為CH2=CHCH3，但二者斷鍵時CBr和CH位置不同，因此答案選A?？键c：考查鹵代烴的消去反應點評：該題是中等難度的試題，試題難易適中，基礎性強，主要是考查學生對消去反應原理的了解掌握程度，有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力，提高學生的應試能力，提升學生的學科能力和素養(yǎng)。9C【解析】試題分析：A項的反應為取代反應；B項的反應為加成反應；D項的反應為消去反應；C項是CH3

14、CH2Br在堿性條件下的水解反應，也屬于取代反應，答案選C?？键c：考查有機反應類型的正誤判斷點評：該題是基礎性試題的考查，難度不大。該題也是高考中的重要考點之一，主要是考查學生對有機反應類型的了解掌握程度，有助于培養(yǎng)學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力。該題關鍵是明確水解反應也是取代反應，然后記住常見的水解反應即可。10B【解析】試題分析：1-氯丙烷跟NaOH的醇溶液共熱發(fā)生消去反應生成丙烯，再跟溴水反應生成1，2-二溴丙烷，同分異構(gòu)體共有4種，除本身外有3種。故選B?？键c：有機反應點評：本題考查了有機物中官能團的轉(zhuǎn)化反應的知識，比較基礎，注意基礎知識的積累和掌握。11AD【解析】試題分析：

15、考點：C8H10的芳香烴滿足CnH2n-6的通式，即有可能為苯的同系物，同時因為苯環(huán)上的一溴取代物有3種同分異構(gòu)體，故有可能使乙苯，也有可能是間二甲苯。故答案為AD點評：已知分子式和相關性質(zhì)推斷有機物，首先確定有機物的官能團，再確定有機物的結(jié)構(gòu)，最后命名。12B【解析】試題分析：要檢驗某鹵代烴(R-X)中的X元素，首先要將該X元素替換下來，通過(3)(5) (1)這三個步驟，X元素就被羥基替換下來。冷卻后，溶液時呈堿性的，加入足量稀硝酸酸化，出去干擾離子，再加入AgNO3溶液，看出現(xiàn)的沉淀顏色即可判斷出X元素是何元素，即依次進行操作(6) (2) (4) 。故符合題意的選項是B?？键c：鹵代烴的

16、取代反應，鹵離子的檢驗點評：首先判斷出鹵代烴中的鹵原子與鹵離子的區(qū)別，不能電離出，所以需要應用鹵代烴的性質(zhì)反應后，生成帶有鹵離子的物質(zhì)，才可以檢驗。13B【解析】試題分析：A不能發(fā)生消去反應；B能發(fā)生消去反應且產(chǎn)物只有一種：；C不能發(fā)生消去反應；D能發(fā)生消去反應，產(chǎn)物有兩種：CH2=CHCH2CH3、CH3CH=CHCH3?？键c：鹵代烴 同分異構(gòu)體點評：不是所有的鹵代烴都能發(fā)生消去反應，與鹵素原子相連的碳原子相鄰碳原子上有氫的鹵代烴能發(fā)生消去反應；14C【解析】考查同分異構(gòu)體的判斷。該有機物可以看作是丁烷中的1個氫原子被氯原子取代后的產(chǎn)物，丁烷有正丁烷和異丁烷兩種，每種中都含有2類氫原子，所以

17、共計是4種，答案選C。15B【解析】考查同分異構(gòu)體的判斷。如果氯原子和溴原子連在同一個碳原子，有2種。如果連在不同的碳原子，可以是間位，也可以是鄰位。鄰位時氯原子和溴原子均有可能連在中間的碳原子上，所以一共有5種同分異構(gòu)體。答案選C。16D【解析】考查有機物中氫原子種類的判斷。首先同一個碳原子上的氫原子是相同的，其次同一個碳原子所連接的所有甲基上的氫原子是相同的，再就是具有對稱性結(jié)構(gòu)的（類似于平面鏡成像中物體和像的關系）。據(jù)此判斷A中有5種，B中有4種，C種2種，D種有3種。所以正確的答案是D。17B【解析】A只能發(fā)生水解反應，不能發(fā)生消去反應。C中乙醇只能發(fā)生消去反應，不能發(fā)生水解反應。D中

18、只能發(fā)生水解反應，不能發(fā)生消去反應。所以正確的答案是B。18C【解析】A正確，乙烯能與溴水發(fā)生加成反應而乙烷氣體不能；B正確，乙醇能溶于水而溴乙烷不能溶于水；C錯，苯不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，但甲苯能被氧化為苯甲酸，而苯甲酸與苯是溶解在一起的，不能用分液除去；D正確，溴能與氫氧化鈉溶液反應而溴苯不與氫氧化鈉溶液反應且不溶于水密度比水大；19D【解析】，消耗Br2：在酚羥基的鄰對位能上2mol溴原子，即消耗2mol溴單質(zhì)，有一個碳碳雙鍵，再和1mol溴加成，共消耗3molBr2；消耗NaOH：兩個酚羥基消耗2molNaOH，1mol氯原子水解消耗1molNaOH,共消耗3molNaOH，故選D20C【解析】某烴1 mol最多能和2 mol HCl加成，說明含有2mol碳碳雙鍵，此氯代烴l mol能和6 mol Cl2發(fā)生取代反應，說明此烴含有4mol氫原子，符合這兩個條件的是C3H4，故選C21(1) 環(huán)己烷(2)取代反應消去反應【解析】試題分析：由A在光照條件下與Cl2反應生成一氯環(huán)己烷，聯(lián)想到烷烴的取代，可確定A為環(huán)己烷